《中南民族大學學報·人文社會科學版》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《中南民族大學學報·人文社會科學版》期刊創刊于1960年,是由中華人民共和國國家民族事務委員會主管中南民族大學主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 42-1704/C及國際刊號:ISSN 1672-433X。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《中南民族大學學報·人文社會科學版》 期刊被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統計源期刊(中國科技論文優秀期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、中國科技期刊優秀期刊、北大圖書館收錄期刊等榮譽。主要欄目:民族理論與政策研究_鑄牢中華民族共同體意識、民族理論與政策研究_民族地區鞏固拓展脫貧攻堅成果、民族學研究_民族文化、民族學研究_媒體人類學、社會學研究、法學研究、管理學研究等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目,需注明,如:基金項目:×××基金(編號)。
(二)論著須附中、英文摘要,摘要必須包括目的、方法、結果(應給出主要數據)、結論四部分,各部分冠以相應的標題。
(三)多次引用同一著者的同一文獻時,在正文中標注首次引用的文獻序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼,文末參考文獻中不再著錄頁碼。
(四)文稿應立論新穎、論據充分、數據可靠,具有創新性、科學性、實用性。
(五)在作者的下一行寫出工作單位的全稱、所在市和郵政編碼。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《中南民族大學學報·人文社會科學版》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《中南民族大學學報·人文社會科學版》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
中南民族大學學報·人文社會科學版發表范例
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少數民族雙語教育教師隊伍建設探析
作者:康翠萍; 余雙雙
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西北民族地區職業教育服務精準扶貧路徑研究
作者:高岳涵
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馬克思恩格斯的共同利益思想及其當代啟示
作者:陳翠芳; 劉一恒
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論喬納森·休斯對馬克思需要理論的生態辯護
作者:徐昌文
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論列寧關于“建成社會主義”基本路徑的探索——以商品經濟為中心
作者:胡敏
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中國共產主義青年團章程的理論、歷史和制度邏輯探究
作者:李斌雄; 徐芳琳
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焦裕祿精神:黨的群眾路線的彰顯及當代價值
作者:康鳳云; 朱秀菁
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“以審判為中心”視野下批捕聽證程序之構建
作者:董邦俊; 曹榕
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認罪認罰從寬制度的實體法解讀:從刑事一體化的視角
作者:何群; 儲槐植
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歐洲安全與合作組織的少數民族保護問題研究
作者:張穎軍; 潘萍
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