《作文新天地·初中版》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析:
了解期刊信息:
《作文新天地·初中版》期刊創(chuàng)刊于2005年,是由浙江外國語學(xué)院主管并主辦的教育類旬刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 33-1329/G4及國際刊號:ISSN 1673-0674。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價(jià)值的參考,促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作,推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級別與定位:
《作文新天地·初中版》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)等榮譽(yù)。主要欄目:卷首語、特別關(guān)注_同題擂臺、特別關(guān)注_同題擂臺_童年·樂園、魔法萬花筒_動(dòng)物大本營、魔法萬花筒_夢想過山車、魔法萬花筒_心愿漂流瓶、作文課堂_習(xí)作盤點(diǎn)、作文課堂_錦上添花、作文課堂_師生賽場、悅讀悅美_美文欣賞等,注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)文章標(biāo)題字符要求在20字以內(nèi)。
(二)基金項(xiàng)目指文章產(chǎn)出的資助背景,一般為國家或省部級基金項(xiàng)目項(xiàng)目名稱應(yīng)按國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱填寫;多項(xiàng)基金項(xiàng)目應(yīng)依次列出,中間用“;”隔開,每個(gè)項(xiàng)目須給出基金編號。
(三)多位作者不同單位時(shí),請?jiān)谧髡咝彰疑辖怯脭?shù)字與作者單位一一對應(yīng),一名作者跨多個(gè)單位時(shí),作者姓名右上角的數(shù)字間用逗號間隔。
(四)“關(guān)鍵詞”一般以3至5個(gè)為宜。
(五)參考文獻(xiàn)應(yīng)以作者親自閱讀的近5年內(nèi)文獻(xiàn)為主,按引用的先后順序列出。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《作文新天地·初中版》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間:1個(gè)月內(nèi),如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù),可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《作文新天地·初中版》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴(yán)格遵循雜志社要求,對于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說,是一個(gè)相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
作文新天地·初中版發(fā)表范例
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這個(gè)秋天,我靜靜看
作者:董乃寶; 陳雪飛(指導(dǎo))
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一棵樹的命運(yùn)
作者:張敏; 牛銳(指導(dǎo))
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春雨
作者:俞科偉; 姜見知(指導(dǎo))
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春運(yùn)的火車
作者:袁開蝶
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劉曉晴雙杠奪冠記
作者:蔡奕雯; 孫衛(wèi)忠(指導(dǎo))
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童話
作者:林宇; 洪玉潑(指導(dǎo))
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解讀中考高分作文的秘密(四)
作者:姚衛(wèi)偉
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少女何吖卣之作業(yè)完成機(jī)
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語文七下第三單元寫作·抓住細(xì)節(jié)
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