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中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育雜志簡介

雜志創(chuàng)刊于2011年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：半月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

雜志是華北優(yōu)秀期刊、省一級重點期刊，以“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。

中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育投稿須知
預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)

(一)標(biāo)題字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)，具備摘要（中英文）、關(guān)鍵詞（中英文）、正文、參考文獻(xiàn)、基金項目、作者簡介等格式。

(二)摘要應(yīng)反映論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，中英文摘要相互對應(yīng)。

(三)來稿請附作者姓名、出生年月、性別、籍貫、單位，職務(wù)、學(xué)位、研究方向及詳細(xì)通訊地址、郵政編碼、電話、電子郵箱等。

(四)凡本刊錄用的文章，其與本刊相關(guān)的匯編出版、網(wǎng)上傳播、電子和錄音錄像作品制作等權(quán)利即視為由本刊獲得。如有特殊要求，請在投稿時說明。

(五)參考文獻(xiàn)集中列于文末并標(biāo)上序號，正文中也相應(yīng)用方括號注明，在文獻(xiàn)題名后標(biāo)注該文獻(xiàn)的類型。

中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育發(fā)表范例

積淀語言，培養(yǎng)語感，悟出語文味

作者：秦宗瓊
優(yōu)化英語課堂教學(xué) 實施素質(zhì)教育

作者：魏小潭
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

作者：岑紅現(xiàn)
翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語聽說課中的應(yīng)用研究

作者：張瀟丹
淺談生物教學(xué)中德育滲透

作者：熊瑤
大學(xué)和高中物理教育有效銜接問題探究

作者：王陽危學(xué)明
初中物理高效課堂教學(xué)模式研究

作者：王鵬
淺談高中生物實驗教學(xué)中創(chuàng)新教育

作者：王吾斌
淺談初中語文個性化教學(xué)

作者：杜敏
與學(xué)生的戰(zhàn)爭

作者：蘭甲明

中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當(dāng)參考文獻(xiàn)的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育同類期刊推薦

免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：山西省太原市并州北路91號金溪大廈B座2201室，郵編：30001。

中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育雜志

Curriculum guidance

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被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

主要參考文獻(xiàn)期刊分析：

主要引證文獻(xiàn)期刊分析：

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免責(zé)聲明

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