中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育雜志退回來的稿件怎么修改？

當(dāng)稿件被《中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：

一、分析退稿原因

1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。

2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）

二、針對性修改策略

1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。

2.增加相關(guān)理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。

三、重新投稿準(zhǔn)備

1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。

2.核對期刊要求：

(一)標(biāo)題字?jǐn)?shù)在20字以內(nèi)，具備摘要（中英文）、關(guān)鍵詞（中英文）、正文、參考文獻、基金項目、作者簡介等格式。

(二)摘要應(yīng)反映論文的目的、方法及主要結(jié)果與結(jié)論，中英文摘要相互對應(yīng)。

(三)來稿請附作者姓名、出生年月、性別、籍貫、單位，職務(wù)、學(xué)位、研究方向及詳細通訊地址、郵政編碼、電話、電子郵箱等。

(四)凡本刊錄用的文章，其與本刊相關(guān)的匯編出版、網(wǎng)上傳播、電子和錄音錄像作品制作等權(quán)利即視為由本刊獲得。如有特殊要求，請在投稿時說明。

(五)參考文獻集中列于文末并標(biāo)上序號，正文中也相應(yīng)用方括號注明，在文獻題名后標(biāo)注該文獻的類型。

綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機會。

《中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師教育》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于2011年創(chuàng)刊，由山西省教育廳主管，山西教育教輔傳媒集團有限責(zé)任公司主辦，為半月刊，國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN：14-1307/G4，國際標(biāo)準(zhǔn)刊號為ISSN：1992-7711。

該刊設(shè)置了教育視點、能力培養(yǎng)、校本研修、教材教法、創(chuàng)新課堂、有效教學(xué)、案例精選、學(xué)習(xí)激趣、教學(xué)反思、德育天地、寫作指南、考試復(fù)習(xí)等欄目，覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向，以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。

本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。