《中學課程輔導·教師教育》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由山西教育教輔傳媒集團有限責任公司主辦的教育期刊，2011年創刊，本刊主要欄目有：教育視點、能力培養、校本研修、教材教法、創新課堂、有效教學、案例精選、學習激趣、教學反思、德育天地、寫作指南、考試復習。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)標題字數在20字以內，具備摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、正文、參考文獻、基金項目、作者簡介等格式。
(二)摘要應反映論文的目的、方法及主要結果與結論，中英文摘要相互對應。
(三)來稿請附作者姓名、出生年月、性別、籍貫、單位，職務、學位、研究方向及詳細通訊地址、郵政編碼、電話、電子郵箱等。
(四)凡本刊錄用的文章，其與本刊相關的匯編出版、網上傳播、電子和錄音錄像作品制作等權利即視為由本刊獲得。如有特殊要求，請在投稿時說明。
(五)參考文獻集中列于文末并標上序號，正文中也相應用方括號注明，在文獻題名后標注該文獻的類型。
三、審稿周期
《中學課程輔導·教師教育》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：半月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
雜志創刊于2011年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
雜志是華北優秀期刊、省一級重點期刊，以“專業性、針對性、實用性、互動性”被譽為“課程輔導第一刊”。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《中學課程輔導·教師教育》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
中學課程輔導·教師教育數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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