《中學數(shù)學研究·華南師范大學版》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由華南師范大學數(shù)學科學學院;廣東省數(shù)學會主辦的教育期刊，1955年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：高考論壇、解題與探究。旨在推動教育學科發(fā)展和教育教學實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)具有較高的理論和應用價值，不披露屬于技術保密范圍的成果和數(shù)據(jù)資料. 論文論點明確，論據(jù)充分，數(shù)據(jù)可靠，條理清晰，圖表清楚，文字精煉，結(jié)果正確.
(二)全文字數(shù) ( 含圖、表 ) 在 6 000 字以上，包括：題名，作者姓名，作者單位（包括單位全稱、所在地市名、郵政編碼），摘要，關鍵詞（3 ~ 8個），中圖分類號，與題名、作者姓名、作者單位、摘要及關鍵詞相對應的英文，正文，參考文獻.
(三)題名應簡明確切，一般不超過20個字，段落標題不超過15字. 文章章節(jié)編號采用3級標題，各層次標題寫法如下：1、1.1、1.1.1，左頂格編排，各級標題后不加標點. 各層次的序號后空1字位接排該層次標題.
(四)摘要應包括以下基本要素：研究對象、研究方法、研究結(jié)果和研究結(jié)論. 英文摘要應采用第三人稱表達，用過去時敘述作者的工作和研究方法，用現(xiàn)在時敘述結(jié)論，不要用將來時態(tài)；中英文摘要須對應.
(五)來稿要求正確使用規(guī)范漢字，文稿句號一律用實心的下角圓點；量和單位、標點符號、數(shù)字、科技名詞術語的使用應符合現(xiàn)行國家標準和國際標準；稿中外文字母、符號必須分清大、小寫，正、斜體；上、下角標的字母、數(shù)碼和符號，其位置高低應區(qū)別明顯.
(六)圖、表應有自明性，隨文排列，標注相應的圖序、圖題、表序、表題，需給出中、英文圖題及表題；圖件應制作清晰，表格為三線表；圖表中文字和符號應與正文一致；圖表中的量和單位應盡量用符號表示；圖表中用符號表示數(shù)值的量和單位時，表的欄頭和坐標圖中的標目一般用量與單位的比值表示，如λ/nm,t/s.
(七)參考文獻采用順序編碼制，按文獻在文中出現(xiàn)的先后順序排列。以不少于10條為宜。直接引用須標注具體頁碼，概述性引用可標注頁碼范圍。
(八)論文為課題項目者，須在標題末尾處標注*（上標），并與當頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。
(九)建立回避制：如果審稿人與稿件任何一個作者之間存在合作關系，審稿人應該回避，并將評審的稿件及時退回編輯部，并告知編輯部不能評審的原因。存在實質(zhì)性厲害沖突的，審稿人應遵守學術規(guī)范要求，客觀地以文章質(zhì)量原則為依據(jù)給出評審意見，也可以采取主動回避。
(十)數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。
三、審稿周期
《中學數(shù)學研究·華南師范大學版》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：半月刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節(jié)問題延誤發(fā)表。
《中學數(shù)學研究·華南師范大學版》創(chuàng)刊于1955年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：半月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。作為國內(nèi)知名的數(shù)學教育類學術期刊，其辦刊宗旨明確且深遠，旨在為中學數(shù)學教學服務，提高中學數(shù)學教育質(zhì)量，并促進數(shù)學教育研究的不斷發(fā)展。這一宗旨不僅體現(xiàn)了雜志對中學數(shù)學教育的深切關懷，也彰顯了其在推動數(shù)學教育進步中的重要作用。
雜志以中學數(shù)學教學為核心，致力于為廣大中學數(shù)學教師和中學生提供高質(zhì)量的學術資源和教學指導。通過發(fā)表一系列關于數(shù)學教學理論、實踐研究、試題解析及數(shù)學文化等方面的文章，雜志不僅豐富了中學數(shù)學教師的教學內(nèi)容和方法，還幫助學生更好地理解和掌握數(shù)學知識，提升他們的數(shù)學素養(yǎng)和解題能力。
其次，雜志注重提高中學數(shù)學教育質(zhì)量。它緊密關注教學實踐中的具體問題，通過發(fā)表實用的解題技巧和方法，幫助教師和學生應對數(shù)學學習中的挑戰(zhàn)。同時，雜志還積極倡導創(chuàng)新的教學理念和方法，鼓勵教師不斷探索和嘗試新的教學模式，以激發(fā)學生的學習興趣和積極性，從而提高教學效果。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權(quán)威性。
此外，《中學數(shù)學研究·華南師范大學版》期刊還榮獲了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質(zhì)量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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