當稿件被《北京成人教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)每篇文章都需要有投稿作者和通訊作者,可以由同一人擔任。如果是學生,通訊作者應該是指導教師。
(二)審稿周期為一個月,一個月內未收到答復,作者可自行處理。
(三)題名應確切恰當地反映文章內容,一般不超過20字。
(四)參考文獻按正文中出現的次序標引,未公開發表的資料一般不宜引用。
(五)關鍵詞 3—5 個,以能迅速、準確地搜索到該篇論文為原則。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《北京成人教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1980年創刊,由北京教育音像報刊總社主管,北京教育委員會主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:11-1103/G4,國際標準刊號為ISSN:1002-414X。
該刊設置了研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
北京成人教育發表范例
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傳統文化進校園——中國傳統文化的現代表達
作者:盧秋紅
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傳統文化教育的移動學習模式探究
作者:趙曉; 田曉蒙; 唐玉超
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家校共育催生傳統文化教育新生態
作者:李曉蓉
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中國古典詩詞,風景這邊獨好——利用微信公眾平臺進行古典詩詞教學的實踐
作者:俞珺
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“皮影盒子”:讓學生愛上傳統文化
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創意彩泥——粵劇體驗平臺
作者:--
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用信息技術創新傳統文化的表達方式
作者:盧秋紅
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王世元:構建基于人性和文化的教育“理想國”
作者:王曉波; 徐靖程
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大興區數字校園的架構設計與應用生態
作者:李勇
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關注師生實際需求 打造幸福教育樂園
作者:任麗雅
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