《傳媒與教育》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由中國傳媒大學南廣學院主辦的教育期刊，2012年創刊，本刊主要欄目有：研究報告、簡報、專題研究、文獻綜述。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)若自投稿之日起，1個月未收到任何稿件處理通知的作者，可與本刊編輯部聯系，嚴禁一稿多投，一經發現，一律退稿。
(二)來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲，必須健康守法，積極向上。
(三)參考文獻著錄：執行GB/T7714—2015《參考文獻著錄規則》。采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字標出，并將序號置于方括號中，排列于文后。
(四)標題使用小二號字，宋體，加粗顯示；正文使用五號字，宋體；圖題、圖注、表格、標注、參考文獻使用小五號字,宋體。文中英文均使用Times New Roman字體，根據其在文中所處位置選用相應字號。
(五)引文標注采用腳注形式，用阿拉伯圈碼（①②③……）統一編碼，編碼置于引文右上角，每頁重新編碼。請注意核對引文，確保出處無誤。
(六)來稿的注釋均為腳注形式，每頁單獨編碼。其他格式要求及注意事項可參照本刊注釋體例，對于具有較高學術價值的論文，字數要求可以適當放寬。
(七)來稿請附上作者簡介，包括作者真實姓名、出生年月、性別、籍貫、所屬機構、職稱學位、研究方向，同時請提供通信地址、電話、電子郵箱地址，以便聯絡。
(八)關鍵詞是表述論文中心內容且具有實質意義的詞匯，一般為3~8個，以分號分隔．盡量采用《漢語牛題詞表》或各專業豐題詞表提供的規范詞。
(九)論文為課題項目者，須在標題末尾處標注*（上標），并與當頁末尾*鏈接，*后寫明：本文系某年度某立項單位課題（課題編號：）階段性成果。
(十)如果能用文字簡潔說明的內容就不必列表。圖、表按其在正文中出現的先后次序連續編碼,每幅圖表應冠有圖表序號及圖題、表題。
三、審稿周期
《傳媒與教育》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：季刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《傳媒與教育》創刊于2012年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
《傳媒與教育》雜志是一本專注于傳媒與教育領域研究和交流的學術期刊。它旨在促進對傳媒與教育領域的深入研究和學術交流。它的主要讀者群包括教育從業者、媒體從業者、研究人員以及對傳媒與教育領域感興趣的讀者。
該雜志涵蓋了傳媒與教育領域的廣泛范圍，該雜志關注傳媒與教育的理論基礎和研究方法，介紹并探討相關理論框架、概念模型和研究方法。這些理論和方法的介紹有助于提升學者和從業者對傳媒與教育現象的理解和解釋能力。還關注傳媒教育的實踐經驗和案例研究，包括傳媒教育資源的開發和利用、傳媒教學設計和評估、傳媒素養培養等。通過介紹實踐案例，該雜志為傳媒教育工作者提供了可借鑒的經驗和教訓。
該雜志聚焦教育傳媒領域的研究成果和創新性工作，包括教育媒體的設計和制作、教育媒體與學習效果的關系、教育傳媒的社會影響等。這些研究成果有助于推動教育傳媒的進步和創新，提高教育傳媒的質量和影響力。還關注傳媒與教育政策的制定與實施，包括教育媒體政策、傳媒素養政策、信息技術在教育中的應用政策等。通過深入分析政策背景和政策效果，該雜志提供對決策者和從業者的政策建議。
總之，該雜志為研究者、從業者和決策者提供了廣泛的學術資源和研究成果。通過該雜志的閱讀，讀者可以了解傳媒與教育領域的前沿研究動態，豐富知識儲備，推動傳媒與教育的發展與創新。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《傳媒與教育》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
本文內容整理自網絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯系。
