《成人教育》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《成人教育》期刊創刊于1981年,是由黑龍江教師發展學院主管并主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 23-1067/G4及國際刊號:ISSN 1001-8794。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發展的最新成果,深入探索教育規律,助力教育事業的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創新與進步。
期刊級別與定位:
《成人教育》 期刊被北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數據庫收錄。獲得了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)、RCCSE學術期刊、北大圖書館收錄期刊等榮譽。主要欄目:理論研究、社區教育、老年教育、職業教育、實踐探索、他山之石等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)題目中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號及結構式和公式。
(二)作者姓名、單位、聯系方式(詳細地址及郵政編碼、電話)務必寫清楚。多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動。
(三)中文摘要一般限在200字以內,包括研究工作的主要對象和范圍,采用的手段和方法,得出的結果和重要的結論,關鍵詞一般3~5個。
(四)在文章投遞之后,請勿再投遞其他期刊,我們會在一個月內聯系作者,并告知是否錄用該文章。因版權、剽竊、抄襲等由作者造成的糾紛,其責任由作者個人承擔。
(五)多次引用同一著者的同一文獻時,在正文標注首次引用的文獻序號,并在序號的“[]”外著錄引文頁碼。原始語種非英文參考文獻后同時附相應的英文項目,并注明其原始語種。
發表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《成人教育》期刊預計審稿時間:1-3個月,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《成人教育》期刊需注重選題創新性與格式規范性。建議投稿前充分研讀近期刊發文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發表周期較短的期刊選擇。
成人教育發表范例
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學習共同體下不同類型職業農民培育研究
作者:張億鈞; 秦元芳; 李想
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基于鄉村振興戰略的鄉村旅游從業者職業能力提升探究
作者:李娟梅
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全民健身視域下農民工體育可持續發展的研究
作者:林嵐; 李大威
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智能化時代:職業教育學習論的路向
作者:方緒軍
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高職STEAM教育的內涵、模式及實施路徑
作者:黃建鋒
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蘇南地區學習型社會建設的現狀、問題與對策研究——以昆山市為例
作者:張宏; 馬林; 姚巧林; 李婧怡
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繼續教育消費券管理的現狀、問題與完善路徑
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金磚四國語言教育和教師發展的政策對我國外語教師繼續教育的啟示
作者:莫檸源
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