《當代教育科學》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由山東省教育科學研究所主辦的教育期刊，1986年創刊，本刊主要欄目有：圖書短評、基本理論、課程與教學、專題研究、教師發展、管理與評價。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)為保證本刊的原創性，杜絕任何形式的抄襲稿。稿件文責由作者自負，編輯部有權作必要的修改。文稿在1個月內未收到退修或錄用通知，作者可自行處理，另投他刊。未被錄用的稿件一般不退稿，請自留底稿。
(二)作者署名及簡介:論文作者須在題目下方署名。作者簡介放在摘要和關鍵詞之后，并按以下順序介紹:姓名(岀生年)、性別、籍貫、單位、職稱、學位、主要研究方向。作者還應在文章末尾注明詳細的通訊地址、郵政編碼、聯系電話、電子郵箱等信息。
(三)參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，著錄表置于文末，其排列順序以正文出現的先后為準，文內用方括號按先后順序標注，且置于行文的右上角。
(四)文章題目：來稿需提供中、英文文章題目。題名應言簡意賅、概括文章要旨，一般不超過20個漢字，必要時可添加副標題。
(五)引用報刊資料，請注明作者姓名、文章標題、刊名、刊期 ；引用書籍資料，請注明作者姓名、書名、出版社、出版時間和頁碼 ；引用互聯網資料，請注明作者姓名、文獻名、網址和時間。
(六)注釋及參考文獻:注釋是對論文中某一特定內容的進一步解釋或說明性文字，一般用帶圓圈的阿拉伯數序號標注;參考文獻是作者寫作論文時引用的觀點、數據和材料等內容的岀處，一般用帶方括號的阿拉伯數序號標注。注釋和參考文獻 集中列于文末，注釋在前,參考文獻在后。注釋和參考文獻序號均順排。
(七)作者簡介在稿件首頁頁腳：姓名、工作單位全稱及職務（職稱）、所在地（省、自治區、直轄市及其下轄的市、縣）的地名、聯系電話（可放入稿件末尾）、郵政編碼。
(八)摘要:來稿須有中、英文摘要,篇幅以300字左右為宜。關鍵詞:來稿須有中、英文關鍵詞，每篇文章可選3-5個關鍵詞。
(九)基金項目：格式如：“基金項目類別：(項目編號×××)”。獲多個項目資助的，項目之間用“；”分隔，一般情況下不要超過2個基金項目。
(十)圖表編號一律用阿拉伯數字，圖表標號依次排列，如表1、表2、表3，圖1、圖2、圖3，圖中的各部分中文或數字標示應置于圖標題之上。
三、審稿周期
《當代教育科學》期刊預計審稿時間：1-3個月，發行周期為：半月刊，期刊級別：北大期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
當代教育科學雜志創刊于1986年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：半月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《當代教育科學》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、RCCSE學術期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
當代教育科學數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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