收藏雜志
- 主辦單位：湖南省教育科學研究院
- 主管單位：湖南省教育廳
- 國際刊號：1671-8305
- 國內刊號：43-1391/G4
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《當代教育論壇·綜合研究》創刊于2010年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。雜志是一本專注于教育研究與實踐的綜合性學術期刊。自創刊以來，該雜志始終秉持“關注教育前沿，傳遞學術思想”的辦刊理念，致力于為廣大教育工作者、研究者以及關注教育發展的各界人士提供了一個高質量的學術交流平臺。該雜志主要刊登各類教育研究論文、教育教學經驗總結、教育管理論文、比較教育研究等。這些文章既包括國內外知名專家學者的研究成果，也包括一線教師的實踐經驗和心得體會。雜志內容豐富多樣，既涵蓋了宏觀層面的教育政策、戰略研究，又涉及微觀層面的課堂教學、班級管理等領域，為讀者提供了一場思想與知識的盛宴。
讀者可以領略到國內外知名專家學者的學術風采。這些專家學者在教育研究領域有著深厚的學術造詣和豐富的實踐經驗，他們的研究成果往往具有很高的學術價值和指導意義。同時，雜志也關注一線教師的實踐經驗和心得體會，這些文章往往生動具體，能夠讓讀者感受到教育的真實場景和教師的辛勤付出。
除了傳統的教育研究論文和經驗總結外，雜志還積極探索新的欄目和形式。近年來，隨著互聯網技術的快速發展和教育改革的不斷深化，出現了許多新的教育理念和實踐方式。雜志敏銳地捕捉到這些變化，及時推出了相關欄目，如“在線教育”、“課程與教學改革”等，以更好地滿足讀者的需求。雜志的影響力逐漸擴大，得到了廣大教育工作者和研究者的認可與支持。該雜志在國內外學術界享有很高的聲譽，被多個知名數據庫收錄，如中國知網、萬方數據庫等。這些數據庫的收錄標志著雜志在學術界的地位和影響力得到了廣泛的認可。
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