當稿件被《二十一世紀教育思想文獻》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)文章應圍繞二十一世紀教育思想的內涵、特點、發展趨勢等展開，可以探討人工智能教育、創新教育模式、教育科技應用等話題，也可以介紹不同國家或地區的教育改革實踐和經驗。
(二)文章要有鮮明的觀點和創新的思考，立論要有理論基礎和實踐支撐，可以引用相關研究成果、數據和案例。
(三)文章應具備清晰的邏輯結構，包括引言、研究背景、理論探討、實證分析等內容，段落劃分合理，過渡自然流暢。
(四)語言準確規范，表達清晰簡潔，避免使用過于專業或晦澀難懂的術語，注重語言的流暢和可讀性。投稿作品必須為原創，不得侵犯他人著作權，一經發現，取消參賽資格。
(五)參考文獻：本刊要求所有參考文獻按照在文中出現的先后順序做實引，在引用處用上角標的形式標注，如“[1]”、“[2]”等。
(六)編號應頂格書寫。有標題時，在編號后空一字再寫標題，另起一行寫具體內容。無標題時，編號后空一字寫具體內容。
(七)引用資料非來自原始出處時，應注明“轉引自”。轉引文獻時，應先注明原始作品 之相關信息，再注明轉引所據之文獻。
(八)本刊注釋采用腳注形式，引用文獻需嚴格遵守學術規范，注釋順序為：作者，書名，出版者，出版時間，頁碼。
(九)作者簡介在稿件首頁頁腳：姓名、工作單位全稱及職務（職稱）、所在地（省、自治區、直轄市及其下轄的市、縣）的地名、聯系電話（可放入稿件末尾）、郵政編碼。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《二十一世紀教育思想文獻》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2007年創刊，由全國科技振興城市經濟研究會主管，全國科技振興城市經濟研究會主辦，為年刊。
該刊設置了綜合理論篇、高等教育篇、幼兒教育篇、學科教育理論篇、德育工作篇、班主任工作篇、學科教育語文篇、學科教育數學篇、學科教育英語篇、學科教育物理、化學、生物篇、學科教育其他篇、職業教育與成人教育篇等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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