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    • 福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志可以通過(guò)哪些方式投稿?

      《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):

      一、在線投稿:通過(guò)期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見(jiàn)反饋,需注冊(cè)賬號(hào)后提交。

      二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》期刊地址:福建師范大學(xué)教學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院(旗山校區(qū))理工樓105室。

      三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。

      投稿須知:

      (一)摘要應(yīng)寫(xiě)成報(bào)道式摘要,字?jǐn)?shù)為500字以上,采用第三人稱表述,重點(diǎn)報(bào)道論文研究目的、研究方法和論文所得出的具有獨(dú)創(chuàng)性的具體結(jié)果和結(jié)論;研究目的可用一句話概述,但研究結(jié)果和結(jié)論必須詳細(xì)、具體;專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)專家和學(xué)者共知的內(nèi)容不能寫(xiě)入摘要。

      (二)正文:正文應(yīng)層次清楚,方便閱讀,行文符合規(guī)范。

      (三)中文標(biāo)題一般不超過(guò)20字,正文層次標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)短明確,可不編號(hào);如需編號(hào),各層次一律用大寫(xiě)數(shù)字連續(xù)編號(hào),依次為:一、(一)、1、(1)等。

      (四)作者如對(duì)文章題名、責(zé)任者、基金項(xiàng)目(名稱和編號(hào))需做必要的解釋或說(shuō)明,請(qǐng)?jiān)诋?dāng)頁(yè)用腳注表示;對(duì)于文章特定內(nèi)容的解釋說(shuō)明,請(qǐng)用“注釋”方式置于文后,序號(hào)用帶“[]”的阿拉伯?dāng)?shù)字表示,連續(xù)編號(hào)。

      (五)凡投遞本刊的稿件,若在一個(gè)月內(nèi)未被采用,可將稿件另行處理。

      保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。

      耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1個(gè)月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。

      綜上所述,向《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。

      《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于1958年,是由福建師范大學(xué)主管,福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院;福建省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國(guó)際刊號(hào):2096-6784,國(guó)內(nèi)刊號(hào):35-1084/O1。

      福建中學(xué)數(shù)學(xué)發(fā)表范例

      • 解析幾何專題復(fù)習(xí)中的幾點(diǎn)關(guān)注

        作者:吳攀

      • 依托“一題多解”,培養(yǎng)創(chuàng)新精神——以幾何體的外接球問(wèn)題為例

        作者:章浩偉; 陳娜萍

      • 題海拾貝,素養(yǎng)導(dǎo)航——直觀想象素養(yǎng)視角下的問(wèn)題探究與拓展

        作者:陳紀(jì)韋華; 鄭鐵洪

      • 例談阿基米德三角形在高考解題中的應(yīng)用

        作者:黃俊生

      • 解題,比方法更重要的是……

        作者:湯向明; 林運(yùn)來(lái)

      • 巧借轉(zhuǎn)化思想,讓高中數(shù)學(xué)解題“柳暗花明”

        作者:陳鏗熙

      • 對(duì)一道高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽數(shù)列問(wèn)題的思考

        作者:高天穎; 阮其華

      • “互聯(lián)網(wǎng)+”下優(yōu)化初中數(shù)學(xué)概念課的探討——以“余角和補(bǔ)角”為例

        作者:劉鵬

      • 微課在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

        作者:謝繼林

      • 本刊征稿簡(jiǎn)則

        作者:--

      本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)平臺(tái),如遇信息錯(cuò)誤,請(qǐng)及時(shí)通過(guò)在線客服與我們聯(lián)系。

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      福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志

      主辦單位:福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院;福建省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)

      主管單位:福建師范大學(xué)

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