福建中學(xué)數(shù)學(xué)雜志好投嗎？發(fā)表周期長嗎？

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細(xì)分析：

了解期刊信息：

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》期刊創(chuàng)刊于1958年，是由福建師范大學(xué)主管福建師范大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院;福建省數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的教育類月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 35-1084/O1及國際刊號：ISSN 2096-6784。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進(jìn)步。

期刊級別與定位：

《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：命題研究、數(shù)學(xué)探究、數(shù)學(xué)教育、教學(xué)研究、學(xué)習(xí)導(dǎo)航、數(shù)學(xué)建模、信息技術(shù)等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。

投稿須知：

(一)摘要應(yīng)寫成報道式摘要，字?jǐn)?shù)為500字以上，采用第三人稱表述，重點(diǎn)報道論文研究目的、研究方法和論文所得出的具有獨(dú)創(chuàng)性的具體結(jié)果和結(jié)論；研究目的可用一句話概述，但研究結(jié)果和結(jié)論必須詳細(xì)、具體；專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)專家和學(xué)者共知的內(nèi)容不能寫入摘要。

(二)正文：正文應(yīng)層次清楚，方便閱讀，行文符合規(guī)范。

(三)中文標(biāo)題一般不超過20字，正文層次標(biāo)題應(yīng)簡短明確，可不編號；如需編號，各層次一律用大寫數(shù)字連續(xù)編號，依次為：一、（一）、1、（1）等。

(四)作者如對文章題名、責(zé)任者、基金項(xiàng)目（名稱和編號）需做必要的解釋或說明，請?jiān)诋?dāng)頁用腳注表示;對于文章特定內(nèi)容的解釋說明,請用“注釋”方式置于文后，序號用帶“[]”的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，連續(xù)編號。

(五)凡投遞本刊的稿件，若在一個月內(nèi)未被采用，可將稿件另行處理。

發(fā)表周期：

采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù)，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。

投稿建議：

投稿《福建中學(xué)數(shù)學(xué)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。

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