當稿件被《紡織教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)注釋用頁下腳注,每頁單獨排序,序號使用帶圈數字。
(二)參考文獻附于正文之后,所列文獻必須是文中提及的,與正文相對應的。
(三)摘要300字左右,應簡明、確切地表達論文的重要內容,內容應包括:目的、方法、結果、結論,要具體、詳細,不能空泛而談。
(四)作者簡介格式:姓名(出生年-),性別(少數民族),籍貫,職稱,學位/學歷,主要從事……研究。
(五)凡屬基金資助、國家攻關項目請寫明基金項目名稱、編號,標注在首頁下,并請附有關證明材料。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《紡織教育》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于1985年創刊,由東華大學 中國紡織服裝教育學會主管,東華大學;中國紡織服裝教育學會主辦,為雙月刊,國內統一刊號為CN:31-2077/G4,國際標準刊號為ISSN:2096-3860。
該刊設置了高教論壇、學科與專業建設、師資隊伍建設、人才培養、教學改革、教學管理、職業教育、研究生教育等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
紡織教育發表范例
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服裝表演專業本科應用型人才的培養
作者:藺麗
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傳統服裝專業市場轉型過程中電子商務人才的培養
作者:楊濤
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基于高職專業院系特色校園文化建設提升學生專業核心競爭力研究
作者:陳益飛; 楊勇; 張修良
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高職院校職場化教學模式的研究與實踐
作者:董敬貴
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紡織品檢驗與貿易專業實訓基地的建設
作者:劉潤華
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頂崗實習考核評價問題研究
作者:梁甜甜
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基于“卓越計劃”的紡織專業課程設置優化
作者:王春霞; 季萍; 林洪芹
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全英語“非織造學”課程的建設
作者:黃晨; 劉嘉煒; 吳海波; 靳向煜
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紡織工程專業卓越工程師培養課程“機織工程”的建設
作者:潘如如; 王鴻博; 徐陽; 高衛東
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服裝院校畢業設計教學環節的改革——以北京服裝學院為例
作者:梁燕
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