《高等農(nóng)業(yè)教育》作為一本教育領域的學術期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析：
了解期刊信息：
《高等農(nóng)業(yè)教育》期刊創(chuàng)刊于1984年，是由遼寧省教育廳主管沈陽農(nóng)業(yè)大學主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號：CN 21-1088/G4及國際刊號：ISSN 1002-1981。旨在成為教育領域的先鋒，及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價值的參考，促進學術交流與合作，推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位：
《高等農(nóng)業(yè)教育》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、JST 日本科學技術振興機構數(shù)據(jù)庫(日)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、RCCSE學術期刊等榮譽。主要欄目：特約專稿、教育發(fā)展研究、教育教學管理、課程與教學、學位與研究生教育等，注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)本刊實行匿名三審終審制度。一審為文字編輯獨立審稿；二審為責任編輯獨立審稿及審稿委員會集體表決審稿相結合；三審為中南財經(jīng)政法大學法學院各教研室專門審稿老師或其他知名院校法學老師審稿。
(二)摘要包括目的、方法、結果及結論部分。
(三)外國人名、地名請參照商務印書館出版的《英語姓名譯名手冊》(新華通訊社譯名室編) 和《外國地名譯名手冊》(中國地名委員會編) ，并注原文。
(四)屬于課題或基金項目的論文，請詳細注明類別、名稱及編號等內(nèi)容。
(五)參考文獻必須是作者親自閱讀過的原始文獻。一般論著不超過15條，綜述不超過20條。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復審、終審），《高等農(nóng)業(yè)教育》期刊預計審稿時間：1個月內(nèi)，如果超過預計的審稿時間仍未收到回復，可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《高等農(nóng)業(yè)教育》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴格遵循雜志社要求，對于具備一定學術實力的作者來說，是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
高等農(nóng)業(yè)教育發(fā)表范例
-
農(nóng)業(yè)高校圖書館文獻信息資源社區(qū)化共享研究
作者：董平
-
農(nóng)林院校大類招生背景下教學質量保障體系構建
作者：張青峰; 王紅; 李園園; 李玉平
-
地方高校植物保護專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革與實踐——以河北農(nóng)業(yè)大學為例
作者：張瑞強; 李瑞軍; 張維宏; 趙春輝; 董建臻
-
遠洋漁業(yè)學科建設、科學研究和人才培養(yǎng)三位一體協(xié)同創(chuàng)新的探索與實踐
作者：陳新軍; 田思泉; 錢衛(wèi)國; 沙峰
-
三段式“interactive”教學模式在“農(nóng)業(yè)機械學”課程教學中的應用研究
作者：羅海峰; 謝方平; 吳明亮
-
高校思政課“課堂·網(wǎng)絡·體驗”教學模式改革研究
作者：梁英
-
略論大學生信仰教育供給側改革
作者：紀詠梅
-
基于強化過程管理和聯(lián)動育人的中外合作辦學專業(yè)學生管理改革探索
作者：王天龍
-
精準扶貧視角下高校學生精準資助工作的實現(xiàn)路徑
作者：王淑珍
-
農(nóng)科專業(yè)研究生培養(yǎng)與科研一體化思考
作者：周玉香; 徐曉鋒; 張桂杰
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡公開平臺，如遇信息錯誤，請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。
