《國際漢語教育研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由高等教育出版社有限公司主辦的文學期刊，2011年創刊，本刊主要欄目有：研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究。旨在推動文學學科發展和文學教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)本刊自發表之日起，如無電子版、網絡版、有聲版等方面的特殊說明，即視作投稿者同意授權本刊電子版、網絡版、有聲版等的復制權、匯編權、翻譯權、信息網絡傳播權及其轉授權等專著權。
(二)引用的圖表必須注明資料來源，格式參照參考文獻的格式。詳情見《GB/T 7714-2015信息與文獻 參考文獻著錄規則》。
(三)各級標題均左頂格，采用阿拉伯數字連續編號。一級標題通常為“1”，二、三級標題編號為“1. 1”,“1. 1. 1”……數字間用下圓點相隔,一般不采用四級標題。 標題末不用標點符號。
(四)引征注釋以頁下腳注形式連續編排，翻譯文章中，譯者需要對專有名詞進行解釋說明，并以【*譯注】的方式在腳注中表明；如譯者對原文內容進行實質性補充論述或舉出相反例證的，應以【*譯按】的方式在腳注中表明。
(五)來稿一律要求使用電子文檔，以Word文檔為佳，可以E-mail方式投稿，并注明詳細通訊地址、郵政編碼、聯系電話等聯系方式。
(六)摘要應客觀地反映論文的主要內容，須用第三人稱語氣表達，不宜使用評述性語言，200字左右為宜；關鍵詞可選3-5個。
(七)來稿如為各種基金項目資助文章，按照國家有關部門正式規定的名稱填寫基金項目名稱，并注明項目編號。
(八)正文：文稿應具科學性、實用性，論點明確，資料可靠，數據準確，層次清晰，文字精練，用詞規范。正文中的一級、二級、三級標題均要求單獨一行，用阿拉伯數字編排序號，如：1，1.1，1.1.1。
(九)圖片要求清晰、未經技術處理，分辨率一般至少為1600×1200像素，并提供相應版權信息。攝影作品需提供原始圖片。
(十)主題范圍：征稿要求通常會明確指明所關注的主題范圍，如商法、公司法、金融法、國際商務等，以確保投稿內容與期刊的定位相符。
三、審稿周期
《國際漢語教育研究》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：年刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《國際漢語教育研究》創刊于2011年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：年刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。該雜志是一本專注于漢語教育領域的國際學術期刊，旨在促進漢語教育研究的國際交流與合作。本刊旨在推動漢語教育研究取得更大的進展，促進不同國家和地區的漢語教育工作者之間的交流與合作。該雜志匯集了從理論到實踐的各類漢語教育研究成果，旨在探索漢語教育的前沿問題，促進教育教學理論和實踐的創新發展。
該雜志涵蓋了廣泛的研究領域，包括漢語教學方法、教材與教具開發、漢語測試評估、漢語師資培養、跨文化交際教學等。同時，該雜志還關注漢語教育的國際化和多元化發展，探討不同國家和地區在漢語教育方面的經驗和問題，并提供相關的解決方案。致力于促進全球漢語教育領域的學術交流與合作，推動漢語教育的研究與實踐取得更大的突破，為漢語教育工作者和研究者提供一個重要的學術刊物和交流平臺。
《國際漢語教育研究》歡迎來自世界各地的漢語教育學者、教師和研究生投稿。該雜志采用匿名評審制度，確保學術質量和公正性。每一篇發表的論文都經過嚴格的學術評審程序，確保其研究方法的科學性和內容的可靠性。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)等，這顯示了其在文學學界的學術影響力和權威性。
此外，《國際漢語教育研究》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在文學學術界樹立了良好的口碑。
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