當稿件被《國際中文教育前沿》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)文稿需資料可靠、數據準確，具有創造性、科學性和實用性。論文發表格式要求規范，包括題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關鍵詞、正文、參考文獻等。圖表應具有典型性，計量單位需符合法定標準。
(二)特點：強調資料的可靠性、數據的準確性、內容的創造性、科學性和實用性，注重立論新穎、論據充分，旨在推動漢語教學與研究領域的不斷進步。
(三)來稿一律使用word格式，并注明詳細聯系方式。論文發表審稿周期一般為5個工作日，編輯部對來稿有刪修權，作者可在來稿中聲明是否同意刪修和收錄。
(四)請勿一稿多投，并確保發表論文/文章內容不得抄襲或重復發表。
(五)前言：主要概述本文的立題依據、研究思路、實驗基礎及國內外現狀，并應明確說明本文研究目的、創新性或特點等。
(六)注釋是對文中某一內容的解釋或補充說明，用數字加圓圈標注（如①、②……)置于文末。
(七)自投稿之日起３個月內未接到用稿通知，請自行處理文稿。切忌一稿多投。來稿一般不退，敬請諒解。
(八)關鍵詞是反映論文主題概念的專有名詞或詞組，一般應選3-5個。
(九)文內標題：文內標題要簡潔、明確，標題層次不宜過多，一般保留三級標題。
(十)論文要有摘要、關鍵詞，注釋采用腳注形式，論文文件標題格式為：姓名+單位+論文題目，文后附個人簡歷。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《國際中文教育前沿》是一本在文學領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2009年創刊，由南京大學海外教育學院主管，南京大學海外教育學院主辦，為半年刊。
該刊設置了漢語二語習得研究專欄、日韓國際中文教育研究、國際中文教學研究等欄目，覆蓋文學領域多個研究方向，以反映文學領域的最新動態和發展趨勢。
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