鋼結(jié)構(gòu)施工員總結(jié)大全11篇

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篇（1）

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007—3973（2012）009—175—02

1 概述

鋼結(jié)構(gòu)作為一種新興的結(jié)構(gòu)，具有施工周期短、質(zhì)量高、投資少、綠色環(huán)保的優(yōu)點(diǎn)，近年的應(yīng)用不斷擴(kuò)大。隨之而來，鋼結(jié)構(gòu)施工的從業(yè)人員需求量也在逐步擴(kuò)大?！朵摻Y(jié)構(gòu)識(shí)圖與施工技術(shù)》作為一門專業(yè)技能課程，是施工員及相關(guān)崗位群職業(yè)技能培養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)專業(yè)高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要支撐，并且支持考取施工員、造價(jià)員、及其他相關(guān)崗位職業(yè)資格證書，通過該課程學(xué)習(xí)培養(yǎng)鋼結(jié)構(gòu)工程識(shí)圖與施工綜合職業(yè)能力。

按照鋼結(jié)構(gòu)建筑的典型的結(jié)構(gòu)類型，在傳統(tǒng)章節(jié)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，將教學(xué)情境分為以下五個(gè)：鋼結(jié)構(gòu)識(shí)圖與施工技術(shù)基礎(chǔ)、鋼結(jié)構(gòu)常用構(gòu)件識(shí)圖與施工技術(shù)、門式剛架鋼結(jié)構(gòu)的識(shí)圖與施工技術(shù)、鋼網(wǎng)架的識(shí)圖與施工技術(shù)、鋼框架的識(shí)圖與施工技術(shù)。教學(xué)情境的設(shè)置按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從單一到綜合的原則，組織教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生在真實(shí)工作場(chǎng)景下學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、做合一，理論與實(shí)踐一體化。其中有效的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)不僅能將知識(shí)系統(tǒng)化、融理論與實(shí)踐為一體，還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作技能，為進(jìn)入工作崗位前奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2 鋼結(jié)構(gòu)識(shí)圖和施工技術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)情境

鋼結(jié)構(gòu)作為一種不同于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)，其材料、制作工藝、圖紙組成均有其自身特點(diǎn)，在接觸具體的構(gòu)件之前，必須先接觸基礎(chǔ)知識(shí)?？紤]到鋼結(jié)構(gòu)識(shí)圖和后續(xù)工作的需要，本情境中至少要包括以下內(nèi)容：

（1）鋼結(jié)構(gòu)工程中常用型鋼的表示符號(hào)、類型、主要作用。主要包括對(duì)于檁條所采用的C型鋼、Z型鋼理解不夠，容易將C型鋼同普通槽鋼混淆。

（2）目前鋼結(jié)構(gòu)工程中門式剛架、梁柱一般均采用較多的H型鋼。按照制作工藝可以分為焊接H型鋼、熱軋成品H型鋼。例如在門式剛架中經(jīng)常會(huì)使用成型H鋼或焊接H型鋼作為剛架梁和剛架柱。一般情況下，焊接H型鋼因其用鋼量小于成型H鋼，故選擇焊接H型鋼的場(chǎng)合居多。但是隨著H型鋼生產(chǎn)線發(fā)展更新，目前成品H型鋼的價(jià)格已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于開始時(shí)的價(jià)格，因此目前出現(xiàn)成品軋制H型鋼的場(chǎng)合也比較多。而兩者在表示方法、生產(chǎn)工藝中均有較大區(qū)別，應(yīng)重點(diǎn)講述，特別要注意將H型鋼同工字鋼區(qū)分。區(qū)分的有效方法可以通過圖片比較、并且進(jìn)一步學(xué)生畫出兩種型鋼的截面圖加以解決。

（3）掌握鋼結(jié)構(gòu)工程中焊接連接方法的表示。焊接作為鋼結(jié)構(gòu)工程的常用連接方法之一，在鋼結(jié)構(gòu)工程施工中得到廣泛應(yīng)用。作為一種專業(yè)性較強(qiáng)的施工工藝技術(shù)，學(xué)生以前接觸也比較少。首先需要掌握?qǐng)D紙中焊縫符號(hào)及其標(biāo)志方法。其次根據(jù)鋼結(jié)構(gòu)工程實(shí)際施工技術(shù)與管理的需要，例如要求施工技術(shù)員提供焊接材料的型號(hào)，因此有選擇性的要求學(xué)生掌握焊接常用焊條、焊絲、焊劑的型號(hào)、適用范圍?？梢酝ㄟ^選擇合適的鋼結(jié)構(gòu)加工企業(yè)，實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)觀看的實(shí)物教學(xué)方法。

（4）特別注意圖紙中對(duì)稱符號(hào)等細(xì)節(jié)的表示。對(duì)稱符號(hào)對(duì)于確定鋼結(jié)構(gòu)的構(gòu)件重量和材料數(shù)量有著至關(guān)重要的作用，要重點(diǎn)掌握。

（5）鋼結(jié)構(gòu)工程中的圍護(hù)結(jié)構(gòu)主要使用壓型金屬板和保溫夾芯板。為保證后續(xù)教學(xué)情境的有效進(jìn)行，需要掌握常用壓型金屬板的型號(hào)、規(guī)格、表示方法。

（6）熟悉鋼結(jié)構(gòu)防腐和保溫所需相應(yīng)材料類型。

（7）熟悉鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件制作的基本流程和常用的設(shè)備。

本情境中牽涉了較多的材料種類，而學(xué)生以前接觸較少?？梢圆捎枚喾N教學(xué)方法加以解決。例如，可以通過布置學(xué)生完成相應(yīng)的作業(yè)，通過網(wǎng)絡(luò)、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查等多種手段確定相應(yīng)型號(hào)規(guī)格的主材和輔材價(jià)格，從而進(jìn)一步熟悉各種材料的類型。對(duì)于鋼結(jié)構(gòu)施工的基本流程和機(jī)械設(shè)備，則可以通過參觀鋼結(jié)構(gòu)制作和安裝的現(xiàn)場(chǎng)，加深印象。

3 鋼結(jié)構(gòu)常用構(gòu)件識(shí)圖和施工技術(shù)教學(xué)情境

常見的鋼結(jié)構(gòu)識(shí)圖書籍一般沒有單獨(dú)劃分出單個(gè)構(gòu)件的識(shí)圖，但是如果跳過此情境，直接讓學(xué)生接觸后續(xù)情境，跨度大，不利于學(xué)習(xí)。因此，在教學(xué)情境的設(shè)計(jì)中，加入常用構(gòu)件的識(shí)圖。該部分的主要內(nèi)容包括：首先熟悉構(gòu)件的類型，常用構(gòu)件分為主構(gòu)件、次構(gòu)件。主構(gòu)件包括H型鋼、剛架、梁、支撐體系，次構(gòu)件則包括屋面檁條和墻面檁條、隅稱、拉條。其次明確各種構(gòu)件的作用、位置。最后通過現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，要求能在鋼結(jié)構(gòu)建筑中找到對(duì)應(yīng)的構(gòu)件位置。

對(duì)于上述情境的教學(xué)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生主要存在以下兩個(gè)問題：

（1）由于先導(dǎo)課程鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)中的梁柱均為矩形，對(duì)于H型鋼的截面形狀和識(shí)圖理解帶來一些問題。

（2）對(duì)于隅撐、支撐等小構(gòu)件理解較差。

以上兩個(gè)問題如果解決不好，會(huì)影響后期識(shí)圖的進(jìn)行。這兩個(gè)問題產(chǎn)生實(shí)際源于平時(shí)學(xué)生對(duì)于鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件見的比較少、而先期建筑材料課程中對(duì)于型鋼部分重視不夠。最有效解決的辦法就是結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物教學(xué)、觀看鋼結(jié)構(gòu)制作視頻教學(xué)等多種教學(xué)方法，加深學(xué)生對(duì)于鋼結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件的制作材料、外形的認(rèn)識(shí)和理解。

4 門式剛架鋼結(jié)構(gòu)識(shí)圖與施工技術(shù)教學(xué)情境

門式剛架鋼結(jié)構(gòu)作為目前常用的鋼結(jié)構(gòu)類型，廣泛使用于工業(yè)廠房、體育娛樂場(chǎng)所、車站候車廳，準(zhǔn)確識(shí)讀門式剛架鋼結(jié)構(gòu)對(duì)于認(rèn)識(shí)鋼結(jié)構(gòu)有重要意義，所以將其設(shè)計(jì)為第一個(gè)教學(xué)情境。門式剛架鋼結(jié)構(gòu)的主要構(gòu)件為門式剛架，而門式剛架是由剛架梁和剛架柱通過梁梁節(jié)點(diǎn)和梁柱節(jié)點(diǎn)組成。本教學(xué)情境中，可以選擇合適的門式剛架鋼結(jié)構(gòu)工程圖紙進(jìn)行學(xué)習(xí)，進(jìn)行整套圖紙的識(shí)讀，重點(diǎn)要通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的識(shí)圖順序。

在該情境的教學(xué)過程中，主要存在以下問題：

（1）對(duì)于變截面的剛架梁和剛架柱理解難度大。可以通過畫出截面圖和制作實(shí)物模型得到解決。

（2）典型節(jié)點(diǎn)，柱腳節(jié)點(diǎn)、牛腿節(jié)點(diǎn)。例如梁梁節(jié)點(diǎn)、梁柱節(jié)點(diǎn)中采用的高強(qiáng)螺栓認(rèn)識(shí)不足。高強(qiáng)螺栓屬于鋼結(jié)構(gòu)制作安裝中的特殊連接材料，標(biāo)識(shí)符號(hào)、應(yīng)用場(chǎng)合同普通螺栓區(qū)別較大，更重要的是在編制鋼結(jié)構(gòu)工程施工圖預(yù)算過程中，高強(qiáng)螺栓屬于計(jì)價(jià)主材。因此考慮到鋼結(jié)構(gòu)識(shí)圖部分作為鋼結(jié)構(gòu)工程的基礎(chǔ)技能，以及準(zhǔn)確計(jì)價(jià)的目的，需要強(qiáng)調(diào)將其同普通的螺栓在表示方法、型號(hào)規(guī)格、處理方法上進(jìn)行區(qū)分。

（3）對(duì)于構(gòu)件平面布置圖的識(shí)圖中，容易將構(gòu)件的數(shù)量讀錯(cuò)。

（4）花籃螺栓的認(rèn)識(shí)和理解有待加強(qiáng)。

上述問題可以通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)物教學(xué)得到很好的解決，同時(shí)要強(qiáng)調(diào)識(shí)圖的嚴(yán)謹(jǐn)性，培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作作風(fēng)和高度的責(zé)任感。

5 鋼網(wǎng)架識(shí)圖與施工技術(shù)教學(xué)情境

鋼網(wǎng)架由多根桿件按照一定的網(wǎng)格形式通過節(jié)點(diǎn)連結(jié)而成的空間結(jié)構(gòu)，具有空間受力、重量輕、剛度大、抗震性能好等優(yōu)點(diǎn)；網(wǎng)架結(jié)構(gòu)廣泛用作體育館、展覽館、俱樂部、影劇院、食堂、會(huì)議室、候車廳、飛機(jī)庫、車間等的屋蓋結(jié)構(gòu)。本教學(xué)情境主要內(nèi)容包括桿件和節(jié)點(diǎn)的識(shí)圖和施工。

6 鋼框架識(shí)圖與施工技術(shù)教學(xué)情境

鋼框架結(jié)構(gòu)主要由基礎(chǔ)、柱、梁、樓層梁、護(hù)、樓梯等構(gòu)件組成。構(gòu)件截面較小，因此框架結(jié)構(gòu)的承載力和剛度都較低。相對(duì)于前面的典型結(jié)構(gòu)而言，鋼框架結(jié)構(gòu)基本組成部分識(shí)圖內(nèi)容相同。不同之處在于鋼樓梯的識(shí)圖。而樓梯部分的識(shí)圖在鋼筋混凝土識(shí)圖部分已經(jīng)接觸過。因此本教學(xué)情境主要內(nèi)容包括各種柱梁構(gòu)件的識(shí)圖，重點(diǎn)是鋼樓梯的識(shí)圖和施工。

7 總結(jié)

鋼結(jié)構(gòu)作為一種不同于鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)類型，在現(xiàn)實(shí)中有著廣泛應(yīng)用?！朵摻Y(jié)構(gòu)識(shí)圖及施工技術(shù)》課程根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實(shí)際工作過程和崗位所需能力出發(fā)，分為五個(gè)教學(xué)情境進(jìn)行學(xué)習(xí)。五個(gè)教學(xué)情境根據(jù)課程作用和結(jié)構(gòu)類型進(jìn)行分類，各情境之間互相聯(lián)系，前面情境是后續(xù)情境的基礎(chǔ)；而后續(xù)情境是對(duì)前面情境的總結(jié)和復(fù)習(xí)?？梢栽谀撤N程度上起到復(fù)結(jié)的作用，加深學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，考慮到《鋼結(jié)構(gòu)識(shí)圖和施工技術(shù)》是一門基礎(chǔ)課程，因此在實(shí)際的教學(xué)情境設(shè)計(jì)中，根據(jù)實(shí)際工作崗位能力的需要，有選擇性的加入了后期專業(yè)課程所需鋼結(jié)構(gòu)工程的基礎(chǔ)內(nèi)容。例如教學(xué)情境中的部分內(nèi)容的設(shè)計(jì)為今后學(xué)習(xí)其他專業(yè)課程，如《建筑工程預(yù)算》、《施工組織設(shè)計(jì)》、《建設(shè)工程技術(shù)資料管理》打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次要引導(dǎo)學(xué)生注意到鋼結(jié)構(gòu)工程有著自己的特點(diǎn)，實(shí)際可以總結(jié)為典型構(gòu)件+典型節(jié)點(diǎn)。因此只要掌握鋼結(jié)構(gòu)中典型構(gòu)件和節(jié)點(diǎn)所用的材料類型、連接工藝，舉一反三，才能適應(yīng)鋼結(jié)構(gòu)市場(chǎng)的變化和發(fā)展。例如目前高層鋼結(jié)構(gòu)作為一種發(fā)展趨勢(shì)，雖然本文的教學(xué)情境中并未直接出現(xiàn)，但高層鋼結(jié)構(gòu)的識(shí)圖實(shí)際上仍然是構(gòu)件+節(jié)點(diǎn)的理解和認(rèn)識(shí)。因此，只要熟練掌握上述的五個(gè)教學(xué)情境中的內(nèi)容，后續(xù)高層鋼結(jié)構(gòu)的識(shí)圖和施工也不存在太大問題。最后在教學(xué)的過程中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的思想和職業(yè)素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)識(shí)圖和施工過程中要養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，注意強(qiáng)調(diào)鋼結(jié)構(gòu)工程施工驗(yàn)收規(guī)范GB50205—2001的相關(guān)內(nèi)容。為突破學(xué)習(xí)中難點(diǎn)部分的理解，可以采用繪圖結(jié)合實(shí)物模型制作的方法，提高效果。通過課程結(jié)束后的學(xué)習(xí)調(diào)查，參與本課程學(xué)習(xí)的建筑工程管理專業(yè)學(xué)生95%學(xué)生認(rèn)為學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)效果好。課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，能夠獨(dú)立進(jìn)行一套完整的鋼結(jié)構(gòu)工程施工圖的識(shí)讀，掌握鋼結(jié)構(gòu)工程施工的基本流程和工藝。因此，相關(guān)教學(xué)情境設(shè)計(jì)的內(nèi)容能夠滿足實(shí)際工作崗位能力需求，同時(shí)為后期能力延伸和擴(kuò)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

篇（2）

在建筑工程中，鋼結(jié)構(gòu)工程被廣泛運(yùn)用于工業(yè)廠房、民用建筑、橋梁。 傳統(tǒng)的磚混結(jié)構(gòu)已逐漸被取代。 鋼結(jié)構(gòu)工程的優(yōu)越性越來越被人們所認(rèn)同，質(zhì)量問題也越來越引起人們的重視，加強(qiáng)鋼結(jié)構(gòu)工程施工的質(zhì)量控制，有現(xiàn)實(shí)意義和必要性。

1.加強(qiáng)建筑鋼結(jié)構(gòu)的工程質(zhì)量與安全的意義

建筑鋼結(jié)構(gòu)的工程質(zhì)量與安全控制是指從組織、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)力、物資等各方面為了保證建筑工程施工能夠順利進(jìn)行，事先應(yīng)做好的各項(xiàng)工作，可以調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，合理組織人力、物力，加快施工進(jìn)度，提高工程質(zhì)量，節(jié)約資金和材料，提高經(jīng)濟(jì)效益，都會(huì)起者重要的作用。

2.建筑鋼結(jié)構(gòu)的工程質(zhì)量與安全對(duì)策

2.1做好施工準(zhǔn)備

在按施工準(zhǔn)備的要求分階段地、有計(jì)劃的全面完成施工準(zhǔn)備的各項(xiàng)工作，保證擬建工程能夠連續(xù)、均衡地有節(jié)奏、安全地順利進(jìn)行，從而保證工程質(zhì)量和工期的條件下能夠做到降低工程成本和提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。

施工準(zhǔn)備工作的分類與內(nèi)容：全場(chǎng)性施工準(zhǔn)備；單位工程施工條件準(zhǔn)備；分部分項(xiàng)工程作業(yè)準(zhǔn)備；調(diào)查研究；技術(shù)資料的準(zhǔn)備；施工現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備；物資及勞動(dòng)力的準(zhǔn)備；季節(jié)施工的準(zhǔn)備。在準(zhǔn)備工作中，要求編制施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃，建立嚴(yán)格的施工準(zhǔn)備工作責(zé)任制與檢查制度，并且施工準(zhǔn)備工作應(yīng)取得建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位及各有關(guān)協(xié)作單位的大力支持，同時(shí)，施工準(zhǔn)備工作應(yīng)做好設(shè)計(jì)與施工相結(jié)合、室內(nèi)準(zhǔn)備與室外準(zhǔn)備相結(jié)合、土建工程與專業(yè)工程相結(jié)合、前期準(zhǔn)備與后期準(zhǔn)備相結(jié)合，通過施工準(zhǔn)備工作，獲得原始資料，以便為解決各項(xiàng)施工組織問題提供正確的依據(jù)。

2.2熟悉與會(huì)審施工圖紙

在熟悉施工圖紙的基礎(chǔ)上，由建設(shè)、施工、設(shè)計(jì)單位、監(jiān)理單位共同對(duì)施工圖紙組織會(huì)審。一般先由設(shè)計(jì)人員對(duì)設(shè)計(jì)施工圖紙的技術(shù)要求和有關(guān)問題先作介紹和交底，在此基礎(chǔ)上，對(duì)施工圖紙中和可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤或不明確的地方作出必要的修改或補(bǔ)充說明。

2.3施工隊(duì)伍的準(zhǔn)備

首先，施工人員的配備。一般規(guī)模的單位工程，可設(shè)項(xiàng)目經(jīng)理一名，施工員（即工長(zhǎng)）一名，技術(shù)員、材料員、預(yù)算員各一名。對(duì)于大中型施工項(xiàng)目工程，則需配備完整的領(lǐng)導(dǎo)班子，包括各類管理人員、基本施工隊(duì)伍、專業(yè)施工隊(duì)伍、外包施工隊(duì)伍的準(zhǔn)備。

2.4雨季施工的質(zhì)量和安全控制

要做好雨季施工項(xiàng)目的綜合安排、防洪排澇和現(xiàn)場(chǎng)排水工作、加強(qiáng)運(yùn)輸?shù)缆返木S護(hù)；做好材料的必要庫存；做好機(jī)具設(shè)備的保護(hù)；加強(qiáng)安全教育,樹立安全意識(shí),防止各種事故的發(fā)生。

2.5施工組織設(shè)計(jì)

施工組織設(shè)計(jì)是擬建工程項(xiàng)目為對(duì)象,具體指導(dǎo)施工全過程各項(xiàng)活動(dòng)的技術(shù)、組織經(jīng)濟(jì)綜合性文件。施工組織設(shè)計(jì)一般分為：施工組織總設(shè)計(jì)、單位工程施工組織設(shè)計(jì)及分部（分項(xiàng)）工程施工組織設(shè)計(jì)施工組織設(shè)計(jì)一般由該工程項(xiàng)目的主任工程師負(fù)責(zé)編制，并根據(jù)工程項(xiàng)目大小，分別報(bào)主管部門審批。

2.6施工方案的選擇

首先要熟悉施工圖紙。在施工單位有關(guān)技術(shù)人員充分熟悉圖紙的基礎(chǔ)上，由單位技術(shù)負(fù)責(zé)人主持召集由建設(shè)單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位參加的圖紙會(huì)審會(huì)議，會(huì)審時(shí)，先由設(shè)計(jì)單位進(jìn)行圖紙交底，講情設(shè)計(jì)意圖和對(duì)施工的重點(diǎn)要求，然后由施工人員就施工圖紙和施工有關(guān)的問題提出咨詢，各方對(duì)施工人員提出的問題，應(yīng)作出解釋，并做好詳細(xì)記錄。在會(huì)審會(huì)上，經(jīng)過充分的協(xié)商，形成統(tǒng)一意見，載入圖紙會(huì)審紀(jì)要，正式行文，由參加會(huì)議的各單位蓋章，以次作為與設(shè)計(jì)圖紙同時(shí)使用的技術(shù)文件。

其次，要確定施工程序。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行開工報(bào)告制度。

（2）遵守“先地下后地上”、“先主體后圍護(hù)”、“先結(jié)構(gòu)后裝修”、“先土建后設(shè)備”的一般原則：一、“先地下后地上”就是地上工程開始之前，盡量把管道、線路等地下設(shè)施、土方工程和基礎(chǔ)工程完成或基本完成，為地上部分施工提供良好的施工場(chǎng)地。二、“先主體后圍護(hù)”就是指框架或排架結(jié)構(gòu)應(yīng)先進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)，后圍護(hù)結(jié)構(gòu)的施工程序。三、“先結(jié)構(gòu)后裝修”就是指先主體結(jié)構(gòu)施工后裝修施工。有時(shí)為了縮短工期，也可以部分搭接施工四、 “先土建后設(shè)備”就是指土建施工應(yīng)先于水暖電衛(wèi)等建筑設(shè)備的施工。

2.7工程質(zhì)量安全消防保障措施

首先，質(zhì)量措施：

一、按國(guó)家施工驗(yàn)收規(guī)范和優(yōu)質(zhì)工程標(biāo)準(zhǔn)組織施工，按建安工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和優(yōu)質(zhì)工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)檢查和評(píng)定工程質(zhì)量；施工操作按照工藝標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。二、認(rèn)真做好自檢、互檢、交接檢、隱檢等工作，未驗(yàn)收的項(xiàng)目不得進(jìn)行下一道工作。每次檢查均有記錄。三、.施工前，應(yīng)進(jìn)行認(rèn)真的書面交底，嚴(yán)格按圖紙施工，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)審報(bào)，經(jīng)技術(shù)部門和設(shè)計(jì)單位核定后再處理。四、.執(zhí)行三檢制和合格證制度，嚴(yán)把進(jìn)料關(guān)，不合格的材料和半成品不得使用。五、.嚴(yán)格試樣管理，按規(guī)定取樣選試。六、.及時(shí)填寫各項(xiàng)工程驗(yàn)收?qǐng)?bào)表，施工日志，收集技術(shù)資料，保存原始資料。七、具體措施：放線準(zhǔn)確，減少誤差，控制標(biāo)高，每層測(cè)定；梁柱鋼筋接頭焊接，綁扎鋼筋保證接頭位置和搭接長(zhǎng)度符合要求；模板使用前必須涂刷隔離劑，拆模后必須清理干凈；模板拼接嚴(yán)密，防止漏漿；墻柱模板確保豎向垂直，有偏差立即糾正；混凝土嚴(yán)格配比，加強(qiáng)養(yǎng)護(hù)，建立崗位責(zé)任制；構(gòu)件安裝要注意構(gòu)件質(zhì)量，不得有斷裂變形現(xiàn)象，預(yù)制樓板剔鑿孔洞，不得傷鋼筋；裝飾工程注意抹灰粘接牢固，刷涂料要考慮工序之間的干燥時(shí)間；雨季、冬季施工要做好準(zhǔn)備工作，保證正常施工。

其次，安全措施。一、嚴(yán)格執(zhí)行各種安全操作規(guī)程，施工前有安全交底，每周進(jìn)行安全教育。二、.樓層進(jìn)出口處，必須搭設(shè)4m×3m的防護(hù)棚，樓層內(nèi)孔洞需蓋嚴(yán)，電梯井道內(nèi)搭設(shè)安全網(wǎng)，電梯井門口應(yīng)封閉。三、工人進(jìn)工地必須帶定全帽，各工種工人須經(jīng)安全培訓(xùn)和考核，合格后方可施工作業(yè)。四、腳手架使用前應(yīng)組織有關(guān)人員驗(yàn)收，任何架子未經(jīng)許可，不準(zhǔn)拆改或移動(dòng)。

3.總結(jié)

總而言之，要徹底改變建筑鋼結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量與安全，需要從設(shè)計(jì)、制作、安裝施工、驗(yàn)收、維護(hù)保養(yǎng)等方面層層把關(guān)，才能保障其質(zhì)量和安全等指標(biāo)的達(dá)標(biāo)和穩(wěn)定?！科]

【參考文獻(xiàn)】

篇（3）

中圖分類號(hào)：U173 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-3973（2013）008-077-02

1 引言

大拉桿雙波補(bǔ)償器一般安裝在大直徑管道上并且多直接安裝于鋼結(jié)構(gòu)支架內(nèi)部，自身體積大、質(zhì)量大、價(jià)格昂貴，一旦損壞，不但施工難度，而且還導(dǎo)致投入維修成本高。一般來說，這種大型補(bǔ)償器在冶金系統(tǒng)的煤氣管道、煙氣管道等上應(yīng)用較多，而由于補(bǔ)償器制作質(zhì)量、環(huán)境狀況等原因，相對(duì)管道而言，補(bǔ)償器是最易因沖刷磨損、疲勞老化而出現(xiàn)泄露的部件，從而造成生安全隱患和經(jīng)濟(jì)損失，針對(duì)本文中大拉桿雙波補(bǔ)償器的修補(bǔ)，通常是進(jìn)行整體更換或者利用堵漏棒進(jìn)行臨時(shí)封堵，但這兩種方案一個(gè)停產(chǎn)損失和備件費(fèi)用巨大，一個(gè)維持時(shí)間短，不能從根本上解決問題。為了將損失降到最低，在不改變?cè)O(shè)計(jì)力學(xué)性質(zhì)的情況下，修補(bǔ)原補(bǔ)償器漏點(diǎn)以達(dá)到不拆除、不停產(chǎn)修復(fù)原補(bǔ)償器的目的，我們總結(jié)出一套在泄漏補(bǔ)償器外側(cè)包一層新補(bǔ)償結(jié)構(gòu)的方案，能完美解決這一問題。

2 方案介紹

2.1 原因分析

波紋補(bǔ)償器在經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間使用后，不斷伸縮變化，波紋疲勞損壞；管道內(nèi)介質(zhì)對(duì)波紋不斷沖刷磨損，其所含的氯離子、硫、磷等化學(xué)物質(zhì)，對(duì)波紋管不銹鋼侵蝕，從而產(chǎn)生裂紋及穿孔，不但給生產(chǎn)帶來安全隱患也影響了正常生產(chǎn)活動(dòng)。

2.2 難點(diǎn)分析

2.2.1 經(jīng)濟(jì)損失巨大

遇到此類情況，傳統(tǒng)的處理方式是停產(chǎn)更換新補(bǔ)償器，但如此大型的波紋補(bǔ)償器造價(jià)不菲且管道上補(bǔ)償器還不止一處；其次要更換得全線停產(chǎn)，會(huì)造成不可估量的損失，明顯經(jīng)濟(jì)上不允許。

2.2.2 施工難度大

由于此大型波紋補(bǔ)償器自重大且活動(dòng)部件，因此此類大型補(bǔ)償器往往安裝高空，多直接安裝于鋼結(jié)構(gòu)支架內(nèi)部，且同一支架上往往同時(shí)敷設(shè)多種其他介質(zhì)管道，因此整體更換必須對(duì)其周圍管道、管架等進(jìn)行改造，難度相當(dāng)大，時(shí)間特別長(zhǎng)。

2.2.3 焊接難度大

由于波紋補(bǔ)償器地處高空，風(fēng)量大，操作空間狹小，接口焊接難度相當(dāng)大尤其是不銹鋼波紋的焊接難度更大。

2.3 方案選擇與制定

針對(duì)本次的對(duì)象大拉桿雙波補(bǔ)償器的特點(diǎn)，經(jīng)不斷研究和分析制定方案如下：在原泄漏補(bǔ)償器外側(cè)增加一層新制作的補(bǔ)償器以在不改變?cè)泄δ艿幕A(chǔ)上修復(fù)補(bǔ)償器，如圖1所示。

2.3.1 施工準(zhǔn)備

（1）施工人員準(zhǔn)備。施工前，對(duì)所有人員進(jìn)行安全防護(hù)、高空作業(yè)、焊接技術(shù)等技術(shù)方面的培訓(xùn)。同時(shí)組織大家對(duì)本次施工任務(wù)的技術(shù)交底和施工方案進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，進(jìn)行實(shí)名制的簽字。

（2）機(jī)具準(zhǔn)備。根據(jù)施工方案編制施工機(jī)具需求表，并在進(jìn)場(chǎng)前進(jìn)行檢查確認(rèn)，由負(fù)責(zé)人簽發(fā)機(jī)具進(jìn)場(chǎng)許可證后方可進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)。工器具進(jìn)場(chǎng)擺放合理，滿足施工及安全性要求。施工過程中設(shè)備操作要定人定機(jī)，使用前進(jìn)行復(fù)查，確保機(jī)具的正確使用，確認(rèn)特種設(shè)備的有效期。

（3）預(yù)制件加工。本項(xiàng)目所需構(gòu)件需提前預(yù)制：1）根據(jù)原補(bǔ)償器波紋最大直徑和長(zhǎng)度確定外包鋼板尺寸并卷制成型兩組，并分成2～3塊；2）根據(jù)原補(bǔ)償器補(bǔ)償量及原管道外徑預(yù)制波紋管兩個(gè)，并平分成2～3塊以便安裝；3）根據(jù)外包鋼板直徑預(yù)制環(huán)形端板四塊，其中內(nèi)環(huán)板（兩塊）做成鋸齒狀；4）根據(jù)新補(bǔ)償器波紋尺寸及外包鋼板尺寸確定波紋連接管尺寸，預(yù)制接管四節(jié)，并分成2～3塊。

（4）腳手架搭設(shè)。施工地點(diǎn)高度3～6m處，為方便施工提前搭設(shè)腳手架，焊接葫蘆栓掛點(diǎn)。

2.3.2 大拉桿改造

由于原拉桿位置距補(bǔ)償器波紋最小間隙僅有10mm左右，無法直接外包鋼板，因此需要首先更改大拉桿位置，增加施工空間。

（1）確定新拉桿位置：首先根據(jù)原設(shè)計(jì)補(bǔ)償量確定補(bǔ)償器波紋寬度，短管寬度后確定拉桿端板橫向位置；現(xiàn)有兩拉桿中間位置定為新拉桿縱向位置；新拉桿高度設(shè)置為原拉桿高度的2倍。

（2）在此位置首先圍管道焊接寬200mm加強(qiáng)環(huán)板，對(duì)原管道進(jìn)行加固。在加強(qiáng)板上焊接新拉桿端板及加筋板。

（3）安裝緊固新拉桿后，拆除原有拉桿，并割除原拉桿端板。

2.3.3 原波紋補(bǔ)償器外包鋼板

（1）根據(jù)預(yù)先計(jì)算的尺寸在管道上定位放線，對(duì)原補(bǔ)償器兩側(cè)進(jìn)行環(huán)板安裝，連接環(huán)板內(nèi)圓為鋸齒形與管道點(diǎn)焊固定。鋸齒形環(huán)板一方面在安裝外包鋼板時(shí)起到支撐定位作用，另一方面在結(jié)構(gòu)施工完成后能有效減少此環(huán)板與管道的摩擦，不影響原結(jié)構(gòu)性能。

（2）外包鋼管分成2或3片分片安裝，在管道上部設(shè)置3組臨時(shí)手拉葫蘆協(xié)助安裝，先點(diǎn)焊固定，最后統(tǒng)一焊接。焊接方式為手工焊，滿焊。為保證焊接質(zhì)量及外形尺寸，應(yīng)同時(shí)焊接外包鋼板連接縫。

（3）根據(jù)波紋管尺寸，安裝端環(huán)板，長(zhǎng)、短接管，焊接完成后對(duì)補(bǔ)償器進(jìn)行安裝，補(bǔ)償器與鋼板連接處及補(bǔ)償器波紋自身連接采用TIG焊焊接。先點(diǎn)焊固定再統(tǒng)一焊接。

（4）補(bǔ)償器波紋焊接完成后進(jìn)行加固筋安裝焊接。

2.4 施工管理

在技術(shù)交底、方案交底的基礎(chǔ)上，施工員負(fù)責(zé)召開現(xiàn)場(chǎng)施工交底會(huì)并全程監(jiān)督、指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工。施工過程中，每道工序開始前，有施工員、技術(shù)員檢查前道工序的完成情況。

2.5 質(zhì)量管理

質(zhì)檢員全程監(jiān)督，嚴(yán)格按照既定方案施工，并結(jié)合國(guó)標(biāo)、公司標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每道工序進(jìn)行檢查，確保安裝焊接質(zhì)量。為保證焊接質(zhì)量，所有焊接人員持證上崗，尤其補(bǔ)償器焊接前，要搭設(shè)防風(fēng)棚。

鋼板短管等構(gòu)件焊接技術(shù)要求：采用手工焊滿焊焊接方式，焊接時(shí)采用對(duì)稱點(diǎn)焊進(jìn)行固定，后進(jìn)行滿焊，焊條根據(jù)焊接對(duì)象材質(zhì)而選擇可參考國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，沒有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)做焊接工藝評(píng)定確定。焊接要求滿足建筑鋼結(jié)構(gòu)焊接規(guī)程 （JGJ81-2002）和鋼結(jié)構(gòu)工程施工質(zhì)量驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。

不銹鋼件（波紋管）焊接技術(shù)要求：采用TIG焊，專用波紋補(bǔ)償器焊槍進(jìn)行焊接，要求使用電弧能量集中，溫度高；焊接的熱影響區(qū)域小，變形量小。焊縫缺陷小，可焊接材料多，焊接質(zhì)量高的專用焊接工具。焊接時(shí)要求防風(fēng)、防塵，焊接前搭設(shè)防風(fēng)棚，保持清潔，在空氣中，不允許有大顆?；覊m。施焊人員必須經(jīng)過培訓(xùn)并取得相應(yīng)焊接資格，持證上崗。

2.6 安全管理

嚴(yán)格執(zhí)行安全監(jiān)察程序，施工前組織編制危險(xiǎn)源辨識(shí)，風(fēng)險(xiǎn)控制程序，嚴(yán)格執(zhí)行安全交底手續(xù)，并對(duì)施工人員進(jìn)行安全考試；施工過程中嚴(yán)格按照既定方案執(zhí)行，安全員現(xiàn)場(chǎng)督察。施工過程佩戴煤氣檢測(cè)儀，專人檢測(cè)。外包鋼板卷管提前焊接4個(gè)短管并安裝閥門，焊接前，對(duì)開孔處，通氮?dú)猓♂?，后焊接，焊接一段時(shí)間，再通氮?dú)庀♂?，再進(jìn)行焊接，直至完全焊接完成避免煤氣囤積造成安全隱患。

3 效果檢查

通過本方案實(shí)施，本次補(bǔ)償器修補(bǔ)圓滿完成。

4 結(jié)束語

通過以上方法施工后，能夠成功達(dá)到預(yù)計(jì)效果，圓滿完成施工任務(wù)。施工完成后，在原有補(bǔ)償器外側(cè)新增加了一層補(bǔ)償器，管道整體結(jié)構(gòu)形式及性能保持不變，消除了原補(bǔ)償器的大規(guī)模泄露的危險(xiǎn)；避免設(shè)備整體更換帶來的停產(chǎn)停機(jī)情況，減少生產(chǎn)損失；同時(shí)增加了補(bǔ)償器的安全性和使用年限。

篇（4）

奔馳的列車，連接著我學(xué)習(xí)生活的終點(diǎn)和工作的起點(diǎn)，我想，人生也許就像一列奔馳的列車，只有不停地奔馳，才有它旺盛的生命力，也才有它巨大的社會(huì)價(jià)值。

實(shí)習(xí)周記二 6月17日星期一天氣晴

今天陽光燦爛，使整個(gè)城市顯得熱氣騰騰，生機(jī)盎然。上午去公司報(bào)到后，公司組織人事部門約我下午與總經(jīng)理見面。

下午2 時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司接待室，陳總經(jīng)理和組織人事處王處長(zhǎng)接待了我。陳總經(jīng)理首先代表公司對(duì)我應(yīng)聘到他們公司工作表示歡迎，他簡(jiǎn)要介紹了公司情況。陳總經(jīng)理人很年輕，他自我介紹也是工民建專業(yè)本科畢業(yè)生，今年35 歲，已在公司工作12年，從助理施工員、施工員、副總經(jīng)理直至去年擔(dān)任總經(jīng)理職務(wù)。他最后征求我對(duì)工作安排的意見，我說我要求到基層施工第一線去工作，我不怕苦，想盡量多接觸一些實(shí)際知識(shí)，并希望能安排一名老工程師作為我的業(yè)務(wù)導(dǎo)師。陳總經(jīng)理很贊成我的要求，他說原想讓我留在公司機(jī)關(guān)工作，因我自己有這個(gè)要求，就同意安排到公司第八項(xiàng)目部去工作。陳總經(jīng)理還說：“四年大學(xué)生活應(yīng)該說學(xué)到了系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，但還缺乏實(shí)踐知識(shí)，從知識(shí)的完整性和人才培養(yǎng)來講，先到施工第一線去工作鍛煉是好的，只有理論與實(shí)踐很好結(jié)合，才能在實(shí)際工作中不斷增長(zhǎng)才干?！?/p>

實(shí)習(xí)周記三 6月19日 星期三 天氣 晴

昨晚回宿舍后學(xué)習(xí)圖紙，一直看到11點(diǎn)多鐘，上床后滿腦子盡是圖紙?jiān)诖蚣?。這是一個(gè)技改擴(kuò)建項(xiàng)目，主要內(nèi)容為建設(shè)一個(gè)工廠自備熱電站和堿回收工程，大小單位工程36個(gè)，主廠房將鍋爐房、常用配電室、汽輪機(jī)房合為一體，并與煤廊、煙囪連接，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難度高，是整個(gè)工程項(xiàng)目的核心部分。建設(shè)項(xiàng)目中，也有結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單的平房，如磚砌體結(jié)構(gòu)的儀器維修車間和鋼結(jié)構(gòu)的干煤棚。還有多個(gè)地下鋼筋混凝土水池和兩個(gè)45m ( 高的煙囪)一個(gè)是鋼筋混凝土的，另一個(gè)是磚煙囪*。趙工程師說，這個(gè)工程要力爭(zhēng)中標(biāo)。我想中標(biāo)后參加該工程施工，對(duì)我是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。想著想著，我成了一個(gè)頭戴安全帽、身穿工作服、站在高高的腳手架上、進(jìn)行質(zhì)量檢查的實(shí)習(xí)施工員，我心曠神怡地向著遠(yuǎn)方眺望，突然吹來一陣大風(fēng)，腳手架搖晃了幾下后把我拋到了空中，我大叫了一聲醒了，原來是一個(gè)夢(mèng)，只覺得背上全是冷汗。

實(shí)習(xí)周記四 6 月21 日 星期五 天氣 陰

上午和趙工程師去造紙廠工地進(jìn)行實(shí)地考察。趙工程師說，在編制施工組織設(shè)計(jì)(方案)前，一定要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，千萬不能想當(dāng)然地閉門造車。只有詳細(xì)了解了現(xiàn)場(chǎng)的具體情況后，編制的施工組織設(shè)計(jì)(方案)才有針對(duì)性，也才有較好的實(shí)用價(jià)值。臨行前，趙工程師要我了解以下一些主要內(nèi)容：

1.現(xiàn)場(chǎng)供電情況(線路、容量等);

2. 現(xiàn)場(chǎng)供水、排水情況(線路、容量等);

3. 現(xiàn)場(chǎng)道路暢通情況;

4.現(xiàn)場(chǎng)可供利用的建筑物情況;

5. 現(xiàn)場(chǎng)已有地下管線情況;

6.現(xiàn)場(chǎng)周圍城市測(cè)量控制點(diǎn)情況等。

趙工程師說，如果是外地工地，還應(yīng)了解當(dāng)?shù)厥┕て陂g的氣溫、降雨量、風(fēng)力、風(fēng)向以及地震烈度、地方資源、地方交通運(yùn)輸、地方施工協(xié)作單位以及當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門的有關(guān)建筑市場(chǎng)的管理文件等。

下午，趙工程師主持召開技術(shù)工作會(huì)議，討論造紙廠投標(biāo)工程施工組織設(shè)計(jì)編制要點(diǎn)，要求項(xiàng)目部有關(guān)人員提出意見和建議。大家從進(jìn)度、質(zhì)量、安全、成本等多方面提出了各自的意見，我聽了很受啟發(fā)。我最后一個(gè)發(fā)言，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和上午了解的現(xiàn)場(chǎng)情況，提出了三個(gè)方面的建議。

第一，建議本工程以主廠房為主線編制施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖。為便于鍋爐房和汽輪機(jī)房的屋架制作和屋面吊裝工作，建議兩車間中的樓層部分在屋面吊裝結(jié)束后再施工，這樣可大大加快主廠房的施工進(jìn)度。

第二，現(xiàn)場(chǎng)可供利用的原有建筑物不多，如果全部搭建臨時(shí)用房，成本較高。建議將兩棟結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的平房———磚混結(jié)構(gòu)的儀器維修車間和鋼結(jié)構(gòu)的干煤棚開工時(shí)搶建后(干煤棚的鋼柱、鋼屋架提前在綜合廠預(yù)制好)，作為工地辦公用房、工具用房和工地?cái)嚢枵居梅?，以?jié)約搭設(shè)臨時(shí)設(shè)施的費(fèi)用。

第三，本項(xiàng)目單位工程較多，建議在干煤棚內(nèi)設(shè)砂漿、混凝土集中攪拌供應(yīng)站，既有利于砂漿、混凝土質(zhì)量的控制，也有利于現(xiàn)場(chǎng)文明施工，同時(shí)還可減少浪費(fèi)、降低成本。

趙工程師最后總結(jié)時(shí)，對(duì)我所提的三點(diǎn)建議作了肯定，決定采納。他還表揚(yáng)我考慮問題比較細(xì)致。

實(shí)習(xí)周記五 6月22日 星期六 天氣 陰

篇（5）

關(guān)鍵詞：建筑工程技術(shù)實(shí)踐教學(xué) 高職

中圖分類號(hào)：TU198文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A

前言

建筑工程技術(shù)專業(yè)是以服務(wù)建筑行業(yè)為主，以建筑工程一線施工員崗位（群）為就業(yè)目標(biāo)，具備建筑工程施工、管理、測(cè)量、質(zhì)檢等核心職業(yè)能力，能夠勝任建設(shè)行業(yè)施工員崗位，或造價(jià)員、質(zhì)量員、材料員、安全員、資料員、測(cè)量員等相關(guān)職業(yè)崗位工作的高端技能型專門人才。

為達(dá)到上述目標(biāo)，必需制定完善的教學(xué)體系，在建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)體系中，專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系是一個(gè)非常重要的組成部分。它對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)、發(fā)展能力、提高素質(zhì)起著關(guān)鍵性的作用，為加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)，根據(jù)建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)和要求，研究本專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系如下。

一、實(shí)踐教學(xué)的目的和要求

實(shí)踐教學(xué)是課程教學(xué)的重要組成部分，是教學(xué)活動(dòng)過程的關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。通過實(shí)踐性教學(xué)，可以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和技術(shù)能力，并將理論與實(shí)際結(jié)合起來，提高學(xué)生的解決問題的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)研究能力及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，為今后更好地服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)[1]。所以在實(shí)踐教學(xué)的環(huán)節(jié)中，要求學(xué)生和教師能從思想上予以重視，積極主動(dòng)地參與實(shí)踐教學(xué)，充分發(fā)揮其積極性與創(chuàng)造性。

二、實(shí)踐性教學(xué)體系的主要內(nèi)容

建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)踐性教學(xué)體系由專業(yè)基礎(chǔ)課基本技能訓(xùn)練、專業(yè)課專業(yè)技能訓(xùn)練、綜合技能訓(xùn)練等環(huán)節(jié)組成。本實(shí)訓(xùn)體系是根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃的總體要求來確定的。

（一）專業(yè)基礎(chǔ)課基本技能訓(xùn)練：

1、課程基本技能訓(xùn)練的目的

通過課程基本技能的訓(xùn)練使學(xué)生能加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解，更好地完成教學(xué)大綱所規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。

2、課程基本技能訓(xùn)練的主要內(nèi)容有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、建筑材料實(shí)驗(yàn)、電工電子實(shí)驗(yàn)、建筑CAD制圖、測(cè)量實(shí)驗(yàn)、建筑制圖大作業(yè)等。

1）建筑材料實(shí)驗(yàn)：了解材料的力學(xué)性能，掌握試驗(yàn)方法。其內(nèi)容有水泥樣品的鑒賞和水泥試驗(yàn)（包括水泥細(xì)度的測(cè)定、水泥標(biāo)準(zhǔn)稠度用水量的測(cè)定、水泥漿凝結(jié)時(shí)間的測(cè)定、安定性試驗(yàn)及水泥膠凝強(qiáng)度的檢驗(yàn)）、混凝土骨料試驗(yàn)、普通混凝土試驗(yàn)（混凝土拌合物和易性測(cè)定、混凝土抗壓強(qiáng)度的試驗(yàn)）、砌墻磚試驗(yàn)（抗折、抗壓強(qiáng)度試驗(yàn)）、鋼筋樣品辨別和鋼筋試驗(yàn)（拉伸及冷彎試驗(yàn)）。

2）建筑CAD制圖：掌握Auto CAD計(jì)算機(jī)繪圖軟件的基本繪圖操作環(huán)境，掌握Auto CAD軟件系統(tǒng)的繪圖命令、編輯命令、尺寸標(biāo)注、文字標(biāo)注、圖層使用、圖塊使用及三維命令的一般操作，掌握建筑工程圖的基本繪制方法，培養(yǎng)建筑工程圖的計(jì)算機(jī)繪制能力。其內(nèi)容包括：建筑CAD設(shè)計(jì)概論、Auto CAD繪圖命令、Auto CAD編輯命令、Auto CAD標(biāo)注命令、圖層與圖塊、三維圖形的繪制及實(shí)際應(yīng)用部分。

3）建筑制圖大作業(yè)：了解、掌握畫法幾何的基本理論；熟練閱讀建筑施工圖，掌握較扎實(shí)的繪圖技能。

2、課程基本技能訓(xùn)練的組織

由任課教師編制計(jì)劃書，記錄在每學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表中，其實(shí)訓(xùn)方式可采用現(xiàn)場(chǎng)參觀與觀摩、實(shí)際操作等方式來進(jìn)行。

3、課程基本技能訓(xùn)練的考核

課程基本技能訓(xùn)練的內(nèi)容和效果可通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作情況、提交的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)）或設(shè)計(jì)電子圖紙等綜合打分，并按一定比例（20%）記入該課程的期末考核成績(jī)。

（二）專業(yè)課專業(yè)技能訓(xùn)練：主要有工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)、施工組織設(shè)計(jì)、概預(yù)算大作業(yè)、建筑素描、房屋建筑學(xué)設(shè)計(jì)、鋼結(jié)構(gòu)及鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)。具體安排如下：

1、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)：（時(shí)間2周）

根據(jù)教學(xué)大綱的要求，組織兩周測(cè)量實(shí)習(xí)，對(duì)學(xué)生知識(shí)的鞏固和深化，基本能力和職業(yè)道德的培養(yǎng)有重要的意義，其具體任務(wù)是：

1）通過測(cè)量實(shí)習(xí)，使學(xué)生對(duì)測(cè)繪和測(cè)設(shè)的任務(wù)、內(nèi)容、方法和要求有比較全面的了解，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)習(xí)、解決問題的能力。

2）培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是、艱苦奮斗、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)互助、愛護(hù)公物的優(yōu)秀品德和作風(fēng)。

具體實(shí)習(xí)內(nèi)容和計(jì)劃如下：

實(shí)習(xí)動(dòng)員、領(lǐng)儀器、儀器檢校1天；水平角測(cè)量1天；水平距測(cè)量1天；水準(zhǔn)測(cè)量1天；水準(zhǔn)測(cè)量和導(dǎo)線測(cè)量計(jì)算1天；地形圖測(cè)繪1天；地形圖測(cè)繪1天；建筑物的放樣1天；圓曲線測(cè)設(shè)1天；寫實(shí)習(xí)報(bào)告、上交資料1天。

2、施工組織設(shè)計(jì)：（施工組織1周，施工設(shè)計(jì)1周）

1）施工組織設(shè)計(jì)的目的

施工組織總設(shè)計(jì)的內(nèi)容及編制依據(jù)；施工布置及施工方案；施工任務(wù)的組織分工及程序安排；重點(diǎn)工程的施工方案、主要工種的施工方法、臨時(shí)設(shè)施的規(guī)劃；施工總進(jìn)度計(jì)劃編制原則、要求、內(nèi)容及步驟；各項(xiàng)資源需要量計(jì)劃；施工總平面圖編制原則、內(nèi)容、編制依據(jù)及編制方法；建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)和安全目標(biāo)。

2）施工組織設(shè)計(jì)的課時(shí)安排

模塊1施工準(zhǔn)備 1)編制施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃 針對(duì)北京某實(shí)際工程項(xiàng)目，編制施工準(zhǔn)備工作計(jì)劃;2)圖紙會(huì)審實(shí)訓(xùn) 針對(duì)同一個(gè)實(shí)際工程項(xiàng)目，分組模擬進(jìn)行圖紙會(huì)審仿真實(shí)訓(xùn)

模塊2 單位工程施工組織設(shè)計(jì)3)編制分部工程施工方案 針對(duì)同一個(gè)實(shí)際工程項(xiàng)目，編制分部工程施工方案4 )編制分部工程施工進(jìn)度計(jì)劃 針對(duì)同一個(gè)實(shí)際工程項(xiàng)目，編制分部工程施工進(jìn)度計(jì)劃 5)施工平面圖設(shè)計(jì) 針對(duì)同一個(gè)實(shí)際工程項(xiàng)目，設(shè)計(jì)施工平面布置圖

模塊3 施工組織總設(shè)計(jì) 6)編制網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃 針對(duì)同一個(gè)實(shí)際工程項(xiàng)目，編制分部工程網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃7)單位工程施工組織設(shè)計(jì) 針對(duì)同一個(gè)實(shí)際工程項(xiàng)目，編制單位工程施工組織設(shè)計(jì)

3、建筑工程預(yù)算大作業(yè)：（時(shí)間1.5周）

1）建筑工程概預(yù)算大作業(yè)的目的

建筑工程概預(yù)算大作業(yè)是學(xué)生在學(xué)習(xí)《建筑施工技術(shù)》、《建筑工程定額與預(yù)算》后所進(jìn)行的專業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過該實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生加深對(duì)課程內(nèi)容的理解，進(jìn)一步提高和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，并將理論與實(shí)際相結(jié)合，提高實(shí)際操作技能。

2）建筑工程概預(yù)算大作業(yè)的主要內(nèi)容有：

根據(jù)詳細(xì)圖紙，進(jìn)行工程量的計(jì)算；利用定額計(jì)算各項(xiàng)費(fèi)用如人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械臺(tái)班使用費(fèi)、間接費(fèi)、規(guī)費(fèi)、利潤(rùn)、稅金等；進(jìn)行工、料、機(jī)分析、編制工、料、機(jī)用量匯總表；編制工程造價(jià)匯總表并計(jì)算綜合單價(jià)造價(jià)。

4、建筑素描：（時(shí)間2周）

本課程是建筑學(xué)專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握必要的繪畫表達(dá)能力，提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美能力，素描課內(nèi)容要求：構(gòu)圖完整，造型準(zhǔn)確和素描關(guān)系表現(xiàn)合理，質(zhì)感強(qiáng)烈，空間感強(qiáng)，并能應(yīng)用它輔助學(xué)習(xí)水彩、速寫、表現(xiàn)技法和專業(yè)設(shè)計(jì)課程。

5、房屋建筑學(xué)設(shè)計(jì)(時(shí)間1周)

房屋建筑學(xué)設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容：

⑴平面設(shè)計(jì)

①根據(jù)建筑功能要求和家具布置及人的活動(dòng)空間要求確定使用房間的平面尺寸

②根據(jù)使用人數(shù)確定輔助房間平面尺寸

③根據(jù)消防要求確定垂直交通的數(shù)量及位置

內(nèi)容包括：使用房間平面布置圖、衛(wèi)生間布置圖、底層建筑平面圖、標(biāo)準(zhǔn)層建筑平面圖、頂層建筑平面圖、屋頂排水平面圖

④據(jù)建筑性質(zhì)進(jìn)行功能分析進(jìn)面進(jìn)行平面組合

⑵剖面設(shè)計(jì)

根據(jù)建筑功能及使用性質(zhì)確定建筑物各部分的凈高，進(jìn)而確定建筑層高和空間組合。根據(jù)圖紙的表達(dá)情況繪制1~2個(gè)剖面圖

⑶立面設(shè)計(jì)

根據(jù)建筑物的性質(zhì)，運(yùn)用建筑美學(xué)的原理及處理手法確定建筑立面造型，根據(jù)建筑所處位置及城市規(guī)劃部門的要求繪制主立面、側(cè)立面、背立面圖。

⑷總平面設(shè)計(jì)

根據(jù)城市設(shè)計(jì)和場(chǎng)地設(shè)計(jì)的知識(shí)，進(jìn)行總平面布置，繪制施工總平面圖

①確定場(chǎng)地的主次入口的位置

②場(chǎng)地道路布置及綠化布置

③確定建筑物的位置及消防間距、日照間距等其它安全距離的確定

④人流、車流的組織

⑤建筑構(gòu)造詳圖

根據(jù)建筑方案的特點(diǎn)、準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思，將相關(guān)構(gòu)造繪制建筑詳圖

6、鋼結(jié)構(gòu)及鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)（鋼結(jié)構(gòu)48學(xué)時(shí)，鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)48學(xué)時(shí)）

鋼結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容有：

(l)屋蓋支撐布置一一說明布置原則和根據(jù)。

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)普通鋼屋架：節(jié)點(diǎn)荷載計(jì)算，桿件內(nèi)力計(jì)算，桿件內(nèi)力組合，桿件截面選擇，設(shè)計(jì)四個(gè)典型節(jié)點(diǎn)，全部計(jì)算書。

(3)按給定比例繪制一張2號(hào)圖，內(nèi)容包括支撐單線圖；屋架單線圖，圖中要求注明桿件計(jì)算內(nèi)力和選定的截面；畫四個(gè)典型節(jié)點(diǎn)大樣圖：支座節(jié)點(diǎn)、上弦一般節(jié)點(diǎn)、下弦拼接節(jié)點(diǎn)、屋脊節(jié)點(diǎn)。

(4)要求輔導(dǎo)教師講解桁架內(nèi)力圖解法。

鋼筋混凝土與砌體結(jié)構(gòu)實(shí)訓(xùn)的教學(xué)要求有：

1）掌握一般工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)的選型與布置，結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法，構(gòu)造要求及施工圖的繪制；

2）掌握砌體結(jié)構(gòu)各種基本構(gòu)件的受力特征與截面設(shè)計(jì)方法，及磚混結(jié)構(gòu)房屋的設(shè)計(jì)方法和構(gòu)造要求。

專業(yè)技能訓(xùn)練的組織與管理

專業(yè)技能訓(xùn)練由系部統(tǒng)一組織，在專業(yè)教師的指導(dǎo)下實(shí)施，各實(shí)訓(xùn)過程均配備專業(yè)指導(dǎo)教師1-2名，進(jìn)行日常管理和專業(yè)指導(dǎo)。

專業(yè)技能訓(xùn)練的考核

考核內(nèi)容分日常考核和訓(xùn)練成績(jī)考核兩部分，以全面衡量學(xué)生的專業(yè)訓(xùn)練能力。

（1）日?？己?/p>

實(shí)訓(xùn)期間，學(xué)生必須遵照學(xué)校正常作息時(shí)間到指定地點(diǎn)進(jìn)行實(shí)訓(xùn)；

學(xué)生必須按實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，保質(zhì)保量地完成各階段實(shí)訓(xùn)任務(wù)；

考察其動(dòng)手協(xié)作能力和團(tuán)結(jié)能力。

（2）訓(xùn)練成績(jī)考核

訓(xùn)練成績(jī)的考核工作由系部，安排指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。根據(jù)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)成果，分優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格四等，單獨(dú)計(jì)入學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

（三）綜合技能實(shí)訓(xùn)

1、畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)（時(shí)間18周）

1）畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的目的

畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)是實(shí)踐性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，可以培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力及實(shí)際應(yīng)用能力，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、踏實(shí)、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)作風(fēng)以及建筑工程技術(shù)人員必備的建筑結(jié)構(gòu)、建筑施工的全局觀點(diǎn)和經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)。使學(xué)生能綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)分析、解決工程建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)過程中的實(shí)際問題。

2）畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的要求和主要內(nèi)容

分兩階段進(jìn)行：第一階段為測(cè)量實(shí)習(xí)，時(shí)間5周；第二階段為結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)計(jì)算，時(shí)間為6周；最后一階段為制圖，時(shí)間為6周；最后一周讓學(xué)生總結(jié)并準(zhǔn)備工作面試。

具體要求有：熟悉制圖規(guī)范和相應(yīng)的建筑規(guī)范；了解和掌握建筑方案設(shè)計(jì)和建筑施工圖的設(shè)計(jì)；正確進(jìn)行多（高）層房屋的結(jié)構(gòu)選型、結(jié)構(gòu)布置；正確進(jìn)行結(jié)構(gòu)計(jì)算及結(jié)構(gòu)施工圖的設(shè)計(jì)；掌握用工程圖紙全面而準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的技能。

3）畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的組織與管理

畢業(yè)設(shè)計(jì)由系部各專業(yè)組織和管理，并指派專業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行輔導(dǎo)。（專業(yè)指導(dǎo)教師可提出具體意見及建議）

4）畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)的考核

分日常考核和成果考核，其中日常考核是指畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)期間要求學(xué)生遵照學(xué)校正常作息時(shí)間到指定地點(diǎn)進(jìn)行畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)；必須嚴(yán)格遵照時(shí)間安排,分階段保質(zhì)保量地完成設(shè)計(jì)。成果考核是指應(yīng)按畢業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)中的規(guī)定完成工作量，所繪制的工程圖紙應(yīng)符合制圖標(biāo)準(zhǔn)及相應(yīng)的規(guī)范要求；應(yīng)有完整的設(shè)計(jì)說明及完整的計(jì)算書；考核由專業(yè)指導(dǎo)教師根據(jù)綜合實(shí)訓(xùn)期間學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力、成果情況綜合評(píng)定，成績(jī)分優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格五等。

2、畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)（實(shí)驗(yàn)階段）

1、畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)

1）、畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

要求學(xué)生實(shí)習(xí)過程中，能閱讀施工圖和內(nèi)業(yè)資料；了解和掌握施工的全過程；了解施工組織設(shè)計(jì)的編制過程和內(nèi)容；了解施工方案和施工措施；了解施工新材料、新工藝、新方法；了解安全生產(chǎn)質(zhì)量管理措施并參與各工種的施工，完成實(shí)習(xí)報(bào)告。

2）畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)的組織

實(shí)習(xí)單位的落實(shí)由系統(tǒng)一安排和學(xué)生自己解決相結(jié)合；由實(shí)習(xí)單位安排具有一定資質(zhì)的人員擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，并由系指派專業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師進(jìn)行具體檢查、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。

畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)時(shí)間在第六學(xué)期進(jìn)行。前幾周進(jìn)行綜合性的實(shí)踐活動(dòng)，最后一周進(jìn)行實(shí)習(xí)過程的總結(jié)，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。

3）、畢業(yè)（頂崗）實(shí)習(xí)的考核

實(shí)習(xí)考核由以下幾部分組成：實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)過程的表現(xiàn)

要求學(xué)生每日記載實(shí)習(xí)情況，包括實(shí)習(xí)內(nèi)容、實(shí)習(xí)體會(huì)等，實(shí)習(xí)結(jié)束后應(yīng)按實(shí)綱的要求做實(shí)結(jié)。根據(jù)在實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)及實(shí)際業(yè)績(jī)，由實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)教師作出鑒定，并由主管部門簽章。學(xué)校的專業(yè)指導(dǎo)教師組成實(shí)習(xí)考核小組，根據(jù)上述資料給出學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)，成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格四等，單獨(dú)記入學(xué)習(xí)成績(jī)。

三、課時(shí)分配：

公共課理論學(xué)時(shí)424, 實(shí)踐學(xué)時(shí)160,占總學(xué)時(shí)比例21.69%；基礎(chǔ)課理論學(xué)時(shí)176,實(shí)踐學(xué)時(shí)176,占總學(xué)時(shí)比例6.54%；專業(yè)基礎(chǔ)課理論學(xué)時(shí)306, 實(shí)踐學(xué)時(shí)102, 占總學(xué)時(shí)比例15.16%；專業(yè)課實(shí)踐學(xué)時(shí)126,占總學(xué)時(shí)比例20.95%；專業(yè)實(shí)訓(xùn)實(shí)踐學(xué)時(shí)360,占總學(xué)時(shí)比例13.37%；實(shí)習(xí)實(shí)踐學(xué)時(shí)600,占總學(xué)時(shí)比例22.29%。合計(jì)理論學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例49.93%，實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例50.07%

參考文獻(xiàn)

篇（6）

2、結(jié)合自身專業(yè)特點(diǎn)，鞏固和深入理解所學(xué)的理論知識(shí)（如測(cè)量、建材、建筑學(xué)、結(jié)構(gòu)和施工等）為預(yù)算畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備。

3、通過實(shí)際工作和勞動(dòng)，掌握房屋的基本生產(chǎn)工藝過程（土石方、樁基,磚石、鋼筋混凝土、結(jié)構(gòu)安裝、裝飾等）中的生產(chǎn)技術(shù)技能。

4、了解建筑設(shè)計(jì)的全過程及各過程中應(yīng)解決的向題，了解施工與預(yù)算的關(guān)系，認(rèn)真觀看具體的工程做法，收集畢業(yè)設(shè)計(jì)的有關(guān)資料。

畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，我們?cè)赬X老師的帶領(lǐng)下，去XX市進(jìn)行了實(shí)習(xí)，此次實(shí)習(xí)既是對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的一次很好的總結(jié)，又是為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，總的來說它起到承前啟后的作用，雖然僅有短暫的一周時(shí)間，但非常的重要。快要畢業(yè)了，或許這是我最后一次以實(shí)習(xí)這個(gè)名詞來表示我們?nèi)ナ┕がF(xiàn)場(chǎng)的過程，以后只能算是以工作的身份去了。我要在在畢業(yè)實(shí)習(xí)期間對(duì)實(shí)習(xí)作一次大的總結(jié)，總結(jié)以前實(shí)習(xí)中的所見所聞，包括新的工藝做法、結(jié)構(gòu)形式、材料種類、施工場(chǎng)地的安排布置及管理、工地中存在的問題以及相應(yīng)的解決辦法，以便為下一步的畢業(yè)設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。

我們?nèi)X市參觀的幾個(gè)施工場(chǎng)地，包含了各個(gè)建筑類型有磚混結(jié)構(gòu)的、框架結(jié)構(gòu)的，鋼結(jié)構(gòu)的，幾乎涵蓋了我們所學(xué)習(xí)的所有建筑結(jié)構(gòu)基本類型

業(yè)務(wù)收獲

建筑工地組織機(jī)構(gòu)

建筑工地設(shè)有一個(gè)施工項(xiàng)目部，其人員包括項(xiàng)目經(jīng)理，技術(shù)負(fù)責(zé)人，工長(zhǎng)，技術(shù)員安全員，質(zhì)檢員，材料員等

施工員是負(fù)責(zé)整個(gè)工地，整個(gè)項(xiàng)目的施工工藝、施工流程、施工技術(shù)、施工資料、施工進(jìn)度、施工安全等等，在項(xiàng)目經(jīng)理以下,施工員的權(quán)限最高。

工長(zhǎng):是指每一分子項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人.比如水電工長(zhǎng),鋼筋工長(zhǎng),混凝土工長(zhǎng)等等。一般還有負(fù)責(zé)統(tǒng)領(lǐng)所有工長(zhǎng)的總工

安全員主要是負(fù)責(zé)施工場(chǎng)地整體的安全工作，包括安全指導(dǎo)和檢查，對(duì)違規(guī)人員進(jìn)行處罰。是一個(gè)必不可少的職位，現(xiàn)在許多工地都是由其他技術(shù)人員兼做安全員。

質(zhì)檢員是負(fù)責(zé)工程建筑的質(zhì)量問題，對(duì)工程項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行定期的檢查，對(duì)進(jìn)入工程建筑行業(yè)存在的主要問題

1) 施工場(chǎng)地材料堆放不規(guī)則，不文明。一些安全措施不到位，某些工地為了減少開支，缺少必要的人員，甚至一個(gè)人代替多個(gè)人的職位，導(dǎo)致責(zé)任不明確，意識(shí)淡薄。應(yīng)明確組織機(jī)構(gòu)，和各種崗位的責(zé)任。

2) 施工過程中容易出現(xiàn)各種質(zhì)量通病，如砌筑工程質(zhì)量通病，混凝土工程質(zhì)量病等等。主要原因是施工過程中沒有嚴(yán)格按照規(guī)范，缺乏監(jiān)管力度，工人質(zhì)量意識(shí)缺乏，有些施工細(xì)節(jié)為了圖方便沒有嚴(yán)格按照要求去執(zhí)行。

對(duì)建筑工程工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

1)態(tài)度端正、嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)：工程建設(shè)工作是一項(xiàng)非常艱苦的行業(yè)，風(fēng)吹日曬，還要到處跑，而且又需要細(xì)心工作，所以沒有樂觀的人生態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的工作精神是不成的。

2) 結(jié)合實(shí)際、推陳出新：在工作中，要不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷提高，并把學(xué)到的知識(shí)結(jié)合實(shí)際運(yùn)用到工作中，以提高工作效率。

3)嚴(yán)密謹(jǐn)慎、考慮周全：在工作中，考慮問題一定要嚴(yán)密、周到，對(duì)設(shè)計(jì)中沒有提到的地方，要結(jié)合現(xiàn)行規(guī)范和實(shí)際情況進(jìn)行考慮，看看是否有遺漏和錯(cuò)誤的地方。

4) 預(yù)算：做預(yù)算時(shí)要注意結(jié)合本公司的實(shí)際情況和施工現(xiàn)場(chǎng)作全面性考慮，才能做出最合理的預(yù)算來。

思想收獲

一周的實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了，我堅(jiān)信通過這一次的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，在以后的實(shí)際工作中將不斷得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，同時(shí)在實(shí)習(xí)的過程中也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足之處，比如工作不夠主動(dòng)，很多的工作都得呆吩咐之后才知道去做；對(duì)待有些問題的考慮不夠深思熟慮；同事的經(jīng)驗(yàn)和工作方法都是保貴的工作經(jīng)驗(yàn)都應(yīng)值得自己去沉下心扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)等等。

我想此次實(shí)習(xí)最寶貴的是學(xué)到了許多書本上沒有的實(shí)踐經(jīng)歷。近距離的觀察、學(xué)習(xí)，我對(duì)土木工程施工有了更加全面的認(rèn)識(shí)。掌握的一些實(shí)用的具體的施工知識(shí)，而這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)。對(duì)我將來的工作有著重大意義的知識(shí)?，F(xiàn)場(chǎng)的體會(huì)，還讓我了解到土木工程施工是一個(gè)艱苦的行業(yè)。

篇（7）

[ Abstract ] steel structure engineering concrete foundation built-in anchor bolt, the characteristics of construction quantity, the positioning accuracy is high, it is also an important factor affecting the steel structure construction quality and progress of the upper part of the. Combined with the engineering practice, introduces the large diameter anchor bolts embedded construction technology and its process flow, good results have been achieved in the construction.

[ keyword ] quality; embedded; large diameter anchor bolt; localization; construction technology

中圖分類號(hào)：Tu391文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

鋼結(jié)構(gòu)工程有著材料強(qiáng)度高、重量輕、制作簡(jiǎn)便、工期短的優(yōu)點(diǎn)，憑借著這些優(yōu)點(diǎn)，其在工業(yè)廠房和大型公用建筑中得到了越來越廣泛的使用。

鋼結(jié)構(gòu)工程中的鋼柱、鋼梁等構(gòu)件，通常情況下都是在加工廠預(yù)制加工好后再運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)場(chǎng)后進(jìn)行安裝、連接，而鋼柱的柱腳多數(shù)是通過與在基礎(chǔ)中預(yù)埋的地腳螺栓來連接固定，因此，地腳螺栓位置的精準(zhǔn)度就成為了影響上部鋼結(jié)構(gòu)施工質(zhì)量和進(jìn)度的重要因素。鋼結(jié)構(gòu)工程中混凝土基礎(chǔ)預(yù)埋地腳螺栓，其施工特點(diǎn)數(shù)量較多，定位精度要求高，地腳螺栓預(yù)埋若發(fā)生嚴(yán)重偏差將會(huì)給上部安裝帶來極大困難，因此在工程中如何準(zhǔn)確快速地對(duì)螺栓進(jìn)行定位安裝是施工中所要解決的技術(shù)問題。

工程實(shí)例：

一、工程概況

國(guó)電聯(lián)合動(dòng)力技術(shù)（保定）有限公司三期葉片模具車間工程，單層門式剛架結(jié)構(gòu)，彩板維護(hù)及屋面，東西長(zhǎng)63m，南北長(zhǎng)176.5m，建筑高度16.2m，建筑面積10541m2。基礎(chǔ)為鋼筋混凝土獨(dú)立基礎(chǔ)，基礎(chǔ)柱截面尺寸分別為900mm×1300mm、900mm×1400mm、600mm×900mm，其中抗風(fēng)柱尺寸為1000mm×800mm，基礎(chǔ)地梁截面尺寸為300mm×700（750）mm，梁頂與柱頂標(biāo)高齊均為-0.37m。

葉片模具車間由南至北分為～軸，每跨跨度為8m;由東至西分為～軸，其中軸及軸的跨度為27m，軸跨度為9m。總共設(shè)有89個(gè)獨(dú)立基礎(chǔ)，其中軸、軸、軸上每個(gè)獨(dú)立基礎(chǔ)分別錨固6根M48螺栓（軸上有19個(gè)基礎(chǔ)分別錨固6根M39螺栓），輔跨及抗風(fēng)柱每個(gè)基礎(chǔ)錨固4根M30螺栓，螺栓總計(jì)：494根。詳見附表。

螺栓規(guī)格及數(shù)量統(tǒng)計(jì)表

二、施工準(zhǔn)備工作

1 .拿到施工圖紙以后，工程工程項(xiàng)目部先組織施工技術(shù)人員認(rèn)真審核圖紙中螺栓的位置與基礎(chǔ)柱中的鋼筋是否交叉及有無其它施工矛盾。

2. 工程項(xiàng)目部提早定購、加工螺栓和定位鋼板，并對(duì)測(cè)量放線人員及相關(guān)施工班組人員做好技術(shù)交底。

3. 螺栓提前進(jìn)場(chǎng)，材質(zhì)檢驗(yàn)合格后，對(duì)照?qǐng)D紙審核其規(guī)格尺寸，無誤后方可使用。

4. 定位鋼板采用δ=10mm鋼板加工，進(jìn)場(chǎng)后要對(duì)其孔徑、孔距進(jìn)行核對(duì)，準(zhǔn)確無誤后方可使用。

5 .定位鋼板上刻出十字線以確定螺栓位置。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況確定定位時(shí)經(jīng)緯儀觀察的位置（一般正好用軸線），然后以定位孔中心線為依據(jù)計(jì)算出在定位鋼板上的十字線，用鋼鋸刻出，以便在安裝螺栓過程中可以使用經(jīng)緯儀測(cè)量校準(zhǔn)。

6 .定位鋼板加工數(shù)量為6塊，以滿足現(xiàn)場(chǎng)施工流水要求。

7 .基礎(chǔ)墊層放線完畢，并報(bào)驗(yàn)監(jiān)理單位驗(yàn)收合格；鋼筋綁扎、模板支設(shè)基本完成。

三、生產(chǎn)組織

1 .工程施工及管理人員配備：為了在保證質(zhì)量的前提下準(zhǔn)確快速完成基礎(chǔ)預(yù)埋地腳螺栓工作，項(xiàng)目部配備了：施工員1名、質(zhì)檢員1名、技術(shù)員2名、專業(yè)施工測(cè)量人員3名、電焊工4名及配合木工、鋼筋工若干。

2 .施工機(jī)具配備：根據(jù)實(shí)際地腳螺栓預(yù)埋的施工要求，項(xiàng)目部準(zhǔn)備了電焊機(jī)兩臺(tái)、經(jīng)緯儀兩臺(tái)、水準(zhǔn)儀一臺(tái)及標(biāo)準(zhǔn)鋼尺、盒尺、墨斗、白線等。

主要測(cè)量?jī)x器明細(xì)表

四、施工過程及工藝

原計(jì)劃使用雙層定位鋼板分別對(duì)螺栓的頂部及頂部的位置及垂直度進(jìn)行控制，經(jīng)綜合考慮實(shí)際現(xiàn)場(chǎng)情況及基礎(chǔ)鋼筋形式后，發(fā)現(xiàn)螺栓位置全部處于基礎(chǔ)及短柱主筋鋼筋及箍筋包圍中，并且局部存在位置交叉沖突。因此決定，先調(diào)整有位置沖突的鋼筋（主要為箍筋位置），后在螺栓上部使用定位鋼板控制螺栓的位置及標(biāo)高，下部使用線墜吊垂線方法來調(diào)整螺栓垂直度，而后使用鋼筋預(yù)制馬凳支撐螺栓底部并將螺栓焊接固定成整體，再與獨(dú)立基礎(chǔ)鋼模板點(diǎn)焊固定或與基礎(chǔ)內(nèi)柱主筋點(diǎn)焊固定（焊接時(shí)不能傷到主筋）。

1 .將加工好的螺栓及對(duì)應(yīng)的定位鋼板運(yùn)至施工現(xiàn)場(chǎng)，核查并確定對(duì)應(yīng)的基礎(chǔ)。

2 .施工測(cè)量員支設(shè)經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀，在基礎(chǔ)控制樁上掛好通線并抄測(cè)出基礎(chǔ)頂面的設(shè)計(jì)標(biāo)高線，作為安裝螺栓和控制混凝土標(biāo)高的依據(jù)。

3 .初步將螺栓放入基礎(chǔ)柱鋼筋中，調(diào)整與螺栓位置沖突的基礎(chǔ)及短柱鋼筋，保證螺栓的順利埋放。

4. 鋪設(shè)上部定位鋼板，將定位鋼板放于基礎(chǔ)柱鋼模板上，而后調(diào)整位置后使定位鋼板上刻好的十字線（軸線）與掛好的通線相對(duì)，并使用經(jīng)緯儀進(jìn)行逐一校準(zhǔn)。

5 .定位鋼板調(diào)整好后開始穿入螺栓，套入螺母，使用水平儀控制螺栓頂部標(biāo)高，達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)高后擰緊螺母，控制死螺栓標(biāo)高；上部定位鋼板校正無誤后，測(cè)量螺栓間距及螺栓至中線距離，保證其符合設(shè)計(jì)要求；使用線墜吊垂線的方法，控制每根螺栓的垂直度，保證螺栓處于垂直狀態(tài)。

6 .螺栓調(diào)整到位后，開始進(jìn)行固定焊接。先使用φ16鋼筋制作馬凳，用來支撐螺栓底部，保證螺栓下部穩(wěn)定，不移動(dòng)；再使用φ14鋼筋將螺栓相互焊接成整體，再次校準(zhǔn)位置和標(biāo)高后將其與周圍鋼筋及鋼模板點(diǎn)焊固定（點(diǎn)焊時(shí)不能傷到主筋）。

7 .當(dāng)一軸（線）的獨(dú)立基礎(chǔ)內(nèi)的預(yù)埋螺栓全部固定好后進(jìn)行整體測(cè)量校正：施工測(cè)量人員使用經(jīng)緯儀檢查定位鋼板所刻中線，其投點(diǎn)誤差（相對(duì)于控制樁）不應(yīng)大于±2mm；使用水準(zhǔn)儀檢查基礎(chǔ)頂面及螺栓頂面標(biāo)高，地腳螺栓不宜低于設(shè)計(jì)標(biāo)高，允許偏差值為0～10mm；使用標(biāo)準(zhǔn)鋼尺順序?qū)ο噜彧?dú)立基礎(chǔ)上地腳螺栓進(jìn)行間距及整體長(zhǎng)度測(cè)量，并平均分配總誤差，以減小每個(gè)獨(dú)立基礎(chǔ)內(nèi)的預(yù)埋螺栓的安裝誤差。

螺栓預(yù)埋位置及標(biāo)高偏差統(tǒng)計(jì)表

8.澆注基礎(chǔ)混凝土前，找正位置下好抗剪槽木盒（提前加工好），將所有螺栓絲扣涂刷黃油并用塑料薄膜包裹后方可進(jìn)行獨(dú)立基礎(chǔ)混凝土澆筑。澆筑過程中，質(zhì)檢人員應(yīng)跟班檢查、保證做到過程控制。工程測(cè)量人員隨時(shí)使用經(jīng)緯儀、水準(zhǔn)儀對(duì)定位鋼板及螺栓的位置、標(biāo)高進(jìn)行檢查校正。

9 .基礎(chǔ)混凝土澆筑完成后，在混凝土達(dá)到初凝強(qiáng)度前再進(jìn)行一次螺栓軸線位置及標(biāo)高的校正測(cè)量，以確保螺栓位置及標(biāo)高的準(zhǔn)確性。

10.在基礎(chǔ)混凝土澆筑完成24h內(nèi)，拆除抗剪槽木盒并再次在螺栓上涂油，用塑料薄膜包裹進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，經(jīng)再次復(fù)核軸線標(biāo)高無誤后交付上部鋼結(jié)構(gòu)施工單位。

五、注意事項(xiàng)

1 .所使用的工程測(cè)量?jī)x器及鋼尺必須經(jīng)過校正，并在使用期范圍內(nèi)。

2. 定位模板在使用前應(yīng)對(duì)螺栓圓直徑，相鄰螺栓孔弦長(zhǎng)等數(shù)據(jù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)繪，并對(duì)定位模板環(huán)板的平面度等進(jìn)行目測(cè)。標(biāo)準(zhǔn)上要求螺栓圓直徑，相鄰兩孔弦長(zhǎng)及任意兩孔弦長(zhǎng)的允差不大于2mm。

3 .地腳螺栓在預(yù)埋前應(yīng)與螺母試配。螺栓、螺母、墊圈外觀表面應(yīng)涂油保護(hù)，不應(yīng)出現(xiàn)生銹和沾染臟物，螺栓套尼龍?zhí)?，確保螺紋不受損傷；螺栓運(yùn)輸和固定過程中，嚴(yán)禁碰撞螺紋；在澆筑混凝土前，用塑料布包裹螺栓的螺紋部分。

篇（8）

Abstract：This article describes the basis and key parts of the Construction Site Supervision, Site Supervision of, for your reference.

Key words: next to the station; supervision; Quality Control

中圖分類號(hào)：U415.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：2095-2104（2012）

1前言

旁站監(jiān)理是監(jiān)理人員控制工程質(zhì)量，保證項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不可缺少的重要手段，搞好旁站監(jiān)理，規(guī)范旁站行為，不僅與我們所有的監(jiān)理公司都有直接的關(guān)系，而且也是我們監(jiān)理企業(yè)存在的價(jià)值體現(xiàn)。所有的監(jiān)理企業(yè)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待和研究這個(gè)問題。在2002年7月17日建設(shè)部市場(chǎng)管理司頒布了《房屋建筑工程施工旁站監(jiān)理管理辦法(試行)》的通知，無疑為我們監(jiān)理企業(yè)在對(duì)現(xiàn)場(chǎng)關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序?qū)嵤┤^程的監(jiān)督活動(dòng)明確了標(biāo)準(zhǔn)和范圍，這對(duì)于保證工程質(zhì)量將起到重要作用。

2 旁站監(jiān)理的依據(jù)

為了加強(qiáng)建設(shè)工程質(zhì)量的管理，保證建設(shè)工程質(zhì)量，保護(hù)人民生命和財(cái)產(chǎn)安全，《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》根據(jù)《中華人民共和國(guó)建筑法》有關(guān)條款，在第38條中規(guī)定，“采取旁站、巡視和平行檢驗(yàn)等形式，對(duì)建設(shè)工程實(shí)施監(jiān)理”?！督ㄔO(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l例》是與《中華人民共和國(guó)建筑法》相配套的一部重要的法規(guī)，它將旁站監(jiān)理以法規(guī)的形式確定下來，充分說明旁站監(jiān)理在監(jiān)理工作中的重要作用?！督ㄔO(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》在術(shù)語中不僅對(duì)旁站的概念進(jìn)一步進(jìn)行了準(zhǔn)確的定義，而且在5．4．8條明確地規(guī)定了“對(duì)隱蔽工程的隱蔽過程、下道工序施工完成后難以檢查的重點(diǎn)部位，專業(yè)監(jiān)理工程師應(yīng)安排監(jiān)理員進(jìn)行旁站”。這進(jìn)一步說明了旁站監(jiān)理是監(jiān)理單位全過程監(jiān)理工作中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，也是法律賦予監(jiān)理企業(yè)的重要職責(zé)，是保證工程質(zhì)量，提高投資效益的重要手段。建設(shè)部建筑市場(chǎng)管理司頒布了《房屋建筑工程施工旁站監(jiān)理管理辦法(試行)》，其中再次明確地規(guī)定了關(guān)鍵工序、關(guān)鍵部位的范圍。這不僅僅對(duì)監(jiān)理企業(yè)提出了對(duì)關(guān)鍵部位、關(guān)鍵工序的旁站監(jiān)理的要求，并且規(guī)定了監(jiān)理人員的職責(zé)和責(zé)任。

3旁站監(jiān)理的關(guān)鍵部位

建設(shè)部建筑市場(chǎng)管理司頒布了《房屋建筑工程施工旁站監(jiān)理管理辦法(試行)》，明確規(guī)定了監(jiān)理機(jī)構(gòu)在編寫監(jiān)理規(guī)劃時(shí)要有旁站監(jiān)理方案，在方案中根據(jù)工程監(jiān)理的特點(diǎn)、難點(diǎn)等實(shí)際情況明確需要旁站監(jiān)理的關(guān)鍵工序和部位。建設(shè)部建筑市場(chǎng)管理司頒布了《房屋建筑工程施工旁站監(jiān)理管理辦法(試行)》規(guī)定下列關(guān)鍵部位與關(guān)鍵工序必須安排旁站監(jiān)理，在基礎(chǔ)工程方面包括：土方回填，混凝土灌注樁澆筑，地下連續(xù)墻、土釘墻、后澆帶及其它結(jié)構(gòu)混凝土、防水混凝土澆筑，卷材防水層細(xì)部構(gòu)造處理，鋼結(jié)構(gòu)安裝。在主體結(jié)構(gòu)工程方面包括：梁柱節(jié)點(diǎn)鋼筋隱蔽過程，混凝土澆筑，預(yù)應(yīng)力張拉，裝配式結(jié)構(gòu)安裝，鋼結(jié)構(gòu)安裝，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)安裝，索膜安裝。對(duì)于這些關(guān)鍵工序和部位，要在監(jiān)理合同中與業(yè)主進(jìn)行約定，如果要增加旁站范圍，就要求業(yè)主在經(jīng)濟(jì)上予以補(bǔ)償。國(guó)家為什么要在《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》和《房屋建筑工程施工旁站監(jiān)理管理辦法(試行)》中一再要求對(duì)隱蔽過程、下道工序完成后難以檢查的重點(diǎn)部位進(jìn)行旁站監(jiān)理，這些是從實(shí)際的工作中總結(jié)出來的。由于目前的工程招投標(biāo)中存在著很多不合理的地方，施工單位在投標(biāo)中無限制的相互壓價(jià)，有些施工企業(yè)的工程中標(biāo)價(jià)連合理的利潤(rùn)都沒有考慮，施工企業(yè)就有可能在工程上偷工減料，以次充好；旁站監(jiān)理部位往往又是那些施工難度大，技術(shù)要求高，難以檢查，出現(xiàn)問題后難以處理的關(guān)鍵部位或關(guān)鍵工序。真實(shí)、準(zhǔn)確地記錄好旁站監(jiān)理情況，對(duì)整個(gè)工程質(zhì)量控制來說至關(guān)重要。如果監(jiān)理人員不進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，關(guān)鍵工序、關(guān)鍵部位不進(jìn)行旁站監(jiān)理的話，勢(shì)必造成工程質(zhì)量的隱患，監(jiān)理單位對(duì)工程的質(zhì)量的控制將是一句空話。因此，旁站監(jiān)理必須從法律上、制度上加以保證。

4 旁站監(jiān)理的方法

旁站監(jiān)理，既是業(yè)主對(duì)監(jiān)理企業(yè)的要求，也是法律法規(guī)的要求，也是建筑行業(yè)主管部門的要求，也是監(jiān)理企業(yè)存在和發(fā)展的要求，監(jiān)理單位及監(jiān)理人員都必須高度重視這個(gè)問題。旁站監(jiān)理的主要工作內(nèi)容就是在施工活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)施工單位的施工活動(dòng)全過程進(jìn)行見證，包括所用的原材料、施工方法、施工工藝等是否符合施工驗(yàn)收規(guī)范和強(qiáng)制性條文的要求。

4．1 工程情況旁站記錄

旁站監(jiān)理記錄應(yīng)真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確、全面反映關(guān)鍵部位或關(guān)鍵工序的有關(guān)情況。內(nèi)容應(yīng)包括施工活動(dòng)時(shí)的天氣情況、現(xiàn)場(chǎng)人員活動(dòng)情況、施工內(nèi)容、施工起止時(shí)問、施工部位、完成的工程量等。文字書寫應(yīng)工整、清晰，語言表達(dá)應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，措辭嚴(yán)謹(jǐn)。旁站監(jiān)理記錄應(yīng)采用專業(yè)術(shù)語，基本情況要詳實(shí)，所做資料要完整。此部分，應(yīng)嚴(yán)格按自治區(qū)頒布標(biāo)準(zhǔn)表格填寫。

4．2 監(jiān)理工作情況記錄

篇（9）

今天陽光燦爛，使整個(gè)城市顯得熱氣騰騰，生機(jī)盎然。上午去公司報(bào)到后，公司組織人事部門約我下午與總經(jīng)理見面。

下午2 時(shí)，我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)公司接待室，陳總經(jīng)理和組織人事處王處長(zhǎng)接待了我。陳總經(jīng)理首先代表公司對(duì)我應(yīng)聘到他們公司工作表示歡迎，他簡(jiǎn)要介紹了公司情況。陳總經(jīng)理人很年輕，他自我介紹也是工民建專業(yè)本科畢業(yè)生，今年35 歲，已在公司工作XX年，從助理施工員、施工員、副總經(jīng)理直至去年擔(dān)任總經(jīng)理職務(wù)。他最后征求我對(duì)工作安排的意見， 大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)，我說我要求到基層施工第一線去工作，我不怕苦，想盡量多接觸一些實(shí)際知識(shí)，并希望能安排一名老工程師作為我的業(yè)務(wù)導(dǎo)師。陳總經(jīng)理很贊成我的要求，他說原想讓我留在公司機(jī)關(guān)工作，因我自己有這個(gè)要求，就同意安排到公司第八項(xiàng)目部去工作。陳總經(jīng)理還說：“四年大學(xué)生活應(yīng)該說學(xué)到了系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論知識(shí)，但還缺乏實(shí)踐知識(shí)，從知識(shí)的完整性和人才培養(yǎng)來講，先到施工第一線去工作鍛煉是好的，只有理論與實(shí)踐很好結(jié)合，才能在實(shí)際工作中不斷增長(zhǎng)才干。”

6月19日 星期三 天氣 晴

昨晚回宿舍后學(xué)習(xí)圖紙，一直看到11點(diǎn)多鐘，上床后滿腦子盡是圖紙?jiān)诖蚣?。這是一個(gè)技改擴(kuò)建項(xiàng)目，主要內(nèi)容為建設(shè)一個(gè)工廠自備熱電站和堿回收工程，大小單位工程36個(gè)，主廠房將鍋爐房、常用配電室、汽輪機(jī)房合為一體，并與煤廊、煙囪連接，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，難度高，是整個(gè)工程項(xiàng)目的核心部分。建設(shè)項(xiàng)目中，也有結(jié)構(gòu)極為簡(jiǎn)單的平房，如磚砌體結(jié)構(gòu)的儀器維修車間和鋼結(jié)構(gòu)的干煤棚。還有多個(gè)地下鋼筋混凝土水池和兩個(gè)45m ( 高的煙囪)一個(gè)是鋼筋混凝土的，另一個(gè)是磚煙囪*。趙工程師說，這個(gè)工程要力爭(zhēng)中標(biāo)。我想中標(biāo)后參加該工程施工，對(duì)我是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。想著想著，我成了一個(gè)頭戴安全帽、身穿工作服、站在高高的腳手架上、進(jìn)行質(zhì)量檢查的實(shí)習(xí)施工員，我心曠神怡地向著遠(yuǎn)方眺望，突然吹來一陣大風(fēng)，腳手架搖晃了幾下后把我拋到了空中，我大叫了一聲醒了，原來是一個(gè)夢(mèng)，只覺得背上全是冷汗。

6 月21 日 星期五 天氣 陰

上午和趙工程師去造紙廠工地進(jìn)行實(shí)地考察。趙工程師說，在編制施工組織設(shè)計(jì)(方案)前， 大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃，一定要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)地考察，千萬不能想當(dāng)然地閉門造車。只有詳細(xì)了解了現(xiàn)場(chǎng)的具體情況后，編制的施工組織設(shè)計(jì)(方案)才有針對(duì)性，也才有較好的實(shí)用價(jià)值。臨行前，趙工程師要我了解以下一些主要內(nèi)容：

1.現(xiàn)場(chǎng)供電情況(線路、容量等);

2. 現(xiàn)場(chǎng)供水、排水情況(線路、容量等);

3. 現(xiàn)場(chǎng)道路暢通情況;

4.現(xiàn)場(chǎng)可供利用的建筑物情況;

5. 現(xiàn)場(chǎng)已有地下管線情況;

6.現(xiàn)場(chǎng)周圍城市測(cè)量控制點(diǎn)情況等。

趙工程師說，如果是外地工地，還應(yīng)了解當(dāng)?shù)厥┕て陂g的氣溫、降雨量、風(fēng)力、風(fēng)向以及地震烈度、地方資源、地方交通運(yùn)輸、地方施工協(xié)作單位以及當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)行政主管部門的有關(guān)建筑市場(chǎng)的管理文件等。

下午，趙工程師主持召開技術(shù)工作會(huì)議， 大學(xué)生校園新聞稿，討論造紙廠投標(biāo)工程施工組織設(shè)計(jì)編制要點(diǎn)，要求項(xiàng)目部有關(guān)人員提出意見和建議。大家從進(jìn)度、質(zhì)量、安全、成本等多方面提出了各自的意見，我聽了很受啟發(fā)。我最后一個(gè)發(fā)言，根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙和上午了解的現(xiàn)場(chǎng)情況，提出了三個(gè)方面的建議。

第一，建議本工程以主廠房為主線編制施工進(jìn)度網(wǎng)絡(luò)圖。為便于鍋爐房和汽輪機(jī)房的屋架制作和屋面吊裝工作，建議兩車間中的樓層部分在屋面吊裝結(jié)束后再施工，這樣可大大加快主廠房的施工進(jìn)度。

第二，現(xiàn)場(chǎng)可供利用的原有建筑物不多，如果全部搭建臨時(shí)用房，成本較高。建議將兩棟結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的平房———磚混結(jié)構(gòu)的儀器維修車間和鋼結(jié)構(gòu)的干煤棚開工時(shí)搶建后(干煤棚的鋼柱、鋼屋架提前在綜合廠預(yù)制好)，作為工地辦公用房、工具用房和工地?cái)嚢枵居梅?，以?jié)約搭設(shè)臨時(shí)設(shè)施的費(fèi)用。

第三，本項(xiàng)目單位工程較多，建議在干煤棚內(nèi)設(shè)砂漿、混凝土集中攪拌供應(yīng)站，既有利于砂漿、混凝土質(zhì)量的控制，也有利于現(xiàn)場(chǎng)文明施工，同時(shí)還可減少浪費(fèi)、降低成本。

趙工程師最后總結(jié)時(shí)， 對(duì)我所提的三點(diǎn)建議作了肯定，決定采納。他還表揚(yáng)我考慮問題比較細(xì)致。

6月22日 星期六 天氣 陰

上午不休息，趙工程師帶我到項(xiàng)目部一個(gè)在建工地去檢查工作。這是一個(gè)宿舍工程，一到大門口，趙工程師就贊揚(yáng)門口掛的一塊安全警示牌：進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)戴好安全帽。其中“戴好”兩字用紅漆描寫，特別醒目，旁邊還畫一幅正在戴安全帽的頭像，雙手正在系結(jié)安全帽帶子。工地負(fù)責(zé)人王隊(duì)長(zhǎng)介紹說，這是針對(duì)有些人戴安全帽馬虎提出的。雖然只多了一個(gè)“好”字，但其安全要求卻深化了很多。

王隊(duì)長(zhǎng)陪我們樓上樓下看了一圈。今天正在砌筑頂層磚墻，外墻面的鋁合金窗框和內(nèi)墻的木門框正在安裝。檢查后趙工程師發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)問題，要他們立即加以糾正。我真佩服趙工程師的施工經(jīng)驗(yàn)，王隊(duì)長(zhǎng)稱他火眼金睛”。事情雖小，但確實(shí)影響施工質(zhì)量，現(xiàn)記錄如下。

1.少數(shù)鋁合金窗框下面緊貼磚墻，預(yù)留空隙偏小，如圖1所示，窗臺(tái)抹灰后，抹面高于窗框底面，易與窗框之間產(chǎn)生裂縫，造成日后下雨時(shí)窗臺(tái)滲水、墻面受潮。正確的作法如圖2 所示，窗框比窗臺(tái)磚墻面高20~30mm，待窗臺(tái)抹好后，以低于窗框底面10mm為宜，這樣雨水就能順利向外流淌，杜絕了窗臺(tái)處裂縫滲水的質(zhì)量通病。

2. 少數(shù)木門框的上面和兩側(cè)與磚墻貼得太緊，如圖3所示。將來抹灰后，抹灰層蓋住門框太多，影響美觀。正確作法如圖4所示，木門框與磚墻之間應(yīng)留10~15mm空隙，待抹灰完成后，抹灰層蓋住門框5~8mm較為美觀。

6月23日 星期日 雷陣雨

午飯后正想休息，突然接到趙工程師電話，說天氣預(yù)報(bào)下午有雷陣雨，風(fēng)力有6級(jí)或7級(jí)，陣風(fēng)8級(jí)。我們幾個(gè)人分頭到工地去檢查、落實(shí)有關(guān)質(zhì)量、安全措施，叫我到昨天上午去的宿舍工地。趙工程師在電話中說，干我們建筑施工這一行業(yè)，要十分注意天氣變化情況，氣溫的高低變化，刮風(fēng)下雨、下雪、下霜等都有可能對(duì)施工質(zhì)量、安全生產(chǎn)造成影響。趙工程師關(guān)照我上工地注意以下幾方面事宜：

1. 昨天剛砌的頂層磚墻，因檐口圈梁混凝土還未澆筑，應(yīng)做好防風(fēng)、穩(wěn)固措施;

2. 檢查井架纜風(fēng)繩錨固是否穩(wěn)妥;

3. 檢查工地電動(dòng)機(jī)等電器設(shè)備的防雨措施是否完好;

4. 檢查腳手架上是否有零星木板、磚塊，防止大風(fēng)刮下傷人;

5. 檢查工地水泥倉庫屋面是否滲漏、地面是否墊高?

6. 檢查堆放待用的屋面多孔樓板，堆放場(chǎng)地是否堅(jiān)實(shí)，防止雨后土層下陷，樓板倒塌斷裂損壞;

篇（10）

隨著建筑產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，社會(huì)對(duì)建筑工程專業(yè)的人才培養(yǎng)提出了更新、更高的要求。近幾年來，一些學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下，仍然花費(fèi)巨資建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，緊跟人才市場(chǎng)發(fā)展變化，加大建筑工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生的工程實(shí)踐培養(yǎng)力度，期望培養(yǎng)出動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握最新工程技術(shù)的企業(yè)和社會(huì)急需人才。各高校的出發(fā)點(diǎn)都非常明確，期望值也很高，但是，實(shí)訓(xùn)基地如何構(gòu)建才能達(dá)到人才培養(yǎng)目標(biāo)，高額投資能否達(dá)到建設(shè)初衷，如何避免實(shí)訓(xùn)基地?cái)[樣子、走形式，如何充實(shí)實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵、提高實(shí)訓(xùn)質(zhì)量，如何科學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)訓(xùn)效果，如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，實(shí)訓(xùn)基地如何為其他院校同類專業(yè)提供實(shí)訓(xùn)服務(wù)等問題，都需要進(jìn)行深入研究，本文針對(duì)以上問題進(jìn)行探討。

明確人才培養(yǎng)目標(biāo)

人才培養(yǎng)方案是確定一個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、就業(yè)崗位群、課程體系等內(nèi)容的綱領(lǐng)性文件。我院建筑工程系（以下簡(jiǎn)稱我系）在企業(yè)調(diào)研的基礎(chǔ)上，通過專業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)人員多次研究、討論，召開實(shí)踐專家研討會(huì)等形式，制定了建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。

建筑工程技術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)新型工業(yè)化生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要，德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備從事建筑工程施工技術(shù)實(shí)施與質(zhì)量控制、施工組織與管理、成本控制等實(shí)際工作的基本能力，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神的建設(shè)行業(yè)一線高素質(zhì)技術(shù)管理人才，主要在建筑施工企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、安全員、測(cè)量員、資料員等崗位就業(yè)。

構(gòu)建學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程體系及能力體系

我院建筑工程技術(shù)專業(yè)通過多年的教學(xué)改革，以專業(yè)建設(shè)為核心，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目的，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，突出職業(yè)崗位需求，積極完善“雙證書”制度，以造就建筑企業(yè)一線需要的“精施工、會(huì)管理、懂設(shè)計(jì)、通經(jīng)濟(jì)”的高等技術(shù)應(yīng)用型專門人才為目標(biāo)，將理論知識(shí)學(xué)習(xí)、實(shí)踐能力培養(yǎng)和綜合素質(zhì)提高三者緊密結(jié)合起來，對(duì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式進(jìn)行了不斷探索和實(shí)踐，摸索出了工學(xué)結(jié)合的“一·二·三”人才培養(yǎng)模式?！耙弧ざと比瞬排囵B(yǎng)模式內(nèi)涵：“一”指搭建一個(gè)政府、行業(yè)、企業(yè)、學(xué)校四方聯(lián)動(dòng)，校企共建的合作平臺(tái)；“二”指構(gòu)建畢業(yè)證和上崗證雙證融通的課程體系；“三”指通過三階段工學(xué)交替，實(shí)現(xiàn)三級(jí)能力遞進(jìn)，達(dá)到“零距離”就業(yè)。三級(jí)能力指基本能力、綜合能力、頂崗能力，如圖1所示。

（一）基本能力

通過召開實(shí)踐專家研討會(huì)，確定了11門學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，每一門學(xué)習(xí)領(lǐng)域都是基于工作過程的典型工作任務(wù)，代表一個(gè)專向能力，因此形成11項(xiàng)專項(xiàng)能力：施工圖識(shí)讀與會(huì)審、建筑材料監(jiān)測(cè)與應(yīng)用、建筑施工放線、施工安全預(yù)防與監(jiān)控、施工組織設(shè)計(jì)、建筑地基基礎(chǔ)工程施工、磚混結(jié)構(gòu)主體工程施工、現(xiàn)澆結(jié)構(gòu)主體工程施工、建筑防水與裝修工程施工、建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)、工程資料整理與歸檔等。

（二）綜合能力

按照行業(yè)和職業(yè)崗位需求，以真實(shí)的建筑工程項(xiàng)目為依據(jù)，創(chuàng)立專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)，包括工程招投標(biāo)訓(xùn)練、施工圖紙會(huì)審、編制施工組織設(shè)計(jì)、編制工程預(yù)算、項(xiàng)目實(shí)施監(jiān)控、技術(shù)資料歸檔、工程質(zhì)量驗(yàn)收等項(xiàng)目，實(shí)施全過程的綜合實(shí)訓(xùn)，努力營(yíng)造真實(shí)的工作場(chǎng)景和教學(xué)情境，可大大提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

（三）頂崗能力

通過在真實(shí)工作崗位上頂崗訓(xùn)練，使學(xué)生具備頂崗能力，實(shí)現(xiàn)“零距離”就業(yè)。

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)要求

11門學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程都是工作過程系統(tǒng)化課程，需要真實(shí)工作任務(wù)的實(shí)訓(xùn)室或教、學(xué)、做一體化教室，需求見表1。

綜合能力培養(yǎng)需要建設(shè)的實(shí)訓(xùn)室有工程招投標(biāo)、技術(shù)資料歸檔、工程質(zhì)量驗(yàn)收、施工建造實(shí)訓(xùn)室。為培養(yǎng)學(xué)生的頂崗能力，需要校企合作，共同建設(shè)一批校外實(shí)訓(xùn)基地。

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)思路

教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》指出，高等職業(yè)院校要按照教育規(guī)律和市場(chǎng)規(guī)則，本著建設(shè)主體多元化的原則，多渠道、多形式籌措資金；要積極探索校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的校企組合新模式，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，開發(fā)虛擬工廠、虛擬車間、虛擬工藝、虛擬實(shí)驗(yàn)。于是，形成以下建設(shè)思路：（1）利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立真實(shí)建筑工程的數(shù)字化三維結(jié)構(gòu)模型；（2）校企合作，共同建設(shè)校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地材料檢測(cè)中心；（3）將施工建造實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)成為砌筑工、抹灰工等工種鑒定中心及施工員等資格認(rèn)證中心和企業(yè)的職工培訓(xùn)中心。

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案

我院作為綜合性高等職業(yè)院校，既要考慮實(shí)現(xiàn)建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，又要控制建設(shè)成本。從我院實(shí)際情況出發(fā)，形成以下建設(shè)方案：

（一）利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)，建立真實(shí)建筑工程的數(shù)字化三維模型

近年來，隨著建筑行業(yè)的蓬勃發(fā)展，各種各樣的建筑結(jié)構(gòu)拔地而起，積累了大量的工程實(shí)例。通過利用大型的通用有限元軟件ANSYS的強(qiáng)大建模功能，能建立起全面逼真反映建筑結(jié)構(gòu)的模型，還可通過設(shè)置不同的材料、實(shí)常數(shù)、單元類型等參數(shù)，快速、有選擇地展現(xiàn)所要觀看的構(gòu)件或細(xì)部構(gòu)造。

通過編制APDL程序建立真實(shí)建筑工程的數(shù)字化三維模型，能達(dá)到如下的預(yù)期目標(biāo)：完整地、全仿真地建立整個(gè)建筑的結(jié)構(gòu)模型，包括基礎(chǔ)墊層、獨(dú)立基礎(chǔ)、條形基礎(chǔ)等；真實(shí)地顯示鋼筋的混凝土保護(hù)層厚度；各種鋼筋的形狀、彎勾位置的定位、鋼筋彎弧內(nèi)半徑、鋼筋的錨固、鋼筋的層次關(guān)系等，都必須與真實(shí)的結(jié)構(gòu)完全一致；能確定鋼筋的下料長(zhǎng)度；能統(tǒng)計(jì)混凝土的體積；能統(tǒng)計(jì)不同種類鋼筋的體積；能顯示施工縫的位置等。

建筑工程有其獨(dú)特性，不僅受季節(jié)、場(chǎng)地限制，而且技術(shù)含量高的還屬隱蔽工程，施工完畢后多為不可見。數(shù)字式三維仿真建筑模型是以真實(shí)的建筑工程圖紙為藍(lán)本，進(jìn)行1∶1的全真建模；可設(shè)置混凝土為透明的而鋼筋則為彩色非透明；可隨時(shí)隨地、身臨其境地進(jìn)行實(shí)訓(xùn)或進(jìn)行建筑翻樣。

仿真建模系統(tǒng)將提供一個(gè)巨大的仿真演示平臺(tái)，在該平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)施工、預(yù)算等功能，使建筑視圖與施工變得形象、生動(dòng)起來，學(xué)生一看就懂，一學(xué)就明白。

轉(zhuǎn)貼于

（二）校企合作，共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地

我系已與武漢廣益工程咨詢有限公司合作成立了土木工程質(zhì)量檢測(cè)中心。該中心定位于在石家莊周邊承攬檢測(cè)任務(wù)，同時(shí)為我系在校生提供實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)服務(wù)。該中心成員以武漢廣益公司的試驗(yàn)檢測(cè)人員為主，同時(shí)由我系教師指導(dǎo)配合，以后實(shí)行以我院優(yōu)秀畢業(yè)生為該中心的主要技術(shù)力量，我系教師為指導(dǎo)的模式，同時(shí)兼顧教學(xué)與業(yè)務(wù)開展。并且可以聘請(qǐng)廣益公司的技術(shù)骨干來我系進(jìn)行授課與實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)，既能鍛煉學(xué)生的動(dòng)手操作能力，增長(zhǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也為我系校企合作、資源共享、服務(wù)社會(huì)開拓了渠道。

建設(shè)目標(biāo)與實(shí)訓(xùn)服務(wù)項(xiàng)目主要包括以下幾個(gè)方面：（1）滿足學(xué)生專項(xiàng)技能訓(xùn)練需求。該檢測(cè)中心建成后可方便我系在校學(xué)生開展建筑材料檢測(cè)與驗(yàn)收、力學(xué)性能試驗(yàn)等專項(xiàng)技能實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，包括水泥基本性質(zhì)檢測(cè)、混凝土基本性質(zhì)檢測(cè)、砂漿拌和物基本性質(zhì)檢測(cè)、常見建筑材料力學(xué)性能試驗(yàn)、鋼材拉伸、冷彎試驗(yàn)及鋼筋焊接試驗(yàn)等檢測(cè)內(nèi)容；能夠滿足本系建工、造價(jià)、監(jiān)理、鋼結(jié)構(gòu)、建裝、室內(nèi)六個(gè)專業(yè)相關(guān)課程實(shí)踐教學(xué)需要。（2）強(qiáng)化施工生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)。按照建筑施工過程為主線的課程體系和教學(xué)要求以及專業(yè)崗位（群）的職業(yè)能力要求，開設(shè)與之相適應(yīng)的施工建造實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。利用該檢測(cè)中心開發(fā)施工建造取樣與成品檢測(cè)、工程質(zhì)量與施工現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，確保學(xué)生通過技能訓(xùn)練熟練掌握職業(yè)崗位需要的動(dòng)手操作能力，實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)與工作任務(wù)的高度融合，大大提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

該合作項(xiàng)目已經(jīng)開始實(shí)施，我院提供了600m2的場(chǎng)地，武漢廣益咨詢公司已投入了近100萬元的設(shè)備，設(shè)備調(diào)試已完成，建筑工程等專業(yè)學(xué)生將于近期在此中心實(shí)訓(xùn)。

（三）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案

在建設(shè)數(shù)字化三維結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)性檢測(cè)中心的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)能力和綜合能力的培養(yǎng)還需要建設(shè)測(cè)量、施工、管理三類方向的綜合實(shí)訓(xùn)中心，建筑工程技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心主要實(shí)訓(xùn)室建設(shè)方案見表2。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地不僅要滿足教學(xué)的需要，而且要成為技能鑒定、就業(yè)培訓(xùn)的多功能基地。我院是河北省建設(shè)行業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，已在建設(shè)廳指導(dǎo)下開展施工員、資料員、預(yù)算員等行業(yè)資格鑒定工作，因此，我們力爭(zhēng)將建筑工程管理實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)成為施工員、材料員、資料員、預(yù)算員等建設(shè)行業(yè)職業(yè)資格鑒定基地。與質(zhì)監(jiān)總站合作將建筑工程檢測(cè)實(shí)訓(xùn)中心建成質(zhì)檢員、取樣員等職業(yè)資格鑒定中心。與石家莊市就業(yè)服務(wù)局合作將建筑工程施工實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)成陽光工程培訓(xùn)基地、再就業(yè)培訓(xùn)基地，通過企業(yè)與社會(huì)需求緊密結(jié)合，按照企業(yè)需要開展企業(yè)員工的職業(yè)培訓(xùn)。

以培訓(xùn)基地為依托，加大校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

2008年，河北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳批準(zhǔn)在我院設(shè)立河北省建設(shè)行業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，該基地旨在形成政府主導(dǎo)、行業(yè)引導(dǎo)、企業(yè)、學(xué)校共同建設(shè)四方聯(lián)動(dòng)的校企合作平臺(tái)。該基地于2009年2月成立了河北省建設(shè)行業(yè)高技能人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地建設(shè)委員會(huì)，召開了基地建設(shè)委員會(huì)一屆一次會(huì)議，參加企業(yè)達(dá)38家。

校企雙方在自愿、平等、互惠互利的基礎(chǔ)上，在各委員單位建立校外實(shí)訓(xùn)基地，加強(qiáng)和推進(jìn)校外頂崗實(shí)習(xí)力度，提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力。聘請(qǐng)成員企業(yè)的專業(yè)人才和能工巧匠到學(xué)校擔(dān)任兼職教師。

學(xué)院將在省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳主導(dǎo)下，進(jìn)一步擴(kuò)大基地成員企業(yè)，力爭(zhēng)在“十二五”期間成員企業(yè)達(dá)到100家，以保證專業(yè)建設(shè)的需要。

結(jié)語

實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是三級(jí)能力遞進(jìn)培養(yǎng)體系中實(shí)踐能力培養(yǎng)的關(guān)鍵所在，我院三維數(shù)字化建筑結(jié)構(gòu)模型軟件、校企合作生產(chǎn)性檢測(cè)中心以及工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)中心等三個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)雖然存在許多不足之處，但基本上滿足了建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案中能力培養(yǎng)的要求。

參考文獻(xiàn)

篇（11）

首先，這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更深刻的了解土木工程專業(yè)知識(shí)。大學(xué)四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，但在校期間所學(xué)的內(nèi)容都是理論知識(shí)，除上課程認(rèn)知識(shí)習(xí)和假期專業(yè)實(shí)習(xí)外，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用已學(xué)理論知識(shí)還遠(yuǎn)不夠。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以前學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)中存在的問題和不足有了正確的認(rèn)識(shí)。例如在實(shí)習(xí)中，我們發(fā)現(xiàn)根據(jù)建筑功能要求，許多設(shè)計(jì)圖紙上標(biāo)明的樓板厚度和梁柱截面尺寸大的多，那么，我們?cè)撊绾纬浞挚紤]受力狀況和選用計(jì)算模型?通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)依照設(shè)計(jì)圖紙和施工現(xiàn)場(chǎng)部分構(gòu)件的測(cè)量以及觀察這些構(gòu)件的細(xì)部做法，采用向施工員、工程師清潔相關(guān)問題的處理方法，分析思路和計(jì)算原理，使我對(duì)以前的專業(yè)課程知識(shí)有了全新的了解。以前課本上學(xué)的知識(shí)都是土木工程中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，所運(yùn)用的模型和原理也是最簡(jiǎn)單的類型。但隨著我國(guó)建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對(duì)建筑安全、合理、經(jīng)濟(jì)的更高要求，工程上很容易出現(xiàn)各種問題和疑惑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運(yùn)用我們所學(xué)的知識(shí)和原理，根據(jù)問題具體找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實(shí)，這些基本知識(shí)和原理很多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實(shí)際問題，則需要我們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。

“學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。許多知識(shí)、原理往往是解決問題的關(guān)鍵。例如：我們?cè)趶V西工商行政管理局高層住宅樓實(shí)習(xí)時(shí)，我對(duì)工程采用基礎(chǔ)靜壓樁法和錨桿固定的處理方案十分不解，因?yàn)殪o壓樁比現(xiàn)澆混凝土樁經(jīng)濟(jì)費(fèi)用高。因此，我推測(cè)是該工程地基土質(zhì)軟弱或砂化嚴(yán)重，我向項(xiàng)目負(fù)責(zé)人請(qǐng)教后得到了肯定。因?yàn)樵趯W(xué)基礎(chǔ)工程后，我一直記得授課老師這樣告訴我們：如果地基承載力滿足要求，應(yīng)盡量少使用靜壓樁，靜壓樁費(fèi)時(shí)而且費(fèi)用大，也就是這個(gè)小道理，才讓我產(chǎn)生上面的問題和疑惑。有些問題看似復(fù)雜，其實(shí)換個(gè)角度或換種思維可能就簡(jiǎn)單的多了。比如，我們這次實(shí)習(xí)的工程大多為高層建筑結(jié)構(gòu)，且多采用框架結(jié)構(gòu)，層數(shù)都在二十層左右，但是，它們的計(jì)算原理和模型卻很簡(jiǎn)單，都是從框架結(jié)構(gòu)出發(fā)，利用分層法，將力矩分層分到各層框架上，最后將各層軸力、剪力、彎矩逐層疊加而成，計(jì)算量雖然很大，但原理都是一樣的?？芍^異曲同工，因此，除了將所學(xué)的運(yùn)用于工程中，還應(yīng)注意靈活、熟練掌握和運(yùn)用那些看似再簡(jiǎn)單不過的原理和方法，從小處、細(xì)微處著眼，兼顧全局，一定能夠更好地解決問題。

其次，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使我更清醒地意識(shí)到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計(jì)還是施工或監(jiān)理工作，我們都應(yīng)該注重提高施工管理效率。這次畢業(yè)實(shí)習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)

土木工程施工管理要考慮的內(nèi)容多，范圍廣，所要安排的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的廣xx區(qū)五建所承建的廣西工商行政管理局高層住宅樓工程，所以工作人員各司其職，各項(xiàng)工作開展的有條不紊，工人們?cè)诠さ厣厦β档行?，施工員、安全員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場(chǎng)步步不離，認(rèn)真將施工工作效率提高到最佳，而項(xiàng)目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。因此各項(xiàng)工作都在計(jì)劃進(jìn)行中。

另外，施工管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在廣xx區(qū)二建所承建的廣xx區(qū)黨委統(tǒng)戰(zhàn)部住宅樓工程中實(shí)習(xí)，我了解到二建每年都會(huì)定期對(duì)施工員和技術(shù)員進(jìn)行技能強(qiáng)化和培訓(xùn)，項(xiàng)目部經(jīng)理向我們介紹了一系列廣xx區(qū)二建在崗人員培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容后，使我對(duì)施工管理、培訓(xùn)有了更多的思考。通過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣十分有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。

最后，通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實(shí)，在這么短暫的畢業(yè)實(shí)習(xí)中真的很難學(xué)到更多的知識(shí)和技能。但是，在這幾天的畢業(yè)實(shí)習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事土木工程工作所需努力的方向。正如在實(shí)習(xí)中許多老師和工人師傅們所說：“畢業(yè)后從事土木工程工作，需要的是謙虛和學(xué)習(xí)”。

的確，從大學(xué)畢業(yè)走上新的工作崗位后，我們所面臨的如同一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅ?。因此，面?duì)那么多長(zhǎng)期從事土木工程的同行前輩，他們工作經(jīng)驗(yàn)比我們豐富，知識(shí)學(xué)的比我們?cè)鷮?shí)，學(xué)識(shí)比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，我們才會(huì)有更大的進(jìn)步，我們也才會(huì)在土木工程這一艱苦而又充滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。

另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)現(xiàn)自己存在的不足和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

一、專業(yè)知識(shí)掌握的不夠全面。盡管大學(xué)中認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，但是當(dāng)前所掌握的知識(shí)面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)該將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會(huì)掌握更多專業(yè)知識(shí)和技能。

二、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們?cè)诠ぷ鲘徫簧?，一定要抓住機(jī)會(huì)，多向土木工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，改變以往過于依賴?yán)蠋煹谋粍?dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)積極向他人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本領(lǐng)。

三、專業(yè)知識(shí)在工程中運(yùn)用不夠靈活。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)知識(shí)運(yùn)用欠靈活。這主要是對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒有形成一套完整的體系，這些零散的知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)該重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的知識(shí)由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個(gè)：

問題一：對(duì)理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實(shí)習(xí)時(shí)用到了才知道自己沒學(xué)好，在學(xué)校時(shí)只是為了應(yīng)付考試為了過關(guān)，才在考試的前幾天報(bào)老師講過的重點(diǎn)死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消失了。等到需要時(shí)才知道自己還沒記住這些，就像現(xiàn)在進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)沒有人會(huì)問你這些，但是作為一個(gè)技術(shù)人員，不知道試塊該怎么養(yǎng)護(hù)、混凝土出現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導(dǎo)施工呢?針對(duì)這個(gè)問題解決的辦法就時(shí)在以后的學(xué)習(xí)中做到扎實(shí)掌握，不死記硬背做到靈活運(yùn)用，與實(shí)踐相接合。