團(tuán)支書發(fā)言稿大全11篇

緒論：寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇團(tuán)支書發(fā)言稿范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

我來自貧苦的農(nóng)村,我的家在大別山的貧窮地區(qū)。那里,滿處青山,巖石疊伏。因?yàn)橥寥琅c地質(zhì)的貧窮,我的家鄉(xiāng)地區(qū)少衣少物。平常人家連基本生活問題都難以解決,更別談讀書啦。有很多讀書勤奮的孩子,因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件的貧窮,而不得不放棄讀書這條路。在我小的時(shí)候,每當(dāng)看見這些大姐姐,一個(gè)個(gè)穿著補(bǔ)丁的衣服外出打工,我的眼睛濕潤了。

貧瘠的土壤,使得處處種不起莊稼,除掉了高大的樹木以外,水稻、大麥等農(nóng)產(chǎn)品都難以種植。有些田地甚至荒蕪了。看著那一塊塊被荒蕪了的土地,我仿佛感覺到人民的吶喊聲。

年,我上了初中了,父母辛苦積累下了的血汗錢終于把我送上了中學(xué)。我在村子里成了人們羨慕的對象。父母自小就給了個(gè)我們的愿望,就是認(rèn)真讀書,離開這個(gè)貧窮的地方。雖然,我的家鄉(xiāng)真的貧窮,但是父老鄉(xiāng)親們是那么的淳樸,那么的讓人尊敬啊。村里的孩子越發(fā)努力讀書,自從我們幾人同學(xué)上了中學(xué)后,其他的鄰居家里的孩子也都努力的上學(xué)。

年,鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)視察我們的村子,發(fā)現(xiàn)了我們村子里的落后的實(shí)際情況,很多勤奮的孩子因?yàn)樽x不起書而輟學(xué),鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)與老師們看到這樣的情況,每次都是落淚。摸著這些失學(xué)孩子的頭說,"叔叔們不會(huì)讓你們輟學(xué)的!"。我的家鄉(xiāng)因?yàn)樽匀画h(huán)境短缺的關(guān)系,土壤種植很是受到限制,一些引進(jìn)過來的植物都沒有辦法生存。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)與黨委在鎮(zhèn)子里開展了一場,"鄉(xiāng)村幫伏"活動(dòng),他們將鎮(zhèn)子里貧窮的村子實(shí)行"一對一"幫扶,凡是經(jīng)濟(jì)條件差,土壤自然環(huán)境差的村子都被一個(gè)經(jīng)濟(jì)特色村攜帶著。我們的村子因?yàn)樽匀粭l件差,也被遷入了幫扶的行列。同時(shí),村子得到了從縣里來的土壤專家的考察。

經(jīng)過兩年的時(shí)間,到年,我們的村子終于在其他鄉(xiāng)村的幫助以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和縣技術(shù)專家的支持下,村子開展了特色經(jīng)濟(jì)的建設(shè)。村子里的每一戶人民利用貧瘠的土壤種植特色觀賞性植物,并且在深山林中,開辟山林資源,種植山參、茯苓等藥材。凡是只要能開展起來,利用當(dāng)?shù)貤l件發(fā)展的點(diǎn)子,大家都依靠著自己的特色優(yōu)勢來發(fā)展種植。

我們的鄉(xiāng)村有一句俗話說:"靠山吃山,靠水吃水!",講述的是人民借助于自然條件來發(fā)展先進(jìn)的產(chǎn)業(yè)。可是我們的山村,因?yàn)樽匀粭l件的稀薄與土壤的貧瘠,淳樸的人們無法想到發(fā)展的優(yōu)勢。然而,在我們的黨與政府的幫助下,我們找到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)勢。于是,人民的基本衣食生活才逐漸在改觀。

今天,我能來自這所讓我感到驕傲的大學(xué),我的內(nèi)心想對我們的黨與政府大聲說一句:"我們愛你!"。

現(xiàn)在的村子里的條件得到了極大的改觀。鄉(xiāng)村與鎮(zhèn)子里鋪上了石子路,那些被拋棄的貧瘠土壤也再次被利用起來,不僅如此,我們在縣政府下派的技術(shù)人員的指導(dǎo)下,采用"變貧瘠為富饒"的方法,將原來的貧瘠土壤進(jìn)行二次整理。山林的山地也得到從新開辟,有些富饒的地方,我們建立了梯田來進(jìn)行改造。

同時(shí),在我們擴(kuò)展自己的經(jīng)濟(jì)建設(shè)同時(shí),黨政府與領(lǐng)導(dǎo)不忘教育,他們對我們村里的孩子實(shí)行特別的照顧政策,凡是經(jīng)濟(jì)條件差的家庭孩子,學(xué)校一概免收費(fèi)用,真正的好處落實(shí)到實(shí)在處。村子里蓋起了自己的小學(xué)教學(xué)室,以前,我們要奔走十余里去外地的村子上學(xué),而現(xiàn)在,我們的孩子也能夠象其他的村子里的孩子一樣,坐在自己的教室里傾聽著讀書的聲音,感受著讀書的樂趣與色彩。

我們的村子的貧窮的情況被外界社會(huì)知曉后,我們受到了外界社會(huì)的極大關(guān)注與支持,社會(huì)的愛心組織與愛心人民,他們給我們的教育送來了新鮮的資源,給我們送來了許多新鮮的教材。

去年,我作為我們鄉(xiāng)村的首批的知識分子,在黨領(lǐng)導(dǎo)政府的教育與鄉(xiāng)村人民的鼓勵(lì)下,終于走進(jìn)了自己夢寐的大學(xué)。在校領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)惠政策下,我們來自貧窮地區(qū)的學(xué)子受到了特別的照顧。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅減免我的學(xué)費(fèi),還提供"勤工儉學(xué)"的工作,讓我們在學(xué)校里不僅能學(xué)習(xí),而且還能掙些經(jīng)濟(jì)維持自己的生活。學(xué)校老師們對我也是特別的教育,悉心教育。

篇（2）

非常榮幸能夠站在這里參加本次的班委競選流動(dòng)。從最初的決定不參加競選到之后的猶豫未定，再到最后我終于鼓足勇氣站在這個(gè)講臺上，這中間的過程不是僅僅能用跌宕放誕放誕起伏這個(gè)詞所形容的。之前曾有過迷茫，我競選團(tuán)支書到底是為了什么;假如我成為團(tuán)支書，我能帶給大家什么，我將以怎樣的立場怎樣的熱情來應(yīng)對這個(gè)挑戰(zhàn)。但是徐徐的開始領(lǐng)悟，只要我以一顆真誠的心來參加競選，來對待以后的工作，好像所有的題目都會(huì)迎刃而解。所以，本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨，今天我勇敢的站在這個(gè)講臺上，我想這也是一種成功!不論當(dāng)選與否，這都是一筆難忘的經(jīng)歷，但愿得到大家的支持!

我叫xx，在本次班委競選中要競選的是團(tuán)支書一職。我性格爽朗，興奮愿意匡助別人，始終堅(jiān)持給比拿快樂。我生成自信，思惟積極進(jìn)取，始終確信“他人能者吾能，他人不能者我亦能”。

之所以最后決定參加團(tuán)支書的競選，原因有三。首先，我以為團(tuán)支書這一工作有利于進(jìn)步自己的綜合素質(zhì)，全面發(fā)展自己，能夠更好地為大家服務(wù)。其次，我對于這份工作布滿熱情，這是從事一分事業(yè)的原動(dòng)力。我十分熱愛這份工作，更渴想立足于這份工作服務(wù)大家。第三，多年的班干部經(jīng)歷為我積累了豐碩的經(jīng)驗(yàn)，使我自信能將它做好，但愿大家能給我提供一片用武之地。

如若我能當(dāng)選，我將協(xié)助班長更好的開展班內(nèi)、系內(nèi)的工作，使各項(xiàng)工作能夠有序展開。積極與同學(xué)交流，增加同學(xué)意識，留意把握同學(xué)的最新情況，匡助同學(xué)解決實(shí)際難題。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候根據(jù)大家的愛好興趣，開展豐碩、有益的課外流動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識和互幫互助意識，營建一個(gè)積極向上，輯穆，有朝氣的學(xué)習(xí)、糊口氛圍。

俗話說，再多的豪言壯語，也只不外是瞬間的聰明和激情的演繹，樸實(shí)的步履才是開在成功之路上的鮮花。所以，但愿大家能夠投我一票，讓我有機(jī)會(huì)去播種收成這成功道路上的的鮮花!最后，真誠的但愿我的存在可以讓大家的糊口多彩，可以給同學(xué)們的能力進(jìn)步帶來匡助;真誠的祝愿大家未來四年的大學(xué)糊口充實(shí)圓滿;真誠的渴想得到大家的支持與鼓勵(lì)!謝謝大家!

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團(tuán)支書競選發(fā)言稿

班級團(tuán)支書競選演講稿

篇（3）

班委競選發(fā)言稿1

今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我想，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好班干部工作，來發(fā)揮我的長處幫助同學(xué)和_班集體共同努力進(jìn)步

我從小學(xué)到現(xiàn)在班干部一年沒拉下，但我一身干凈，沒有“官相官態(tài)”，“官腔官氣”;少的是畏首畏尾的私慮，多的是敢做敢為的闖勁。

我想我該當(dāng)個(gè)實(shí)干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個(gè)或那個(gè)職務(wù)”。

我相信，憑著我新銳不俗的“官念”，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。我會(huì)在任何時(shí)候，任何情況下，都首先是“想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急。”我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，我認(rèn)為一個(gè)班干部“無功就是過”。因?yàn)楸救似綍r(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們在一起，指點(diǎn)江山，發(fā)出我們青春的呼喊。當(dāng)師生之間發(fā)生矛盾時(shí)，我一定明辨是非，敢于堅(jiān)持原則。特別是當(dāng)教師的說法或做法不盡正確時(shí)，我將敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益如果同學(xué)們對我不信任，隨時(shí)可以提出“不信任案”，對我進(jìn)行彈劾。你們放心，彈劾我不會(huì)像彈劾克林頓那樣麻煩，我更不會(huì)死賴不走。

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是班干部，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

流星的光輝來自天體的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，而一個(gè)班級的優(yōu)秀來自班干部的領(lǐng)導(dǎo)和全體同學(xué)的共同努力。

我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺的時(shí)候，我感到信心百倍。

你們拿著選票的手還會(huì)猶豫嗎?謝謝大家的信任!

班委競選發(fā)言稿2

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

首先感謝大家給我這次難得的機(jī)會(huì)展示自己!我很榮幸能登上講臺，本著鍛煉自己，為大家服務(wù)的宗旨，希望能得到大家的支持。

今天競選團(tuán)支書這個(gè)職務(wù)，因?yàn)槲覍?shù)學(xué)有一種由忠的喜愛，所以我今天的競選演說也就以數(shù)學(xué)形式來展開。我給大家出一個(gè)證明題，已知有n(n大于2)位同學(xué)競選本班的團(tuán)支書，求證：我是你們最好的選擇。

我的論證依據(jù)是：我擁有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)知識。在從初中到高中，我擔(dān)任過團(tuán)支書，組織委員，校團(tuán)委干部等職務(wù)。在以前工作中，我開闊了視野，同時(shí)也在為人處世方面積累了眾多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，它將作為一面鏡子見證著我的工作的成與敗，無論做什么事情，無論事情有多難，我都會(huì)盡全力去完成，全心投入。

下面我來談一談對我對這個(gè)職務(wù)的認(rèn)識。首先，它意味著能力，班級團(tuán)支部是最基層的團(tuán)組織，團(tuán)支書的工作無論是對學(xué)習(xí)還是對交際都是一種勵(lì)煉，所謂厚積而薄發(fā)，這種能力正是我們當(dāng)代大學(xué)生需要培養(yǎng)和鍛煉的。其次，這個(gè)職務(wù)意味著奉獻(xiàn)，能為本班同學(xué)奉獻(xiàn)自己的力量何嘗不是人生一件快樂的事情。最后，它意味著責(zé)任，一份不可推卸的責(zé)任。責(zé)任，意味著接受，意味著承擔(dān)，意味著對同學(xué)，對班級，對團(tuán)委負(fù)責(zé)。要干好團(tuán)工作，我覺得要具有三個(gè)條件：一是要有一定的團(tuán)體組織能力，二是要有一定的管理協(xié)調(diào)能力，第三點(diǎn)也是比較關(guān)鍵一點(diǎn)是需要滿腔的工作熱情，我不能夠說我是能力最強(qiáng)的，但是我可以保證如果我當(dāng)選為班級團(tuán)委我會(huì)全力以赴。基于以上原因，我有理由、有希望、有信心參加班級團(tuán)委的競選。

在進(jìn)入大學(xué)的一個(gè)月里，__同學(xué)在工作上盡職盡現(xiàn)，班里的工作有了一個(gè)良好的開端，這對我來說是機(jī)會(huì)，是壓力，更是動(dòng)力，我將在一個(gè)較高的起點(diǎn)上更加努力工作，開創(chuàng)新局面，在另一方面，我擁有許多最好的支持者，進(jìn)入大學(xué)，我很慶幸自己遇上了三個(gè)最好的室友，在競選的準(zhǔn)備過程中，她們給了我很大的幫助，而同時(shí)，我也擁有一批最好的同學(xué)，是你們共同成為我今天走上講臺的唯一也是全部資本。如果我當(dāng)選團(tuán)支書一職，我將協(xié)助班長更好的開展班內(nèi)、系內(nèi)的工作，使各項(xiàng)工作能夠有序展開。我將在以下幾方面下功夫：

第一，對團(tuán)支部工作職責(zé)進(jìn)行全面地梳理，早日掌握我們班團(tuán)員較詳實(shí)的情況，在工作中改革創(chuàng)新，力爭一流。沒有創(chuàng)新，團(tuán)支部工作就會(huì)失去生機(jī)與活力,我希望和大家一起在活動(dòng)形式上和在物質(zhì)保障方面有所創(chuàng)新。響應(yīng)院系團(tuán)委號召，根據(jù)大家的興趣愛好，開展豐富多彩的主題團(tuán)日活動(dòng)。

第二，帶領(lǐng)大家提高思想覺悟，爭取我們班的同學(xué)早日入黨。既要學(xué)習(xí)政治理論，更要學(xué)好學(xué)透團(tuán)建等專業(yè)工作知識，作為一名年輕干部，要時(shí)刻注意提高自身綜合素質(zhì)，不斷以新知識、新理論充實(shí)自己。

第三，深入同學(xué)內(nèi)部、堅(jiān)持調(diào)研。如果我能當(dāng)選，我會(huì)深入了解班級員的思想動(dòng)態(tài)、工作情況等，并針對班級成員普遍反映的問題，下情上達(dá)，向相關(guān)老師，領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)反映并提出對策和建議。增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識和互幫互助意識，營建一個(gè)積極向上，和睦，有朝氣的學(xué)習(xí)、生活氛圍。

說實(shí)在的，本人也有一些缺點(diǎn)和不足。不管競爭結(jié)果如何，我都會(huì)以平常的心態(tài)做好自己的本職工作。我想，這也是一個(gè)共青團(tuán)員應(yīng)當(dāng)做到的。

最后，我想說一下，我們班是最棒的!給我一次機(jī)會(huì)，明天更美好。

我的演講完畢，謝謝大家!

班委競選發(fā)言稿3

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。

我并沒有“長河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒有“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但尺有所短，寸有所長，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我喜歡真心實(shí)意，崇尚高度與長度，我有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識。

首先，我認(rèn)為班長不只個(gè)是稱號，是個(gè)光環(huán)，而是份責(zé)任，是份熱心。我深切感受到作為一名班干最重要的是一顆愛心、真心、熱心。熱愛班級事業(yè)，關(guān)心班級每個(gè)同學(xué)。真心勇于為班級付出的，真心想班級所想，為同學(xué)所急。熱心助人，熱心于班級的每項(xiàng)工作。班級不僅是個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)溫馨的家，尤其是外地遠(yuǎn)離父母的同學(xué)，班集就是你們第二個(gè)家，我們都是你們的家人，如果我當(dāng)了班長，我會(huì)用我的博愛之心溫暖你們的身心，讓你們心的世界美好而溫暖。讓你們的學(xué)習(xí)生活豐富而充實(shí)，快樂而有意義。真正對得起班長這兩個(gè)字。

其次，作為班級核心人物，一種責(zé)任落在我的肩上，我明白，我起好領(lǐng)頭雁的作用，在方方面面，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求自己。在思想品德學(xué)習(xí)生活等方面，處處率先以身作則，以不辜負(fù)老師同學(xué)希望，這是一種壓力，更是一種動(dòng)力。我承認(rèn)，我現(xiàn)在還有許多不足，但我渴望老師同學(xué)毫不保留給我批評指出，讓我在這個(gè)熔爐里經(jīng)受考驗(yàn)，我會(huì)努力去改，我不求自己十全十美，只求做到盡善盡美，有這個(gè)自信能力讓大家飛得更高更遠(yuǎn)，讓我們班走向輝煌。

今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為一流的班集體，不虛度人生中寶貴的大學(xué)生活，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責(zé)任心和對我們班級滿腔的熱情。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，全力支持新一屆班委的工作。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻郏晕乙弑M全力的去做。

如果我有幸當(dāng)選，我將于同學(xué)們一道，在老師的指導(dǎo)、幫助下團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，充分發(fā)揮我們班集體固有的優(yōu)勢，讓她在全系脫穎而出。再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是開在成功之路上的鮮花。

請老師、同學(xué)們相信我，并為我提供這個(gè)為班級和同學(xué)們更好服務(wù)的舞臺。我只想有個(gè)機(jī)會(huì)，用愛使我們的大學(xué)生活變的更加美好，請大家支持我。

謝謝大家!

班委競選發(fā)言稿4

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我很榮幸能站在這里參加班長的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。

小時(shí)候，父親曾對我說過：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做。”于是，我走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。

當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認(rèn)真完成每一件工作的。

在工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來看待我們班干部的問題。在周末多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動(dòng)，這樣班級活動(dòng)也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯(cuò)，但我敢于面對自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在這里參加競選。我希望把我們班建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜耍矣兄活w不折不扣的責(zé)任心和對我們班的滿腔熱情。當(dāng)然，我如果沒有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好。因?yàn)槲覑圻@個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻郏晕乙弑M全力的去做。如果我有幸當(dāng)選，我將實(shí)事求是地為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們我們班應(yīng)有的作用，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。

最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為大學(xué)校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信我們班的明天會(huì)更加美好

謝謝大家!

班委競選發(fā)言稿5

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是___，今天，很榮幸走上講臺，和那么多樂意為班級作貢獻(xiàn)的同學(xué)一道，競選班干部職務(wù)。我競選的職務(wù)是學(xué)習(xí)委員。過去我曾多次擔(dān)任過班干;多年班干的職務(wù)給予我更多的是敢做敢為的闖勁，讓我減少的是畏首畏尾的私慮。我始終堅(jiān)信一個(gè)以“奉獻(xiàn)，友愛，互助，進(jìn)步”為宗旨的班干才是好班干。

當(dāng)然，大學(xué)教育非同前面任何階段我們所接受的教育，作為學(xué)委首先應(yīng)該明白，大學(xué)學(xué)習(xí)，不同于高中，高中學(xué)習(xí)，是為了高考，那只是一張?jiān)嚲恚髮W(xué)學(xué)習(xí)，是為了工作，為了生活，為了自己的終身幸福，所以，它要求我們學(xué)習(xí)了解生活中的各個(gè)層面。書本上的知識固然重要，但是，僅學(xué)好這些東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

俗話說，藝不壓身。當(dāng)我們通過閱讀、參加活動(dòng)、與他人交流等各種方式不斷了解自己從未涉及過的未知領(lǐng)域時(shí)，我們的視野會(huì)變得更寬，思想也更為豁達(dá)，大學(xué)之大，意義不就再此嗎?所以，大學(xué)四年，在搞好專業(yè)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我要廣泛學(xué)習(xí)，不斷接觸各種新事物來沖擊自己固有的思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高自我核心競爭力，為未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)!

蕭伯納有一句名言：“明白事理的人使自己適應(yīng)社會(huì)，不明白事理的人，硬想要社會(huì)適應(yīng)自己。”大學(xué)是一個(gè)文化交流、思想碰撞的大平臺，天南地北的英才都匯聚于此，我會(huì)不斷從與別人的交往中汲取經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，做好與同學(xué)們的交流工作，做個(gè)好學(xué)委。

在最后，我想說，我信奉一句話：“少說話，多做事。”說誰都會(huì)，而做，卻只有很少一部分人能堅(jiān)持，我不想說的太多，而想做的更多。希望大家能夠支持我!

篇（4）

摘要：隨著對高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展這一課題研究的逐漸深入，科研成果也越來越豐富。然而，就整體而言，對高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀的研究多于理論探討，問題描述多于對策建議，定量研究多于定性研究，而系統(tǒng)、理論、綜合性的研究極為匱乏。本文運(yùn)用知識圖譜的方法對前人的研究成果進(jìn)行追溯和梳理，分析了當(dāng)前高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究的現(xiàn)狀，以期為高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的深入研究提供有價(jià)值的參考。

關(guān)鍵詞 ：知識圖譜分析；高校；社團(tuán)發(fā)展；研究綜述

中圖分類號：G410文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：1671—1580（2014）05—0001—03

基金項(xiàng)目：2013年教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目“自組織視域下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德共同體培育與運(yùn)行機(jī)制研究”成果之一。項(xiàng)目批準(zhǔn)號：13JDSZ3043。

收稿日期：2014—02—17

作者簡介：胡繼冬（1982— ），男，河南信陽人。鄭州師范學(xué)院政治與管理學(xué)院，副教授，博士，河南大學(xué)教育學(xué)博士后，研究方向：高等教育。

陸凱（1979— ），男，遼寧大連人。大連理工大學(xué)團(tuán)委，講師，博士研究生，研究方向：思想政治教育。

劉晶（1979— ），女，遼寧錦州人。遼東學(xué)院機(jī)電學(xué)院，講師，碩士，研究方向：思想政治教育。

吳卓平（1987— ），女，安徽安慶人。大連理工大學(xué)人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)部博士研究生，研究方向：高等教育管理。

從20世紀(jì)80年代開始，學(xué)術(shù)界開始對高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展進(jìn)行理論研究和探討。近些年來，伴隨著高校學(xué)生社團(tuán)的蓬勃發(fā)展，對高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的相關(guān)研究內(nèi)容日益廣泛且不斷深入，出現(xiàn)了一批重要的理論研究和實(shí)證研究的成果。為了全面揭示我國高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)發(fā)展規(guī)律和研究前沿?zé)狳c(diǎn)，本文以中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫提供的數(shù)據(jù)樣本為對象，采用科學(xué)計(jì)量學(xué)領(lǐng)域最新的科學(xué)知識圖譜及信息可視化技術(shù)與方法，［1］繪制可視化的我國高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究領(lǐng)域的知識圖譜，為進(jìn)一步開展高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究提供有價(jià)值的參考。

一、我國“高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展”相關(guān)研究狀況的知識圖譜分析

（一）繪制圖譜

利用Cite Space Version 2.2 R11版本，輸入題錄數(shù)據(jù)（主要包含標(biāo)題、

關(guān)鍵詞 、

參考文獻(xiàn)等），選擇“Cluster”分析，同時(shí)，不斷調(diào)整閥值，網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)選為

參考文獻(xiàn)，來源選為文獻(xiàn)標(biāo)題、摘要、

關(guān)鍵詞 和標(biāo)識符，術(shù)語選擇為伍，得到“高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展”研究領(lǐng)域的文獻(xiàn)共被引聚類圖譜（見圖1）。

（二）提取相關(guān)的聚類文獻(xiàn)

根據(jù)“學(xué)校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展”研究領(lǐng)域文獻(xiàn)共被引知識圖譜分析得到“高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展”研究領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)文獻(xiàn)，根據(jù)這些基礎(chǔ)文獻(xiàn)被引頻次的高低，將引用頻次比較高的文獻(xiàn)進(jìn)行整理，提取“高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展”研究領(lǐng)域的知識基礎(chǔ)文獻(xiàn)表，通過對已提取的聚類文獻(xiàn)進(jìn)行綜合分析，我們可以清楚地梳理出高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究領(lǐng)域的狀況。

二、具體研究文獻(xiàn)分析

自從1984年中山大學(xué)團(tuán)委發(fā)表關(guān)于高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的工作報(bào)告后，學(xué)術(shù)界對高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的研究從未間斷。中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)絡(luò)出版總庫中聯(lián)合檢索結(jié)果顯示，目前與高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展問題相關(guān)的學(xué)術(shù)文章達(dá)1390篇，其中，直接探討學(xué)生社團(tuán)發(fā)展問題的有498篇。通過科學(xué)計(jì)量學(xué)的知識圖譜分析，這些研究內(nèi)容主要聚焦在社團(tuán)發(fā)展問題與對策、社團(tuán)發(fā)展方式、社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀的實(shí)證調(diào)查、特定社團(tuán)的發(fā)展、中外高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的比較等方面。

（一）問題與對策型的研究

許多學(xué)者根據(jù)高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的現(xiàn)狀和目前面臨的實(shí)際問題，提出了具有針對性的建議，探索指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的策略，即回答“怎樣發(fā)展和建設(shè)學(xué)生社團(tuán)”的問題。如王衛(wèi)放在《高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展中的問題及對策》（2004）中針對高校在學(xué)生社團(tuán)發(fā)展過程中面臨的認(rèn)識不到位、管理需規(guī)范、保障要加強(qiáng)等問題，提出了制定相應(yīng)政策、加強(qiáng)理論研究、規(guī)范必要管理等促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的建議。胡建軍在《高校學(xué)生社團(tuán)存在的問題與思考》（2005）中剖析了目前高校學(xué)生社團(tuán)存在的亂收費(fèi)、亂花銷、亂傳位、盲目發(fā)展和形同虛設(shè)等比較突出的問題，提出：一要提高對大學(xué)生社團(tuán)工作重要性的認(rèn)識；二要建立學(xué)生社團(tuán)的專職管理機(jī)構(gòu)；三要將社團(tuán)活動(dòng)的必要經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)政預(yù)算；四要規(guī)范、完善學(xué)生社團(tuán)管理制度。［2］趙麗明在《新形勢下高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)的對策》（2006）中提出目前學(xué)生社團(tuán)發(fā)展方向不明、學(xué)生社團(tuán)外部環(huán)境不好以及學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部管理不善等問題，認(rèn)為社團(tuán)發(fā)展必須進(jìn)一步明確社團(tuán)建設(shè)的方向、進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的外部環(huán)境、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的內(nèi)部管理, 增強(qiáng)自身活力。這些研究深刻地透析了社團(tuán)發(fā)展中暴露出的問題及其原因，并提出了具有操作性的應(yīng)對措施，有效地指導(dǎo)了學(xué)生社團(tuán)的健康發(fā)展。

（二）探究社團(tuán)發(fā)展方式的研究

關(guān)于高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的模式，不同的學(xué)者提出了建設(shè)性的意見。田中良的《共青團(tuán)對新時(shí)期高校學(xué)生社團(tuán)的認(rèn)識與管理》（2002）提出在學(xué)生社團(tuán)組織中建設(shè)團(tuán)支部的發(fā)展建議。王雷在《論高校學(xué)生社團(tuán)黨建工作的創(chuàng)新》（2005）中提出新時(shí)期的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展必須和學(xué)生黨建工作相結(jié)合。王立群在《論學(xué)習(xí)型學(xué)生社團(tuán)的構(gòu)建與人的全面發(fā)展》（2006）中提出學(xué)生社團(tuán)要向?qū)W習(xí)型組織發(fā)展的模式。邢光晟、毛波杰等人的《高校學(xué)生社團(tuán)科學(xué)發(fā)展問題芻議》（2010）在分析社團(tuán)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出將科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵與學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展有機(jī)結(jié)合，走科學(xué)發(fā)展之路，即社團(tuán)應(yīng)走精品化、準(zhǔn)入制、行業(yè)化、集約化發(fā)展模式，進(jìn)行資源共享、活動(dòng)共享。［3］這些發(fā)展模式的提出為高校學(xué)生社團(tuán)的可持續(xù)發(fā)展提供了新的視野，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義，并在實(shí)踐中得到初步嘗試。

（三）對社團(tuán)發(fā)展現(xiàn)狀的實(shí)證調(diào)查研究

主要有樓嘉軍所做的《高校社團(tuán)文化的多重結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)——華東師大學(xué)生社團(tuán)的現(xiàn)狀調(diào)查》（1987）。他認(rèn)為華東師范大學(xué)的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)實(shí)際上已與團(tuán)委、學(xué)生會(huì)共同構(gòu)成了學(xué)生活動(dòng)三足鼎立的新格局；社團(tuán)成員呈現(xiàn)專業(yè)背景交叉性、學(xué)歷層次多樣性等特征，社團(tuán)活動(dòng)的組織形式由封閉型走向開放型，提出要花大力氣解決社團(tuán)的宏觀管理及社團(tuán)的體制問題，并呼吁通過優(yōu)勝劣汰的競爭機(jī)制引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)的良性發(fā)展。［4］在今天看來，這是一份彌足珍貴的學(xué)生社團(tuán)研究成果，也預(yù)示著高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展新時(shí)代的來臨。此外，還有王笑軍的《大學(xué)生社團(tuán)狀況的調(diào)查與思考》（1999）。他與課題組成員在1996年末選取全國較有代表性的15 所高等學(xué)校（北京2所，上海3所，山東3所，四川4所，重慶、浙江、安徽各1所），采用問卷方式進(jìn)行了調(diào)查。通過翔實(shí)的調(diào)查數(shù)據(jù)，有力地證明了學(xué)生社團(tuán)在高校中的重要影響，同時(shí)，該調(diào)查也在社團(tuán)成員的構(gòu)成，社團(tuán)骨干的分布，社團(tuán)的類別、規(guī)模、工作條件、消亡情況等方面做了全面總結(jié)，深刻反映了當(dāng)時(shí)我國高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的特點(diǎn)。［5］這一成果開辟了對學(xué)生社團(tuán)發(fā)展情況進(jìn)行實(shí)證調(diào)查、用數(shù)據(jù)論證研究的新方法。

（四）特定社團(tuán)的發(fā)展研究

關(guān)于特定學(xué)生社團(tuán)，例如地域性的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究、專業(yè)類型的社團(tuán)發(fā)展研究以及獨(dú)立院校和高職高專的學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展研究成果同樣也十分豐富，比較有代表性的有伍德勤的《高職院校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略》（2007）、鄭天翔的《試論新形勢下構(gòu)建獨(dú)立學(xué)院學(xué)生社團(tuán)的和諧發(fā)展體系》（2010）等，它們都討論了目前獨(dú)立學(xué)院和高職高專的學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展。唐宇鈞的《構(gòu)建高校學(xué)生體育社團(tuán)多元化發(fā)展途徑研究》（2007）、王文業(yè)的《青海高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的影響因素分析》（2009）等，這些對特定地域和類型的高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的專項(xiàng)或具體研究有利于全面揭示各種類型的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展，有效彌補(bǔ)了以前對特定的學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究的不足。

（五）中外高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的比較研究

典型的有廖良輝的《中美高校學(xué)生社團(tuán)管理比較——以美國哈佛大學(xué)為研究實(shí)例》（2005）、王永勝的《澳大利亞高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展路徑及其對我國高校的啟示——以悉尼大學(xué)為例》（2008）、呂春輝的《西方大學(xué)學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展變遷及啟示》（2009）等。這些研究成果詳細(xì)介紹了國外高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展歷史、特點(diǎn)、管理方法和運(yùn)行機(jī)制，開闊了我們對高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究的視野，尤其是通過中外高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的對比，凸顯了我國學(xué)生社團(tuán)發(fā)展局部領(lǐng)域的不足，為指導(dǎo)我國高校學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)發(fā)展提出了合理性建議。

三、高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究中存在的問題和困境

盡管關(guān)于我國高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的研究成果豐富，但與快速發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)相比，卻顯得失衡與遜色，原因主要有兩個(gè)方面：

首先，對于加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)發(fā)展研究的重要性和緊迫性認(rèn)識還不到位。盡管學(xué)者們提出了大量的問題，如“思想認(rèn)識要提升”、“管理體制缺位”、“指導(dǎo)力量不強(qiáng)”、“活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足”等，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，顯示出對學(xué)生社團(tuán)發(fā)展重要性認(rèn)識的片面性。不管是學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的研究者，還是學(xué)生社團(tuán)的管理者，應(yīng)認(rèn)真直面的問題是怎樣去面對全校所有社團(tuán)，不管是大的小的，還是強(qiáng)的弱的，皆需重視和指導(dǎo)；怎么才能夠讓百花齊放、百舸爭流的社團(tuán)發(fā)展場景呈現(xiàn)；怎么利用社團(tuán)的不斷發(fā)展促進(jìn)學(xué)生的全面成長等等，這是社團(tuán)可持續(xù)發(fā)展應(yīng)該面對的問題。對于一個(gè)學(xué)生社團(tuán)來說，如何增強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力；如何提升社團(tuán)的組織效能；如何增強(qiáng)社團(tuán)的組織活力；如何就社團(tuán)發(fā)展方向進(jìn)行合理定位；如何完善社團(tuán)成員的滿意度等，皆是當(dāng)前我國高校學(xué)生社團(tuán)科學(xué)發(fā)展必須解決的困難。然而，時(shí)至今日，這些問題尚未獲得真正完全的回答，也導(dǎo)致高校思想政治教育，尤其是對學(xué)生社團(tuán)發(fā)展缺乏理論上的指引。唯有在理論和實(shí)踐上徹底解決這些事關(guān)學(xué)生社團(tuán)生死存亡的問題，才能使其獲得蓬勃的發(fā)展動(dòng)力，也只有如此，才能讓學(xué)生社團(tuán)的各項(xiàng)功能協(xié)調(diào)發(fā)展，發(fā)揮出思想政治教育的作用。

另一方面，對高校社團(tuán)發(fā)展研究過程中的研究視角與研究方法需要有徹底的突破，尤其是對高校學(xué)生社團(tuán)發(fā)展的定量研究太多，而定性研究應(yīng)該有較大的強(qiáng)化、提高，增強(qiáng)研究的說服力和實(shí)效性。隨著我國高等教育事業(yè)改革力度的不斷加大，對高校學(xué)生事務(wù)管理工作重視程度的逐漸提升，高校學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師隊(duì)伍也在不斷擴(kuò)大，如何促進(jìn)高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展以及其功能的有效發(fā)揮必然成為高校學(xué)生工作和思想政治教育中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。伴隨我國高校學(xué)生社團(tuán)的科學(xué)發(fā)展，學(xué)生社團(tuán)一定會(huì)真正成為促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑和充分發(fā)揮思想政治教育功能的重要載體。

［

參考文獻(xiàn)］

［1］趙玉鵬，劉則淵，許振亮.基于知識圖譜的美國《科學(xué)哲學(xué)》研究前沿和熱點(diǎn)探討［J］.科學(xué)學(xué)研究，2008（6）.

［2］胡建軍.高校學(xué)生社團(tuán)存在的問題與思考［J］.黑龍江高教研究，2005（9）.

篇（5）

公益助學(xué)中心代表發(fā)言稿范文1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好：

很高興在這里與大家相聚，讓我仿佛又回到了讀書的那段時(shí)光。我代表怡生供暖向南嘴中學(xué)給我們提供的這次助學(xué)機(jī)會(huì)表示感謝。怡生供暖通過近幾年的發(fā)展，在社會(huì)各界的幫助和支持下，已經(jīng)發(fā)展成為湖南最大、最專業(yè)的家庭供暖公司。作為企業(yè)，其實(shí)和做人是一樣的，能力越大，責(zé)任越大。

我也是一位孩子的媽媽，我能夠深切體會(huì)到天下父母的心。孩子們是我們的未來，是我們的驕傲，我們希望每一個(gè)孩子都能健康快樂的成長，成為國家棟梁之材。

通過這樣的助學(xué)活動(dòng)，我們也感謝這些不畏磨難，刻苦讀書的孩子們，正是他們那種與命運(yùn)不屈抗?fàn)幍念B強(qiáng)精神感動(dòng)和教育了我們，作為企業(yè)，我們也需要不斷地超越自我，以積極的態(tài)度來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，扎扎實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，努力追求卓越，使得企業(yè)能夠健康穩(wěn)定的發(fā)展。我們也將以一顆至誠之心，努力承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，并始終把這種責(zé)任看作是企業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大原動(dòng)力，我們時(shí)刻懷著一顆感恩之心，積極回報(bào)社會(huì)是我們義不容辭的責(zé)任，我們深知只有企業(yè)不斷地發(fā)展，才能為社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)。

今天我們的付出其實(shí)是非常微薄的，但是我們在同學(xué)們可愛的心靈里播下了愛的種子。我們相信今后當(dāng)同學(xué)們成長為社會(huì)棟梁的時(shí)候，你們也同樣會(huì)用你們的知識、你們的智慧來回報(bào)整個(gè)社會(huì)，從這個(gè)意義上講，我們也是在幫助我們自己，在幫助整個(gè)社會(huì)! 希望所有的同學(xué)們都能夠勤學(xué)進(jìn)取，健康成長!謝謝大家!

公益助學(xué)中心代表發(fā)言稿范文2

演講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

首先請?jiān)试S我代表受資助的同學(xué)們向一直以來關(guān)注在校大學(xué)生的_慈善總會(huì)表示誠摯的感謝。感謝你們對我們的關(guān)心、支持和幫助，感謝您們助我們圓了大學(xué)夢。

我很榮幸能夠代表受助學(xué)生在這里發(fā)言。此時(shí)此刻，我的心情是復(fù)雜的，是激動(dòng)的。今天我們在一起感受這濃濃的愛心與真情。我想：我們是幸運(yùn)的，我們更是幸福的。

我，來自_鄉(xiāng)村一名普通的農(nóng)民的家庭。現(xiàn)在就讀于信息分院的自動(dòng)化專業(yè)，我的父母親都是一名淳樸的農(nóng)民，家中原本的收入僅靠柑桔的銷售，由于土壤不肥沃，再加技術(shù)落后，銷售一直不理想，導(dǎo)致家中收入很低，再加近年來天氣惡劣，柑桔被霜凍害，家中完全沒有了經(jīng)濟(jì)來源，這無異于給原本經(jīng)濟(jì)就很困難的我家雪上加霜。母親下崗在家，家中沉重的負(fù)擔(dān)就落在父親肩上。現(xiàn)在家里唯一的收入就是父親打臨時(shí)工的工資，由于父親是文盲，年齡又高，多年過度勞累而身體不好，再加偏遠(yuǎn)山區(qū)，家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)落后，父親的工資微乎其微，家中收支無法平衡，多虧各級政府、各級部門和社會(huì)慈善人士，一直在關(guān)心救助我們，使我們沒有中斷求學(xué)之路。

一年一度的交學(xué)費(fèi)又即將來臨，我家彷徨著，憂慮著，就在一家人為學(xué)費(fèi)擔(dān)心，愁眉不堪的時(shí)候，學(xué)校的老師們的那溫暖的關(guān)心來到我家，學(xué)校愛心助學(xué)的福音傳進(jìn)我的家中，為我家拂去了那一層淡淡的憂傷，這無異于一場春雨滋潤了干涸的禾苗!_慈善總會(huì)使我重新?lián)碛辛宋⑿Γo予了我重新踏上求學(xué)旅途的機(jī)會(huì)。我真誠地感謝_慈善總會(huì)給予我的幫助，讓我看到了社會(huì)的美好，明天的光明。

今天，_市的慈善總會(huì)的助學(xué)活動(dòng)，給予我們的不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)，這使我們樹立了戰(zhàn)勝困難的決心，使我們感受到了博愛力量的偉大，真的感謝各級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)慈善總會(huì)的幫助，使我們不致于將自己的夢想隱于黑暗、葬之荒野，此次_慈善總會(huì)的關(guān)心與幫助使我們堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的去搏擊人生的風(fēng)浪，勇往直前，追逐夢想。同時(shí)此次的活動(dòng)更教育我們要用同樣的愛心去關(guān)愛別人，回饋社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。我上大學(xué)不容易，有著父母的多年殷切期盼，而且自己身份特殊，所以我知道，我必須加倍努力學(xué)習(xí)，必須比一般人優(yōu)秀，力圖以優(yōu)異成績回報(bào)父母，回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)恩人的幫助。大學(xué)最重要的依舊是學(xué)業(yè)，對于學(xué)習(xí)我絲毫沒有放松，各門課程我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，絕不臨時(shí)抱佛腳，終于，命運(yùn)還是青睞有準(zhǔn)備的人，兩年來我都取得了優(yōu)異的成績，獲取了獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然，業(yè)余時(shí)間我也積極參加各種活動(dòng)。

積極面對人生，多次獲獎(jiǎng)，開學(xué)初的新生征文大賽獲得一等獎(jiǎng)，在擔(dān)任班級的團(tuán)支書期間獲得優(yōu)秀團(tuán)干部榮譽(yù)稱號，在暑期社會(huì)實(shí)踐中獲得分院先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號，還有兩次獲得社會(huì)工作優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金和優(yōu)秀學(xué)生干部榮譽(yù)稱號。最后，我們再一次對關(guān)心、幫助我們的各級領(lǐng)導(dǎo)、慈善人士致上我們最真摯的謝意，謝謝您對我們的幫助。

在這里，我們深深的向您們鞠上一躬，以表達(dá)我們無以言表的謝意。

公益助學(xué)中心代表發(fā)言稿范文3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好!(敬禮)

今天我懷著無比激動(dòng)的心情，代表我們九墩灘九年制學(xué)校全體學(xué)生上臺發(fā)言，以表達(dá)我們的感激之情!

首先，我要說聲謝謝!謝謝武威寶麗美容公司對我校的無私援助和拳拳愛心!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我校貧困學(xué)生的大力支持和無私關(guān)愛 。

小草，因?yàn)殛柟獾恼丈洌尸F(xiàn)出勃勃生機(jī);鮮花，因?yàn)樗值淖甜B(yǎng)，愈顯嬌艷、美麗;大樹，因?yàn)橥寥赖墓┙o，傲然挺立;我們，因?yàn)殂逶≈鐣?huì)的陽光、甘露而健康成長。你們的愛心、關(guān)懷，使我們感受到社會(huì)各界對我們的關(guān)心，感受到我們生活充滿了愛，使我們堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的信心。在今后的學(xué)習(xí)中，我們一定更加勤奮刻苦，決不辜負(fù)社會(huì)各界對我們的關(guān)心和學(xué)校寄予的期望。在生活中，我們會(huì)誠懇待人，關(guān)心他人，懂得幫助他人，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)，讓人間處處灑滿真情。讓我們以優(yōu)異的成績回報(bào)社會(huì)，為學(xué)校爭光添彩，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

最后，我代表受資助的同學(xué)再一次感謝!謝謝你們對我們的關(guān)懷和鼓勵(lì)!

最好的感謝方式不是語言，是行動(dòng)!我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)證明一切!我相信，同我一樣的那些在你們雨露般關(guān)懷滋潤下茁壯成長的學(xué)子們，心中早已洶涌著無法平息的激情熱浪，懷揣著一顆感恩的心，傳遞下去，如同薪火傳遞般讓整個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)世界都亮堂、溫暖起來!

謝謝大家!(敬禮)

公益助學(xué)中心代表發(fā)言稿范文4

尊敬的各位來賓、各位老師、各同學(xué)們：

大家好!

今天，我們聚集一堂，在這里隆重舉行由__-_投資集團(tuán)與烏魯木齊慈善總會(huì)“新疆__陽光愛心助學(xué)”捐款儀式，我謹(jǐn)代表新疆__-_投資(集團(tuán))有限公司董事長向慈善總會(huì)、市團(tuán)委、新聞媒體及各位同學(xué)表示新年的問候!

同志們，國家要振興，教育是根本。青少年是國家和民族的未來，也是我們黨不斷發(fā)展的希望。幫助有困難的孩子完成學(xué)業(yè)，是關(guān)系國家前途和希望、關(guān)系社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的大好事;是社會(huì)文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是社會(huì)友愛和溫馨的體現(xiàn)。新疆__投資(集團(tuán))有限公司自1990年成立以來，沐浴著黨的改革開放的春風(fēng)，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和社會(huì)各界的支持下，經(jīng)過20余年的拼搏努力，企業(yè)取得了長足的發(fā)展和進(jìn)步，為首府的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)了一份力量。在企業(yè)發(fā)展的同時(shí)，我們__集團(tuán)董事長、總裁始終牢記“飲水思源、知恩圖報(bào)”的理念，積極回報(bào)社會(huì)。近年來，新疆__集團(tuán)始終熱衷于慈善公益事業(yè)，先后共捐贈(zèng)善款500余萬元，為各族人民獻(xiàn)上了一片愛心，幫助她們渡過了難關(guān)。年初，我們__集團(tuán)又向?yàn)豸斈君R市慈善總會(huì)捐款二十萬元，建立起了“新疆正大陽光愛心”基金，主要用于慈善助學(xué)和慈善助老項(xiàng)目，為烏魯木齊慈善事業(yè)獻(xiàn)一片愛心，送

上一份溫暖。

今天，我們?yōu)闉豸斈君R縣的__名大學(xué)生、__名高中生捐贈(zèng)了__-_萬元，獻(xiàn)上了一片愛心，幫助同學(xué)們克服了生活上遇到的困難;元月__日，我們新疆__投資(集團(tuán))還為米東區(qū)__中學(xué)__-_班捐贈(zèng)了__-_萬元，為1__-_名同學(xué)提供了寒假往返路費(fèi)，使同學(xué)們能夠順利與親人團(tuán)聚，過上一個(gè)愉快的節(jié)日。在此，希望受資助的同學(xué)們，能夠珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，要勇于面對困難，面對人生，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，立志成才，為將來成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和優(yōu)秀接-班人而努力。

最后，我們衷心的期望， 有困難，大家?guī)停@是中華民族固有的傳統(tǒng)美德，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。我們期待有更多的企業(yè)家加入愛心行列，盡己所能，用愛心向有困難的家庭和孩子伸出援助之手，為孩子們健康成長創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境，為建設(shè)中國特色的社會(huì)主義和-諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

謝謝大家!

公益助學(xué)中心代表發(fā)言稿范文5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，同志們、同學(xué)們：

大家好!

非常榮幸市婦聯(lián)、縣婦聯(lián)和撒可富教育基金會(huì)領(lǐng)導(dǎo)來到我校開展“冬日送暖、情滿校園”愛心捐贈(zèng)活動(dòng)，首先，我代表重峪口小學(xué)全體師生對各位來賓、各級領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示真摯的感謝和崇高的敬意! 我校是一所農(nóng)村完全小學(xué)，創(chuàng)辦于1974年，服務(wù)人口約1800人。學(xué)校占地面積4250平方米，現(xiàn)有校舍30間，共有教職工10名，教學(xué)班7個(gè)，在校生160人，其中有留守兒童22人。

我校位于盧龍縣最北部山區(qū)，這里土地貧瘠，經(jīng)濟(jì)條件相對落后，村民-主要靠種地和外出打工維持生活，造成校內(nèi)留守兒童較多。學(xué)校由于生源較少，經(jīng)費(fèi)相對緊張，在很大程度上制約了學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)水平的提高。

近年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的關(guān)懷下，經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校在各方面都有了長足的進(jìn)步。校園環(huán)境得到改善，硬件設(shè)施得到加強(qiáng)，教學(xué)成績不斷提升。

今天，各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓冒著冬日的嚴(yán)寒為孩子們送來了愛心、送來了溫暖，用樸實(shí)的情感彌補(bǔ)了留守兒童缺失的情感，用無私的博愛彈奏著社會(huì)主義和-諧的音符，燃起了孩子們內(nèi)心的希望。你們傾注的真情、奉獻(xiàn)的愛心，將深深植根于每個(gè)師生的心田，讓他們明白自尊自強(qiáng)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，知道奮發(fā)有為，懂得報(bào)答社會(huì)。你們對教育的支持，將會(huì)成為我們師生勇往直前的動(dòng)力，鼓舞我們不懈努力，超越自我，迎難而上，銳勇爭先。

同志們，領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)都在關(guān)注我們的教育。同學(xué)們，領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)都在關(guān)心你們的成長。讓我們師生攜手，背負(fù)起眾多的關(guān)愛，眾多的期望，用信心、恒心、愛心撐起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，去開創(chuàng)重峪口小學(xué)美好的明天!

篇（6）

修德聚賢 臻于卓越

二、培訓(xùn)組織

主辦單位：共青團(tuán)山東建筑大學(xué)委員會(huì)

三、培訓(xùn)時(shí)間

2016年12月至2017年6月

四、培訓(xùn)對象及培訓(xùn)目的

1、培訓(xùn)對象

各學(xué)院或主要校級組織各推選1名大二學(xué)生骨干組建青馬班。 各學(xué)院2016級新生團(tuán)支書組建新秀團(tuán)，分為五個(gè)班，由青馬班負(fù)責(zé)對接。

2、培訓(xùn)目的

（1）充分了解學(xué)生手冊、學(xué)校政策與制度、黨團(tuán)知識；

（2）培養(yǎng)較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)造意識、組織協(xié)調(diào)能力和表達(dá)能力；

（3）培養(yǎng)較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識和集體觀念，培養(yǎng)作為優(yōu)秀學(xué)生骨干的潛質(zhì)；

五、培訓(xùn)內(nèi)容：

從增強(qiáng)政治素質(zhì)、提升思想境界、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉個(gè)人作風(fēng)等方面著手，著力提升大學(xué)生骨干的信念、品格、視野和能力，堅(jiān)持

理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則。

1、熱點(diǎn)論壇：學(xué)員將圍繞社會(huì)或?qū)W生的熱點(diǎn)問題等進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論。每班定期組織，負(fù)責(zé)論壇活動(dòng)的材料準(zhǔn)備、活動(dòng)組織策劃等，形式不限，時(shí)間為60—90分鐘，以效果為最終考核效果。

2、校友分享：由杰出校友主講青春分享交流會(huì)，學(xué)員們需認(rèn)真傾聽，積極交流，會(huì)后完成思想感悟和對未來期許的文料，具體形式不限。

3、學(xué)術(shù)報(bào)告：學(xué)員們聽取知名教授或行業(yè)尖端人物的報(bào)告研討會(huì)，學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)術(shù)知識，了解科技前沿。

4、素質(zhì)拓展：拉近人與人之間的關(guān)系，打破人際交流之間的隔閡，提升學(xué)員之間的交流能力。通過合作游戲、素質(zhì)拓展活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)員相互之間的交流。

篇（7）

記得小時(shí)候，那時(shí)候的偶像劇《青青河邊草》，自己特別喜歡里面的“小草”，無意中從報(bào)紙看到小草扮演者金銘，年齡也和自己差不多，是北京的。當(dāng)時(shí)夢想想有一天我也要去北京見一下自己的“女神”。高中后，沒想到自己真的去北京讀大學(xué)。當(dāng)然最后還是沒見到“女神”，不是沒機(jī)會(huì)，我同宿舍zch的高中班長，當(dāng)時(shí)是金銘所在班級的團(tuán)支書。有一次無意中，說到金銘現(xiàn)真實(shí)情況：后面省去50個(gè)字。我決定不見，留在原來的女神階段就好。

我的大學(xué)夢就這樣開始了。沒想到我本科最辛苦竟是大一和大四。實(shí)現(xiàn)高中的大學(xué)夢，理想中的大學(xué)生活應(yīng)該是無比的愜意，天堂一般。可現(xiàn)實(shí)中，發(fā)現(xiàn)自己聽著自己不喜歡的課（當(dāng)時(shí)自己讀的專業(yè)是思想政治教育專業(yè)）。但是卻不知道自己整天在做什么。體會(huì)出當(dāng)時(shí)一個(gè)大三師兄說的大學(xué)會(huì)比高中更辛苦，這種辛苦是精神上的。自己內(nèi)心無比煩躁，大一一年算是自己過得內(nèi)心最累的一年，不是沒有時(shí)間，而是時(shí)間不知道怎么過。當(dāng)時(shí)自己各方面一塌糊涂，記得成績是班級倒數(shù)第二（當(dāng)時(shí)自己平均分大概是80）。正如叔本華：生命是一團(tuán)欲望，欲望不能滿足便痛苦，滿足便無聊，人生就在痛苦和無聊之間搖擺。

大二上時(shí)候，想自己至少也要保證畢業(yè)吧。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還是沒有考過四級是不能拿畢業(yè)證。自己心想抓緊過了四級。第一學(xué)期時(shí)間幾乎用在讀英語上，大二上過了四級。專業(yè)上，自己專業(yè)說不上喜歡，但總得保證畢業(yè)，基本課程都跟著老師走，從不遲到曠課。其他時(shí)間到處聽講座，到處聽課程。心理學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、電影學(xué)、生物學(xué)的課程，各種講座、各種課程到處去旁聽。這一年中，筆記本中記錄下來講座大概200場，除去寒暑假，算下來平均每天都去聽一場講座。這樣發(fā)現(xiàn)自己忙起來，成績也逐漸上來。自己也慢慢充實(shí)起來。

大三在大二的積累上，慢慢明白了自己的興趣和愛好，確定了考研的目標(biāo)和方向。每天上午7點(diǎn)宿舍出發(fā)，晚上11點(diǎn)回宿舍。不是在圖書館，就是在圖書館的路上。除了該上的課程、該參加的活動(dòng)，其他時(shí)間都是圖書館準(zhǔn)備考研或者 看自己喜歡看的書來放松自己。發(fā)現(xiàn)自己生活很充實(shí)，自己不再有大一的空虛感和大二迷茫和困惑。

到了大四，由于四年總成績平均已經(jīng)靠前，再加上自己大三申請到的北師大本科科研立項(xiàng)。大四上（10月份）確定獲得直接保送研究生資格。按理這應(yīng)該是自己最輕松的一年：所謂的保研的人過著“豬”一般的生活，找工作的人過著“狗”一般的生活，考研的人過著“豬狗”不如生活。可事實(shí)是這一年是我自己過著最心累的一年。讀研的夢想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)自己卻不知道接下來該做什么。研究生畢業(yè)后從事什么，那還是很遙遠(yuǎn)的時(shí)候。人生有兩種悲哀，一種是理想實(shí)現(xiàn)了，另一種是理想沒實(shí)現(xiàn)。當(dāng)理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們會(huì)突然覺得很空虛，即使實(shí)現(xiàn)理想的喜悅也就是那么一個(gè)瞬間的事！當(dāng)理想沒實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，我們疲于奔命。

當(dāng)然后面自己在研究生階段，再次確定自己的夢想：尋找到屬于自己的幸福生活方式。幸福生活應(yīng)該是符合自己性情的生活方式，包含很多方面：自己喜歡生活、自己喜歡的工作（孟子說人生三大樂之一：得天下英才而教育之。我理解成我喜歡的教育工作）、自己喜歡的親情、愛情、友情等等。

這就是我的青。我依然在為我的青奮斗！你呢？

篇（8）

你們好!

首先，我要對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示衷心的感謝!你們的積極參與是對我們學(xué)校和班級工作的支持。

轉(zhuǎn)眼間，高二期中考試過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。

召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一、介紹會(huì)議議程安排：

1、班長主持，介紹班級開學(xué)至今的相關(guān)情況;

2、學(xué)生代表講話(一名進(jìn)步很大的，一名成績中等但刻苦努力的)

3、家長代表講話(一名成績優(yōu)秀但這次考試成績下滑的學(xué)生家長)

4、教師代表講話，介紹本階段學(xué)習(xí)情況;

5、班主任講話(一、表彰學(xué)生，二、考試簡析，三、主要問題，四、注意事項(xiàng))

6、團(tuán)支書小結(jié)，宣布家長會(huì)結(jié)束。

7、家長與班主任、課任老師交流。

二、班主任宣布受表彰學(xué)生名單：

本學(xué)期開學(xué)以來，班級學(xué)習(xí)氣氛明顯好轉(zhuǎn)。大部分同學(xué)都能意識到學(xué)習(xí)的重要，學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)成績都在逐步提高。一部分本來對學(xué)習(xí)興趣不足的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的興趣，一部分學(xué)生這個(gè)學(xué)期更加努力了。同時(shí)，我們開展了一系列富有特色、卓有成效的活動(dòng)。

(一)認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂于奉獻(xiàn)的干部：李昌萍、陳峰、李梓、魏煜文、盧明、盧天雄、梁競一、吳潔、周堯;李超、鄭孜、鄭丹娜;李夢、吳良沛、龍航宇。

(二)學(xué)習(xí)自覺、勤奮刻苦的學(xué)生：熊河、李東凱、李宗燎、李昌萍、張杰、王徐敏、雷成、嚴(yán)旭、鄒媛媛、鄭丹娜、楊萬楷、張明東、鄭雪晨、鄭俊愛、洪蒙、吳潔、鐘奇、盧天雄、盛靈婕、向玉菡……

(三)進(jìn)步顯著的學(xué)生代表：

劉念+167、王徐敏+136、羅漢祥+128、張雷+111、

楊銳+111、李宗燎+107、黃翔+86、李昌萍+70、

盧琦+66、魏煜文+49、許愛華+49……

(四)熱愛勞動(dòng)的學(xué)生：曹健、宋洪、劉念、蔡磊、劉銳、李梓、陳峰、黃翔……

(五)在重大活動(dòng)中勇于爭先，為班級爭光的學(xué)生：鄭丹娜、吳潔、黃翔、梁競一、向玉菡、詹瑤、盧明、趙宇、李東凱、李宗燎、李昌萍、劉銳…

(六)優(yōu)秀寢室長：徐猛、盧明、李東凱、鄭俊愛

(七)許多同學(xué)的家長經(jīng)常與老師聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生成長過程：

黃翔、李昌萍、羅漢祥、姚奧、盛靈婕、李超、張明東、梁競一……

三、期中考試分析：

1、期中聯(lián)考，時(shí)間緊，跨度大，有一定難度

2、正確看待成績與排名，理性分析學(xué)習(xí)得失

3、幫助學(xué)生分析各門學(xué)科知識、學(xué)習(xí)態(tài)度等

4、“勝不驕，敗不餒”，重整旗鼓，繼續(xù)努力

5、通過交流，幫助學(xué)生樹立信心，確定目標(biāo)

四、當(dāng)前班級存在的主要問題：

1、一部分同學(xué)積極性、主動(dòng)性不夠;上課聽講不專注，不善于做筆記;自習(xí)不獨(dú)立思考，討論、核對、甚至抄襲他人作業(yè)。思想和行動(dòng)不能統(tǒng)一，學(xué)習(xí)不夠塌實(shí)，存在著普遍的浮躁心理，眼高手低，聽老師講都會(huì)，自己做就什么都不會(huì)。很多同學(xué)，包括一些成績很好的同學(xué)都不能獨(dú)立完成書上最基本的課后練習(xí)。

2、學(xué)習(xí)方法不上路，學(xué)習(xí)效率不高，有時(shí)為了做數(shù)學(xué)課堂作業(yè)，有的同學(xué)能對著別人做好的答案想一節(jié)課;做英語閱讀理解不是先做后查詞典，而是先查詞典再進(jìn)行閱讀理解，畏懼學(xué)習(xí)中的困難。

3、男生的問題主要是勁頭不足;女生基本都很認(rèn)真，但往往信心不足。平時(shí)學(xué)習(xí)松散，應(yīng)考心理素質(zhì)差。

4、少數(shù)學(xué)生早自習(xí)遲到現(xiàn)象較嚴(yán)重。

五、今后努力的方向和家長應(yīng)注意的問題：

1、抽空和學(xué)生談心，分析考試成績，找出問題所在，加強(qiáng)薄弱學(xué)科，注重全面發(fā)展。

2、關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果，更重要的是要關(guān)注學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)過程;重視孩子的心理健康，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成。

3、平時(shí)多與班主任、任課老師聯(lián)系，及時(shí)了解學(xué)生的成長、變化。教育孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校管理規(guī)定，遵守班級紀(jì)律，尊重老師，正確對待批評，不頂撞，多從自身找原因，虛心接受教育。

六、科任老師聯(lián)系方式：

語 文：楊勝利 138 7250 7124

數(shù) 學(xué)：彭曉琳 156 7102 6108

英 語：易文艷 135 0860 6467

物 理：李學(xué)軍 139 7255 0569

化 學(xué)：李小艷 158 7160 5035

生 物：羅 靜 150 7176 9925

篇（9）

大家好！

我是來自于的xx。今天我很榮幸能夠在此代表優(yōu)秀學(xué)生發(fā)言，首先，請?jiān)试S我向所有獲得獎(jiǎng)勵(lì)和表彰的同學(xué)表示熱烈祝賀，并代表所有同學(xué)，向一直關(guān)心和幫助我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示衷心的感謝。

今天我的發(fā)言有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一個(gè)是成長，一個(gè)是感恩。

先說成長吧。有一句話這樣說：Dontgrowold，butgrowup！，意思是不要變老，而要成長。轉(zhuǎn)眼間，我已度過了大學(xué)的一半時(shí)光，現(xiàn)在就談下我成長的感受。在我看來，大學(xué)生活是由三方面組成；學(xué)習(xí)，工作和活動(dòng)。

首先談學(xué)習(xí)。我認(rèn)為，大學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，像在世界名校哈佛大學(xué)中，就廣為流傳著這樣一句格言：忙完秋收忙秋種，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。關(guān)于學(xué)習(xí)的理論有很多，我不想重復(fù)，只想談及一點(diǎn)。記得我以前請教過一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)秘訣是什么，他只告訴我非常簡單的八個(gè)字：關(guān)掉電腦，出去自習(xí)。

是的，大學(xué)生活以自由著稱，但自由的環(huán)境中最容易使人產(chǎn)生惰性，迷失自我，所以才會(huì)涌現(xiàn)出很多所謂的宅男、宅女，在玩游戲或者是看韓劇中消磨了寶貴的大學(xué)時(shí)光。這個(gè)時(shí)侯，我就建議大家把電腦關(guān)掉，出去自習(xí)，至少應(yīng)該每天給自己規(guī)定一定的學(xué)習(xí)時(shí)間，劃出一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段，比如早晨早起，晚上自習(xí)，讓自己沉浸下來，安心學(xué)習(xí)功課，也許剛開始你會(huì)覺得難以適應(yīng)，但是只要持之以恒，一切都會(huì)習(xí)慣成自然。

接著是工作。大學(xué)生活除了學(xué)習(xí)，還應(yīng)該有各種五彩繽紛的活動(dòng)讓你樂在其中，增長才干。在班級活動(dòng)中，我曾擔(dān)任團(tuán)支書和組織委員，提高了組織能力。在學(xué)生會(huì)，我加入過院外聯(lián)部和系實(shí)踐部，寫過策劃，拉過贊助，摸索著社會(huì)百態(tài)，使自己不至于在象牙塔中自滿自足；現(xiàn)在我又擔(dān)任了xx級的輔導(dǎo)員助理，協(xié)助老師工作，引導(dǎo)新生們更好地適應(yīng)大學(xué)生活。在我看來，大學(xué)生活的豐富多彩是需要每個(gè)人勇敢走出自我限制，努力爭取而來的，沒有人可以替代你親身經(jīng)歷的那份精彩。

當(dāng)然，大學(xué)活動(dòng)眾多，我并不贊同逐個(gè)嘗試，因?yàn)檫^多的活動(dòng)必然會(huì)影響你的學(xué)習(xí)。我的建議是，你的成長一定要找準(zhǔn)你的比較優(yōu)勢，何為比較優(yōu)勢呢？就是只要你在一方面比大多數(shù)人出色，你就有一直走下去的希望。

舉我自身的例子吧，因?yàn)槲冶容^喜歡朗誦，所以參加了學(xué)院舉辦的第一屆蘭亭杯詩歌朗誦比賽，得到了二等獎(jiǎng)的成績，這個(gè)時(shí)侯我就確定了自己的比較優(yōu)勢——朗誦，并主動(dòng)抓住了了第二次機(jī)會(huì)，參加由廈門大學(xué)舉辦的建行弘毅杯詩歌朗誦比賽，經(jīng)過比賽的打拼，我學(xué)到了很多，也掌握了一些比賽技巧，最終拿到了一等獎(jiǎng)。接下來的是省里的比賽，然后是最近參加廈門的青春歌會(huì)活動(dòng)。我說這么多，目的并不是吹噓，因?yàn)槲抑涝谧暮芏嗤瑢W(xué)有更加出色的成績和經(jīng)歷。我只想表達(dá)一個(gè)理念，那就是：你只要一件事做得好，你就有下一次機(jī)會(huì)。即使沒有成功，在這個(gè)過程中，你也會(huì)得到一種寶貴的經(jīng)歷，那就是成長。

終于到了第二個(gè)關(guān)鍵詞，感恩。當(dāng)我得知自己得到了中國銀行獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)，我做的第一件事情就是打電話給我的父母，告訴他們，女兒沒有讓他們失望。正所謂兒行千里母擔(dān)憂，我到現(xiàn)在還記得兩年前臨別時(shí)媽媽在機(jī)場留下的淚水。獨(dú)在異鄉(xiāng)學(xué)習(xí)，有時(shí)困惑有時(shí)迷茫，都是家人的鼓勵(lì)和鞭策支持我走到現(xiàn)在，試想，如果不做出一點(diǎn)成績，怎么能回報(bào)父母對我的關(guān)愛？取得了一點(diǎn)成績，又怎能忘記父母對我的培養(yǎng)呢？

在此，我還要感謝學(xué)院，感謝所有辛勤培育我的老師，感謝她們在人生路上給我的指引。仍然記得，大一開學(xué)之初，系主任蘇新春教授就告訴我們中文系的成長目標(biāo)：一手美文，一筆好字，一口妙語，一身儒雅。在成長的道路上，我一直以之為座右銘，不斷奮斗。忘不了，當(dāng)參加朗誦比賽時(shí)，系里的卜祥忠老師抽出他寶貴的時(shí)間，指出我朗誦的各種問題，教會(huì)我朗誦的技巧，學(xué)工部的張媚老師則帶領(lǐng)我奔赴廈門、福州參加比賽，指導(dǎo)我朗誦時(shí)的站姿、手勢，如果沒有她們的鼓勵(lì)和支持，我必然不能取得那些成績；忘不了，上學(xué)期擔(dān)任南北區(qū)軍區(qū)匯演晚會(huì)主持工作時(shí)，吳瓊老師告訴我大學(xué)應(yīng)該發(fā)展自己的才能，充實(shí)自己。作為中文系的學(xué)生，我尤其感謝我的行政秘書兼輔導(dǎo)員和所有任課教師，是她們給予我信任，在傳道授業(yè)的同時(shí)教給我做人的道理，讓我在成長的道路上走得越來越穩(wěn)。

今天是我們接受表彰的日子，但我們應(yīng)該銘記，我們渺小成功的背后，凝聚的是父母，老師們對我們的培育和支持。最后請?jiān)试S我向天下所有的父母、老師們衷心地道一聲感謝，謝謝您們！謝謝！

20一學(xué)生代表發(fā)言稿（二）親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

我叫xx，是xx大學(xué)新聞傳播專業(yè)的一名新生，很榮幸今天能夠代表xx級全體新生在開學(xué)典禮上發(fā)言。

我是個(gè)地地道道的xx人。從小生活在xx湖邊上的我和湖大有著特殊的感情。因而，置身于xx，漫步在xx湖畔，沐浴在桂花香中成為了年少的我的一個(gè)夢想。而如今，懷揣著各式各樣夢想的我們相聚在美麗的湖大校園，將要迎接我們的不僅是四年的大學(xué)生活，更是一個(gè)圓夢的過程。

記得初識xx是在學(xué)校的校園開放日。我迷迷糊糊的便走迷了路，是經(jīng)過的學(xué)長耐心地給我指明了方向。那天我還參觀了學(xué)校的圖書館，在驚嘆于湖大一流設(shè)施的同時(shí)，更令我難忘的是那里工作認(rèn)真、親切待人的阿姨們。其實(shí)，讓我真正感動(dòng)的還是在湖大水碧琴園貼吧里。在那里，有許多熱心的學(xué)長學(xué)姐們發(fā)了新生咨詢帖，告訴我們應(yīng)該注意些什么。是他們，不厭其煩的回答著我們大致相同的問題；是他們，在網(wǎng)絡(luò)家園里和我們共同分享升學(xué)的喜悅。再來湖大，便是報(bào)道那天。在文學(xué)院的學(xué)生干部的幫助下，我順利完成了注冊，領(lǐng)到了軍訓(xùn)服裝，找了自己的宿舍。看著他們忙進(jìn)忙出的身影，我深切感到來到湖大是一件幸福萬分的事。

新大學(xué)，新起點(diǎn)，作為新生的我們無疑都有著無限的憧憬和期待。

在這里，我們將交到五湖四海的朋友。

在這里，我們將參加豐富多彩的活動(dòng)。

在這里，我們將習(xí)得終身受益的知識。

在這里，我們將增長獨(dú)立生活的經(jīng)驗(yàn)。

是的，無論我們從哪里來，我們都將要在湖大這精英薈萃之地度過我們?nèi)松凶铊驳纳厝A。

因此，我們更要珍惜，更要努力。珍惜青春，珍惜時(shí)代；努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。在生活上堅(jiān)持勤儉，學(xué)習(xí)上力爭先進(jìn)，思想上積極向組織靠攏，不斷實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價(jià)值，正真做到“今天我為湖大驕傲，明天湖大為我自豪”！

而現(xiàn)在，我和大家一樣，身著迷彩服即將接受大學(xué)里的第一個(gè)挑戰(zhàn)——軍訓(xùn)。孟子曰：“天將降大任于是人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。”他為我們清楚的闡明，強(qiáng)健的體魄和堅(jiān)毅的品格是擔(dān)當(dāng)大任的先決條件。而軍訓(xùn)正是為我們提供了一個(gè)強(qiáng)身健體和意志磨練的絕好機(jī)會(huì)，它必將為我們以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)，也將增強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神，使整個(gè)班級更有凝聚力。所以，親愛的同學(xué)們，請拿出你們飽滿的決心與斗志，同我一起開始這大學(xué)的第一課吧！謝謝大家。

20一學(xué)生代表發(fā)言稿（三）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！

幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識的新生，成長為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來發(fā)展的不竭動(dòng)力。

經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們在發(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦；正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì)；正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛好學(xué)會(huì)生活。

幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過？？天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。

也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來不及聆聽；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。

這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。

最近，我常常考慮一個(gè)問題：假如我可以再度過一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式？會(huì)努力地追求些什么？放棄些什么？有些問題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。

總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來不及說出口：親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。我們不僅學(xué)到了知識，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。

親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長；您知識淵博，并毫無保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！

20一學(xué)生代表發(fā)言稿（四）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

春天種下希望，夏日需要發(fā)芽。四年，學(xué)校的每一寸天空都有我們仰望夢想的痕跡；四十八個(gè)月，學(xué)校的每一顆樹畔都有我們思考未來的神情；一千四百六十天，學(xué)校的每一處角落都有我們夢想花開的聲音。

在撫今思昔之時(shí)，我不禁心潮澎湃，思緒萬千。此時(shí)此刻，我的心情和在座的各位畢業(yè)生一樣，充滿了喜悅和對未來的憧憬，更難掩飾對學(xué)校、老師和同學(xué)的留戀。也許我們都曾經(jīng)幻想過畢業(yè)后踏上新的征程時(shí)的豪情壯志和意氣風(fēng)發(fā)，就如諸葛孔明羽扇輕扶遙指千軍陣的從容，曾不止一次地盼望過畢業(yè)的早日到來。

然而今天，這一刻真的到來了，我卻感到萬分的不舍和眷戀。不舍濃情于血水的師生情，不舍親如手足的同學(xué)義，不舍我們在大學(xué)的韶華時(shí)光。xx工程學(xué)院，見證了我們年少不識愁滋味的青澀歲月，見證了我們青春的激情與夢想，更見證了我們?nèi)松某墒臁⒅R的豐富和精神品格的升華超越。仿佛就在昨天，我們還一起在課堂上做實(shí)驗(yàn)，在食堂用餐，在圖書館占座位，在湖邊散步，享受著清風(fēng)伴飛雪的悠閑。然而，星轉(zhuǎn)斗移，烏飛兔走，驀然發(fā)現(xiàn)，我們畢業(yè)了。歲月不居，時(shí)節(jié)如流；肺腑之言，留待別時(shí)；如今分手在即，百感交集。

我們不會(huì)忘記母校的滔滔恩情。母校就像我們的家鄉(xiāng)，泰戈?duì)栐f過：“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起的”。不管我們將來身處何方，不管我們是成功還是失意，它始終在那里，不離不棄，難以忘懷。我們不會(huì)忘記學(xué)院的教育培養(yǎng)。學(xué)院就像我們的家庭，無微不至地關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和生活，無論是聞雞起舞的腳步，還是挑燈夜讀的雙眸，都在見證我們的汗水，分享我們的歡笑，承載了我們太多的記憶。

我們不會(huì)忘記老師的諄諄教誨。老師就像我們的家長，不僅教給我們知識和技能，而且還教會(huì)我們怎樣為人處事，讓我們得以成才和成才，“桃花潭水深千尺，不及恩師送我情”。

我們不會(huì)忘記同學(xué)的濃濃情誼。同學(xué)就像我們的兄弟姐妹，我們悲歡與共，風(fēng)雨同舟，即使以后各奔天涯，我們也將永遠(yuǎn)心心相連，情意相牽，正像一句古語所說：一輩子同學(xué)，三輩子親；希望我們的關(guān)系今后仍然全面發(fā)展可持續(xù)。

相聚時(shí)難別易難！此時(shí)此刻，我們對學(xué)校、對老師、對同學(xué)充滿戀戀之情，然而學(xué)生終究要走出校門，種子，只有在肥沃的土壤里才能結(jié)出豐碩的果實(shí)；水滴，只有在浩瀚的海洋中才能激蕩出美麗的浪花；雄鷹，只有在廣闊的天空下才能展現(xiàn)平凡的偉大。當(dāng)我們共同有過的一切都成為美好的記憶的同時(shí)，我們便也開始了續(xù)寫自己新的故事。甜美的果實(shí)需要汗水的澆灌，美麗的青春需要奮斗為其増顏。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，我們永遠(yuǎn)都不拋棄，不放棄學(xué)校“明德致遠(yuǎn)，篤行務(wù)實(shí)”的校訓(xùn)，不斷地努力，不斷地拼搏；只有這樣，我們的夢想才能實(shí)現(xiàn)，我們的人生才會(huì)精彩！向之所欣，俯仰之間已為陳跡。再見，我可愛的同學(xué)；再見，我尊敬的老師；再見，我偉大的母校。

最后祝愿同學(xué)們一帆風(fēng)順，前程似錦，早日實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和夢想；祝愿老師身體健康，工作順利，桃李滿天下；祝愿學(xué)校人才輩出，碩果累累，明天更美好。

20一學(xué)生代表發(fā)言稿（五）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸代表全體大一新生在這里發(fā)言。

時(shí)光似水，日月如梭。昨天我們還在考場為自己的理想拼搏，今天來自各地的我們?yōu)榱诵闹械膲粝刖墼谝黄稹Ｔ浄瘢昵坝兄蓺饽橗嫷奈覀冊?jīng)志存高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)人生跨越；一年前，高考成了我們拼搏的力量源泉，我們共同經(jīng)歷了黑色六月，體會(huì)著夢圓的時(shí)刻。而今，我們站在人生的又一驛站——青干院這一嶄新的舞臺上，大學(xué)生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛新的希望，我們的心開始飛翔。

作為山東省青年管理干部學(xué)院遷入新校區(qū)后的第一批學(xué)生，面對新建的壯麗整潔的校舍和一片萬象更新的景象，我不禁有些惶惶然：我這只剛飛離家庭溫暖巢穴的小鳥可以飛翔在那湛藍(lán)廣闊的天空嗎？但是面對嚴(yán)厲不失親切的領(lǐng)導(dǎo)，和藹可親的老師，躊躇滿志的學(xué)長學(xué)姐們，我釋然了。因?yàn)槲抑溃m然我們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，但是我們并不單薄，我們擁有最誠摯的關(guān)愛，我們相信一定可以在這里增長才干，為近后建功立業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

新校園，新起點(diǎn)，青干院正在勃發(fā)青春，加快超常規(guī)發(fā)展的步伐，學(xué)院的各項(xiàng)事業(yè)不斷開創(chuàng)新的局面，我們將牢固樹立主人公意識，也學(xué)院發(fā)展休戚與共，風(fēng)雨同舟，為學(xué)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

青年時(shí)代的主席，曾經(jīng)中流擊水，浪遏飛舟；青年時(shí)代的蘇軾曾經(jīng)因自己的才學(xué)而讓范仲淹大呼：“吾老矣”；青年時(shí)代的奧黛麗？赫本，曾因一部《羅馬假日》，而讓世界影迷驚為"天人"。青年時(shí)代的莫泊桑曾經(jīng)以一部《羊脂球》而震驚歐洲文壇。古往今來，中外多少豪杰風(fēng)流，用自己的行動(dòng)證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿。“恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂”，處于人生最美階段的我們要樂觀開朗，張揚(yáng)個(gè)性，不被舊俗束縛，富于創(chuàng)新，同時(shí)又要穩(wěn)重內(nèi)斂，慎思明辯，繼承發(fā)揚(yáng)先輩的傳統(tǒng)。年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但我們還要砥礪品格，博學(xué)篤志，發(fā)奮圖強(qiáng)。新的學(xué)期就要開始了，讓我們以先人為坐標(biāo)，以學(xué)長為榜樣，牢記領(lǐng)導(dǎo)、老師和父母的深切期望，在未來的大學(xué)生活中，我們定會(huì)：

1、盡快適應(yīng)新的大學(xué)生活，樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。明天的太陽明天才會(huì)升起，坐等天上的餡餅，只會(huì)將希望揮霍成絕望，何不踏踏實(shí)實(shí)地過好今天的路，一步一步走向成功？遠(yuǎn)大的理想需要今朝勤奮刻苦的積累，莫等閑，白了少年頭，空悲切。

2、共同營造團(tuán)結(jié)友愛的氛圍。森林中沒有全相同的兩片葉子，恰恰是迥乎各異的個(gè)性構(gòu)成了豐富多彩的世界，我們要學(xué)會(huì)尊重別人，同心同德，互愛互敬，同舟共濟(jì)，共同鑄就美好的明天。

3、尊師肯學(xué)，持之以恒。“繩鋸木斷，水滴石穿”，只要有恒心，就一定可以實(shí)現(xiàn)心中的夢想。如今的我們擁有凌云壯志，卻常為志大才疏而暗自悵然。虛度光陰等于慢性自殺。今日的拼搏才可換取明日的夢想成真。古人云，天道酬勤。我們會(huì)一如既往的勤學(xué)善問，積極上進(jìn)，學(xué)有所成。

篇（10）

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。我接手的三(3)班在初一、初二時(shí)就已有了較為不錯(cuò)的表現(xiàn)。開學(xué)初我就與全班同學(xué)明確我班的奮斗目標(biāo)，我們要在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步。“沒有最好，只有更好。”只要我們懷著信念，以永不言棄的精神，嚴(yán)格要求自己，那么任何困難在我們面前都不會(huì)退縮。我們的目標(biāo)是中考。我們只有全力以付，沒有理由退卻。在和前班主任的交流中我了解到了這個(gè)班的特點(diǎn)，那就是在管理上采用學(xué)生自主，老師幕后幫助。采用積分考核制度來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的熱情，作為一種班級內(nèi)驅(qū)力，推動(dòng)整個(gè)班級不斷前行。另一個(gè)特點(diǎn)就是班級學(xué)生成績總體較為平均，但尖子生嚴(yán)重缺乏。他同時(shí)也告訴我這一方法到初三以后存在的缺陷，那就是孩子大了，思想成熟了，不象前階段那樣好說話了，同時(shí)他們對如“三好學(xué)生”那樣的榮譽(yù)也看得比較淡了，很容易出現(xiàn)精神上的松懈，班級管理上的混亂，學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)的情況。針對我班中優(yōu)秀學(xué)生成績不拔尖，成績波動(dòng)大，中等生潛力大這一現(xiàn)狀，我再次明確要求，好學(xué)生要力爭年級前列，促中等生，帶動(dòng)差生，在班級中要形成你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。

第二、培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，協(xié)助教師管理班級

班干，是班主任的得力助手，是形成班集體的核心力量。一個(gè)優(yōu)秀的班級往往都有一群得力和班干部在積極配合著班主任的工作。培養(yǎng)班干部，首先要選擇好苗子。我先通過了解與觀察由我一手包辦擬定好臨時(shí)班干部。臨時(shí)班干部的成員并不都是教室里的好學(xué)生，也有一些暫時(shí)落后的學(xué)生。比如我班的華飄飄，活潑、漂亮、喜歡文藝，但她學(xué)習(xí)成績在班里不是很好，初一初二時(shí)也有過早戀的苗頭。我就讓她當(dāng)我班的文娛委員、值日班長。一方面可以促使她在學(xué)習(xí)上取得進(jìn)步，另一方面可以對她的言行進(jìn)行約束。一段時(shí)間考察后，由同學(xué)們針對他們的表現(xiàn)決定他們是否繼續(xù)當(dāng)班干部。不合格的再給一到兩個(gè)星期的整改，如果還是做不好，再換另一個(gè)學(xué)生，該生就當(dāng)副班職。選出班干部后，必須對班干部工作的開展進(jìn)行有效的輔導(dǎo)。班干部的工作能力不是天生的，要靠班主任的耐心培養(yǎng)。開始時(shí)班長不知如何嚴(yán)而有度地管理班級，也不知如何主持班會(huì)，團(tuán)支書也不知道自己該干些什么，我首先教給他們一些方法，并給他們做些示范，并把具體的工作落實(shí)到每個(gè)班干部身上，明確哪些是自己和職責(zé)所在。當(dāng)班干部熟悉并能獨(dú)立工作時(shí)，一些常規(guī)性的工作和班級活動(dòng)就可以放手讓他們獨(dú)立去干了，這時(shí)我只充當(dāng)參謀或顧問，不用我事必躬親了。

第三、樹榜樣，正學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)

開學(xué)兩個(gè)星期了，我注意到前班主任提到的各種問題已經(jīng)有所顯現(xiàn)，同時(shí)我也注意到了班內(nèi)一名很特別的學(xué)生，她叫莊怡。我了解到她是個(gè)幾乎失聰?shù)暮⒆樱恢欢淙@，另一只耳朵須帶著高倍助聽器才聽得到很輕微的聲音，上課時(shí)大都是看著老師的口型才能明白老師所講的內(nèi)容。她是個(gè)走讀生，每天早晨到校時(shí)間特別早，中午和晚飯后也是如此，特別是課間也是分秒必爭。我與她單獨(dú)交流過，我問她為什么不放松一下，她告訴我，她能來這個(gè)學(xué)校讀書機(jī)會(huì)特別難得，特別是家長是冒著巨大的風(fēng)險(xiǎn)和花費(fèi)了巨大的財(cái)力來供她讀書，以前和她同在聾啞學(xué)校的孩子都還沒能走出那個(gè)校門，自己很是擔(dān)心跟不上正常孩子，所以她必須付出比常人更多的努力來證明自己，回報(bào)父母和老師的培養(yǎng)。聽了這一番話，我哽咽了。多懂事的孩子呀!如果班內(nèi)每個(gè)同學(xué)都有這樣的覺悟和認(rèn)識，那么三(3)班的輝煌就指日可待了。我突然意識到，莊怡同學(xué)的事跡正是我們班的一種巨大的教育資源。俗話說“榜樣的力量是無窮的”，莊怡身上所擁有的正是我班許多同學(xué)所缺失的。我應(yīng)該馬上樹立莊怡這個(gè)榜樣，以此來激勵(lì)班內(nèi)各個(gè)層次的學(xué)生，使他們在這個(gè)特殊的階段不迷失方向，更加明確和堅(jiān)定自己的目標(biāo)和信念，和莊怡一樣以百倍的熱情和努力無悔地投入到學(xué)習(xí)中去，為一年后的中考成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么如何來開掘這一資源，打開局面呢?

篇（11）

一、及時(shí)編制完成學(xué)院學(xué)生科、分團(tuán)委學(xué)生會(huì)及班團(tuán)通訊錄，使學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作上信息通暢。

今年開學(xué)初，隨著應(yīng)用心理專業(yè)同學(xué)轉(zhuǎn)入我院，分團(tuán)委學(xué)生會(huì)進(jìn)行了一輪面向心理專業(yè)的招新，學(xué)院大家庭又注入了新的力量;此外，心理專業(yè)各班進(jìn)行了班委改選，人員變動(dòng)大，又缺少聯(lián)系方式，學(xué)院學(xué)生工作信息傳達(dá)存在遺漏。辦公室按照老師要求及時(shí)編制了學(xué)院學(xué)生科、學(xué)生會(huì)及班團(tuán)通訊錄，并將各班班團(tuán)通訊錄發(fā)至學(xué)生會(huì)各部門，便于各項(xiàng)學(xué)生工作信息通暢，也便于各班特別是各班班長、團(tuán)支書與學(xué)生會(huì)各部門的交流聯(lián)系，利于工作開展。

二、及時(shí)起草并編制完成學(xué)院xx—xx學(xué)年度上學(xué)期學(xué)生工作要點(diǎn)，使學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作有了依據(jù)。

在章老師、屈老師、葛老師的指導(dǎo)下，辦公室在開學(xué)初將學(xué)生會(huì)各部門本學(xué)期工作計(jì)劃和活動(dòng)策劃整理并表格化，擬定了本學(xué)期開展團(tuán)學(xué)活動(dòng)的規(guī)劃，在虞佳永主席、趙洋團(tuán)副等分團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員的主持下，學(xué)生會(huì)各部門成主要成員在學(xué)生會(huì)例會(huì)上對初稿進(jìn)行了積極討論。根據(jù)討論意見，辦公室修訂完善了相關(guān)部分，擬定了“xx—xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)生工作要點(diǎn)”征求意見稿，下發(fā)各班征求意見。在廣泛征集各方面意見后，經(jīng)反復(fù)修訂，最終定稿，使得學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作有了依據(jù)，便于指導(dǎo)學(xué)生會(huì)各部門及各班開展相關(guān)工作。

三、及時(shí)高效地完成各項(xiàng)文稿撰寫任務(wù)，做好會(huì)議記錄、物品借記及值班登記，起到了辦公室服務(wù)學(xué)院各項(xiàng)學(xué)生工作應(yīng)有的作用。

辦公室全體成員及時(shí)高效較好地完成老師，學(xué)生會(huì)主席團(tuán)交代的各項(xiàng)文稿撰寫任務(wù)，較好地配合了其他部門的相關(guān)文稿撰寫工作，參與撰寫了學(xué)院五四紅旗分團(tuán)委申報(bào)材料等材料，撰寫了一些活動(dòng)的邀請函、發(fā)言稿等文稿。

辦公室全體成員分工合作，共同努力，認(rèn)真做好每一次學(xué)生會(huì)例會(huì)會(huì)議記錄和每一次班團(tuán)例會(huì)會(huì)議記錄。各項(xiàng)會(huì)議記錄均記錄了本學(xué)期及上學(xué)年學(xué)院學(xué)生工作的主要內(nèi)容，便于原始記錄查找。辦公室成員在值班時(shí)做好記錄并提醒其他值班人員做好值班記錄，值班記錄的情況較好。

辦公室在學(xué)院學(xué)生會(huì)物品保護(hù)管理上繼承并創(chuàng)新原有基礎(chǔ)，規(guī)范了學(xué)生會(huì)物品保管制度，按照辦公室章程對辦公室財(cái)物的安放、財(cái)物的借記都作了細(xì)致的安排和說明，及時(shí)地為各部門的各種活動(dòng)提供相應(yīng)的物品，保障了各部門活動(dòng)的順利開展，同時(shí)也有效的避免了財(cái)物的損壞和流失。

辦公室在做好學(xué)院內(nèi)相關(guān)工作的同時(shí)，積極拓展與其他學(xué)院的交流聯(lián)系，以便于相關(guān)物品的互借和通融。積極做好各項(xiàng)物品的借記登記，與其他學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室建立了較好地聯(lián)系，便于相關(guān)物品的互借，利于工作開展。

四、與學(xué)習(xí)部開展了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，提升為同學(xué)服務(wù)的水平和能力。

為貫徹葛老師在學(xué)生會(huì)例會(huì)上，“學(xué)生干部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開創(chuàng)工作新局面”的要求，辦公室于xx年5月7日與學(xué)習(xí)部舉行了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。活動(dòng)分“科學(xué)發(fā)展觀”試卷作答、趣味知識問答兩個(gè)環(huán)節(jié)。在輕松的學(xué)習(xí)氛圍中提高了同學(xué)們的政治思想素質(zhì)，使大家深刻認(rèn)識到與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)思想的必要性，認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)、工作中的不足，確立了在以后學(xué)習(xí)、工作的目標(biāo)及可行方案。

五、充分發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，著眼大局開展相關(guān)工作，發(fā)揮了辦公室應(yīng)有的職能。

辦公室作為學(xué)生會(huì)的橋梁部門在本學(xué)期各部門之間的組織協(xié)調(diào)工作上發(fā)揮了良好的作用，充分發(fā)揮了組織協(xié)調(diào)職能。在做好本職工作的同時(shí)，辦公室全體成員積極配合學(xué)生會(huì)其他各部門開展的相關(guān)活動(dòng)，搬桌椅、買獎(jiǎng)品、借相關(guān)物品等，雖屬細(xì)微事情，但辦公室全體成員都積極做好，發(fā)揮了辦公室應(yīng)有的職能。

學(xué)生會(huì)工作總結(jié)范文

身為十三屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)副主席，從三月份換屆以來，肩上就扛了兩個(gè)詞：責(zé)任和感恩。從一名干事到學(xué)生會(huì)副主席的轉(zhuǎn)變，它不僅是簡單的職務(wù)的轉(zhuǎn)變，更是工作思想和工作方法的轉(zhuǎn)變。在多方的指導(dǎo)下，我開展了自己的工作：積極協(xié)助主席策劃和組織的學(xué)生會(huì)各項(xiàng)活動(dòng)和工作，并且管理、協(xié)調(diào)我所負(fù)責(zé)的四個(gè)部門。

現(xiàn)將xx年3月——12月團(tuán)委學(xué)生會(huì)本人工作總結(jié)

首先是團(tuán)委學(xué)生會(huì)全員參與的活動(dòng)：(1)xx級迎新工作在主席團(tuán)的認(rèn)真策劃組織，各部的分工合作和落實(shí)下，xx級迎新活動(dòng)高效順利地完成了。(2)開學(xué)后，團(tuán)委學(xué)生會(huì)很快就進(jìn)行了招新宣講會(huì)和招新面試，為十三屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)注入了新鮮的血液，為后期工作的高效開展提供了保障。(3)團(tuán)委學(xué)生會(huì)招新后，對新干事進(jìn)行了培訓(xùn)和考核，通過各部自己的會(huì)議，以及團(tuán)委學(xué)生會(huì)集體的考核，使新干事們對我們團(tuán)委學(xué)生會(huì)有了更深入的認(rèn)識，增強(qiáng)了他們的歸屬感和凝聚力。

總之，團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，它的成功需要主席團(tuán)、各個(gè)部門、每位成員的努力和付出，在以后的活動(dòng)中，我會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)各部之間的合作，充分利用各部門的資源，從而提高工作的效率，增強(qiáng)集體凝聚力。

接著，我對我分管的四個(gè)部的情況做一下總結(jié)。

1、 生活部

生活部在這學(xué)期主要舉辦了班服設(shè)計(jì)大賽和寢室布置大賽。在本學(xué)期生活部最主要的活動(dòng)——寢室大賽的策劃、籌辦的整個(gè)過程中，雖然遇到了一些不順，出現(xiàn)了一些錯(cuò)誤，但是整體的效果、最后的展現(xiàn)及整個(gè)頒獎(jiǎng)儀式獲得了老師和同學(xué)們的好評。另外生活部本學(xué)期還對寢室的衛(wèi)生和違章電器進(jìn)行了檢查，保障同學(xué)們的生活環(huán)境和安全;也協(xié)助其他部門工作，確保活動(dòng)的順利開展。本學(xué)期生活部的最后一項(xiàng)工作就是火車票的購買。總之，生活部的工作在本學(xué)期有條不紊地開展著，是同學(xué)們生活中不可或缺的一部分。

2、 文藝部

文藝部在這學(xué)期主要負(fù)責(zé)的是“軍民一家親”節(jié)目的篩選和報(bào)送以及我院的xx級迎新晚會(huì)。雖然這兩項(xiàng)活動(dòng)的最終成果得到了各界的肯定和表揚(yáng)，但是活動(dòng)的開展過程是曲折的，存在不少問題。活動(dòng)結(jié)束后，我也進(jìn)行了反思和總結(jié)，努力發(fā)現(xiàn)問題的根源，并積極尋找解決方法;文藝部也立馬召開了部內(nèi)會(huì)議，部門內(nèi)每個(gè)成員都進(jìn)行了反思和總結(jié)，相信在實(shí)施新的政策后，文藝部的工作會(huì)更加出色。

3、 勤工部

勤工部在這學(xué)期主要開展了五項(xiàng)活動(dòng)，分別是辦理助學(xué)借貸、申辦愛心卡、收集發(fā)放軍訓(xùn)服、召開愛心座談會(huì)和助學(xué)金、勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等評優(yōu)活動(dòng)。勤工部的工作主要針對的是我院的貧困生，為他們帶去關(guān)愛和幫助。勤工部的工作是默默的，但是開展得井井有條，效率很高，加強(qiáng)了我院的人文關(guān)懷,表現(xiàn)了團(tuán)委學(xué)生會(huì)對貧困生的關(guān)愛，促進(jìn)了院內(nèi)的和諧。

4、 外聯(lián)部

外聯(lián)部在本學(xué)期依舊忙于為團(tuán)委學(xué)生會(huì)開展的各項(xiàng)活動(dòng)拉外聯(lián)，成績迎新晚會(huì)條幅、彩噴各一個(gè);“一二、九”健美操條幅、彩噴各一個(gè);英語短劇大賽和學(xué)習(xí)部合作拉到彩噴一個(gè);迎新晚會(huì)和健美操大賽化妝及相關(guān)人員早、午餐。外聯(lián)部的工作是團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作得以順利開展的保障，希望外聯(lián)部能再接再厲，發(fā)揮外聯(lián)精神，取得更好的成績。

以上，就是我對我負(fù)責(zé)的四個(gè)部門的工作做的簡單總結(jié)，各部門在活動(dòng)前后都能認(rèn)真策劃和細(xì)心總結(jié)，并將總結(jié)及時(shí)在學(xué)院博客上，讓老師和同學(xué)們及時(shí)了解團(tuán)委學(xué)生會(huì)的工作情況。

接下來，我談一談我這一學(xué)期在團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作的感受。

總的來說，這一學(xué)期壓力很大，但收獲更大。在三月份的換屆中，承蒙老師和同學(xué)們的信任和支持，我由一名干事成為了一名副主席，說實(shí)話，這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換對于我來說的卻有些困難。在一開始的工作中，我常常把自己定錯(cuò)位，不知道自己在活動(dòng)中究竟該干什么;對一些部門的工作不熟悉，關(guān)心較少，在此表示歉意。但后來，在主席的指點(diǎn)和各部的配合下，我逐漸找到了自己的定位，從一名活動(dòng)的參與者逐漸成為了一名活動(dòng)的組織者。通過一學(xué)期的學(xué)生會(huì)工作，我成長了很多，無論是在工作能力，組織協(xié)調(diào)能力還是工作和學(xué)習(xí)的平衡能力上都有了很大的提高。在我看來，團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)有序、團(tuán)結(jié)、溫暖的集體。雙周三的例會(huì)、各部之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作以及各部門與主席團(tuán)之間的緊密聯(lián)系，讓優(yōu)秀的資源得以充分利用，讓整體工作得以更好的開展，這就是集體的力量;而主席團(tuán)對各部的關(guān)心，各部部長、副部對干事的培養(yǎng)與關(guān)懷則進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)委學(xué)生會(huì)的凝聚力，體現(xiàn)了集體的情誼。然而，團(tuán)委學(xué)生會(huì)也存在一些不足

1、 干事工作的積極性、責(zé)任心不夠強(qiáng)，集體意識和紀(jì)律意識較弱;

2、 各部對策劃的落實(shí)不夠到位，活動(dòng)前各項(xiàng)工作的檢查不夠細(xì)致;

3、 各部部內(nèi)分工不夠明確;

4、 各部間的聯(lián)系較少，在協(xié)作過程中不注重溝通的藝術(shù);

5、 主席團(tuán)缺少對干事思想的關(guān)注，干事們表達(dá)自我的平臺不夠完善;

6、 團(tuán)委學(xué)生會(huì)的整體性，凝聚力及一學(xué)期工作的連續(xù)性有待加強(qiáng)。

當(dāng)然，我自身也存在著不足

1、 由于工作經(jīng)驗(yàn)的不足，在實(shí)際工作中不敢大膽管理，使對各項(xiàng)工作的管理缺乏整體性和連續(xù)性;

2、 偏重對大型活動(dòng)的開展，忽視了對幕后活動(dòng)及日常工作的監(jiān)督和管理;

3、 對分管部門的工作監(jiān)督不到位，許多總結(jié)記錄沒有及時(shí)進(jìn)行匯總、公布;