班組建設(shè)交流材料大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發(fā)，也是對學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇班組建設(shè)交流材料范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

“當(dāng)然，這些既是我們的榮譽(yù)，更是一種鞭策，它會激勵我們做的更好！”汽本班班長說；

汽本班的“四抓四講”主要從以下幾點(diǎn)抓起：

一、抓思想，講關(guān)心體貼，增強(qiáng)班組的向心力。

班長認(rèn)為，“在班組思想工作管理中，班組長要努力做到以心換心，經(jīng)常換位思考，處處為班員著想，并將集體利益至上的理念努力根植到每位員工心中。尊重班員，理解每一個班員的心情和存在的實(shí)際問題，設(shè)身處地為班員著想。在班組管理中，既要做好班組成員工作期間的思想工作，又要做好工作以外的思想工作，時刻關(guān)注每一個班員的思想動態(tài)。”所以班組長是“非親家長”，雖然跟班員沒有血緣關(guān)系，卻要注重建立非血緣關(guān)系的親情。

與人為善，不為小事斤斤計(jì)較，這是一個班組能否精誠團(tuán)結(jié)、和睦相處的關(guān)鍵所在。在工作中，作為班組長，應(yīng)該從關(guān)心員工工作和生活入手，經(jīng)常進(jìn)行換位思考，設(shè)身處地為員工著想，取得員工的信任，進(jìn)而得到全體員工對其工作上的支持。注重調(diào)動每個員工的主觀能動性，群策群力。日常工作中著力營造同事之間在工作上互相[！]支持、互相信任，創(chuàng)建了一個融洽、和諧的工作環(huán)境，在班內(nèi)著力營造“家”的氛圍。哪個員工病了，班組長應(yīng)該第一時間組織班員送去問候與祝愿，為此汽本班逐步建立了“四個必訪”的親情關(guān)愛機(jī)制：一是員工生病住院時必訪；二是員工家屬生病住院時必訪；三是員工家庭有矛盾糾紛時必訪；四是員工家庭有紅白喜事時必訪。及時將組織的溫暖輸送到困難員工的心田，有效的增強(qiáng)了員工的歸屬感和幸福感。

汽本班班長常常給班員講：只有班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，基礎(chǔ)穩(wěn)固了企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收入和“幸福指數(shù)”就會水漲船高。汽本班還利用班前班后會、工作之余談心等多種方式給班員做思想工作，幫助員工紓解壓力和不良情緒，引導(dǎo)建立積極健康向上的生活工作心態(tài)，班員接受新思想、新理念的意識進(jìn)一步增強(qiáng)。如:電廠推行“6s”管理,由于班員的欣然接受，“6s”管理得以順利推進(jìn)，并取得顯著成效。受到部門和廠部的高度贊譽(yù)，并作為標(biāo)桿在全廠進(jìn)行推廣、示范。班員的集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,班組管理工作越來越得心應(yīng)手，班組建設(shè)工作得到有序開展，建設(shè)成果逐步顯現(xiàn)。

只有班組長在處理班內(nèi)事務(wù)做到一視同仁，班組的管理工作，才好順利的開展。在開展工作的同時，特別是要注重工作方式，要善于團(tuán)結(jié)同志，做好職工的思想政治工作。遇事冷靜，與班里的同事多商量、多溝通，敢于承擔(dān)責(zé)任，認(rèn)真總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，廣泛征求職工對班組管理的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法，完善班組管理的措施。有一段時間，班長發(fā)現(xiàn)部分員工情緒不好，經(jīng)過細(xì)心觀察、主動詢問，得知，是由于這段時間工作忙，班員因連續(xù)加班導(dǎo)致三四天無法回家，造成員工家屬的不理解，產(chǎn)生了怨言。了解情況后，我及時采取措施利用周末組織班員攜帶家屬進(jìn)行戶外“親情一日游”和“家屬到生產(chǎn)現(xiàn)場”參觀活動，班員家屬對作業(yè)環(huán)境有了更深層次的了解，班員得到了家屬的理解和支持，回到班組后他們的干勁更足了,班組各項(xiàng)工作的開展也更加順利了。

思想上的溝通與交流，生活上的關(guān)心與體貼，使得汽本班每個班員都感到了班組這個大家庭的溫暖，班組內(nèi)部形成了一股強(qiáng)大的凝聚力。正是憑借著這種“團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏”的精神，汽本班打贏了一次又一次攻堅(jiān)戰(zhàn)，在電廠乃至神東電力公司都贏得了良好的口碑。

二、抓安全，講率先垂范，增強(qiáng)班組的感召力。

“要增強(qiáng)班組工作的感召力，就必須從自己做起”。相信這點(diǎn)，作為班組長大家都深有感觸。凡工作中遇到臟話、累活兒，安全風(fēng)險(xiǎn)較高的活兒，班組長應(yīng)該總是沖在最前面。汽本班班干部的身先士卒、嚴(yán)以律己，很好地激發(fā)了班員的安全工作熱情，有效調(diào)動了班員的工作積極性，汽本班在歷次檢修工作中總是能出色完成任務(wù)。

“要求班里的職工做到，首先自己要做到，要求職工不能做的事情，自己絕對不能去做。”這是汽本班班組長的信條。

王光彪剛擔(dān)任班長時，發(fā)現(xiàn)班員習(xí)慣性違章隨處可見。他明白，這是老師傅傳、幫、帶出現(xiàn)的問題，基于此他在各方面都堅(jiān)持做到自己不違章，同時要求班員也不允許違章。并結(jié)合工作實(shí)際，班組創(chuàng)建并應(yīng)用了“三鐵”反“三違”工作法并取得了顯著的效果（用鐵的制度、鐵的面孔、鐵的處理來反違章指揮，違章作業(yè)、違反 勞動紀(jì)律）。近兩年來，汽本班安全生產(chǎn)工作順利推進(jìn)，高質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了班組安全奮斗目標(biāo)，取得了四個“0”（即0違章、0異常、0障礙、0事故）的可喜成績。

近年來，汽本班大力加強(qiáng)安全教育，教育職工充分認(rèn)識新形勢下安全工作所面臨的嚴(yán)峻局面和存在的問題，克服麻痹思想和盲目樂觀情緒，牢固樹立“違章就是事故”、“從我做起，杜絕違章”的思想。安全工作堅(jiān)持以人為本，從嚴(yán)管理，狠抓“三級控制”和反習(xí)慣性違章兩個重要環(huán)節(jié)，通過層層落實(shí)安全責(zé)任制，開展舉一反三的安全教育，嚴(yán)格以責(zé)定位的監(jiān)督機(jī)制，營造出濃郁的安全氛圍。在每項(xiàng)工作開始前，班長組織工作組成員對作業(yè)的危險(xiǎn)點(diǎn)進(jìn)行全面的分析，并與工作人員進(jìn)行面對面的安全技術(shù)交底，并做好紙質(zhì)記錄存檔。對于工作中可能存在的危險(xiǎn)點(diǎn)，以及相應(yīng)的預(yù)控措施進(jìn)行全面的分析探討，制定出相應(yīng)的預(yù)控措施并在工作中嚴(yán)格執(zhí)行，這樣就確保了班組的工作能夠安全可靠的開展。同時，狠抓外委施工隊(duì)伍的安全和文明生產(chǎn)工作。班組首先對外委人員進(jìn)行安全培訓(xùn)，考試合格后方可進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場，開工前進(jìn)行安全技術(shù)交底，并專人對生產(chǎn)現(xiàn)場全程檢查督促，實(shí)行全過程管理，很好的解決了外委工作人員工作混亂、安全意識淡薄的問題。在設(shè)備治理方面，班組以等級檢修、日常維修和安全性評價(jià)為契機(jī)，徹底解決設(shè)備缺陷和隱患，使得設(shè)備的可靠性進(jìn)一步提高。

在日常工作中汽本班始終堅(jiān)持“四個三”，即班前會做到“三查”（查衣著、查安全用具、查精神狀態(tài)）和“三交”（交任務(wù)、交技術(shù)、交安全）；班中實(shí)行“三監(jiān)”（監(jiān)督安全措施執(zhí)行情況、監(jiān)督檢修工藝是否符合工藝標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督檢修質(zhì)量是否符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）；班后會做好“三評”（評任務(wù)完成情況、評工作中安全情況、評安全措施執(zhí)行情況）和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，作為持續(xù)改進(jìn)的措施，從而達(dá)到本質(zhì)安全。

三、抓學(xué)習(xí)，講技術(shù)技能，增強(qiáng)班組的戰(zhàn)斗力。

在這幾年的學(xué)習(xí)型班組建設(shè)過程中，汽本班大力倡導(dǎo)“知識改變命運(yùn)，技能成就未來”的理念，引導(dǎo)班員創(chuàng)新學(xué)習(xí)，成績斐然，為神東電力公司快速培養(yǎng)了許多專業(yè)技術(shù)人才。在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中，采取技術(shù)問答、每日一題、考問講解、輪流講課、月度測評、學(xué)習(xí)交流等形式多樣的方法，快速提高班員的各種專業(yè)知識，并充分利用年輕人求學(xué)好勝的積極心態(tài)，采取鼓勵班員多干工作，多學(xué)本領(lǐng)，多碰釘子，多長經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合的方式，大搞勞動競賽、技術(shù)比武等活動，想方設(shè)法調(diào)動員工的學(xué)習(xí)主觀能動性，開發(fā)工作潛能，營造了一種追求自我超越、不斷進(jìn)取的工作學(xué)習(xí)氛圍。班長積極幫助班員制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃并規(guī)劃個人發(fā)展“愿景”，班員的學(xué)習(xí)動力增強(qiáng)了，“學(xué)習(xí)型”班組的氣氛日益增強(qiáng)。全班上下形成了比技術(shù)、比業(yè)務(wù)、你追我趕、不甘落后的良好風(fēng)氣，促進(jìn)了班員專業(yè)技術(shù)水平的不斷提升，班組的整體素質(zhì)和實(shí)際工作能力全面提高，“學(xué)習(xí)型”班組建設(shè)也取得了累累碩果：在廠部組織的技術(shù)比武活動中，汽本班參加了三個項(xiàng)目，一舉獲得了三個第一，一個第二的優(yōu)良成績。去年，在神東電力公司舉行的第五屆職業(yè)技能大賽中，汽本班派四人參加了其中的兩項(xiàng)（個）比賽項(xiàng)目，取得了一個第一和兩個第二的驕人成績。

班員的專業(yè)技能提高了，有效地解決了工作中許多頑疾。電廠135mw5機(jī)組自投運(yùn)以來高加至除氧器疏水管道振動劇烈，導(dǎo)致與除氧頭連接部位多次產(chǎn)生裂紋，發(fā)生泄漏，嚴(yán)重影響到5機(jī)組的安全運(yùn)行，給班組的日常維護(hù)帶來極大的困難。在多方努力無效的情況下，班組沒有退縮，知難而進(jìn)，成立了技術(shù)攻關(guān)小組，在“增收節(jié)支、修舊利廢”的原則下，經(jīng)反復(fù)論證和推理計(jì)算，決定在管道振動較大的部位加裝班組修配的組合彈簧支架。經(jīng)機(jī)組投運(yùn)觀察，這一改造徹底解決了管道的振動，從而消除這一嚴(yán)重隱患。這樣，既節(jié)省了幾萬元的檢修費(fèi)用（電科院方案加裝振動阻尼器，僅購買阻尼器就兩萬多元，且不一定能解決振動），又有力的保障了機(jī)組安全、經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。同樣是電廠135mw5＃機(jī)組自投運(yùn)后左側(cè)中聯(lián)門下法蘭多次出現(xiàn)泄漏，泄漏出來的再熱蒸汽溫度高達(dá)四百多攝氏度，嚴(yán)重影響著機(jī)組安全運(yùn)行。經(jīng)過設(shè)備部多次改進(jìn)但都是無功而返。汽機(jī)本體班技術(shù)攻關(guān)小組經(jīng)過對該故障的深入分析，最終找到泄漏原因;改造后，經(jīng)過近一年的運(yùn)行試驗(yàn)和幾次起停機(jī)的觀察和檢查，再沒有出現(xiàn)泄漏。這些問題的有效解決徹底消除了影響機(jī)組安全運(yùn)行的重大隱患，有力地保障了機(jī)組安全、經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定運(yùn)行。為此，班組兩次受到廠部嘉獎，中聯(lián)門法蘭泄漏改造項(xiàng)目被神東電力公司評為優(yōu)秀改造項(xiàng)目。

近年來，公司快速發(fā)展，人才流動很快，汽本班把新員工培訓(xùn)作為培訓(xùn)工作的重中之重，面對這些滿懷志氣的熱血青年，班組潛心琢磨，努力提供學(xué)習(xí)交流的平臺（購買專業(yè)書籍，搭建網(wǎng)上交流平臺。），積極營造班組學(xué)習(xí)氛圍；一方面調(diào)動各位員工學(xué)習(xí)的積極性，更重要的是如何幫助年青人盡快成才。中國有句古語說的好：“授人以魚，不如授人以漁”，班組更堅(jiān)信“授人以漁，不如授人以欲”。要想促進(jìn)青年員工盡快崗位成才，就必須多教學(xué)習(xí)方法、工作方法、處事方法。興趣是最好的老師，班組總是想方設(shè)法激發(fā)員工的學(xué)習(xí)欲。做到有目的地“傳”，有針對地“幫”，有重點(diǎn)地“帶”，近幾年汽本班“師徒合同”簽訂成功率達(dá)100%，所有青年員工經(jīng)班組培訓(xùn)后均在最短的時間內(nèi)競聘為主檢，取得了良好的效果。

四、抓管理，講制度規(guī)范，增強(qiáng)班組的驅(qū)動力。

隨著神華集團(tuán)和神東電力公司對班組建設(shè)工作的高度重視，汽本班創(chuàng)建“星級班組”意識進(jìn)一步加強(qiáng)。按照電廠實(shí)施精細(xì)化管理和常態(tài)化管理的安排和部署，汽本班始終把創(chuàng)建發(fā)電企業(yè)一流班組作為促進(jìn)各項(xiàng)工作進(jìn)步的龍頭來抓，圍繞“一流的管理、一流的隊(duì)伍、一流的設(shè)備、一流的檢修”目標(biāo)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，及時調(diào)整和健全組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)各項(xiàng)安全責(zé)任制，規(guī)范完善崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和各項(xiàng)獎懲規(guī)定，確保監(jiān)督考核到位。嚴(yán)格的管理，健全的制度，有利的措施，不僅保證了班組工作的井然有序和管理的穩(wěn)步提升，而且增強(qiáng)了班員的責(zé)任心，促進(jìn)了班員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。近兩年，在電廠實(shí)施實(shí)施績效考評中，班組的績效成績在全長二十余個班組中始終名列前茅，打造出了一支高績效團(tuán)隊(duì)。

汽本班從班組的實(shí)際出發(fā)以制度公約化的方式制訂出適合班組各項(xiàng)工作小制度三十余種，實(shí)現(xiàn)了人員有分工、設(shè)備有專責(zé)、責(zé)任有落實(shí)、考核有制度。進(jìn)一步理順班組管理流程，有效行使班組各項(xiàng)管理職能。班組很好地踐行了以制度管人，按制度辦事的科學(xué)管理體制。規(guī)范了班組物資、工器具、資料管理，營造了干凈、整潔、舒適的工作環(huán)境。班員工作時的心情舒暢了，班組管理順勢推進(jìn)，有效地提高了工作效率和工作的安全性。近三年，汽機(jī)本體班沒有發(fā)生因班組所轄設(shè)備故障引起的設(shè)備異常及以上的事故。連續(xù)三年創(chuàng)造了主輔設(shè)備完好率100％的良好記錄。目前班組正在努力向零滲漏、零缺陷目標(biāo)奮斗。此外，汽本班還大力加強(qiáng)班組勞動管理，通過崗位評價(jià)和績效考核的有效實(shí)施，很好的激發(fā)了班員的活力和凝聚力，進(jìn)一步增強(qiáng)了班組的驅(qū)動力。

四抓四講”是汽本班加強(qiáng)班組建設(shè)的法寶，它能激活班組“細(xì)胞”，提升班組的管理效能與工作績效。

篇（2）

和靜公路段現(xiàn)有養(yǎng)護(hù)站2個（即：和靜養(yǎng)護(hù)站、水文站養(yǎng)護(hù)站）和一個綜合養(yǎng)護(hù)隊(duì)。和靜養(yǎng)護(hù)站現(xiàn)有職工24人，其中女工9人，占職工總?cè)藬?shù)37.5%，少數(shù)民族職工比列占66.6%，養(yǎng)護(hù)里程206線23公里、305線35公里合計(jì)58公里。瀝青路面水文站養(yǎng)護(hù)站現(xiàn)有職工23人，其中女工10人，占職工總數(shù)的43.5%，民族職工比列占60.8%，養(yǎng)護(hù)里程：206線17公里、218線32公里合計(jì)49公里（瀝青路面）。

綜合機(jī)械養(yǎng)護(hù)隊(duì)：現(xiàn)有職工21人（全部男工），其中民族職工14人占總?cè)藬?shù)的66.6%。他們主要擔(dān)負(fù)著段上大小工程的施工及段轄線的補(bǔ)油任務(wù)。對各站的人員年初會議確定后，一般沒有特殊情況，一年內(nèi)不再作調(diào)整。因此人員基本固定。和靜段兩站一隊(duì)職工54人為正式工，14人為（無固定期合同制工人）。

近年來，公路局，總段相繼出臺了一系列加強(qiáng)班組建設(shè)的文件，這些綱領(lǐng)性文件的頒布，實(shí)施，明確了班組建設(shè)的指導(dǎo)思想，基本原則和基本內(nèi)容，促進(jìn)了班組科學(xué)化，規(guī)范化和制度化建設(shè)的進(jìn)程。和靜段抓住機(jī)遇，乘勢而上，先后制定了：1、《職工道德素養(yǎng)教育制度》；2、《職工思想教育工作制度》；3、《工會積極分子培養(yǎng)制度》；4、《女職工勞動保護(hù)工作制度》；5、《“以老帶新，新老互學(xué)”幫教工作管理制度；6、《道班民主管理辦法》；7、《道班財(cái)產(chǎn)管理辦法》；8、《道班衛(wèi)生管理辦法》；9、《道班活動記錄管理辦法》；10、《安全生產(chǎn)目標(biāo)管理實(shí)施細(xì)則》；11、《站（班組）長安全生產(chǎn)職責(zé)》；12、《生產(chǎn)工人安全生產(chǎn)職責(zé)》等。從管理層面上，已經(jīng)把班組建設(shè)擺到了極其主要的位置，段每月對班組進(jìn)行“雙文明建設(shè)”檢查，年終進(jìn)行考核，表彰先進(jìn)班組。這些都無疑對班組建設(shè)產(chǎn)生極大的推動作用。

（一）班組建設(shè)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：

幾年來，和靜公路段班組建設(shè)工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和段黨政工的重視下，緊緊圍繞本單位的中心工作，開展了一系列活動，使班組管理水平有了明顯的提高，班組工作上了一個新臺階。這次調(diào)查，我們認(rèn)為班組建設(shè)工作上值得借鑒的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)有：

1、班組生活小家化，每個班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)友愛，作風(fēng)民主，凝聚力強(qiáng)，班容班貌達(dá)到“五凈“、“五整齊”，即：辦公室、會議室、閱覽室、室外環(huán)境達(dá)到：門窗凈、桌椅凈，地面凈、書柜、文件柜凈、墻壁凈；辦公設(shè)施放置整齊，各種資料、工具擺放整齊、桌面辦公用品擺放整齊、上墻圖表懸掛整齊、柜、桌、內(nèi)物品擺放整齊，努力營造充滿溫馨的工作生活環(huán)境。

2、班組建設(shè)工作做到“四個結(jié)合”即，班組建設(shè)與“雙文明建設(shè)”，創(chuàng)“文明班組”，“青年文明號”、“模范職工之家”相結(jié)合的工作方法，并采取了日常督查，年中抽評，年度考評“三結(jié)合”的動態(tài)考核模式使班組建設(shè)活動目標(biāo)明確、任務(wù)落實(shí)、管理到位。

3、積極推行站（班）務(wù)公開制，進(jìn)一步搞好班組民主管理工作。站（班）務(wù)公開的內(nèi)容有：班組的工作計(jì)劃，獎金分配，推先評優(yōu)工作，出勤出工、計(jì)量支付、工程質(zhì)量、班組材料費(fèi)、機(jī)械修理費(fèi)以及涉及職工利益的其它內(nèi)容。工會組長督促按時上公開欄，讓職工心中明白。

4、積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組，爭做“知識型職工”活動。

和靜段養(yǎng)護(hù)站都有職工活動室、閱覽室、書柜等，段工會配備書籍和文娛用品，職工班后業(yè)余時間也有一個好去處。自XX年青年女工趙靜同志榮獲自治區(qū)首屆公路養(yǎng)護(hù)工技能競賽第一名，破格晉升為高級技師后，在班組引起了很大的震動，一個學(xué)文化、學(xué)技術(shù)、學(xué)先進(jìn)的悄然興起。在交通廳舉辦的第一期公路養(yǎng)護(hù)高級技師培訓(xùn)班中，和靜段有兩名女工晉升為高級技師。在今年8月份，交通廳舉辦的第二屆技能競賽中和靜段有7名同志報(bào)名參加競賽。又有兩名同志取得前十名破格升為技師。如今和靜段三個班組中已有高級技師2名，技師三名，高級工44名，中級工11名，初級工12名。

5、段黨支部堅(jiān)持重點(diǎn)在一線班組中發(fā)展黨員，充分發(fā)揮黨員在一線班組的先鋒模范作用。如今和靜段班組中黨員10名，擔(dān)任站（班）長的黨員兩名，占班組長人數(shù)的三分之二。他們在一線工作中，在抗洪搶險(xiǎn)

困難面前發(fā)揮了黨員的先鋒作用。

（二）班組建設(shè)存在的主要問題

幾年來，和靜段班組建設(shè)工作雖然取得了一定成效，但由于諸多原因，目前，還存在著一下幾方面的問題：

一是基礎(chǔ)管理薄弱，多數(shù)班組只注重生產(chǎn)任務(wù)和路況指標(biāo)的完成，忽視班組管理和內(nèi)業(yè)資料的規(guī)范，特別是生產(chǎn)任務(wù)繁忙時，此問題尤為突出。

二是創(chuàng)新能力不強(qiáng)。表現(xiàn)在工作遇到難點(diǎn)問題，拿不出具體解決辦法。創(chuàng)新能力不強(qiáng)，實(shí)質(zhì)就是爭先意識不強(qiáng)，結(jié)果造成工作被動。

三是管理手段不先進(jìn)。現(xiàn)在站（班）長崗位的大都年齡偏大、文化偏低、這些同志擔(dān)任班長多年，經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力強(qiáng)，但在管理方式上仍然是傳統(tǒng)型和經(jīng)驗(yàn)型，由于自身素質(zhì)所限，開拓進(jìn)取心不強(qiáng)，管理思想較為陳舊，不利于新觀念、新技術(shù)的注入。

四是班組長經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)不夠。特別是外出參觀學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流較少，接受新觀念，新知識的機(jī)會很少，不利于班組長素質(zhì)的提高。

五是考核制度不嚴(yán)明。獎勤罰懶，公開透明，多勞多得的機(jī)制在班組內(nèi)部并沒有很好的落實(shí)。有些班組長工作圖簡單，怕得罪人，不愿批評。對獎金分配實(shí)行大鍋飯，在某種程度上挫傷了職工的積極性。

二、加強(qiáng)班組建設(shè)的對策及措施

班組建設(shè)是一項(xiàng)綜合性工作，各級領(lǐng)導(dǎo)必須不斷強(qiáng)化對班組建設(shè)重大意義的認(rèn)識，切實(shí)擺到重要的議事日程。

（一）、抓好班組長的選拔、培養(yǎng)與使用。

（1）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，把好入口關(guān)。選好班組長是班組建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對新任職班組長的選拔必須堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原則，嚴(yán)格按班組長的任職條件，采取民主選舉，競聘經(jīng)段黨支部審核后上崗。既要考慮政治素質(zhì)、技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，又要考察是否有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心，是否具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，具有較好的分析、判斷、處理問題的能力。這是提升班組管理水平的重要保證。

（2）注重培養(yǎng)，全面提高綜合素質(zhì).對現(xiàn)任班（站）長來說，由于歷史的原因和客觀因素，有些不完全具備班（站）長的基本條件，對這些同志強(qiáng)化培訓(xùn)刻不容緩。一方面應(yīng)創(chuàng)造條件鼓勵他們自學(xué)管理知識、管理方法、拓寬知識面、增強(qiáng)管理意識；另一方面，采取走出去，請進(jìn)來的方式，搭建學(xué)習(xí)交流的平臺。

（3）動態(tài)考核，注重業(yè)績評價(jià)。班組長的業(yè)績要同班組長所承擔(dān)的各項(xiàng)考核指標(biāo)掛鉤，和靜段采取每月對班組“雙文明建設(shè)”完成情況進(jìn)行一次月檢，每半年對班組建設(shè)綜合情況進(jìn)行一次大檢查，每年對班組長業(yè)績進(jìn)行考核。

（二）、堅(jiān)持以人為本的管理理念，激發(fā)班組建設(shè)的內(nèi)動力。

班組管理包括：安全管理、生產(chǎn)管理、機(jī)械設(shè)備管理、指標(biāo)管理、資料管理等，這些管理工作都需要人去完成，因此說到底，班組管理主要是對人的管理。班組建設(shè)必須堅(jiān)持以人為本的管理理念。堅(jiān)持以人為本的理念，首先班組長要善于做思想政治工作，用理想信念教育職工，用形式任務(wù)激勵職工，用美好前景振奮職工，達(dá)到心往一處想，勁往一處使，形成合力，增強(qiáng)凝聚力的作用。其次要尊重職工，關(guān)心職工，維護(hù)職工的合法權(quán)益，切實(shí)幫助職工解決工作、學(xué)習(xí)、乃至家庭中出現(xiàn)的問題。第三要增強(qiáng)民主意識，通過座談會、民主生活會、個別談心等形式，廣泛發(fā)動職工建言獻(xiàn)策，征集合理化建議，對職工的意見和建議，要高度重視，能解決的要認(rèn)真處理和答復(fù)。第四，班組要多開展一些健康有益的活動，如文娛活動、小型競賽等，這樣都有利于增強(qiáng)班組的親和力和凝聚力。

（三）創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，塑造班組的形象。

在強(qiáng)化班組建設(shè)的同時，作為基層單位還必須重視班組的硬環(huán)境建設(shè)。近幾年來，和靜段積極爭取籌集資金，為兩個養(yǎng)護(hù)站裝修了辦公場所、活動室等，更新了辦公設(shè)施、桌椅、配備了微機(jī)等。為養(yǎng)護(hù)站購置了小型養(yǎng)護(hù)機(jī)械，減輕了職工勞動強(qiáng)度，大大改善了班站職工的工作、生活條件，為一線職工提供良好的工作、生活環(huán)境。解決了職工后顧之憂，較好展示了班組的良好形象。

篇（3）

為員工積極搭建活動平臺、學(xué)習(xí)平臺是貴州電網(wǎng)進(jìn)行班組建設(shè)的重要抓手。為了激發(fā)員工活力，加強(qiáng)班組員工之間的交流，貴州電網(wǎng)積極組織開展并鼓勵基層單位開展各類競賽活動。僅2012年，貴州電網(wǎng)組織就開展了公司層面各類競賽、選拔賽共20次，涉及工種三十多個，參加人數(shù)八千余人。通過競賽活動的開展，一方面加強(qiáng)了班組之間的業(yè)務(wù)交流，同時也提高了員工自身文化素質(zhì)。除了搭建活動平臺，貴州電網(wǎng)還努力為員工搭建學(xué)習(xí)平臺，很多基層單位的班組成立了讀書屋、讀書角，為職工學(xué)習(xí)知識、獲取信息、提高素質(zhì)，豐富精神文化生活搭建方便快捷的學(xué)習(xí)平臺。有的單位還和當(dāng)?shù)貓D書館共同開班了電子圖書館，培養(yǎng)廣大職工的讀書興趣，激發(fā)閱讀熱情。

為確保班組建設(shè)持續(xù)有效推進(jìn)，貴州電網(wǎng)開展了制度建設(shè)，加強(qiáng)班組的規(guī)范化管理。貴州電網(wǎng)所屬的安監(jiān)、農(nóng)電、生技、市場等部門和各基層單位結(jié)合安全風(fēng)險(xiǎn)管理體系、創(chuàng)先等工作，組織開展生產(chǎn)班組制度建設(shè)工作，建立和完善了班組崗位責(zé)任制、安全責(zé)任制、考勤管理、班組學(xué)習(xí)、班組培訓(xùn)、班組績效考核、班組風(fēng)險(xiǎn)評估、班務(wù)公開、班組物資材料管理、工器具管理、技術(shù)資料管理、班組內(nèi)務(wù)管理、定置管理等班組管理制度。

篇（4）

班組是企業(yè)一切工作的落腳點(diǎn)，是企業(yè)健康運(yùn)行的基石，對于成品油銷售企業(yè)來說，經(jīng)營一線班組—加油站，不僅承擔(dān)著艱巨而繁重的終端銷售任務(wù)，而且肩負(fù)著展示中國石油品牌形象的重要職責(zé)。員工是班組建設(shè)的主體，是班組建設(shè)的實(shí)踐者，搞好班組建設(shè)首先要解決員工對加強(qiáng)班組建設(shè)重要性、必要性的思想認(rèn)識問題，才能讓每位員工知曉創(chuàng)建活動的目的、意義、標(biāo)準(zhǔn)和肩負(fù)的責(zé)任，激發(fā)其積極性、主動性、創(chuàng)造性，把無形的力量變?yōu)榫唧w的實(shí)際行動。筆者就思想政治工作在班組建設(shè)的導(dǎo)向和激勵作用談幾點(diǎn)膚淺的認(rèn)識。

一、影響“五型”班組創(chuàng)建的主要因素

班組建設(shè)是企業(yè)管理的永恒話題。為全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高員工隊(duì)伍基本素質(zhì)，提升基層班組建設(shè)水平，著力構(gòu)建長效機(jī)制，奠定加快建設(shè)綜合性國際能源公司的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，中國石油天然氣集團(tuán)公司提出了在生產(chǎn)經(jīng)營一線班組（含加油站）深入開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、安全型、清潔型、節(jié)約型、和諧型”“五型”班組創(chuàng)建目標(biāo)，為新時期班組建設(shè)指明了前進(jìn)方向和奮斗目標(biāo)。幾年來，成品油銷售企業(yè)一線班組—加油站及油庫班組在創(chuàng)建“五型”班組活動中取得了一定的成效，但仍有部分加油站或油庫班組存在抓一抓動一動，流于形式走過場，甚至出現(xiàn)滑坡的現(xiàn)象，主要原因有以下幾個方面：

一是對開展創(chuàng)建“五型”班組活動的重要性認(rèn)識不清；二是缺乏對“五型”班組內(nèi)涵的系統(tǒng)研究，感到“五型”班組理論化概念太強(qiáng)，無從下手，有勁使不上；三是認(rèn)為是搞形式主義，沒有實(shí)際意義，又為基層增加了一項(xiàng)額外負(fù)擔(dān)，甚至產(chǎn)生抵觸情緒；四是認(rèn)為“五型”班組和自身沒有多大關(guān)系，被動接受，缺乏主動參與的意識和激情；五是對創(chuàng)建工作主次顛倒，不是把提高員工素質(zhì)、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理作為核心工作，而是片面強(qiáng)調(diào)硬件設(shè)施差等客觀因素；六是在實(shí)踐活動中，人為的把創(chuàng)建“五型”班組與經(jīng)營管理、安全管理等基礎(chǔ)管理工作設(shè)置為兩個運(yùn)行體系，行成“兩張皮”，沒有發(fā)揮互助融合的作用，耗時費(fèi)力成效不明顯。

二、“五型”班組創(chuàng)建的有效途徑

（一）、以思想政治工作為指路明燈 解決認(rèn)識困惑

一是充分利用專題會議、宣傳板報(bào)、下發(fā)內(nèi)部文件、內(nèi)部刊物、局域網(wǎng)等宣傳平臺講解創(chuàng)建“五型”班組的目的意義，引用實(shí)例分享正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，感受班組建設(shè)的必要性、緊迫性和長期性；二是分層次組織干部員工開展討論活動，對照創(chuàng)建方案，結(jié)合實(shí)際工作，人人談體會談?wù)J識，分析存在畏難情緒的原因，在討論交流中統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，形成共識；三是黨政工團(tuán)齊抓共管，上級領(lǐng)導(dǎo)、職能部門深入庫、站經(jīng)營一線與基層員工面對面進(jìn)行溝通交流，解惑答疑，指導(dǎo)工作思路，引導(dǎo)員工以正確的心態(tài)和方法準(zhǔn)確的尋找工作切入點(diǎn)，將員工由“被動”接受變?yōu)榉e極主動參與。

（二）、以思想政治工作做為打開瓶頸的利器，多種方法引路，穩(wěn)步推進(jìn)

創(chuàng)建“五型”班組不是一組簡單的理論概念，有其豐富的內(nèi)涵和實(shí)踐特性，僅憑滿腔熱情難以達(dá)到預(yù)期效果，既不能“眉毛胡子一把抓”，也不能“頭疼醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳”，方法得當(dāng)才能事半功倍，用多種方法引路，破解“無處下手”、“有勁兒無處使”的難題。

1、發(fā)揮典型示范作用，以點(diǎn)帶面，持續(xù)推進(jìn)，全面提高

完善考評體系，加強(qiáng)考核指導(dǎo)，在創(chuàng)建過程中善于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，定期不定期召開由公司創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各黨支部書記、基層單位經(jīng)理（主任）、加油站經(jīng)理、公司機(jī)關(guān)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的經(jīng)驗(yàn)交流會，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范輻射作用，現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)示范加油站（班組）的工作流程，以簡報(bào)或內(nèi)部刊物的方式將典型經(jīng)驗(yàn)材料發(fā)至各基層單位、一線班組，各自對照先進(jìn)取長補(bǔ)短，不斷完善提高。

2、結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新工作方式方法，占領(lǐng)思想教育陣地

銷售企業(yè)的基本特點(diǎn)是銷售網(wǎng)點(diǎn)比較分散、點(diǎn)多面廣、戰(zhàn)線長，并且實(shí)行24小時營業(yè)倒班作業(yè)制，客觀條件決定不易進(jìn)行經(jīng)常性的大規(guī)模集中學(xué)習(xí)，僅靠數(shù)量有限的專職政工人員無力承擔(dān)員工思想教育工作的重任，班組建設(shè)為思想政治工作提供了有效的活動載體和重要陣地。

一是化整為零、積少成多，解決集中學(xué)習(xí)的困難。靈活機(jī)動的利用加油站營業(yè)班組的倒班休息、交接班前后等時間抓住機(jī)會，見縫插針、統(tǒng)籌安排，有計(jì)劃、分步驟地組織員工集中學(xué)習(xí)或分組討論。通過學(xué)習(xí)和交流，及時將黨的方針政策、員工職業(yè)道德等主題教育內(nèi)容傳達(dá)灌輸給每一位員工，有效落實(shí)任務(wù)目標(biāo)責(zé)任。

二是便于把簡單枯燥的說教溶入生產(chǎn)經(jīng)營活動全過程，使企業(yè)的組織目標(biāo)得到廣泛的宣傳和動員，從而達(dá)到提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想。在組織實(shí)施經(jīng)營活動過程中使員工對企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度、操作規(guī)程得到充分理解消化和落實(shí)，操作技能得到鍛煉和提高。

三是便于有針對性地開展一人一事的思想工作。因脾氣性格、接受教育程度、生活和工作閱歷、家庭狀況等不同因素的影響，班組成員之間思想認(rèn)識水平、勞動技能水平客觀上存在一定的差異，同時，受內(nèi)外部因素的影響員工難免產(chǎn)生思想情緒波動。加油站或班組成員朝夕相處，員工的基本信息加油站經(jīng)理（或班組長）及員工之間便于及時掌握和了解。理順情緒、化解矛盾、解決實(shí)際困難這些具體化、經(jīng)常性的思想工作，既是班組建設(shè)的常規(guī)性工作，并且占有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。

3、加強(qiáng)“班組長”隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮“帶頭人”作用

作為一線員工的“帶頭人”—加油站經(jīng)理或班組長，既是班組生產(chǎn)經(jīng)營的直接組織者和參與者，也是員工思想政治工作的第一責(zé)任人，選配好加油站經(jīng)理或班組長是創(chuàng)建“五型”班組的基礎(chǔ)。在加油站經(jīng)理或班組長的選配方面，必須對其業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、思想政治工作能力等多方面因素進(jìn)行綜合考慮，并將思想政治工作、班組建設(shè)列為加油站經(jīng)理競聘、業(yè)績考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。思想政治工作對生產(chǎn)經(jīng)營工作有其獨(dú)特的功效，是一門科學(xué)、是一門藝術(shù)。講求運(yùn)用技巧，上級組織要始終把對加油站經(jīng)理或班組長的培訓(xùn)指導(dǎo)工作作為長期任務(wù)做好計(jì)劃，做好培訓(xùn)工作。作為加油站經(jīng)理或班組長自己也要自覺加強(qiáng)政治理論及相關(guān)方面知識的學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)，并注重在實(shí)踐中錘煉提高理論水平。

4、強(qiáng)化技能訓(xùn)練，為創(chuàng)建工作奠定良好的人才基礎(chǔ)

精湛嫻熟的操作技能源于長期不懈的基本功訓(xùn)練，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本保證，是檢驗(yàn)班組建設(shè)的試金石，為此，必須始終把培育提高員工素質(zhì)作為創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)和重中之重，并將其列為一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程來抓。要結(jié)合實(shí)際，制定員工培訓(xùn)計(jì)劃、目標(biāo)和獎懲措施，把思想政治工作滲透于創(chuàng)建活動的全過程，大力宣傳表彰愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的先進(jìn)典型，在全員范圍內(nèi)營造學(xué)習(xí)技術(shù)、練技能的濃厚氛圍。

5、在辦實(shí)事好事中貫穿思想教育，引導(dǎo)員工提高精神境界，創(chuàng)建和諧班組

堅(jiān)持“以人為本”的核心管理理念，在加油站、油庫全面開展“小淋浴、小食堂、小圖書、小菜地、小娛樂”“五小”工程建設(shè)活動，不斷改善一線員工的工作、生活及文化娛樂條件，營造濃厚的“家”氛圍，增強(qiáng)廣大員工愛家、護(hù)家、興家的責(zé)任感、榮譽(yù)感和歸屬感，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，不斷提高工作質(zhì)量、工作效率。

篇（5）

為掌握油田基層班組建設(shè)的第一手材料，我們選擇了現(xiàn)河采油廠采油二礦作為調(diào)研對象。它是采油廠主力油礦，管理著601口油井、147口水井、2座大型泵站，有22個基層單位，職工1800人，是一個具有優(yōu)良傳統(tǒng)及光榮業(yè)績的先進(jìn)單位，具有典型的代表性。目前，現(xiàn)采二礦共有班組140個，其中生產(chǎn)班組92個，后勤班組48個。建礦以來礦黨委一直重視并不斷加強(qiáng)班組建設(shè)，涌現(xiàn)出山東省富民興魯勞動獎?wù)芦@得班組---13隊(duì)王53-11計(jì)量站等優(yōu)秀班組，但也存在班組建設(shè)水平參差不齊等情況。我們對采油隊(duì)班組做了重點(diǎn)調(diào)研，調(diào)研顯示出以下問題：

1.班組建設(shè)缺乏統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)與要求，班組發(fā)展水平不均衡。調(diào)研發(fā)現(xiàn)：全礦班組建設(shè)的內(nèi)容與標(biāo)準(zhǔn)存在隊(duì)與隊(duì)之間的差別以及生產(chǎn)、政工各路指標(biāo)并存不一的實(shí)際情況，缺乏統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與要求；班組建設(shè)主要由小隊(duì)直接管理，班組建設(shè)水平受隊(duì)干部素質(zhì)等人為因素影響較大。往往是隊(duì)干部素質(zhì)高，重視班組建設(shè)，班組建設(shè)就搞的好；重視程度一般，班組建設(shè)就一般。隊(duì)與隊(duì)之間或一個隊(duì)之間，優(yōu)秀班組與落后班組之間差距非常明顯。

2.班組建設(shè)缺乏整體規(guī)劃與有力支撐，班組建設(shè)水平難以持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。采油班組受生產(chǎn)特點(diǎn)影響，人員經(jīng)常性調(diào)整，而且班組長素質(zhì)也存在差異，班組管理水平往往會因班長的調(diào)整出現(xiàn)較大波動。班組建設(shè)水平難以穩(wěn)定發(fā)展，反映出全礦的班組建設(shè)欠缺長遠(yuǎn)的整體規(guī)劃與持續(xù)有力支撐。

3.班組人員素質(zhì)提升的途徑與方式較為單一，班組自主管理提升的發(fā)展力較弱。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，已有的班組長培訓(xùn)、班員培訓(xùn)內(nèi)容較為單一，更多是技能培訓(xùn)。暴露出兩個培訓(xùn)問題：一是對班組長的培訓(xùn)重視不足。因?yàn)榘嘟M長不算干部，因此，油田的干部培訓(xùn)體系無法把班組長納入培訓(xùn)計(jì)劃。但如果只把班組長作為一名工人納入生產(chǎn)培訓(xùn)體系，就必然導(dǎo)致班長可以是一名優(yōu)秀的工人、基層管理者，卻得不到更好的管理理論與經(jīng)驗(yàn)的提升；二是對班組成員團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升缺乏重視與引導(dǎo)。往往習(xí)慣于加強(qiáng)職工個人技能素質(zhì)的提升，技術(shù)尖子得到的鍛煉多，對班組團(tuán)體學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的提升關(guān)注、支持不足。兩方面的原因?qū)е铝税嘟M自主提升的發(fā)展內(nèi)動力的不足。

二、加強(qiáng)班組建設(shè)的探索

基層班組建設(shè)既是基層建設(shè)的一個重點(diǎn)，也是較為難抓的一項(xiàng)工作。根據(jù)二礦基層班組建設(shè)的實(shí)際，我們對班組建設(shè)作了一些嘗試性的探索工作，也取得一定實(shí)效。

1.建立推進(jìn)班組建設(shè)的整體規(guī)劃。我們以“創(chuàng)建星級班組”活動為載體，采用每季申報(bào)，逐年升級的辦法開展創(chuàng)建。計(jì)劃用三年時間，推動所有班組逐步提升工作水平。每隊(duì)每季度申報(bào)1-2個班組進(jìn)行創(chuàng)建，季度末檢查考核，通過考核給予星級授牌及獎勵；沒通過者下季度繼續(xù)在原級創(chuàng)建。全礦每年提升一級標(biāo)準(zhǔn)，所有班組均要逐級參與創(chuàng)建。

2.建立推進(jìn)班組建設(shè)工作新體系。首先是進(jìn)一步明確了基層建設(shè)工作隊(duì)伍。我們從采油礦機(jī)關(guān)入手，成立基層建設(shè)管理辦公室，并將機(jī)關(guān)有關(guān)人員以承包班組方式納入工作隊(duì)伍，在明確采油隊(duì)承包人的基礎(chǔ)上，明確礦機(jī)關(guān)承包人員，對每季度申報(bào)班組進(jìn)行承包；其次是明確工作機(jī)制。推出機(jī)關(guān)人員承包班組工作制度以及星級班組考核辦法，確保創(chuàng)建工作正常運(yùn)行，也加大了各部門各級人員對班組建設(shè)的重視力度，帶動大家共同參與到班組建設(shè)中，改原來班組建設(shè)僅靠采油隊(duì)自主管理為全礦共同管理、共同建設(shè)的局面。

3.建立統(tǒng)一的班組建設(shè)工作標(biāo)準(zhǔn)。我們反復(fù)討論修改，推出了星級班組的創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)。主要從班組生產(chǎn)、管理、安全、環(huán)保、綜治、班組文化建設(shè)等十個方面明確了班組工作內(nèi)容及工作標(biāo)準(zhǔn)，使全礦主要工種班組有了相同的工作標(biāo)準(zhǔn)。同時對各隊(duì)加強(qiáng)班組建設(shè)的工作標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)作出了明確要求，為各隊(duì)、各班組改進(jìn)工作明確了方向。

4.不斷優(yōu)化加強(qiáng)班組建設(shè)的工作氛圍。我們圍繞建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)這一目標(biāo)，在培訓(xùn)、文化、技能等工作方面不斷向班組延伸，使加強(qiáng)班組建設(shè)氛圍日益濃厚。一是培育班組文化。我們借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展特色班組文化展評，讓全體職工關(guān)注班組建設(shè)，為特色班組投票，評選出“青年綠色班組”“三心預(yù)警班組”“超越班組”等十個特色班組。王3-23站建設(shè)的青年綠色班組在油田基層建設(shè)驗(yàn)收工作中受到驗(yàn)收組高度評價(jià)。二是提升班組長整體素質(zhì)。我們通過開展班組長培訓(xùn)、班組管理論壇、班組建設(shè)現(xiàn)場會等方式，加強(qiáng)班組間、班組長之間互動交流，促進(jìn)班組長素質(zhì)提升。三是錘煉班組團(tuán)隊(duì)精神。我們探索采用體驗(yàn)式培訓(xùn)活動錘煉班組團(tuán)隊(duì)精神，設(shè)計(jì)開展了超級班組挑戰(zhàn)賽。要求各隊(duì)推薦原始班組成員一起參加，通過萬眾一心團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌展示、百問不倒理論過關(guān)、誰與爭鋒個人操作、眾志成城團(tuán)隊(duì)操作等4個環(huán)節(jié)比賽，集理論、操作、娛樂于一體，有效活躍、提升了班組整體技能水平及團(tuán)隊(duì)凝聚力。

三、加強(qiáng)班組建設(shè)的啟示與思考

經(jīng)過推進(jìn)班組建設(shè)的實(shí)踐探索，我們對加強(qiáng)基層建設(shè)工作有了一些新的認(rèn)識與思考：

1.班組績效管理水平的提高存在行業(yè)局限性，班組建設(shè)的重點(diǎn)要抓好團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提升。團(tuán)隊(duì)建設(shè)與績效管理是強(qiáng)化班組建設(shè)內(nèi)外力的兩個著力點(diǎn)，都需要進(jìn)一步加強(qiáng)。但調(diào)研中我們了解到：由于油田生產(chǎn)實(shí)際的特殊性，管線合走計(jì)量的情況在隊(duì)與隊(duì)之間、班與班之間都有存在；油區(qū)治安也存在區(qū)域性差異，對班組生產(chǎn)結(jié)果存在不同程度影響。因而班組績效考核暫時不能完全與產(chǎn)量掛鉤。班組對成員的考核更多側(cè)重于勞動量的考核。這種考核對提高職工自主積極性存在著一定局限性。若想推動班組建設(shè)持續(xù)長遠(yuǎn)發(fā)展，必須更多地激發(fā)與依靠班組成員的內(nèi)在動力。因而，要想把班組建設(shè)為高績效團(tuán)隊(duì)，必須強(qiáng)調(diào)以人為本，逐步加大對班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的工作力度。在實(shí)踐中，我們分階段探索，在明晰班組績效標(biāo)準(zhǔn)、推進(jìn)班組基礎(chǔ)工作的基礎(chǔ)上，逐步把加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、提升團(tuán)隊(duì)凝聚力放在了突出位置，通過一系列工作不斷錘煉班組團(tuán)隊(duì)精神，見到一定效果。

2.探索開展與生產(chǎn)結(jié)合的體驗(yàn)式培訓(xùn)活動是提升班組團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的有效方法，可重點(diǎn)在三四級普及與推廣。班組人員素質(zhì)的提升是建立高績效團(tuán)隊(duì)的DNA工程。就目前情況看，脫產(chǎn)培訓(xùn)對班組而言，不大現(xiàn)實(shí)；同時，對于生產(chǎn)一線的職工而言，單純的理論或技能培訓(xùn)對提升團(tuán)隊(duì)素質(zhì)很有局限性，迫切需要豐富的多種形式來逐步推進(jìn)。實(shí)踐證明：探索推行與生產(chǎn)緊密結(jié)合的體驗(yàn)式培訓(xùn)活動是提高班組團(tuán)隊(duì)素質(zhì)的有效方法。我們借鑒拓展訓(xùn)練中熔煉團(tuán)隊(duì)的設(shè)計(jì)理念，推出超級班組挑戰(zhàn)賽活動，將萬眾一心團(tuán)隊(duì)風(fēng)貌展示環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)為三人綁腿跑、袋鼠接力跳等團(tuán)隊(duì)體能游戲，將百問不倒理論過關(guān)設(shè)計(jì)為團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備、個人抽簽回答，誰與爭鋒個人操作、眾志成城團(tuán)隊(duì)操作等環(huán)節(jié)均取團(tuán)隊(duì)成績，獲獎后由選手、技師發(fā)表感言，大家同唱勵志歌曲。把比賽變?yōu)榧碚摗⒉僮鳌蕵酚谝惑w，融協(xié)作與對抗、分享與交流于同時的體驗(yàn)式培訓(xùn)活動，極大的調(diào)動了班組成員參與技術(shù)練兵的積極性，使班組成員在共同備賽、參賽的過程中有力的提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力。這種創(chuàng)新性的體驗(yàn)式培訓(xùn)活動對于班組團(tuán)隊(duì)素質(zhì)提高是非常有效的載體，可以重點(diǎn)在三四級借鑒并加以推廣。

3.推進(jìn)班組建設(shè)需要加強(qiáng)對班組長的管理培訓(xùn)，建議納入干部培訓(xùn)體系之中。班組長不是一般的生產(chǎn)工人，班組長是兵頭將尾，他直接影響到生產(chǎn)一線的管理水平。一個優(yōu)秀的班組長會帶出一個優(yōu)秀的班集體。因此，班組長不僅應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)生產(chǎn)知識，班組長還要學(xué)習(xí)帶隊(duì)伍、搞管理的知識，提高管理素質(zhì)。建議各個單位的基層干部培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大到班組長一級，在每年的干部培訓(xùn)中，應(yīng)把班組長的培訓(xùn)列入培訓(xùn)計(jì)劃之中，給予師資及經(jīng)費(fèi)上的重視與安排。同時我們認(rèn)識到：培訓(xùn)中需要加強(qiáng)對基層干部系統(tǒng)思考思維方式的訓(xùn)練。在班組工作中，班組成員由于其工作性質(zhì)，對問題思考容易缺乏整體性、動態(tài)性、實(shí)質(zhì)性。因此，加強(qiáng)系統(tǒng)思考的培訓(xùn)與訓(xùn)練將會大大提高班組的工作績效。而且，在建立與完善推進(jìn)班組建設(shè)的工作體系中，每位參與者也非常需要從事情的整體、變化、本質(zhì)等方面進(jìn)行系統(tǒng)思考的訓(xùn)練。我們通過班組長培訓(xùn)、班組管理論壇在這方面做了一些嘗試，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，亟待更多重視與探索。

參考文獻(xiàn)：

篇（6）

1、各類班組簡況

全局班組總數(shù)423個，其中，生產(chǎn)班組376個，多經(jīng)班組26個，后勤班組21個。截至2002年底，全局有69個班組獲省公司一流班組稱號，占全局班組總數(shù)的16％，有115個班組獲市局一流班組稱號，占班組總數(shù)的27％。

2、全局職工隊(duì)伍素質(zhì)概況

全局全民所有制職工文化素質(zhì)：大專及以上文化程度占55．9％，中專、中技文化程度占28．7％，高中占7．9％，初中及以下文化程度占7．5％。多經(jīng)企業(yè)職工文化素質(zhì)：大專以上文化程度占27％，中專、技校占23％，高中占18．4％，初中及以下文化程度占31．6％。

二、班組建設(shè)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和做法

近年來，我局班組建設(shè)工作和創(chuàng)一流班組活動，緊緊圍繞本單位的中心工作，深入開展班組建設(shè)活動，使班組管理水平有了明顯提高，班組工作不斷出現(xiàn)新的局面，為全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)，夯實(shí)企業(yè)基礎(chǔ)起到了積極的作用。通過這次調(diào)查，認(rèn)為我局班組建設(shè)工作有幾點(diǎn)值得總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)和做法：

1、在班組建設(shè)中做到了“四化”。

(1)文明生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)化：他們嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)程序組織生產(chǎn)。在崗職工著裝符合勞動保護(hù)的要求，運(yùn)行人員監(jiān)盤符合文明生產(chǎn)的要求，生產(chǎn)現(xiàn)場實(shí)行嚴(yán)格的定置管理，各項(xiàng)生產(chǎn)工作秩序井然，做到了“三無”即無油跡、無水漬、無灰塵。

(2)資料管理檔案化：統(tǒng)一規(guī)范各類臺帳，各類活動記錄齊全，各類記錄、資料嚴(yán)格按照檔案管理要求歸類、整理，既美觀大方，又便于查找，使班組養(yǎng)成規(guī)范管理的良好習(xí)慣。

(3)管理手段微機(jī)化：相當(dāng)部分班組配備了微機(jī)，各班組管理制度、技術(shù)臺帳、設(shè)備管理表格、物資管理臺帳，全部進(jìn)行微機(jī)管理，逐步向無紙化辦公方向邁進(jìn)。

(4)班組生活小家化：每個班組內(nèi)部團(tuán)結(jié)友愛，作風(fēng)民主、凝聚力強(qiáng)、班容班貌干凈整齊，努力營造充滿溫馨的工作生活環(huán)境。

2、班組建設(shè)工作做到了“四個結(jié)合”。

在班組建設(shè)中，做到了“四個結(jié)合”，即班組建設(shè)工作與精細(xì)化管理工作、與推行現(xiàn)代化管理方法、與精神文明建設(shè)，與企業(yè)文化建設(shè)活動相結(jié)合的工作方法，并采取了日常督查，年中抽評、年度考評的動態(tài)考核模式，使班組建設(shè)活動做到有的放矢。

3、注重實(shí)際效果，減輕班組負(fù)擔(dān)。

為了克服班組建設(shè)工作中形式主義，提高班組管理水平，武昌供電分局、江南變電分局等單位都減少了班組管理中一些表面形式，少喊口號，多辦實(shí)事，增加考核內(nèi)容的可操作性，用事實(shí)來評判一個班組的好壞；并根據(jù)企業(yè)經(jīng)營管理的實(shí)際需要，及時調(diào)整班組建設(shè)考核內(nèi)容，使之更貼近實(shí)際。

4、精神文明建設(shè)推陳出新，班務(wù)公開工作有聲有色。

班組建設(shè)堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，積極開展思想政治工作，并做好了記錄。遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，積極參加各項(xiàng)有益的活動，堅(jiān)持民主生活制度，積極參加企業(yè)管理。積極推行班務(wù)公開。

5、班組管理由“單純生產(chǎn)型”向“生產(chǎn)經(jīng)營型”轉(zhuǎn)變。

班組經(jīng)濟(jì)核算是企業(yè)核算的基礎(chǔ)。企業(yè)效益的好壞，關(guān)鍵在班組。江南變電分局專門制定了《檢修班組工日、材料、運(yùn)輸臺班定額制度》特別加重對經(jīng)濟(jì)活動分析、修舊利廢、技術(shù)革新、工時定額等工作的管理，使班組管理更加重視經(jīng)濟(jì)核算和企業(yè)的效益。

三、班組建設(shè)存在的問題。

近年來，班組建設(shè)工作雖然取得不少成效和經(jīng)驗(yàn)，但由于體制和發(fā)展不平衡等各種原因，目前，仍然存在與建立現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展要求不相適應(yīng)的部分，具體表現(xiàn)在以下幾方面：

1、對班組建設(shè)還有不少認(rèn)識上的誤區(qū)。有的單位僅限于做蜻蜓點(diǎn)水式的表面文章，或三天打魚兩天曬網(wǎng)式；更有甚者，純粹是為了應(yīng)付檢查。有的人認(rèn)為班組建設(shè)工作是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、管理部門或班組長的事，與己無關(guān)或至少是關(guān)系不大，主觀上只注重工作任務(wù)的完成，而忽視了制度、規(guī)范的建設(shè)管理。

2、班組臺帳較多，人員緊張，負(fù)擔(dān)相對較重。要求記錄的內(nèi)容存在交叉和重復(fù)的現(xiàn)象，部分班組的臺帳缺少實(shí)質(zhì)性的活動內(nèi)容，流于形式，甚至部分班組迫于檢查采取“突擊”的方式。部分班組人員過少，干活忙閑不均，分工不夠合理，仍然存在出工不出力的現(xiàn)象，班組內(nèi)部采取無原則的和氣，影響了班組的凝聚力和積極性。班組工藝水平也有待進(jìn)一步提高。

3、班組思想工作開展乏力。在新形勢下，班組政治學(xué)習(xí)、安全學(xué)習(xí)未能有效結(jié)合工作實(shí)際，有的班組就事論事，未能領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)，民主生活會流于形式，宣傳報(bào)道好人好事較少，學(xué)習(xí)內(nèi)容偏空洞等。以班組為單位的文化娛樂活動偏少，溝通不夠。

4、班組的創(chuàng)新意識、成本意識、精晶意識不夠強(qiáng)。班組長的管理思想較為陳舊，不利于新觀念、新技術(shù)的注入。如班組的定額管理、工時管理、經(jīng)濟(jì)分析等尚未有效開展。特別是電力體制改革的不斷深入，班組如何面向市場，班組管理如何創(chuàng)新，如何加強(qiáng)班組的成本核算，許多班組長思想準(zhǔn)備不足。

5、對班組長的培養(yǎng)教育力度不夠大，有的班長甚至從未培訓(xùn)過。班組長經(jīng)驗(yàn)交流和學(xué)習(xí)不夠，特別是外出參觀學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流較少，接受新理念、新知識的機(jī)會很少，不利于班組長素質(zhì)的提高。

6、班組的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理工作，有待于進(jìn)一步改進(jìn)。對班組日常檢查指導(dǎo)和考核到位不夠，部分站所、職能部門的領(lǐng)導(dǎo)和專責(zé)，未能深入班組及時發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)和幫助解決班組管理中存在的問題。班組內(nèi)部考核不夠嚴(yán)格，獎罰力度不大。

四、對加強(qiáng)班組建設(shè)的思考。

1、統(tǒng)一思想和行為，充分認(rèn)識班組建設(shè)的重要意義。

班組作為企業(yè)中最小的生產(chǎn)組織和重要的構(gòu)成細(xì)胞，其基礎(chǔ)地位是不容置疑的。一旦失去了堅(jiān)固的基礎(chǔ)，一切都將成為空中樓閣、海市蜃樓。企業(yè)就象是一個由長短不齊的木板組成的水桶，班組就好比是一塊塊的木板。水桶的盛水量并不取決于最長的那一塊木板，也不取決于木板的平均長度，而是取決于最短的那一塊木板。因此，如何充分認(rèn)識和發(fā)揮班組建設(shè)的重要意義和作用就顯得格外重要。

首先，班組是企業(yè)實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展壯大的有效載體。班組建設(shè)搞好了，企業(yè)的基礎(chǔ)才能夠穩(wěn)固，這樣企業(yè)才能夠發(fā)展，企業(yè)發(fā)展了職工的收入和生活水平才會水漲船高。其次，班組是企業(yè)孕育、培養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)各類技術(shù)人才和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要陣地。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)干部和職工不但要提高對班組建設(shè)意義的認(rèn)識水平，而且要自覺地投身到班組建設(shè)中去，把企業(yè)的利益和職工的利益緊緊聯(lián)系起來，激發(fā)和樹立抓好班組建設(shè)的決心和信心，企業(yè)上下統(tǒng)一思想和認(rèn)識，齊心協(xié)力，積極協(xié)商和解決班組建設(shè)可能出現(xiàn)的新困難和新問題，為企業(yè)發(fā)展壯大獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。此外，班組建設(shè)是提升企業(yè)凝聚力和競爭力、實(shí)現(xiàn)企業(yè)現(xiàn)代化管理的客觀要求和前提。只有提高班組建設(shè)的水平，企業(yè)的凝聚力和競爭力才能增強(qiáng)，企業(yè)的社會形象和社會效益才能得到最大限度的體現(xiàn)和發(fā)揮。

2、加強(qiáng)班組思想政治工作，克服認(rèn)識上的誤區(qū)，促進(jìn)思想觀念更新。

班組工作千頭萬緒，每個職工的思想觀念要跟得上時代的形勢，才能與時俱進(jìn)。隨著電力改革的不斷深入，新的形勢對我們的要求越來越高。班組建設(shè)的重要性也逐漸被越來越多的人所認(rèn)識和重視。但在現(xiàn)實(shí)生活中，由于對班組建設(shè)產(chǎn)生認(rèn)識上的誤區(qū)，而表現(xiàn)出的種種不理解、不積極、不支持等現(xiàn)象時有存在，因此有必要通過思想政治教育和思想政治工作，使職工真正弄懂“創(chuàng)新是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本動力”、“我靠企業(yè)求生存，企業(yè)靠我求發(fā)展”這些道理，使班組職工在相互影響和激勵中，將職工個人的創(chuàng)新行為溶入整體創(chuàng)新之中。克服種種認(rèn)識上的誤區(qū)在提高認(rèn)識的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變班組建設(shè)的態(tài)度，變消極為積極，充分調(diào)動和發(fā)揮每個職工的積極性和創(chuàng)造性。

當(dāng)前我局面臨著增供促銷，降損增效，技術(shù)創(chuàng)新、樹立良好企業(yè)形象等繁重任務(wù)。這也給班組建設(shè)提出了新的更高的要求。各單位的黨政工領(lǐng)導(dǎo)必須有時不我待的緊迫感，有只爭朝夕的進(jìn)取精神，必須把加強(qiáng)班組建設(shè)，提上議事日程，定期研究解決班組建設(shè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問題。尤其要認(rèn)真解決本單位多經(jīng)班組管理上的薄弱環(huán)節(jié)。站所、職能部門和企業(yè)的黨政工領(lǐng)導(dǎo)，都要重心下沉，關(guān)口前移，深入班組及時發(fā)現(xiàn)并指導(dǎo)和幫助解決班組管理中存在的問題。班組建設(shè)應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，有針對性地制訂出適合自己特點(diǎn)的目標(biāo)和措施，不搞形式主義，不唯一流而一流。做好班組建設(shè)的宣傳、動員工作，把班組建設(shè)創(chuàng)建活動貫穿于日常生產(chǎn)、工作和生活之中，使職工樹立起不等不靠不推不拖的作風(fēng)，從一點(diǎn)一滴做起，使班組建設(shè)成為順利開展安全生產(chǎn)的有效保障和動力。

3、搞好班組安全文明生產(chǎn)、促進(jìn)生產(chǎn)管理創(chuàng)新。

長期良好的安全生產(chǎn)，是企業(yè)最大的經(jīng)濟(jì)效益。班組實(shí)現(xiàn)安全“雙零”目標(biāo)，直接影響企業(yè)穩(wěn)定生產(chǎn)經(jīng)營。安全是企業(yè)第一位的工作，具體落實(shí)在班組。要有針對性地讓每個職工清楚安全的隱患在那里，事故的危害有多嚴(yán)重，在工作崗位上自覺做好每項(xiàng)必須做好的安全防范工作，共同創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和心理環(huán)境。

在班組的安全管理中，要切實(shí)做到“責(zé)任到人，監(jiān)護(hù)到位，措施到位”。要在班組中建立全員的安全意識，建立一種一人違章，“捆綁”班組，人人安全，大家受獎的激勵機(jī)制。班長要經(jīng)常用安全第一責(zé)任人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，進(jìn)一步落實(shí)班組控制異常與未遂的措施，把班組安全生產(chǎn)的重點(diǎn)放在反習(xí)慣性違章上。其次，各單位要依靠科技進(jìn)步來提高班組安全管理水平。要通過學(xué)習(xí)新技術(shù)、新工藝、新方法，解決影響安全生產(chǎn)技術(shù)的難題，有計(jì)劃地改造舊設(shè)備，提高設(shè)備安全運(yùn)行的可靠性；要圍繞安全生產(chǎn)組織形式活潑、新穎、多樣的班組安全活動，加強(qiáng)技術(shù)監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)設(shè)備潛在的缺陷和消除危及人身安全的隱患。與此同時，各單位要積極探索安全工作的新方法，不斷改進(jìn)班組安全器具，把傳統(tǒng)的安全工作經(jīng)驗(yàn)與符合現(xiàn)代化管理科學(xué)的要求有效地結(jié)合起來，使班組實(shí)現(xiàn)無事故、無障礙、無未遂、無輕傷。

促進(jìn)生產(chǎn)管理創(chuàng)新，還要嚴(yán)格同工種同類型班組建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)，不斷地修訂、補(bǔ)充和完善各種班組建設(shè)考評標(biāo)準(zhǔn)、工作條例，以制度來約束、規(guī)范、細(xì)化、量化班組工作，使班組建設(shè)工作做到有章可依，有據(jù)可查，以制度、規(guī)范來保障和促進(jìn)班組建設(shè)工作健康、持續(xù)發(fā)展，使班組建設(shè)邁上新臺階。

4、加強(qiáng)班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制管理，挖掘企業(yè)內(nèi)部潛力。

班組經(jīng)濟(jì)責(zé)任制工作，是調(diào)動職工積極性的有效途徑。企業(yè)管理要積極探索班組經(jīng)濟(jì)核算的新方法、新途徑，強(qiáng)化核算的基礎(chǔ)工作，力求達(dá)到檢驗(yàn)準(zhǔn)確、記錄齊全，使班組職工做到“千斤重?fù)?dān)眾人挑、人人身上有指標(biāo)”，真正把責(zé)、權(quán)、利融為一體，調(diào)動起每個職工的主動性、創(chuàng)造性、積極性。各單位在班組建設(shè)中，要高度重視班組的經(jīng)濟(jì)管理，積極抓好班組經(jīng)濟(jì)分析活動，嚴(yán)格執(zhí)行班組的備品備件定額、大修材料定額、小修及正常維護(hù)定額、開展節(jié)能分析，完成降損任務(wù)。企業(yè)生產(chǎn)成本中的大部分是由各個班組、各項(xiàng)生產(chǎn)資源的消耗匯集起來的，企業(yè)要追求低成本高效益的目標(biāo)，必然要求班組工作的改善，把挖潛降耗的措施具體落實(shí)到班組。要讓職工聞到市場氣息，增加危機(jī)感，讓職工知道干什么就算什么、就管理什么，達(dá)到“人人心里裝著成本，個個學(xué)會當(dāng)家理財(cái)”，自覺開展班組經(jīng)濟(jì)核算的目的，從而為企業(yè)管理上臺階奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

5、要切實(shí)抓好班組的設(shè)備管理。

設(shè)備的健康水平是保證生產(chǎn)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的根本所在，也是影響經(jīng)濟(jì)指標(biāo)的重要制約因素。因此，狠抓設(shè)備整治是班組建設(shè)工作的重頭戲。各單位必須結(jié)合實(shí)際，發(fā)動班組職工廣泛開展小改小革和合理化建議活動，落實(shí)各項(xiàng)設(shè)備整治項(xiàng)目，實(shí)行狀態(tài)檢修，提高檢修質(zhì)量，提高設(shè)備等效可用系數(shù)。同時，要發(fā)揮班組職工的群體優(yōu)勢，進(jìn)一步健全設(shè)備負(fù)責(zé)人制度。另外，加強(qiáng)班組設(shè)備管理，是管理創(chuàng)新必不可少的內(nèi)容。班組每個操作人員都必須熟悉和掌握設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能和工作范圍等等，做到管好、用好、修好，會使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除故障，確保生產(chǎn)設(shè)備始終處于完好和安全運(yùn)行狀態(tài)，為企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營創(chuàng)造良好的物質(zhì)條件。

6、加強(qiáng)基礎(chǔ)培訓(xùn)，努力提高班組職工素質(zhì)。

企業(yè)的競爭實(shí)際是人的素質(zhì)的較量。各單位在班組建設(shè)中，要結(jié)合班組崗位實(shí)際和工作薄弱環(huán)節(jié)，組織開展專項(xiàng)培訓(xùn)，比如運(yùn)行人員的仿真培訓(xùn)和一專多能的復(fù)合型人才的培訓(xùn)，強(qiáng)化科學(xué)技術(shù)及現(xiàn)代化的管理知識向培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)滲透。對班組的關(guān)鍵崗位，必須重點(diǎn)開展高級技術(shù)培訓(xùn)。同時，要繼續(xù)開展既有傳統(tǒng)性又有實(shí)效性的群眾性崗位練兵、技術(shù)比武、操作比武等活動。要針對減員增效，人員分流等實(shí)際情況，有計(jì)劃地開展待崗、下崗職工轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，充分調(diào)動班組職工學(xué)技術(shù)、鉆業(yè)務(wù)的積極性，鼓勵職工走崗位成才、自學(xué)成才之路。要強(qiáng)化激勵機(jī)制，善于在班組長中發(fā)現(xiàn)管理人才。要重視在一線工人中培養(yǎng)中、高級技術(shù)人才。要建立人人參與的考評機(jī)制。將班組建設(shè)工作分解、落實(shí)到班組的每個成員身上，實(shí)行責(zé)任考核制，使班組建設(shè)事事有人管、人人有事做，調(diào)動職工參與的積極性，提高班組建設(shè)的水平。還必須嚴(yán)格考核，各單位應(yīng)對班組的基礎(chǔ)管理工作進(jìn)行不定期的抽查，對管理滑坡的班組及時亮出黃牌，限期整改。

篇（7）

一、選題理由

在路局直管站段的大背景下，車站順應(yīng)形勢，對車間、班組也作了生產(chǎn)力布局調(diào)整，管理跨度的擴(kuò)大和日益嚴(yán)峻的安全生產(chǎn)壓力，給我們的班組管理提出了更高的要求，要求之一就是增強(qiáng)自主管理能力。“自主管理”是指組織依靠自身建設(shè)，通過自己管理自己，實(shí)現(xiàn)組織各項(xiàng)目標(biāo)的一種管理方式，與之相對的是“依賴式管理”或“被動管理”。

在運(yùn)輸站段，增強(qiáng)班組自主管理能力的意義在于以下四個方面：

（1）實(shí)現(xiàn)班組自主管理有助于解決生產(chǎn)力布局調(diào)整后，管理跨度空前擴(kuò)大而產(chǎn)生的舊的管理方式與新的管理體制之間的矛盾；

（2）實(shí)現(xiàn)班組自主管理將有助于發(fā)揮班組的突擊隊(duì)作用，增強(qiáng)生產(chǎn)一線的安全保障能力；

（3）實(shí)現(xiàn)班組自主管理將有助于增長下屬才干，有利于選擇和培養(yǎng)會技術(shù)、懂管理的基層管理人才；

（4）實(shí)現(xiàn)班組自主管理將有助于傳遞安全壓力，舒緩上一管理層的工作壓力，使上層有更多的精力投入到專心處理重大問題上。

二、現(xiàn)狀分析

目前，北郊站共有8個車間、44個班組、114個安全自控型小組，分布在四大行政區(qū)。近幾年，車站領(lǐng)導(dǎo)非常重視班組建設(shè)工作，制訂了《北郊站班組建設(shè)實(shí)施細(xì)則》，具體明確了班組管理的“責(zé)權(quán)利”，成立了班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)管理辦公室，由勞動人事科、職教科、安全路風(fēng)科、技術(shù)統(tǒng)計(jì)科、黨群辦公室等等齊抓共管，在班組建設(shè)上取得了明顯成效。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，絕大部分車間對班組管理的重要性都有較高的認(rèn)識，其中不乏一些好的做法和嘗試，如：桃浦站曾在班組長選拔上大膽嘗試用個人竟聘、民主推薦、車間考察相結(jié)合的方法；北郊運(yùn)轉(zhuǎn)車間對安全自控型小組長加強(qiáng)監(jiān)督考核；楊浦運(yùn)轉(zhuǎn)車間班組長管理能力較強(qiáng)；北郊貨運(yùn)車間班組長考核權(quán)行使較好；何家灣貨運(yùn)車間班組長業(yè)績與月度獎金掛鉤力度較大等等。但從班組管理實(shí)際發(fā)揮的效果和班組細(xì)胞活力上看，目前車站的班組管理總體水平還偏低，各個地區(qū)的班組建設(shè)水平參差不齊，班組長的作用發(fā)揮還不理想等等。主要表現(xiàn)在以下五個方面：

（一）自主管理意識尚未深入人心，自主管理缺乏思想保證

長期以來，半軍事化的管理體制，造成了鐵路各級組織的自主管理意識不強(qiáng)，某些時候，“自主”甚至與“自我、不聽指揮”劃上等號，作為企業(yè)最小管理單元的班組，更是缺乏有效的自主管理。工作中，絕大多數(shù)車間習(xí)慣于家長制的做法，對班組管理往往抓而不放，不敢給予班組過多的空間。班組過多地依賴于車間，被動執(zhí)行多，主動管理少；應(yīng)付了事多，積極思考少。“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”在班組中大有人在，即便是上級對自主管理提了一些要求，也是口號多于落實(shí)，“蜻蜓點(diǎn)水”般得不到重視。

（二）班組隊(duì)伍的整體素質(zhì)不高，自主管理缺乏必要的人才保證

隨著鐵路運(yùn)輸能力快速擴(kuò)充，技術(shù)裝備水平快速提升，信息化管理手段不斷增強(qiáng)，對職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的要求也越來越高。能不能具有一支訓(xùn)練有素，具有較高素質(zhì)的班組長隊(duì)伍和職工隊(duì)伍，已成為關(guān)系運(yùn)輸安全生產(chǎn)的重要因素，也成為制約班組自主管理水平高低的決定因素。近幾年，職工教育培訓(xùn)工作取得了很大的成績，職工素質(zhì)也在逐年上升，但是從目前的數(shù)據(jù)來看，職工素質(zhì)仍然存在一定差距。主要表現(xiàn)在：

1、職工文化素質(zhì)薄弱；

車站職工文化素質(zhì)普遍較低，初中以下文化程度占有相當(dāng)?shù)谋壤?/p>

從工班長來看，44名工班長中，文化程度在大專及以上的2人，占總數(shù)的4.5%，文化程度在高中和中專（技校）這一層次的為18人，占總數(shù)的41%，初中以下的為24人，占總?cè)藬?shù)的54.5%，形成了一個金字塔形狀。

工班長學(xué)歷示意圖

從整個車站運(yùn)輸業(yè)工人來看，文化素質(zhì)同樣令人擔(dān)憂，近三年來工人文化素質(zhì)情況如下表。

北郊站運(yùn)輸業(yè)工人學(xué)歷情況

年度大專及以上高中、中專技校初中及以下合計(jì)

342.1%54033.9%102064.0%1594

392.6%52234.4%95563.0%1516

493.4%52336.5%86160.1%1433

運(yùn)輸業(yè)工人學(xué)歷情況

事實(shí)上，鐵道部所制訂的崗位任職標(biāo)準(zhǔn)中，所有崗位全部要求高中及以上文化程度，以車站目前的職工文化素質(zhì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)當(dāng)前鐵路 快速發(fā)展的要求與步伐。雖然文化素質(zhì)與管理水平不能直接劃等號，但是薄弱的文化素質(zhì)卻是制約班組自主管理水平的“瓶頸”。

1、職工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)。

知識經(jīng)濟(jì)時代的到來與終生學(xué)習(xí)理念的提出，需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐與現(xiàn)代企業(yè)相適應(yīng)的新知識、新文化，但是部分職工沒有真正樹立起終生學(xué)習(xí)的觀念，部分職工認(rèn)為職業(yè)培訓(xùn)、技能鑒定對自己沒有太多的實(shí)惠，背書、考試比干活還累，不愿學(xué)，不主動報(bào)名參加培訓(xùn)，即使單位送去培訓(xùn)或參加職業(yè)技能鑒定，其積極性也不是很高。

技能業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)，表現(xiàn)在工作中缺乏前后聯(lián)系、融會貫通，完全憑經(jīng)驗(yàn)干活，知其然不知其所以然。非正常情況下的應(yīng)急處理能力差，甚至連基本作業(yè)技能也不過硬，與崗位技能標(biāo)準(zhǔn)有相當(dāng)?shù)牟罹唷Ｈ绻盐幕刭|(zhì)低當(dāng)作是先天不足，那么技能業(yè)務(wù)素質(zhì)不強(qiáng)就是后天缺陷，給安全基礎(chǔ)帶來巨大的隱患。

（三）工班長、小組長管理職責(zé)不明晰，參與管理缺乏管理依據(jù)

一是在現(xiàn)行的《北郊站班組建設(shè)實(shí)施細(xì)則》中雖然對工班長的管理職責(zé)做了規(guī)定，但對工班長與安全自控型小組長之間的關(guān)系卻沒有作出明確認(rèn)定，使得工班長要加強(qiáng)對安全自控型小組長的領(lǐng)導(dǎo)缺乏文件依據(jù)；

二是《北郊站班組建設(shè)實(shí)施細(xì)則》中沒對安全自控型小組長的職責(zé)權(quán)限做出相應(yīng)的認(rèn)定。在實(shí)際操作中，各車間（站）也沒有對安全自控型小組長職責(zé)作相應(yīng)的規(guī)定，存在“重工班，輕小組”現(xiàn)象。這樣一來，安全自控型小組長們失去了主動管理的積極性，甚至認(rèn)為自身“名不正，嚴(yán)不順”，對參與班組管理缺乏主動性，從而班組管理往往靠工班長一人“單打獨(dú)戰(zhàn)”，管理的核心作用發(fā)揮不出來;

三是班組長的“責(zé)、權(quán)、利”沒有充分體現(xiàn)。“責(zé)”，就是班組長要對班組的安全生產(chǎn)，班組管理負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真履行班組長的職責(zé)。“利”待遇、津貼高于一般職工，各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、療休養(yǎng)機(jī)會多于組員。但在實(shí)施班組管理時所能行使的“權(quán)”就顯的底氣不足。以分配權(quán)為例，現(xiàn)行的獎金分配大多數(shù)就到車間一級，班組基本無權(quán)過問，甚至有的車間班組的獎懲建議權(quán)也名存實(shí)亡。

（四）班組長選拔任用考核機(jī)制不活，自主管理缺乏核心凝聚力。是否把品質(zhì)好、業(yè)務(wù)精、年紀(jì)輕、會管理的職工選進(jìn)班組長隊(duì)伍是班組管理質(zhì)量好壞的關(guān)鍵，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，多數(shù)車間（站）并沒有真正執(zhí)行好班組長選拔、任用程序，而是以崗定職，結(jié)果形成了一些所謂的勞動模范型班組長，工作固然干的不錯，但是缺乏管理經(jīng)驗(yàn)和激情。不少班組長被選拔到管理崗位后，對如何管好自己的一畝三分田，沒有思路，缺乏信心，不敢大膽管理，認(rèn)為只要職工不惹麻煩、不出亂子就可以了，沒有必要通過嚴(yán)格管理而得罪人，弄得不好，位子難保。遇到職工反映的棘手問題，能拖則拖，能推則推，致使職工的問題常常不能在第一時間得到解決，一定意義上，造成了班組管理有形無魂，沒有凝聚力，提高管理水平更無從談起。在班組長考核方面，現(xiàn)行的一年一次考核時間跨度太長，若上年度被評為三級班組，則次年一年班組長只能享受三級標(biāo)準(zhǔn)津貼，上下浮動不明顯，不利于新調(diào)整班組長的積極性。

（五）班組建設(shè)交流平臺不多，自主管理缺乏信息共享。調(diào)研中我們普遍感到，各個地區(qū)或部門都有一些好的做法或值得推廣的經(jīng)驗(yàn)，但是這些好的做法和經(jīng)驗(yàn)很少有機(jī)會在全站推廣介紹，車站各類會議交流不少，但是針對基礎(chǔ)管理工作而開展的交流平臺卻不多，形式不活，班組長遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題，也沒能通過正規(guī)的信息渠道在其他班組長中溝通和掌握，僅靠一年一次的班組長培訓(xùn)班，遠(yuǎn)不能滿足班組長之間的信息交流需要。

三、研究對策

針對制約班組實(shí)現(xiàn)真正意義上的自主管理的五個方面因素，要提升班組自主管理水平，我們建議從以下幾個方面著手。

（一）、增強(qiáng)職工自主管理的意識，營造班組自主管理氛圍，

企業(yè)要搞好生產(chǎn)，取得滿意的經(jīng)濟(jì)效果，必須從班組做起，給予班組自主管理高度的重視，車站要通過各種形式、方法、渠道，幫助干部職工充分認(rèn)識到，路局直管站段和車間（站）整合后，給班組建設(shè)帶來的一系列重大的變化，充分認(rèn)清新形勢下，加強(qiáng)班組建設(shè)的極端重要性，例如：可以通過標(biāo)語、橫幅或會議、學(xué)習(xí)形式的宣傳，逐步讓班組自主管理的理念深入人心，增強(qiáng)信心。

1、對管理層，可以在班組長、班組骨干以及管理干部中開辦班組管理知識講座、團(tuán)隊(duì)精神訓(xùn)練等，把管理理論與實(shí)踐相結(jié)合；在全站開展“班組自主管理活動月”活動，若短期內(nèi)尚不能全面實(shí)現(xiàn)班組自主管理的車間或地區(qū)，可以先選塑一些基礎(chǔ)較好的班組成立班組自主管理示范區(qū)等等，由點(diǎn)及面，逐步推進(jìn)。讓各級管理者知曉實(shí)現(xiàn)自主管理并不復(fù)雜，它是一種可實(shí)現(xiàn)、能實(shí)現(xiàn)、見效快的管理方法，實(shí)現(xiàn)自主管理將會對安全生產(chǎn)產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的保障作用；

2、對一線職工，大力營造“站興我榮，站衰我恥”的主人翁責(zé)任感，可以采取定期抽選職工參加集體組織的諸如“今天我當(dāng)家”、“節(jié)約能源，從我做起”等班組特色活動，在年度聯(lián)歡會上精心編排一些管理實(shí)例為背景的小品等，使職工潛移默化地養(yǎng)成為企業(yè)發(fā)展、為集體利益甘愿貢獻(xiàn)的覺悟，調(diào)動他們的自我管理、自我約束的積極性。

（二）、以提高職工素質(zhì)為落腳點(diǎn)，打造學(xué)習(xí)型班組

站段不是嚴(yán)格意義上的企業(yè)，在用人機(jī)制上，還承擔(dān)著很大的社會職能，體現(xiàn)著很大的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的烙印，但是如何把現(xiàn)有的人力資源塑造好、培養(yǎng)好，激發(fā)并提升自我管理的積極性卻是我們應(yīng)該做到的。

1、按照“業(yè)務(wù)技能為基點(diǎn)，現(xiàn)場管理為內(nèi)容，安全質(zhì)量為中心，班組達(dá)標(biāo)為主題，思想工作為保證”的模式開展班組長管理能力培訓(xùn)，不斷提高班組長的管理能力。對于現(xiàn)職工班長學(xué)歷素質(zhì)還未達(dá)標(biāo)的，擬采取送讀、夜讀、鼓勵參加自學(xué)考試以及車站與路局成人中專學(xué)校聯(lián)合開辦成人中專半脫產(chǎn)學(xué)歷教育班等辦法，促進(jìn)工班長學(xué)歷素質(zhì)盡快達(dá)標(biāo)。

2、調(diào)動職工再學(xué)習(xí)再深造取得高一等級技能資格的積極性，在初期，首先就是通過幾年的努力，把技能人才的比例做大。車間（站）是職工教育的主體，要大力打造學(xué)習(xí)型班組。

一是實(shí)行“一對一”幫帶，即班組內(nèi)任命一位已取得或正在取得高一學(xué)歷或技術(shù)等級的職工帶動另一位不愿晉升的職工參加考試，考試通過，給予二人一定物質(zhì)鼓勵；

二是培養(yǎng)學(xué)用結(jié)合的復(fù)合型人才，鼓勵和培養(yǎng)一些精一行、會兩手、懂三門的多面手，鼓勵職工多取得上崗證，多參加適合自己的職業(yè)技能鑒定，對取得“雙證”的職工車站要在待遇上給予傾斜，在緩解一線工學(xué)、工休矛盾時，讓職工感到實(shí)惠；

三是車站或車間要給予班組實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)型班組所需的軟硬件支持，例如：適當(dāng)給與車間（站）一定的教育經(jīng)費(fèi)，鼓勵車間（站）結(jié)合實(shí)際開展一些有針對性的教育活動；設(shè)立班組學(xué)習(xí)園地、必要的學(xué)習(xí)用品等等。

四是車間（站）要主動承擔(dān)起業(yè)務(wù)培訓(xùn)的職責(zé)。因各車間（站）所處的地域環(huán)境不同，工作的性質(zhì)、內(nèi)容不同，各地的《站細(xì)》技術(shù)管理要求不同。光靠車站“大乎隆”的培訓(xùn)只能是概念上的理解。而車間（站）的培訓(xùn)更具它的針對性和實(shí)效性。

（三）、明確管理職責(zé)，增強(qiáng)班組核心凝聚力

一是發(fā)揮班組領(lǐng)導(dǎo)核心作用。俗話說：一個好漢三個幫。班組長是班組的主要負(fù)責(zé)人，要對充分調(diào)動班組骨干成員的積極性，要充分發(fā)揮班組政治宣傳員、安全質(zhì)量員、經(jīng)濟(jì)核算員、工具材料員、生活衛(wèi)生員（即民管員）的作用，要更加明確其在班組中肩負(fù)的管理職責(zé)。此外，車間（站）要為班組管理搭好臺，讓班組長唱好戲。對那些不思上進(jìn)，不顧班組集體榮譽(yù)的后進(jìn)職工，要區(qū)別對待，不要一棒子打死，一方面要敢于打破常規(guī)，讓他們承擔(dān)起一定的班組自主管理的責(zé)任，履行一定的職責(zé)，調(diào)動他們的積極性，發(fā)揮他們的特長；另一方面車間要硬起手腕，學(xué)會唱紅臉，盡可能為班組長創(chuàng)造一個和諧的管理環(huán)境。

二是落實(shí)班組管理相關(guān)制度。實(shí)現(xiàn)班組自主管理，離不開必要的自主管理制度。在車站現(xiàn)行的《北郊站班組管理實(shí)施細(xì)則》中，對班組基本制度等都進(jìn)行了規(guī)定，但卻缺乏有效的落實(shí)。因此，首先車站進(jìn)一步完善相關(guān)管理辦法，使之更切實(shí)好操作，特別是要通過文件的形式理順班組長、自控型小組長之間的關(guān)系，明確自控型小組長的管理職責(zé)。其次，班組要結(jié)合實(shí)際有一套自己的管理制度，班組可以通過召開民管會，共同商議本班組各項(xiàng)管理制度的具體內(nèi)容，例如會議制度、考核制度、學(xué)習(xí)制度、監(jiān)督制約制度等加以量化，公布上墻，共同遵守。

三是給予班組長一定的獎金分配權(quán)或建議權(quán)。認(rèn)真執(zhí)行好《北郊站班組建設(shè)實(shí)施細(xì)則》中關(guān)于工班長的職責(zé)范圍，在明確工班長的“權(quán)”上下功夫。不斷修訂完善車間的兩次分配辦法，給予班組一定的獎金分配權(quán)，請他們參加車間核獎會，提出分配考核建議，使得獎金分配的重心下移，增強(qiáng)班組管理的凝聚力，帶領(lǐng)班組職工確保經(jīng)營目標(biāo)，質(zhì)量良好地完成安全、生產(chǎn)、節(jié)支各項(xiàng)任務(wù)，更好的體現(xiàn)收入激勵作用。

（四）探索選拔考核機(jī)制，調(diào)動職工參與管理積極性

車站要逐步建立和完善班組長培養(yǎng)、選拔、使用、激勵機(jī)制，做到程序規(guī)范、陽光操作，創(chuàng)造各類技能人才公平競爭、公開選拔、公正考核的優(yōu)良環(huán)境，在有條件的車間（站）試行民主推薦班組長制度，實(shí)施“技術(shù)與管理雙分開”，打破“以崗定職”的思維局限，真正把那些肯管理、會管理的業(yè)務(wù)骨干選拔到管理崗位上來，實(shí)現(xiàn)廣大干部職工人盡其才、各盡所能，進(jìn)一步增強(qiáng)歸屬感、榮譽(yù)感，也能讓一線職工看到希望、增強(qiáng)信心，全面激發(fā)職工群眾主動參與的積極性和創(chuàng)造性。

1、嚴(yán)把入口關(guān)，把選拔工班長的重心放在一個“準(zhǔn)”字上，從源頭上保證選拔的質(zhì)量。車站要根據(jù)實(shí)際制定選拔任用工班長的基本標(biāo)準(zhǔn)，如在文化水平、技術(shù)業(yè)務(wù)、管理知識、組織能力等方面加以規(guī)定，使之在履行管理職責(zé)時，體現(xiàn)出“嚴(yán)、精、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)。“嚴(yán)”就是嚴(yán)于律己，以身作則，對班組嚴(yán)格管理。“精”就是技術(shù)業(yè)務(wù)精益求精，對班組精細(xì)管理。“細(xì)”就是思想工作和風(fēng)細(xì)雨，善于在細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)問題。“實(shí)”就是腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，對上不含糊，對下不護(hù)短。

2、完善工班長預(yù)備制度，用制度確保工班長選拔的準(zhǔn)確性、年輕化，要由各車間（站）民主推薦，交車站考核審查后，確定為預(yù)備工班長人選，加強(qiáng)對預(yù)備工班長的選拔培養(yǎng)和考察鍛煉。

3、修改班組建設(shè)“雙達(dá)標(biāo)”實(shí)施辦法，進(jìn)一步細(xì)化辦法的可操作性，加大班組“雙達(dá)標(biāo)”的考核力度，將班組“雙達(dá)標(biāo)”考核從原先每半年考評縮短為每季度考評，獎勵從一年一次增加為一年兩次，職工崗位達(dá)標(biāo)也納入獎勵范圍，以提高職工的工作積極性。

（五）、以信息交流為平臺，選樹班組品牌。

除班組長培訓(xùn)班之外，車站或車間（站）可以舉辦一些如班組管理研討會、班組管理演講賽、經(jīng)驗(yàn)交流會等形式活潑的班組交流，把班組管理中好的做法和經(jīng)驗(yàn)挖掘出來，在全站推廣介紹，讓大家共同學(xué)習(xí)，擴(kuò)大視野，如針對如何填好班組臺帳、如何做好職工思想工作、解決現(xiàn)場安全難關(guān)等方面，均可以得到交流。借此也可以展現(xiàn)班組長的精神風(fēng)采，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀班組長，打造出真正“從群眾中來，到群眾中去”的過得硬的班組品牌。

四、預(yù)期效果

篇（8）

班組是企業(yè)最小的管理單元，其管理水平的高低決定著整個企業(yè)的根基是否牢固。要創(chuàng)新企業(yè)工會工作，必須一頭扎進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營過程中，扎進(jìn)最基礎(chǔ)的職工隊(duì)伍中去。而班組建設(shè)正是工會組織發(fā)揮職能，協(xié)調(diào)企業(yè)與職工兩者利益的最佳切入點(diǎn)。2012年以來，中原油田采油二廠工會充分發(fā)揮組織職能，以創(chuàng)新思維抓好班組建設(shè)，以班組組織方式、運(yùn)行方式和管理方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)企業(yè)增長方式的轉(zhuǎn)變，在實(shí)現(xiàn)企業(yè)與職工雙贏的過程中牢固樹立起工會工作品牌。

一、打造五型班組，奏響“工人先鋒號”

堅(jiān)持繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，不斷賦予基層班組勞動競賽新的內(nèi)涵，探索建立起“5343工人先鋒號”特色創(chuàng)建模式，即以實(shí)現(xiàn)班班有特點(diǎn)、站站有特色為目標(biāo)，把全廠406個班組按工作性質(zhì)和特點(diǎn)，分為學(xué)習(xí)型、安全型、創(chuàng)新型、效益型、和諧型等5個類型，開展更富針對性的創(chuàng)建活動；將已命名的“工人先鋒號”班組進(jìn)一步細(xì)分為達(dá)標(biāo)、優(yōu)秀、標(biāo)桿等三個層次，凡達(dá)標(biāo)的班組命名或保留為廠“工人先鋒號”稱號，連續(xù)三年達(dá)標(biāo)的班組獲得參評高一檔次榮譽(yù)的資格并擇優(yōu)向上級推薦，連續(xù)五年達(dá)標(biāo)的班組命名為廠“工人先鋒號標(biāo)桿”；豐富完善生產(chǎn)指標(biāo)、效益指標(biāo)、員工素質(zhì)、和諧建設(shè)等四套創(chuàng)建指標(biāo)，將每套指標(biāo)細(xì)分為三個檔次，從而使得創(chuàng)建活動有序推進(jìn)、梯次提高、持續(xù)創(chuàng)優(yōu)。截至2012年年底，全廠有68個班組被命名為 “工人先鋒號”、8個班組被命名為油田“工人先鋒號”、1個班組被命名為油田“十佳工人先鋒號”、1個班組被全國能源化學(xué)系統(tǒng)工會命名為“工人先鋒號”。

二、強(qiáng)化群眾監(jiān)督，推進(jìn)班組安全建設(shè)

堅(jiān)持把做優(yōu)班組群眾安全監(jiān)督活動作為創(chuàng)建有為工會的重要載體，通過抓起點(diǎn)、抓載體、抓考核、抓保障，扎實(shí)推進(jìn)基層班組本質(zhì)化安全建設(shè)。2012年以來，在群眾安全監(jiān)督員隊(duì)伍中全面推行“AAA”考評機(jī)制，根據(jù)考評定級給予差別獎勵，當(dāng)月考評、當(dāng)月兌現(xiàn)，以獎勵激發(fā)熱情，用考核激活隊(duì)伍；舉辦群眾安全監(jiān)督經(jīng)驗(yàn)交流活動，總結(jié)交流安全監(jiān)督“五步法”、“三、五、四”交接法等一批現(xiàn)場適用的監(jiān)督經(jīng)驗(yàn)和技巧，推動了班組管理向規(guī)范法、長效化、本質(zhì)安全化方向發(fā)展；編印《安全相伴幸福同行》手冊，引領(lǐng)全體員工追求工作安全、創(chuàng)造幸福生活；拍攝制作采油、作業(yè)《群眾安全監(jiān)督員現(xiàn)場監(jiān)督展示片》，舉辦群眾安全監(jiān)督論壇，不斷提升群眾安全監(jiān)督員的監(jiān)督水平；推廣實(shí)施“三三”工作法，確立了“三個堅(jiān)持”抓源頭、“三項(xiàng)監(jiān)督”抓細(xì)節(jié)、“三個到位”促提升的群眾安全監(jiān)督長效機(jī)制，群眾安全監(jiān)督效果大幅提升。2012年1月，該廠首獲全國“安康杯”競賽優(yōu)勝單位殊榮。

三、發(fā)揮典型作用，引領(lǐng)班組創(chuàng)新

把充分發(fā)揮學(xué)習(xí)創(chuàng)新工作室功能作用當(dāng)作推進(jìn)油氣生產(chǎn)的“加速器”、降本增效的“發(fā)動機(jī)”、員工成長成才的“加油站”，在計(jì)量站、維修班、工藝技術(shù)研究所等生產(chǎn)科研一線共創(chuàng)建學(xué)習(xí)創(chuàng)新工作室8個，覆蓋了全廠主要行業(yè)工種。注重選拔技術(shù)精、威信高、善協(xié)調(diào)的高技能人員擔(dān)任領(lǐng)頭人，創(chuàng)建一個，帶動一批。通過目標(biāo)激勵、“三重”獎勵、成果冠名等一系列措施，使工作室始終充滿創(chuàng)新活力。2012年創(chuàng)建的“祁學(xué)習(xí)創(chuàng)新工室”，以石化集團(tuán)采油電工第一名祁為領(lǐng)頭人，自編教程，連續(xù)舉辦采油電工培訓(xùn)班，其徒弟楊森在中石化技能大賽中再次奪得采油電工金獎。一年來，班組學(xué)習(xí)創(chuàng)新工作室通過瞄準(zhǔn)瓶頸重突破、現(xiàn)場服務(wù)解難題、關(guān)注節(jié)能創(chuàng)效益、打造團(tuán)隊(duì)育新人，完成技術(shù)攻關(guān)120項(xiàng)，獲得國家專利16項(xiàng)，解決現(xiàn)場問題865項(xiàng)，創(chuàng)效1000余萬元。

四、推行工作法，培育領(lǐng)頭人

篇（9）

一、認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度

辦公室日常的工作內(nèi)容比較瑣碎，需要踏踏實(shí)實(shí)的去做每件任務(wù)，仔細(xì)謹(jǐn)慎的去完成且不能疏忽大意，否則會產(chǎn)生不必要的麻煩，甚至造成嚴(yán)重后果。20xx年年初時，公司因發(fā)展需要，將公司名稱進(jìn)行了變更，而我們辦公室則需要將營業(yè)執(zhí)照、組織機(jī)構(gòu)代碼證、稅務(wù)登記證、資質(zhì)證書、人員注冊證書等相關(guān)證書的變更以及各分公司的相關(guān)證書等大量的證書進(jìn)行名稱變更，有些甚至需要出差辦理，這對我來說是個巨大的挑戰(zhàn)，需要準(zhǔn)備很多的變更材料，在這過程中，出現(xiàn)了幾次材料準(zhǔn)備不充分、有遺漏的情況，幸好在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，讓我及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這讓我在以后的工作中更要仔細(xì)地完成每一項(xiàng)任務(wù)。只有認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度才能更好的完成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。

二、盡心盡責(zé)做好各項(xiàng)工作

1、認(rèn)真做好黨務(wù)工作：完成20xx年度黨費(fèi)收繳(xx名黨員，共xxxx元)，配合完成預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正(x名，xxx)及吸收預(yù)備黨員(x名，xxx)的相關(guān)工作。

2、耐心細(xì)致地做好日常工作：公司相關(guān)證書的日常管理與維護(hù);負(fù)責(zé)各種文件的分類存檔;負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)辦公室以及會議室的衛(wèi)生清潔及桌椅擺放，并保持整潔干凈;負(fù)責(zé)前來辦事人員的接待工作，保持良好的禮節(jié)禮貌為其辦理職責(zé)范圍內(nèi)的事務(wù)，不能處理的，及時上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)。

3、全力完成公司資質(zhì)維護(hù)、升級工作：20xx年完成xx信用手冊年檢事宜;協(xié)助完成安全生產(chǎn)許可證延期事宜;百強(qiáng)企業(yè)申報(bào);xx供電公司合格承包商資格審查;AA重守證書的年審，AAA重守證書的升級材料申報(bào);協(xié)助地基與基礎(chǔ)一級資質(zhì)、市政二級、機(jī)電資質(zhì)申報(bào);協(xié)助先進(jìn)企業(yè)、優(yōu)秀企業(yè)家、優(yōu)秀總工申報(bào);完成xx信用手冊年檢事宜。

4、及時完成公司宣傳工作：完成向xx建筑業(yè)協(xié)會期刊投稿的工作(《xxxxx》20xx年x月第x期總第xx期第xx-xx頁，題目：xxxxxxxxxxxx);配合完成公司2xxx年度表彰大會、五四青年節(jié)拓展訓(xùn)練、??型企業(yè)系列培訓(xùn)等活動的宣傳展板制作工作。

5、公司員工考試報(bào)名、職稱申報(bào)工作：完成20xx年一建考試報(bào)名(共有xx名新考生，x往年老考生，參加增項(xiàng)考試的有xx名)、二建考試報(bào)名(xx新考生，xx名增項(xiàng))及建造師注冊等相關(guān)事宜;造價(jià)員考試報(bào)名xx名，七大員考試報(bào)名xx名;地方、國家職稱申報(bào)工作(工程師x名，助理工程師xx名，技術(shù)員xx名)。

6、文件管理工作：根據(jù)工作需要，隨時制作各類表格、文檔等，同時完成領(lǐng)導(dǎo)交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對上級機(jī)關(guān)、公司所發(fā)放的文件通知做到及時上傳下達(dá)。對于領(lǐng)導(dǎo)完成的各種檢查報(bào)告、培訓(xùn)記錄、會議記錄等已及時進(jìn)行分類歸檔，以便查閱和管理。

7、協(xié)助工作：協(xié)助人力資源籌備、組織公司2xxx年度總結(jié)表彰大會事宜;協(xié)助人力資源xxxxx系列培訓(xùn)的組織活動。

三、不足之處

在這一年的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時做好領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作，對于工作中遇到的問題虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，不斷提高充實(shí)自己。我現(xiàn)在已經(jīng)能夠較好地處理本崗位的日常工作及其他一些相關(guān)工作。當(dāng)然，工作中也存在不少問題，主要表現(xiàn)在：

1、做事不夠細(xì)心：辦公室文員工作是一項(xiàng)瑣碎的工作，因此更考驗(yàn)人的細(xì)心。文員的每一項(xiàng)工作都要有條不紊的進(jìn)行，切不可三心二意，做完每項(xiàng)工作要養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。有幾次整理材料，當(dāng)我填寫完數(shù)據(jù)或者文檔時簡單看了下就直接選擇了提交領(lǐng)導(dǎo)，本以為沒有問題,結(jié)果有部分?jǐn)?shù)據(jù)或者文檔內(nèi)容填寫錯誤了，后來得到了領(lǐng)導(dǎo)的批評，當(dāng)時我明白了是自己做事不夠細(xì)心才導(dǎo)致了錯誤的發(fā)生。

2、缺乏積極主動性 ：不能積極主動地去完成工作，而是被動消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成，但幾乎都只是為了完成工作而工作，不能在諸多的事務(wù)中及時分清輕重緩急，有時還會借口事情多而拖延。對于問題的解決只是浮于表面，而沒有深入的了解。喜歡推卸，不認(rèn)真反省自身不足。

3、工作不是很扎實(shí)：忙碌于日常小事，工作沒有上升到一定高度。不能專注于工作學(xué)習(xí)，很多知識雖然了解但卻不精。比如ExCL表格、Word文檔的使用、圖片的制作和處理等都不是很精通，只能運(yùn)用一些簡單的功能。在今后的工作中，我將努力改正自身缺點(diǎn)，以更大的熱情投入到工作中去。

四、改善之處

作為一名辦公室文員，我充分認(rèn)識到自己的工作雖然瑣碎但也有它的重要性。在以后的工作中我一定嚴(yán)格要求自己，在工作中發(fā)揮自己最大的能力為公司服務(wù)。希望在以后的工作中，再接再厲，取得更大的成績。

1、端正工作態(tài)度：增強(qiáng)主動性，改掉自身的缺點(diǎn)，要抱以一個正確的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨地完成上級交派的工作;在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。

2、不斷提高自己：抓住每一次讓自己學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會，以飽滿的熱情全身心地投入工作學(xué)習(xí)，為自己的工作積累必要的基礎(chǔ)知識和基本技能。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進(jìn)一步提高自身的工作能力，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務(wù)。

3、改進(jìn)工作方法：學(xué)習(xí)借鑒領(lǐng)導(dǎo)同事的工作方法，學(xué)會在繁雜的事務(wù)中，梳理事情的輕重緩急，以求用最大效率的完成各項(xiàng)工作。

五、總結(jié)

感謝領(lǐng)導(dǎo)和各位同事在這一年里對于我工作的幫助和支持,今后我將嚴(yán)格要求自己用心做好每一項(xiàng)工作任務(wù), 雖然我還有一些經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺，但我相信努力就會有收獲，只要我們彼此多份理解與溝通，相互配合，相信蘇中的明天會更好。

轉(zhuǎn)眼間20xx年過去了，在過去的一年中我們是充實(shí)的，是喜悅的是快樂的。這都與領(lǐng)導(dǎo)的精確指揮與同事們的不懈努力分不開的。在全體員工的共同努力下生產(chǎn)指標(biāo)較建廠初期所定的有著不小的提高，使我單位在未來同行業(yè)的競爭中占有不小的優(yōu)勢。

班組是一個企業(yè)最基層，最活躍的生產(chǎn)組織，是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)，也是企業(yè)實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全管理的基礎(chǔ)，圍繞公司的安全是生產(chǎn)目標(biāo)年的車間管理工作，讓我深深體會到車間生產(chǎn)管理的基本職責(zé)就是搞好生產(chǎn)安排服務(wù)，適應(yīng)生產(chǎn)。作為班組管理人員，最重要的是擺正自己的位置，清楚自己所肩負(fù)的職責(zé)和應(yīng)盡的責(zé)任。因此，我時刻提醒自己必須有高度的事業(yè)心，要甘心吃苦，有功不居，努力做好生產(chǎn)安排，班組之間的協(xié)調(diào)，以及員工之間的溝通和服務(wù)工作。同時，我也體會到班組管理工作的復(fù)雜，每天需要面對和處理的方方面面。正是因?yàn)檫@些原因，為了彌補(bǔ)工作中的不足，我就此總結(jié)全年的生產(chǎn)安排情況，匯報(bào)如下：一、安全生產(chǎn)

1、年初生產(chǎn)任務(wù)很重，本班組人員加班加點(diǎn)完成了指定的任務(wù)，班組人員都體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)和吃苦耐勞的精神，

2、生產(chǎn)任務(wù)完成后領(lǐng)導(dǎo)組織了車間員工的安全學(xué)習(xí)，組織了反三違安全知識競賽和演講比賽，安全事故演戲，安全事故的緊急預(yù)案，從中讓我們深刻的認(rèn)識安全的重要性和生命的可貴性。

3、公司出現(xiàn)了生產(chǎn)和銷售渠道上的困難，經(jīng)過開會研究，討論出了新的方案，大家齊心協(xié)力做出了活性炭吸附抱枕和活性炭吸附小包，員工們不怕寒冷的出去擺攤?cè)ネ其N做出的產(chǎn)品，相信我們大家只要有信心，公司一定會好的。

4、其實(shí)我們的工作流程以及個人素質(zhì)，還是相當(dāng)落后。他們的主觀意志已及團(tuán)隊(duì)精神相當(dāng)落伍，使得在一線帶隊(duì)生產(chǎn)的管理人員背負(fù)著相當(dāng)大的壓力。這就使得我們在今后很長的一段時間里，要真切地面對這個事實(shí)。要結(jié)合社會的發(fā)展趨勢，幫助員工認(rèn)識自身的社會價(jià)值觀，以提升他們的主觀意志，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。

5、隨著市場對產(chǎn)品的要求越來越高，公司也面臨著新的挑戰(zhàn)，新的發(fā)展方向，對我們班組主管人員也提出了新的，更高的要求。所以我認(rèn)為，作為班組管理人員，也必須適應(yīng)新的情況，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任意識，效率意識，創(chuàng)新意識。努力做好車間生產(chǎn)安排工作，做一名稱職的班組管理人員。

6、9月份以來，天富發(fā)生幾起人身傷亡事故，集團(tuán)公司要求所屬各單位狠抓安全，大力排查、治理隱患，作為生產(chǎn)班組，在排查、治理隱患中發(fā)現(xiàn)的問題，及時改善，避免事故發(fā)生。

二、班組培訓(xùn)、管理與建設(shè)

為了提高班組建設(shè)的全面發(fā)展，完成班組各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)，我們班組嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，并制定班組考核規(guī)則，從實(shí)際出發(fā)，落實(shí)到每一位班組成員，以調(diào)動班組成員的積極性。隨著我們單位對生產(chǎn)崗位的考核制度的開展，班組成員也認(rèn)識到不完全掌握全廠工藝流程，最終是要被淘汰的。這種危機(jī)感，也促使我們在工作中要更加嚴(yán)格要求自己。

1、班組培訓(xùn)工作

(1)、組織全班組成員參加全廠運(yùn)規(guī)、安規(guī)考試，并取得優(yōu)異的成績;

(2)、組織全班組成員學(xué)習(xí)新設(shè)備的操作，鞏固單臺設(shè)備的操作;

(3)、定期抽查各個班組成員對設(shè)備的熟悉程度和操作方法;

(4)、根據(jù)每個班組成員的具體情況，制定關(guān)于每個班組成員的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

2、班組管理工作

班組是企業(yè)的細(xì)胞，是企業(yè)的基礎(chǔ)，班組建設(shè)的好壞直接關(guān)系到企業(yè)的發(fā)展與生存。搞好班組管理，提高職工隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)班組的活力，發(fā)揮每一位成員的作用，是班組建設(shè)的根本。班組文化是團(tuán)結(jié)和凝聚班組成員的紐帶，班組培訓(xùn)是提高班組成員操作水平的方式。所以必須提倡學(xué)習(xí)，提高班組全體成員的綜合素質(zhì)，為班組的發(fā)展提供更好的平臺。

3、班組建設(shè)

(1)明確目標(biāo)計(jì)劃

按照公司或部門下達(dá)到本班組應(yīng)擔(dān)負(fù)的各項(xiàng)安全、生產(chǎn)、經(jīng)營指標(biāo)結(jié)合本班組的實(shí)際情況制定班組目標(biāo)和完成計(jì)劃的具體措施，制定本班組月、周工作計(jì)劃并按計(jì)劃完成，未完成應(yīng)有說明或分析。各項(xiàng)指標(biāo)應(yīng)全面完成，確保各項(xiàng)指標(biāo)計(jì)劃完成記錄清楚。

(2)明確崗位職責(zé)

細(xì)化并建立健全班組崗位責(zé)任制，明確工作分工和班組日常管理，確定班組成員的崗位職責(zé)、權(quán)限和任務(wù)。使班組成員熟知本崗位職責(zé)內(nèi)容，同時保證各崗位每項(xiàng)工作都能找到明確的責(zé)任人。

(3)制度建設(shè)

嚴(yán)格執(zhí)行公司、部門的各項(xiàng)規(guī)章制度。并結(jié)合班組實(shí)際情況立班組日常管理制度，包括勞動紀(jì)律、獎懲條例、安全管理、績效考核等。使班組的各項(xiàng)規(guī)章制度、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)計(jì)臺帳等管理基礎(chǔ)工作，作到制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、分級管理、分工負(fù)責(zé)、定期檢查、嚴(yán)格考核。建立績效考核要體現(xiàn)公平公開公正的原則，保證績效管理以標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以事實(shí)為基準(zhǔn)，避免考核流于形式，以個人意志為主。

(4)班務(wù)管理

A、建立人員出勤情況記錄，記錄齊全，與實(shí)際相符。

B、班組管理分工明確，各項(xiàng)民主管理、班務(wù)管理項(xiàng)目分工到人，人人熟知本人負(fù)責(zé)的管理事項(xiàng)，落實(shí)有效。

C、有班組考評、考核、獎懲、先進(jìn)評選等規(guī)定，包括考核指標(biāo)、考核內(nèi)容、考核方法、公開的要求等。

三、存在問題及采取措施：

1、班組制度執(zhí)行力度不夠。

2、班組新人員學(xué)習(xí)進(jìn)度不夠理想。

3、本班組責(zé)任區(qū)域存在的安全隱患，一定完全消除，避免在今后的工作中發(fā)生安全事故。

4、措施：

(1)加強(qiáng)班組制度垂直執(zhí)行力度，充分發(fā)揮班組五大員及骨干作用，各司其職，各盡所能，落實(shí)責(zé)任制。

(2)加強(qiáng)培訓(xùn)工作，針對不同的人，采用不同的培訓(xùn)方式。班組培訓(xùn)盡量多角度、多方式。讓學(xué)習(xí)變得充滿生趣。

(3)發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不做磨洋工。

接任班組主管的職務(wù)以來，我受到了許多的委屈，但是也讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝公司所有領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對我工作大力的支持。特別是工作出現(xiàn)差錯時給予的諒解和幫助，并且?guī)椭曳治鍪д`的原因，矯正錯誤。在今后工作中，我將虛心接受大家批評和監(jiān)督，不斷完善自我，不斷進(jìn)步。

2017年上半年辦公室個人工作總結(jié)及下半年工作計(jì)劃【2】 20xx年水電檢修公司認(rèn)真貫徹落實(shí)江西公司《班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核細(xì)則》、《班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理考評辦法》等文件精神，積極推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，班組安全生產(chǎn)管理、基礎(chǔ)管理、班容班貌、工器具材料倉儲管理等方面得到明顯提升，產(chǎn)生五星級班組二個，公司十四個班組總體建設(shè)明顯改觀，正朝著江西公司的要求全面推進(jìn)。現(xiàn)就20xx年班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作開展情況匯報(bào)如下：

一、良好實(shí)踐

1、及時將江西公司新頒布班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相關(guān)文件轉(zhuǎn)發(fā)至各部門、單位、班組，要求各單位認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會文件精神，結(jié)合本單位實(shí)際，切實(shí)開展好班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)工作。

2、加強(qiáng)組織，落實(shí)責(zé)任。公司根據(jù)人員變動及時調(diào)整了班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點(diǎn)制度。公司領(lǐng)導(dǎo)能積極參與班組活動，指導(dǎo)掛點(diǎn)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作，及時解決班組建設(shè)中的問題，督促完成不合格項(xiàng)的整改工作。

3、根據(jù)江西公司班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)相關(guān)文件要求，加大了考核、督促力度，使得公司十四個班組互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、共同提高，增強(qiáng)了各班組開展班組建設(shè)工作的內(nèi)在動力，促進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作常態(tài)化、制度化。

4、公司定期召開班組建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組會議和工作組會議，認(rèn)真謀劃班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)各項(xiàng)工作。明確要求以推進(jìn)班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作為契機(jī)，抓實(shí)、抓細(xì)、抓嚴(yán)，進(jìn)一步夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)，以提升公司管理水平。在各單位綜合業(yè)績考核目標(biāo)中，增加班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核內(nèi)容，以增強(qiáng)各單位開展班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的管理力度與資源投入。

5、公司結(jié)合實(shí)際情況制定并了班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年度工作計(jì)劃和季度工作安排，層層分解任務(wù)，按照工作計(jì)劃落實(shí)崗位責(zé)任，開展各項(xiàng)工作。

6、召開班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作交流會。5月29日至30日，公司在新余召開了一期班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作交流會。會上各單位匯報(bào)了前一段時間班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作開展情況及存在問題，對班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)開展的良好實(shí)踐進(jìn)行了交流，并且到班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作開展較好的江口維護(hù)班現(xiàn)場，參觀班組現(xiàn)場、基礎(chǔ)臺帳及倉庫整理情況，期間還對各分公司班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基礎(chǔ)臺賬(三大本)進(jìn)行了交流檢查，針對臺賬的記錄大家展開了激烈的討論，公司黨群部主任周福生對各分公司班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)開展情況進(jìn)行了點(diǎn)評，指出了各分公司的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，對記錄內(nèi)容提出了規(guī)范和要求。班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)交流會的召開，進(jìn)一步推進(jìn)了公司班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的開展。

7、.各電站維護(hù)班組均能克服人手不足、機(jī)組等級檢修及工程施工繁忙等困難，按公司要求開展班組建設(shè)工作，各項(xiàng)制度、臺賬、記錄逐步完善，班組建設(shè)工作較以往有長足的進(jìn)步。其中高橋維護(hù)班員工克服年齡偏大，做好班組建設(shè)文字工作，整體員工精神面貌較好，班組建設(shè)基礎(chǔ)臺賬進(jìn)步大，基本齊全，已經(jīng)基本步入正常軌道。

8、加強(qiáng)班組硬件投入，改善班組工作學(xué)習(xí)條件。公司分別為洪門維護(hù)部、贛州分公司進(jìn)行了硬件設(shè)施的投入，為開展班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作打下良好的基礎(chǔ);為部分基礎(chǔ)條件薄弱的班組更新了桌椅和儲物柜等;粉刷墻面，整理班容班貌，改善班組環(huán)境。

9、扎實(shí)開展班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查。采取班組月度自查、分公司季度檢查和公司半年度檢查相結(jié)合的方式跟蹤管理班組建設(shè)工作。根據(jù)公司《班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)實(shí)施細(xì)則》要求，嚴(yán)格以江西公司《班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)管理考評辦法》，先是在7月中下旬，公司組織半年度班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查，公司抽查了鉛山、洪門A、高橋、留金壩、躍洲、峽山六個班組，檢查結(jié)果依據(jù)得分對班組進(jìn)行了評級，評定四星班組4個，三星班組1個，兩星班組1個;然后在12月5日-11日又對各單位15個維護(hù)部班組進(jìn)行了20xx年下半年班組建設(shè)檢查評比，依據(jù)得分對班組進(jìn)行了評級，評定四星班組12個，三星班組2個，公司對二次檢查評比均下文進(jìn)行了通報(bào)，肯定成績，指出不足，同時對下一步工作提出了具體要求。

20xx年全年班組建設(shè)工作已經(jīng)告一段落，下半年的評比依據(jù)下發(fā)的通報(bào)，該獎勵的獎勵，該整改的整改。

10、閉環(huán)管理，考核到位。為激勵各班組積極性，為班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)持續(xù)開展提供動力，公司依據(jù)《班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)考核細(xì)則》，在檢查結(jié)束后，及時對星級班組進(jìn)行了考核獎勵。全年共獎勵76680元，激勵班員參與班組建設(shè)工作熱情。

11、所有班組都能按要求開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，都有課件、筆記與問答;特別是上猶江、峽山維護(hù)班是培訓(xùn)管理方面的亮點(diǎn)，每個月的培訓(xùn)資料裝訂成冊，課件質(zhì)量較高，內(nèi)容豐富。

12、班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)均制作了上墻看板。各班組都認(rèn)真做好看板材料，通過圖文并茂、生動詳盡的材料介紹，班組管理架構(gòu)一目了然，反映了班組及員工精神風(fēng)貌，既是對班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的全面展示，也是班組精神風(fēng)貌的一張名片。

13、所有班組都能認(rèn)真做好設(shè)備的日常維護(hù)工作，加強(qiáng)質(zhì)量控制，提高設(shè)備健康水平。大部分班組在勞動紀(jì)律管理、缺陷管理等工作中能嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)開展工作;鉛山維護(hù)班月度計(jì)劃覆蓋全面，有實(shí)施、有反饋;峽山維護(hù)班班前/班后會記錄內(nèi)容全面、規(guī)范，能很好的反應(yīng)工作安排和開展情況。

15、所有班組都能按集團(tuán)公司班組安全活動指導(dǎo)意見開展班組安全活動，活動基本能結(jié)合本班組、本崗位實(shí)際，總結(jié)講評本班組安全生產(chǎn)工作，查找薄弱環(huán)節(jié)和安全隱患，貫徹落實(shí)有關(guān)安全會議及上級文件精神，以提高班組人員安全意識和安全能力。洪門維護(hù)A班能嚴(yán)格執(zhí)行一票一卡，在每次作業(yè)開工作票時能進(jìn)行本次作業(yè)工作風(fēng)險(xiǎn)分析預(yù)控。江口、峽山、高橋維護(hù)部在檢修文件包中完善了安健環(huán)內(nèi)容。

二、存在問題：

1、各班組配發(fā)分的《安全活動記錄本》、《教育培訓(xùn)記錄本》記錄紙張不夠，建議增加記錄本或增加紙張;

2、班組建制參差不齊，有9人的班組，也有16-17人班組;有實(shí)行倒班制的班組，也有不實(shí)行導(dǎo)班制的班組;有以年青人為主的班組，也有年齡偏大的班組，班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)開展水平相差較大;

3、部分班組對班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作認(rèn)識不夠，存在為班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)而開展班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的兩張皮現(xiàn)象;班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作班員參與性不夠，現(xiàn)場考問，大部班員都不能準(zhǔn)確回答，影響班組總體得分;

4、大部分班組臺賬資料管理不規(guī)范，內(nèi)容不能反映實(shí)際工作情況;部分班組在班前會上對前一天的工作進(jìn)行總結(jié)針對性不強(qiáng)，當(dāng)天布置生產(chǎn)工作的同時沒有進(jìn)行危險(xiǎn)點(diǎn)分析和安全布置;班組經(jīng)濟(jì)活動分析會也未對經(jīng)濟(jì)指標(biāo)異常或工作中出現(xiàn)的問題提出應(yīng)對措施。

5、存在班組工作風(fēng)險(xiǎn)分析不夠，只靠班前會籠統(tǒng)進(jìn)行一下危險(xiǎn)點(diǎn)分析，未能在每次作業(yè)開工作票時進(jìn)行本次作業(yè)工作風(fēng)險(xiǎn)分析預(yù)控，這點(diǎn)要與發(fā)電進(jìn)行協(xié)調(diào)，在工作票中增加工作風(fēng)險(xiǎn)分析內(nèi)容。

6、班員參與技術(shù)培訓(xùn)管理不夠，技術(shù)講課、技術(shù)問答、現(xiàn)場考問，大部分班員學(xué)習(xí)筆記記錄不全，而且過于簡單，在抽問中發(fā)現(xiàn)班員都不能準(zhǔn)確回答，影響班組總體得分;有些班組現(xiàn)場考問講解變成了第二次技術(shù)問答，沒有突出現(xiàn)場的特點(diǎn)，事故預(yù)想沒有進(jìn)行點(diǎn)評，事故預(yù)想效果得不到充分體現(xiàn)，沒有起到提高員工處置突發(fā)事件能力的作用;另外存在沒建立技術(shù)監(jiān)督相關(guān)臺賬資料，甚至有點(diǎn)班組根本未開展技術(shù)監(jiān)督工作。

三、明年工作打算

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對班組建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。針對班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作中存在的問題，結(jié)合檢修公司實(shí)際，計(jì)劃明年將班組管理和班組建設(shè)作為一項(xiàng)課題進(jìn)行研究和探討，形成有檢修特色的班組管理文化。

2、加大對班組建設(shè)的檢查與考核力度。

3、制定20xx年度班組建設(shè)目標(biāo)，鞏固提高五星班組建設(shè)，力爭在五型建設(shè)再創(chuàng)佳績，贛州、宜春分公司設(shè)定五星班組建設(shè)班組，制定推進(jìn)計(jì)劃，確保上榜江西公司五星級班組名單。

篇（10）

二、總體目標(biāo)

新形勢下加強(qiáng)基層班組建設(shè)要緊緊圍繞“具有一流的素質(zhì)、創(chuàng)造一流的工作、提供一流的服務(wù)、取得一流的業(yè)績、建設(shè)一流的團(tuán)隊(duì)”,打造高效、創(chuàng)新、和諧班組為總體目標(biāo)，主動適應(yīng)建立現(xiàn)代企業(yè)制度的基本要求，做到工作內(nèi)容指標(biāo)化、工作要求標(biāo)準(zhǔn)化、工作步驟程序化、工作考核數(shù)據(jù)化、工作管理系統(tǒng)化，不斷提高班組執(zhí)行力、創(chuàng)新力和凝聚力，努力把班組建設(shè)成為能夠出色完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)，具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力、管理科學(xué)、紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)和諧的堅(jiān)強(qiáng)集體。到2011年底，力爭通過全市上下的共同努力，全市有200個基層班組達(dá)到企業(yè)先進(jìn)班組水平，100個班組達(dá)到市級“工人先鋒號”先進(jìn)集體要求,選樹和表彰50個具備“五個一流”條件、具有鮮明時代特色的“工人先鋒號”優(yōu)秀班組，努力把班組建設(shè)成為職工提升自身素質(zhì)，展示個人能力和抱負(fù)的全新平臺。

三、主要內(nèi)容

（一）以落實(shí)崗位責(zé)任制、增強(qiáng)班組執(zhí)行力為重點(diǎn)，全面提升班組的管理水平。提高管理水平是加強(qiáng)班組建設(shè)的基本要求，要從建章立制和完善生產(chǎn)（工作）記錄等基礎(chǔ)資料入手，以出色完成生產(chǎn)（工作）任務(wù)和保證班組工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)為目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)班組執(zhí)行力。要把加強(qiáng)管理與教育職工，增強(qiáng)工作責(zé)任感和執(zhí)行規(guī)章制度自覺性有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)職工由被動管理向主動參與、粗放管理向精益管理、傳統(tǒng)管理向現(xiàn)代管理的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)班組管理科學(xué)化。

（二）大力實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程，不斷提高班組成員的技能水平。通過廣泛開展“崗位練兵、技術(shù)比武”和“名師帶高徒”以及開展“首席員工”、“金牌工人”評選等活動，在班組成員中掀起學(xué)技術(shù)、比技能、創(chuàng)一流的熱潮，努力培養(yǎng)造就一批知識技能型、技術(shù)技能型、復(fù)合技能型人才，全面提高班組成員的技能水平，努力為班組成員成長成才創(chuàng)造條件。

（三）廣泛開展群眾性經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新活動，不斷提高班組成員的創(chuàng)新能力。大力實(shí)施職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程，通過經(jīng)常性地開展勞動競賽、合理化建議、技術(shù)革新、發(fā)明創(chuàng)造、QC小組（運(yùn)用質(zhì)量管理的理論和方法開展活動的小組）、節(jié)能減排、降本增效和“小革新、小發(fā)明、小改造、小設(shè)計(jì)、小建議”等“五小”活動，引導(dǎo)廣大職工立足崗位，刻苦學(xué)習(xí)，鉆研技術(shù)、開展技術(shù)攻關(guān)和發(fā)明創(chuàng)造，不斷創(chuàng)造新技術(shù)、推出新產(chǎn)品，改進(jìn)新工藝，全面提升班組的創(chuàng)新能力。

（四）積極組織開展“安康杯”競賽活動，不斷提高班組成員的安全意識和事故防范、應(yīng)急事件的處置能力。堅(jiān)持以人為本，關(guān)愛職工生命，結(jié)合企業(yè)和崗位的特點(diǎn)，定期組織職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國家相關(guān)法律法規(guī)，全面落實(shí)健康、安全、環(huán)保責(zé)任，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作規(guī)程，切實(shí)加強(qiáng)安全操作技能培訓(xùn)，廣泛開展“安康杯”競賽活動，努力增強(qiáng)班組成員的自我保護(hù)意識和能力，充分發(fā)揮勞動保護(hù)監(jiān)督檢查員隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)把好安全生產(chǎn)的第一道防線。緊緊圍繞節(jié)能減排和促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的完成，在班組中廣泛開展“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”活動，教育和引導(dǎo)班組成員樹立節(jié)能環(huán)保意識，從點(diǎn)滴做起，從身邊做起，積極采用新技術(shù)，開發(fā)新能源、新材料，不斷改進(jìn)工藝設(shè)備，提高節(jié)能減排水平，為推動企業(yè)科學(xué)發(fā)展和環(huán)境友好型社會建設(shè)作貢獻(xiàn)。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)和完善班組的民主管理制度建設(shè)，不斷提高班組成員的民主參與能力。尊重職工的主人翁地位，堅(jiān)持和完善班務(wù)公開、班組民主生活會、班務(wù)會等民主管理形式，暢通職工民主參與的渠道。班組民主生活會每季度召開1次，班務(wù)會每月至少召開1次。經(jīng)濟(jì)責(zé)任制考核結(jié)果、考勤結(jié)果、推優(yōu)評先情況、班組費(fèi)用使用情況等定期進(jìn)行公開，接受班組成員的監(jiān)督，保證班組成員行使民主管理權(quán)利，真正做到參與決策、參與分配、參與管理，努力使班組管理工作走向制度化、規(guī)范化。

（六）切實(shí)加強(qiáng)班組的思想工作和文化建設(shè)，不斷增強(qiáng)班組的凝聚力和戰(zhàn)斗力。通過組織職工開展政治理論學(xué)習(xí)、形勢任務(wù)教育、職業(yè)道德培訓(xùn)和民主法紀(jì)教育，堅(jiān)持以科學(xué)理論武裝人，以勞模精神和工人階級偉大品格激勵人，努力培養(yǎng)班組成員遵章守紀(jì)的自覺性和良好的職業(yè)道德，自覺樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。通過組織開展豐富多彩的文體活動，進(jìn)一步陶冶職工的情操，豐富職工的精神文化生活，營造起和諧融洽、團(tuán)結(jié)友愛的人文環(huán)境，形成互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相幫助、共同進(jìn)步的良好氛圍，努力建設(shè)富有鮮明時代特點(diǎn)的先進(jìn)企業(yè)班組文化。

四、推進(jìn)措施

（一）廣泛宣傳，提高認(rèn)識。新形勢下加強(qiáng)班組建設(shè)是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的重要舉措，要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識新形勢下加強(qiáng)班組建設(shè)的重要性和緊迫性，進(jìn)一步解放思想，更新觀念，提高認(rèn)識，要把加強(qiáng)班組建設(shè)作為當(dāng)前和今后一個時期的重點(diǎn)工作切實(shí)抓緊抓好。要加大宣傳的力度，采取多種形式，大力宣傳加強(qiáng)班組建設(shè)的重要意義，努力倡導(dǎo)班組精細(xì)化管理的全新理念，迅速在全市掀起創(chuàng)建“工人先鋒號”，全面推進(jìn)基層班組建設(shè)的新。

（二）健全制度，夯實(shí)基礎(chǔ)。堅(jiān)持用制度創(chuàng)新的思路來加強(qiáng)班組建設(shè)。各級工會組織要在廣泛發(fā)動班組參與創(chuàng)建活動的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)班組建立健全以崗位責(zé)任制為主要內(nèi)容的生產(chǎn)管理、安全環(huán)保與職業(yè)健康管理、勞動管理、質(zhì)量管理、設(shè)備管理、成本管理、5S管理（以“整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)”為內(nèi)容的管理活動）、操作規(guī)程、學(xué)習(xí)培訓(xùn)與思想教育管理等班組標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)和管理制度，健全完善班組管理目標(biāo)體系、責(zé)任體系和技能人才培養(yǎng)激勵機(jī)制，形成有利于充分調(diào)動班組成員積極性、不斷增強(qiáng)班組競爭力的運(yùn)行機(jī)制和激勵機(jī)制。要加強(qiáng)班組基礎(chǔ)管理工作，班組要有工作日志、安全生產(chǎn)記錄、職工教育培訓(xùn)記錄、目標(biāo)考核記錄等，并逐步建立和完善班組管理電子臺帳，做到記錄及時、內(nèi)容完整、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，管理規(guī)范，努力提高基層班組的現(xiàn)代科學(xué)管理水平。

（三）強(qiáng)化培訓(xùn)，提升素質(zhì)。要牢固樹立“以人為本”和“終身學(xué)習(xí)”的理念，把加強(qiáng)班組教育培訓(xùn)工作作為提高全市職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要內(nèi)容認(rèn)真抓好。各級工會組織要深入基層，指導(dǎo)和幫助企業(yè)制定班組長培訓(xùn)制度和規(guī)劃，通過采取集中培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、參觀考察、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等多種方式，每年至少對班組長輪訓(xùn)一次，不斷提升班組長綜合素質(zhì)，使他們的思想和文化技術(shù)始終跟上時展的步伐，真正成為企業(yè)管理和創(chuàng)新的骨干力量。企業(yè)工會要經(jīng)常性組織開展崗位練兵、技術(shù)比武、合理化建議、勞動競賽等活動，以此來引導(dǎo)和組織廣大職工立足崗位學(xué)技術(shù)，比技能、爭一流，全面提高職工隊(duì)伍的技能水平和自主創(chuàng)新能力，為企業(yè)持續(xù)、科學(xué)發(fā)展提供人才保障。

篇（11）

F530.69

1.前言

建筑安裝施工企業(yè)屬高危行業(yè)，施工人員密集，露天作業(yè)，施工繁瑣，在施工生產(chǎn)過程中，各種不確定因素較多，各類安全事故時有發(fā)生，給人民的生命財(cái)產(chǎn)帶來重大損失，安全生產(chǎn)管理難度大。如何搞好安全生產(chǎn)，進(jìn)一步降低或避免安全事故的發(fā)生，則是建筑安裝施工中必須解決的首要問題。

安全生產(chǎn)必須從源頭抓起，從班組抓起。因?yàn)椋嘟M是企業(yè)安全生產(chǎn)的最基層組織,是安全生產(chǎn)的第一道防線，國家的安全生產(chǎn)法律法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)規(guī)章制度的貫徹落實(shí)都要在班組得到體現(xiàn)。

加強(qiáng)班組建設(shè)，全面落實(shí)班組安全生產(chǎn)各項(xiàng)管理制度，不斷夯實(shí)安全基礎(chǔ)，認(rèn)真落實(shí)班組作業(yè)現(xiàn)場安全生產(chǎn)主體責(zé)任和職工崗位安全生產(chǎn)主體責(zé)任，減少和杜絕“三違”，從源頭上預(yù)防安全事故發(fā)生。

強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理,是減少“三違”，堵塞漏洞，實(shí)現(xiàn)關(guān)口前移，防止事故發(fā)生的有效途徑；是塑造本質(zhì)安全人，打造本質(zhì)安全崗，推進(jìn)企業(yè)又好又快、可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)；是落實(shí)班組長和職工的安全生產(chǎn)責(zé)任制，實(shí)現(xiàn)企業(yè)安全生產(chǎn)的重要保障。為此，本人認(rèn)為應(yīng)做好以下幾方面的工作：

2.加強(qiáng)班組建設(shè)，筑牢安全生產(chǎn)防線

2.1 選好班組長，充分發(fā)揮班組長在班組管理中的主導(dǎo)作用

班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理活動的基本作業(yè)單位，也是職工學(xué)習(xí)技術(shù)、提升素質(zhì)、發(fā)揮作用的基本場所。在當(dāng)前提倡推行的工程施工總承包過程中，采取的是項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，因此，在項(xiàng)目部，班組長的現(xiàn)場管理作用尤為凸顯。項(xiàng)目部的執(zhí)行力要在班組中體現(xiàn)，項(xiàng)目部的效益要通過班組來實(shí)現(xiàn)，項(xiàng)目部的安全要由班組來保證，項(xiàng)目部的文化要靠班組來建設(shè)。班組活則項(xiàng)目部活，班組強(qiáng)項(xiàng)目部才能強(qiáng)。而班組長又是班組建設(shè)中的重中之重，把班組建成一個特別能戰(zhàn)斗的堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗群體，離不開優(yōu)秀的班組長。對班組長實(shí)行競聘上崗，由項(xiàng)目部全體員工參與，選拔文化素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、懂技術(shù)、會管理、職工信任的職工擔(dān)任班組長。

徹底打破由項(xiàng)目部任命的傳統(tǒng)方式，在項(xiàng)目部范圍內(nèi)，所有職工自愿報(bào)名，均可參加班組長競選。通過述職演講、現(xiàn)場答辯、職工測評、組織考核等程序，走上班組長管理崗位。競聘者在崗前對職工、對組織作出的承諾，這本身就是個人對崗位提出的挑戰(zhàn)。通過投票擇優(yōu)選取的班組長，能得到絕大多數(shù)職工的認(rèn)可和支持，從而為充分發(fā)揮班組長在班組管理中的主導(dǎo)作用奠定了基礎(chǔ)。

2.2 加強(qiáng)班組硬件設(shè)施建設(shè)，為班組建設(shè)創(chuàng)造必備條件

隨著精細(xì)化管理模式在班組的推行、班組的安全文化建設(shè)理念不斷提升，班組硬件建設(shè)必須與發(fā)展形勢相匹配。為班組營造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境和場所，為班組員工的工作、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)創(chuàng)造條件。加強(qiáng)員工的“三級”教育，為員工辦理“平安卡”。 落實(shí)HSE體系的兩書一表，形成我要安全的良好氛圍；另外，充分利用圍墻、圍欄制作醒目的安全文化排版，圖文并茂，起到宣傳和學(xué)習(xí)的雙重效應(yīng)，同時，利用黑板報(bào)、宣傳欄和VCD 等多種宣傳工具、影視設(shè)備，為職工提供多方面的學(xué)習(xí)渠道。這些硬件設(shè)施的配置，為廣大職工提供了一個優(yōu)美、整潔、安全舒適的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.3 建立健全相關(guān)規(guī)章制度，為班組建設(shè)提供制度保障

沒有規(guī)矩不成方圓，一個班組要想健康地發(fā)展，沒有制度作保障，是無法實(shí)現(xiàn)的。為了更好的搞好班組建設(shè)，一方面，在班組人員配置上，要根據(jù)項(xiàng)目部現(xiàn)有人力資源條件，進(jìn)行了優(yōu)化配置，綜合考慮班組員工的技術(shù)等級、實(shí)際操作水平、文化水平、年齡等因素，合理地搭配和調(diào)劑班組人員結(jié)構(gòu)，將員工進(jìn)行最優(yōu)組合，以求相互取長補(bǔ)短，相得益彰。另一方面，要建立健全適合實(shí)際的、可操作的《項(xiàng)目部內(nèi)部管理制度》、《項(xiàng)目部績效考核體系及考核辦法》、《項(xiàng)目部績效考核細(xì)則》等，依靠制度來規(guī)范每個員工作業(yè)行為。為班組建設(shè)走上科學(xué)化的管理道路在制度上給予保障。班組在日常管理過程中，要實(shí)行動態(tài)管理模式，對管理制度不斷補(bǔ)充、完善和修改，使制訂的制度更有操作性和實(shí)用性。

班組既是一個獨(dú)立的組織，又是一個動態(tài)的組合，班組之間既有合作交流關(guān)系，又有一定競爭關(guān)系，在規(guī)章制度約束下班組之間形成一種交流溝通、和諧發(fā)展的人際關(guān)系，進(jìn)而增強(qiáng)班組與班組、班組內(nèi)部的凝聚力、創(chuàng)新能力和競爭力。

目前，在落實(shí)“三基”工作中，著重加強(qiáng)“五型班組”的建設(shè)，樹立標(biāo)桿班組、達(dá)標(biāo)班組，提升班組之間的競爭力。

2.4 加強(qiáng)員工培訓(xùn)，不斷提高職工的技術(shù)水平

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，各種新技術(shù)、新工藝、新材料、新設(shè)備的不斷推廣應(yīng)用，給建筑安裝施工提出了更高的要求。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能緊跟時展的步伐，適應(yīng)現(xiàn)代安裝施工的需要。為此，一方面要積極選送相關(guān)人員，參加上級安排的各類安全技術(shù)培訓(xùn)，另一方面，要結(jié)合項(xiàng)目部自身實(shí)際情況，編制項(xiàng)目部內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃，每周定時有計(jì)劃的開展各種有針對性的安全、技術(shù)培訓(xùn)工作，對提高職工素質(zhì)起到積極的作用。同時，通過建立學(xué)習(xí)園地，購買各工種的技術(shù)書籍，利用板報(bào)、排版、影像等多種靈活形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。為每位員工，尤其是工程技術(shù)人員搭建個人學(xué)習(xí)成長平臺，建立個人成長檔案。并建立起相應(yīng)的考核機(jī)制，使他們盡快成長起來。

2.5 建立健全考核機(jī)制，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿作用

班組考核機(jī)制的建立，應(yīng)體現(xiàn)以下幾個方面：

⑴目標(biāo)明確。必須以落實(shí)崗位責(zé)任制為核心，以安全高效為目標(biāo)，以不斷提升班組管理水平和職工隊(duì)伍素質(zhì)為重點(diǎn)，以規(guī)范班組管理為手段，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組、培養(yǎng)知識型職工”為載體，不斷增強(qiáng)班組團(tuán)隊(duì)的勞動組織能力、崗位創(chuàng)新能力、抵制“三違”能力和應(yīng)急處置能力，夯實(shí)企業(yè)基層基礎(chǔ)管理，擔(dān)負(fù)起班組的安全、生產(chǎn)、技能、文化、和諧建設(shè)，提升核心競爭力的任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供有力保障。

⑵責(zé)權(quán)利結(jié)合。必須賦予班組長的安全管理、生產(chǎn)組織、考核分配、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、推薦建議等權(quán)力，同時，必須承擔(dān)起相應(yīng)的安全管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等職責(zé)。只有這樣，才能充分發(fā)揮起班組長的核心作用，避免人得不安全行為。

⑶注重激勵。推行班組安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控管理，完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)控制考核激勵約束制度，將安全生產(chǎn)作為推優(yōu)評先、效益工資分配的“一票否決”指標(biāo)。

形成激勵競爭機(jī)制，班組長享有績效工資的二次分配權(quán)，以利于充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿作用，使班組內(nèi)部成員之間、各工地之間、班組與班組之間形成了一種新的競爭激勵機(jī)制。

2.6 推行民主管理，打造和諧團(tuán)隊(duì)

推行民主管理，打造和諧團(tuán)隊(duì)，要堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀武裝職工頭腦,加強(qiáng)職工思想政治教育,遵紀(jì)守法教育及企業(yè)精神教育。

緊緊圍繞完成企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營任務(wù)、提高經(jīng)濟(jì)效益等中心工作,結(jié)合班組實(shí)際做好深入細(xì)致的思想政治工作, 經(jīng)常開展職工談心活動，形成良好的溝通氛圍，及時化解矛盾，理順情緒，解決實(shí)際問題。尊重職工的主人翁地位，堅(jiān)持和完善班務(wù)公開、班組民主生活會等民主管理形式，保障職工享有對企業(yè)改革發(fā)展、班組生產(chǎn)目標(biāo)任務(wù)和各項(xiàng)規(guī)章制度的知情權(quán)、參與權(quán)，對班組工資獎金分配、先進(jìn)評選等事項(xiàng)的參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)以及平等享有教育、培訓(xùn)、職業(yè)健康等權(quán)利。只有這樣，才能打造出和諧的團(tuán)隊(duì)班組。

3.當(dāng)前班組建設(shè)存在的問題及改進(jìn)措施

3.1 班組建設(shè)存在的主要問題

當(dāng)前班組建設(shè)中存在的主要問題一是班組長的理論水平及管理水平，還不能適應(yīng)現(xiàn)代班組建設(shè)的要求。二是職工的安全意識還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。三是班組內(nèi)部人員組織結(jié)構(gòu)、人員的綜合素質(zhì)，還不能滿足現(xiàn)代班組的需要。四是班組內(nèi)部的競爭激勵機(jī)制、學(xué)習(xí)機(jī)制還有待進(jìn)一步健全完善。

3.2 改進(jìn)措施

針對班組建設(shè)中存在的問題，應(yīng)從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：一是通過技術(shù)、技能培訓(xùn)，利用技術(shù)比武、技能競賽等手段，不斷提高職工的技術(shù)、技能水平，全面提高職工的素質(zhì)，為班組的安全生產(chǎn)提供技術(shù)支撐。

二是要充分發(fā)揮以班組長為核心的生產(chǎn)指揮、組織協(xié)調(diào)和現(xiàn)場管理作用，筑牢安全生產(chǎn)的第一道防線。三是進(jìn)一步完善班組安全生產(chǎn)目標(biāo)考核機(jī)制，充分發(fā)揮經(jīng)濟(jì)杠桿的作用，在績效工資二次分配上，給予班組長更多的自；在年終的評先、人才選拔任用上，給予班組長更多推薦建議權(quán)。四是要推行崗位安全要素確認(rèn)活動，不斷提高職工的安全意識，真正實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的長治久安。