幼兒園教師安全工作大全11篇

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篇（1）

通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)整治，校園周邊交通安全設(shè)施更加完善，交通環(huán)境進(jìn)一步改善，校車(chē)安全管理制度、安全責(zé)任進(jìn)一步落實(shí)，學(xué)校的管理監(jiān)督意識(shí)、學(xué)生及家長(zhǎng)的安全乘車(chē)意識(shí)、教職員工安全駕駛意識(shí)得到進(jìn)一步加強(qiáng)，管理規(guī)范，監(jiān)管加強(qiáng)，教育不嚴(yán)、管理不善、思想麻痹、學(xué)生幼兒乘坐超員超速車(chē)、“黑車(chē)”接送學(xué)生幼兒、學(xué)校和有關(guān)部門(mén)教育監(jiān)督管理不力等方面問(wèn)題能得到重點(diǎn)、有效解決。

從即日起至2015年12月底。

（一）加強(qiáng)交通安全教育。學(xué)校印發(fā)教育部統(tǒng)一制作的 “致學(xué)生家長(zhǎng)一封信”，摘錄交通事故警示教育案例，提醒家長(zhǎng)提高安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人責(zé)任意識(shí)，千萬(wàn)不要讓孩子乘坐“黑車(chē)”、超員車(chē)、無(wú)牌車(chē)、改裝車(chē)、三輪車(chē)等不安全車(chē)輛上下學(xué)，特別提醒家長(zhǎng)不得租車(chē)、包車(chē)或者固定拼車(chē)接送孩子上下學(xué)。同時(shí)，利用學(xué)校宣傳陣地，通過(guò)櫥窗、板報(bào)、專(zhuān)欄，以及校園廣播、有線電視等媒介，并以組織開(kāi)展專(zhuān)題教育、手抄報(bào)競(jìng)賽、演講比賽、講故事、觀看圖片展、警示教育片等形式，在學(xué)生、幼兒中大力開(kāi)展交通安全知識(shí)普及教育和警示教育，讓學(xué)生了解什么車(chē)可以坐，什么車(chē)堅(jiān)決不能坐。教育步行上下學(xué)學(xué)生遵守交通規(guī)則，不橫穿公路，不在公路上追逐打鬧，12周歲以下的學(xué)生兒童不得騎車(chē)上路等。各學(xué)校還要把交通安全知識(shí)作為課堂教學(xué)內(nèi)容，經(jīng)常開(kāi)展交通安全教育。

（二）集中清理學(xué)校周邊道路交通安全設(shè)施缺失問(wèn)題。各直屬學(xué)校和各鎮(zhèn)（街道）教育管理中心負(fù)責(zé)，將學(xué)校（包括民辦幼兒園，教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，各校、園點(diǎn)等）周邊公路上有必要設(shè)置但缺乏的交通安全設(shè)施，如警示標(biāo)志、減速帶、人行橫道、安全隔離設(shè)欄、禁停禁行和限速標(biāo)識(shí)、限速監(jiān)控設(shè)施等交通安全設(shè)施情況進(jìn)行全面清理，同時(shí)清理校園周邊非法營(yíng)運(yùn)、車(chē)輛亂停放等問(wèn)題。通過(guò)徹底清理并梳理完善后，以直屬學(xué)校和鎮(zhèn)（街道）為單位，按照“屬地管理”原則，將存在的問(wèn)題書(shū)面報(bào)送當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府（街道辦）（同時(shí)抄送縣教育局備查），借本次全縣集中開(kāi)展交通安全整治、打擊道路運(yùn)輸非法經(jīng)營(yíng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的有利契機(jī)，將缺失的設(shè)施補(bǔ)充完善。與此同時(shí)，各學(xué)校要在校園門(mén)口做到“三到位”，即：交通安全宣傳橫幅懸掛到位，安全乘車(chē)警示牌（內(nèi)容是：“珍愛(ài)生命，自覺(jué)遵守交通規(guī)則：不乘坐超載車(chē)、不乘坐非運(yùn)營(yíng)客車(chē)、不乘坐車(chē)況不良和違章駕駛車(chē)”）安裝到位，“學(xué)生安全乘車(chē)監(jiān)督提醒崗”設(shè)置到位。

（三）開(kāi)展學(xué)生上下學(xué)乘車(chē)安全情況排查。各學(xué)校要迅速動(dòng)員部署，發(fā)放《__學(xué)校幼兒園學(xué)生幼兒上下學(xué)乘車(chē)情況摸底調(diào)查問(wèn)卷》（見(jiàn)附件），對(duì)接送本校（園）學(xué)生幼兒的所有非運(yùn)營(yíng)客車(chē)進(jìn)行一次地毯式的專(zhuān)項(xiàng)普查，逐車(chē)逐生全面調(diào)查了解學(xué)生、幼兒上下學(xué)乘車(chē)情況，對(duì)排查出的問(wèn)題，立即書(shū)面上報(bào)當(dāng)?shù)劓?zhèn)政府（街道辦）（同時(shí)抄送縣教育局備查），力求及時(shí)整改到位。

（四）建立學(xué)生上下學(xué)期間校門(mén)口安全管理制度。各學(xué)校要嚴(yán)格按照縣教育局的統(tǒng)一要求，落實(shí)學(xué)生上下學(xué)集中進(jìn)出校門(mén)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值守、保安執(zhí)勤制度，必要時(shí)要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)毓步痪ǔ菂^(qū)外學(xué)校還可聯(lián)系當(dāng)?shù)嘏沙鏊┈F(xiàn)場(chǎng)維護(hù)交通秩序，確保學(xué)生上下學(xué)校門(mén)通安全工作規(guī)范、有序。

（五）建立學(xué)生接送車(chē)輛巡查制度。各學(xué)校要主動(dòng)聯(lián)系當(dāng)?shù)卣蛳嚓P(guān)部門(mén)，重點(diǎn)在學(xué)生上下學(xué)特別是周末和節(jié)假日放假時(shí)對(duì)，接送學(xué)生幼兒的“黑車(chē)”開(kāi)展嚴(yán)厲打擊，聯(lián)合整治非客運(yùn)車(chē)輛接送學(xué)生行為。建立教師、家長(zhǎng)和群眾聯(lián)合監(jiān)督員隊(duì)伍，不定期組織巡回檢查，開(kāi)展勸導(dǎo)工作。同時(shí)，宣傳發(fā)動(dòng)廣大群眾和學(xué)生家長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生乘車(chē)違規(guī)行為，隨時(shí)向當(dāng)?shù)卣徒煌ā⒐步痪e報(bào)。

（六）嚴(yán)格校車(chē)安全管理。依法擁有校車(chē)的學(xué)校，要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)務(wù)

院《校車(chē)安全管理?xiàng)l例》，省政府《__省〈校車(chē)安全管理?xiàng)l例〉實(shí)施辦法，縣教育局、公安局、交通局、安監(jiān)局和質(zhì)監(jiān)局《關(guān)于加強(qiáng)__校車(chē)安全管理工作的實(shí)施意見(jiàn)》（__教發(fā)〔2015〕65號(hào)），以及縣教育局、公安局、交通局和安監(jiān)局《__校車(chē)安全管理使用實(shí)施細(xì)則》（__教發(fā)〔2015〕65號(hào)）等法律法規(guī)和規(guī)章制度要求，建立健全校車(chē)管理制度，嚴(yán)格落實(shí)安全管理責(zé)任，全力確保校車(chē)規(guī)范使用、安全運(yùn)行。要堅(jiān)決杜絕學(xué)校自備或租用非客運(yùn)車(chē)輛（含學(xué)校自備交通車(chē)）接送學(xué)生、幼兒行為，堅(jiān)決禁止學(xué)校組織或默許學(xué)生和幼兒乘坐非運(yùn)營(yíng)客車(chē)和各種超載車(chē)輛。（七）嚴(yán)格校園行車(chē)停車(chē)安全管理。要嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳關(guān)于教師私家車(chē)進(jìn)出或停放校園的規(guī)定，即：校園面積小（生均面積不達(dá)標(biāo)的），嚴(yán)禁教師車(chē)輛進(jìn)入校園；校園面積較大（生均面積達(dá)標(biāo)且有富余的），可以設(shè)校園停車(chē)場(chǎng)（位），但要?jiǎng)澏▽?zhuān)用區(qū)域（不占用學(xué)生主要生活、活動(dòng)場(chǎng)地，不占用消防安全通道）供教職工停車(chē)。同時(shí)，學(xué)校要盡量設(shè)置汽車(chē)專(zhuān)用通道，如不能開(kāi)設(shè)專(zhuān)用教職工私家車(chē)出入通道的，要與學(xué)生出入時(shí)間嚴(yán)格分開(kāi)或錯(cuò)峰出入，確保師生安全和有足夠的通行和運(yùn)動(dòng)空間。按照省教育廳的上述規(guī)定，鑒于當(dāng)前我縣學(xué)校普遍存在校園場(chǎng)地?fù)頂D等實(shí)際問(wèn)題，原則上我縣校園內(nèi)一律不得停放機(jī)動(dòng)車(chē)輛（含電動(dòng)車(chē)輛），符合省教育廳規(guī)定有條件允許教師私家車(chē)進(jìn)出校園和臨時(shí)停放車(chē)輛的學(xué)校，可通過(guò)召開(kāi)職工會(huì)表決的辦法，決定校園內(nèi)是否停車(chē)及停車(chē)管理的有關(guān)辦法。未經(jīng)允許，任何車(chē)輛不準(zhǔn)駛?cè)胄@；經(jīng)允許進(jìn)入校園和在進(jìn)出校園的道路上行駛的機(jī)動(dòng)車(chē)必須遵守交通規(guī)則和校園行車(chē)規(guī)定，不準(zhǔn)在校園內(nèi)鳴笛，不準(zhǔn)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上行駛，行車(chē)時(shí)速不得超過(guò)20km并須小心避讓行人；允許進(jìn)入校園的機(jī)動(dòng)車(chē)必須停放在指定位置；嚴(yán)禁無(wú)照駕駛，嚴(yán)禁酒后駕車(chē)，嚴(yán)禁在校園內(nèi)學(xué)習(xí)駕駛技術(shù)，嚴(yán)禁將校園道路和場(chǎng)地用作訓(xùn)練場(chǎng)所；校園場(chǎng)所和設(shè)施嚴(yán)禁對(duì)外出租或臨時(shí)借用、租用給社會(huì)組織、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和個(gè)人等使用。校園內(nèi)有在建項(xiàng)目并需使用車(chē)輛的，原則上不得穿行校園，另外開(kāi)辟專(zhuān)用通道；確需通過(guò)校園的，須設(shè)置專(zhuān)用通道，與師生生活學(xué)習(xí)環(huán)境嚴(yán)格隔離；既無(wú)法開(kāi)辟專(zhuān)用通道，又不能設(shè)置隔離專(zhuān)用通道的，都必須在師生活動(dòng)間隙期間通行，不得鳴笛，不得污染環(huán)境，時(shí)速不得超過(guò)20km；施工期間，學(xué)校須向施工方作出嚴(yán)格的交通安全要求，同時(shí)加強(qiáng)師生交通安全教育管理，嚴(yán)防工程車(chē)輛在校園發(fā)生交通事故。

（八）切實(shí)加強(qiáng)教職員工交通安全教育。各學(xué)校要以血的教訓(xùn)，教育教職員工駕車(chē)要做到謹(jǐn)慎駕駛，遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁教職員工酒后駕車(chē)、違章駕駛和疲勞駕車(chē)，確保交通安全。教職員工外出乘車(chē)，也要選擇安全、正規(guī)的交通工具，不得乘坐無(wú)牌無(wú)照、無(wú)資質(zhì)營(yíng)運(yùn)和超載違章等車(chē)輛。教職員工的自備車(chē)輛，一律不得作為運(yùn)營(yíng)（包括臨時(shí)性搭載客人收費(fèi)）使用，最好不作拼車(chē)使用（更不得拼車(chē)收費(fèi)）。

（九）加強(qiáng)學(xué)校用車(chē)安全管理。學(xué)校有自備車(chē)輛的，要健全用車(chē)管理制度，落實(shí)安全管理責(zé)任，不得用于接送學(xué)生、幼兒或非工作使用。借宿制學(xué)校集中放假時(shí)，不得以學(xué)校名義組織學(xué)生集體乘車(chē)，更不得聯(lián)系非客運(yùn)車(chē)輛接送學(xué)生。師生集體外出確需車(chē)輛接送時(shí)，凡以學(xué)校名義租車(chē)的，必須使用有資質(zhì)的客運(yùn)車(chē)輛，人數(shù)較大的集體外出須制定安全預(yù)案，落實(shí)隨車(chē)安全管理教師。

（十）加大責(zé)任追究力度。對(duì)學(xué)生交通安全管理不重視，存在職責(zé)不明確、教育不到位、管理不嚴(yán)格、措施不得力、檔案不健全；校門(mén)口學(xué)生上下學(xué)交通秩序混亂，無(wú)人監(jiān)管或監(jiān)管不力；學(xué)生乘坐“黑車(chē)”、超員超載車(chē)接送學(xué)生而不教育、不報(bào)告的，以及組織開(kāi)展本次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)不力、未取得明顯成效的，要對(duì)相關(guān)學(xué)校予以通報(bào)，取消學(xué)校及個(gè)人當(dāng)年安全管理評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格；發(fā)生安全責(zé)任事故的，按照有關(guān)法規(guī)從嚴(yán)查處。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視。各學(xué)校要高度重視此次專(zhuān)項(xiàng)整治工作，做到“五個(gè)一”，即：召開(kāi)一次專(zhuān)題研究會(huì)，認(rèn)真研究部署專(zhuān)項(xiàng)整治工作；召開(kāi)一次有關(guān)責(zé)任落實(shí)會(huì)，細(xì)化工作要求和整改措施；召開(kāi)一次全體學(xué)生教育大會(huì)，進(jìn)行交通安全專(zhuān)題教育；印發(fā)一封致家長(zhǎng)公開(kāi)信，明確學(xué)生、幼兒安全乘車(chē)有關(guān)要求；開(kāi)展一次學(xué)生安全乘車(chē)情況大排查、大清理、大整改活動(dòng)，做到全面徹底、不留死角、規(guī)范到位、及時(shí)上報(bào)、有效處置。

篇（2）

在幼兒園工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為幼兒教育教學(xué)工作的重中之重。幼兒園是幼兒集體生活與學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，安全、衛(wèi)生等工作的好壞關(guān)系著廣大幼兒的健康和生命，同時(shí)也牽動(dòng)著每一位幼兒家長(zhǎng)的心。近年來(lái)，由于種種原因造成的幼兒安全事件時(shí)有發(fā)生。

 

為此，為確保幼兒在園活動(dòng)、學(xué)習(xí)、休息安全，必須加強(qiáng)幼兒園安全教育與管理。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。在幼兒教育教學(xué)工作中，我們廣大幼教工作者應(yīng)根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，對(duì)幼兒進(jìn)行教育，以提高自我保護(hù)意識(shí)。作為新時(shí)期的幼兒教師，法律意識(shí)和安全意識(shí)更是必不可少。下面就如何做好幼兒園安全教育管理工作談?wù)勛约旱囊恍┙?jīng)驗(yàn)和看法：

 

一、樹(shù)立“健康第一，安全第一”的理念

 

幼兒是民族的希望，國(guó)家的未來(lái)。幼兒在園健康成長(zhǎng)是幼兒園管理的首要任務(wù)。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確規(guī)定：要讓幼兒“知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己”。這就需要在幼兒園安全教育中將安全教育納入幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)中。

 

安全是幼兒園開(kāi)展工作的前提，全園師生必須高度重視，樹(shù)立“健康第一，安全第一”的理念。在幼兒平時(shí)的活動(dòng)、學(xué)習(xí)、休息中，要時(shí)刻繃緊安全這根弦，做到大會(huì)小會(huì)講安全，黑板墻壁畫(huà)安全，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，讓每一個(gè)小朋友都知道必要的安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。只有認(rèn)識(shí)提高了，思想重視了，才會(huì)在幼兒的活動(dòng)、學(xué)習(xí)、休息中提前做好思想防范工作。

 

因此，要切實(shí)做到人人心中有安全，警鐘長(zhǎng)鳴，有備無(wú)患，明確職責(zé)，管理到位，確保活動(dòng)安全，為創(chuàng)建平安和諧幼兒園，打下扎實(shí)的思想基礎(chǔ)，營(yíng)造濃厚的安全防范氛圍。

 

二、.幼兒園要建立健全各種規(guī)章制度

 

幼兒園領(lǐng)導(dǎo)、教師要充分認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性和迫切性，把安全教育放在首位，加強(qiáng)教職工的安全意識(shí)教育，培養(yǎng)他們的工作責(zé)任心，同時(shí)應(yīng)讓教職工了解幼兒園安全管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事，能掌握基本的安全操作規(guī)范，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的急癥處理，以避免意外事故的發(fā)生。

 

幼兒園要從嚴(yán)強(qiáng)化安全管理，狠抓落實(shí)，減少薄弱環(huán)節(jié)，要做到“四全”，即全員--從園長(zhǎng)到每個(gè)職工都要管理安全;全面--從教育、教學(xué)、后勤、科研等各部門(mén)都要抓安全;全過(guò)程--每項(xiàng)工作自始自終貫穿安全;全天候--一年365天、每天24小時(shí)抓安全。

 

另外，還應(yīng)建立健全各項(xiàng)安全規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度、幼兒接送制度、交接班制度、食品衛(wèi)生安全制度等，明確規(guī)定各個(gè)崗位安全工作的內(nèi)容及要注意的問(wèn)題。園領(lǐng)導(dǎo)要注意宣傳教育，加強(qiáng)群眾監(jiān)督，還應(yīng)對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期和不定期的檢查。

 

三、加強(qiáng)把安全管理工作做細(xì)、做精

 

在平時(shí)的管理中，教師注意觀察孩子自身存在的不安全隱患，如孩子衣服上的扣子少了、走路時(shí)鞋帶開(kāi)了等細(xì)小問(wèn)題，提前避免事故的發(fā)生：晨檢環(huán)節(jié)，做到一摸二看三問(wèn)四查。午睡環(huán)節(jié)，值班教師隨時(shí)巡視幼兒睡眠情況，嚴(yán)防幼兒玩耍異物，造成異物入耳、鼻、氣管等傷害：對(duì)幼兒上課、游戲、進(jìn)餐、盥洗、入廁、戶(hù)外活動(dòng)等環(huán)節(jié)，做到責(zé)任到人，分工合作：所有藥品必須妥善保管，確保不錯(cuò)服、漏服、誤服。

 

對(duì)帶藥的幼兒，要求家長(zhǎng)親自將藥品教給本班老師手中，并把幼兒姓名和服用劑量和服用方法寫(xiě)在服藥記錄本上：嚴(yán)格食品衛(wèi)生管理，從采購(gòu)、驗(yàn)收、儲(chǔ)存到食品加工、分發(fā)等各個(gè)環(huán)節(jié)，做到了合理、規(guī)范：嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做到食物留樣足量、足時(shí)，并有詳細(xì)記錄，確保了幼兒的食品衛(wèi)生安全。

 

四、家園合作，深化安全教育管理工作

 

安全教育，必須家園同步。學(xué)習(xí)安全常識(shí)和應(yīng)急自救方法，幫助幼兒提高自我保護(hù)能力，離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。幼兒園可通過(guò)建立班級(jí)QQ群，與家長(zhǎng)在網(wǎng)上進(jìn)行交流、探討，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議;家長(zhǎng)們可針對(duì)自己在安全教育中出現(xiàn)的困惑，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，發(fā)表各自的安全育兒觀，變一人的經(jīng)驗(yàn)為大家的經(jīng)驗(yàn)，共同為幼兒的安全教育保駕護(hù)航。

 

幼兒園還可通過(guò)“和爸爸媽媽一起找危險(xiǎn)”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒查找家里有哪些地方存有安全隱患，不能隨便去碰;讓幼兒說(shuō)說(shuō)在幼兒園課內(nèi)外要注意哪些安全，在社區(qū)或公共場(chǎng)所要注意哪些安全，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同完成調(diào)查表，并展示在班級(jí)安全主題墻等。通過(guò)這些親子互動(dòng)，既讓家長(zhǎng)積極主動(dòng)地參與到幼兒園的安全教育中，又讓家長(zhǎng)及時(shí)地了解了幼兒園安全教育的內(nèi)容，做到家園同步。

 

總之，幼兒園的安全教育是頭等大事，安全是工作底線。幼兒的安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)的切身利益，不僅牽涉到教學(xué)的穩(wěn)定，還關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注。保

 

篇（3）

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)市教育局安全生產(chǎn)主管部門(mén)“關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的各項(xiàng)決策部署”，嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)教育局“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，安全是第一責(zé)任”的工作要求，以“三聚焦、三落實(shí)、三提升”專(zhuān)項(xiàng)治理為主線，以“排風(fēng)險(xiǎn)、治隱患、遏事故”為目標(biāo)，嚴(yán)格履行“黨政領(lǐng)導(dǎo)班子”主體責(zé)任，廣泛發(fā)動(dòng)教職員工“齊抓共管”，為“十四五”開(kāi)好局、起好步，以?xún)?yōu)異的成績(jī)迎接建黨100周年。

二、基本原則

1、聚焦建黨100周年，落實(shí)主體責(zé)任，提升防范能力。幼兒園立足學(xué)前教育工作重心，緊密結(jié)合國(guó)家重大政治中心活動(dòng)，立足崗位、齊抓共管，確保幼兒園工作秩序、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

2、聚焦三年專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，落實(shí)整治任務(wù)，提升整治能力。根據(jù)安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)整治三年行動(dòng)攻堅(jiān)年的任務(wù)要求，持續(xù)推進(jìn)幼兒園安全隱患的自查排查能力，從嚴(yán)從實(shí)從細(xì)做好幼兒園安全管理工作。

3、聚焦季節(jié)工作特點(diǎn)，落實(shí)管控措施,提升治理能力。針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，針對(duì)防汛期，針對(duì)重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)等重要時(shí)期，提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)檢查排查實(shí)效，堅(jiān)持人人守責(zé)、層層負(fù)責(zé)，全面提高執(zhí)行力，提升可控力。

三、建立組織機(jī)構(gòu)

幼兒園成立“安全生產(chǎn)’三聚焦、三落實(shí)、三提升’專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，園長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)、后勤負(fù)責(zé)人副組長(zhǎng)；廚房管理員、保健醫(yī)老師及教學(xué)組長(zhǎng)、保育員組長(zhǎng)、安保人員為成員；統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)工作。成立安全管理檢查排查工作小組，后勤負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)具體工作的檢查排查和專(zhuān)項(xiàng)治理實(shí)施行動(dòng)，并做好通報(bào)、總結(jié)等事項(xiàng)。

四、治理內(nèi)容

重點(diǎn)開(kāi)展對(duì)教室、廚房、綜合樓等公共場(chǎng)所和消防器材的安全性能的檢查排查；針對(duì)幼兒園春季學(xué)期安全工作的規(guī)律、特點(diǎn)，組織開(kāi)展防溺水、消防安全、入離園時(shí)段大門(mén)前交通及廚房燃?xì)狻⒔淌译姎庠O(shè)施等安全檢查、隱患排查；實(shí)現(xiàn)滅火器完好率100%；教室電氣設(shè)施完好率100%；大型玩具完好率100%；安全管理規(guī)章制度和操規(guī)程執(zhí)行力100%；及時(shí)消除各類(lèi)安全隱患等情況。努力加強(qiáng)與公安交通管理部門(mén)、駐地公安派出所的溝通聯(lián)系，有效改善幼兒園大門(mén)前交通安全管理現(xiàn)狀。

五、時(shí)間步驟

專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)從4月6日起至7月10日結(jié)束，分三個(gè)階段：

（一）動(dòng)員部署階段（4月6日—4月10日）。結(jié)合實(shí)際，對(duì)專(zhuān)項(xiàng)治理工作進(jìn)行研究部署，結(jié)合本方案和三年專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)制定具體實(shí)施方案，明確檢查內(nèi)容，落實(shí)責(zé)任，對(duì)治理行動(dòng)工作作出具體安排，開(kāi)展自改自查工作。

（二）集中整治階段（4月11日—6月20日）。全面開(kāi)展安全檢查、隱患排查及整改工作。對(duì)幼兒園大門(mén)前交通安全管理現(xiàn)狀，及時(shí)向主管部門(mén)反映、請(qǐng)示，力求取得滿意的效果。

（三）總結(jié)提升階段（6月21日—7月5日）。要總結(jié)工作，分析存在問(wèn)題，對(duì)幼兒園自身不能解決的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)反映，同時(shí)制定臨時(shí)保證措施，形成總結(jié)報(bào)告，報(bào)送教育局。

六、工作要求

篇（4）

為確保幼兒園安全工作取得實(shí)效，園長(zhǎng)首選擔(dān)負(fù)幼兒園安全第一責(zé)任人，全體班主任和任課教師為成員的幼兒園安全工作小組。形成園長(zhǎng)牽頭，各教師協(xié)調(diào)參與。各班具體抓落實(shí)的安全教育網(wǎng)絡(luò)。從而形成了上下齊動(dòng)員，一心促安全的良好局面。

其次是制定了詳細(xì)的《幼兒園安全管理制度》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等安全工作制度。制定了詳細(xì)的安全考核、獎(jiǎng)懲、激勵(lì)機(jī)制，把幼兒園安全工作作為教師考核、獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。培育安全工作，人人有責(zé)的氛圍，逐步形成了目標(biāo)明確，責(zé)任到人。措施具體考核有效，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)，自我激勵(lì)的安全工作制度。

二、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，加大安全工作責(zé)任力度。

幼兒園充分利用班隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)、板報(bào)等宣傳陣地，利用開(kāi)學(xué)第一課，加大對(duì)學(xué)生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育時(shí)時(shí)講。

三、立即開(kāi)展幼兒園冬季安全自查。

接通知后，幼兒園立即組織開(kāi)展開(kāi)學(xué)前安全工作大檢查，逐項(xiàng)實(shí)施，切實(shí)做到認(rèn)真、細(xì)致、全面、徹底，不留死角。

1、校舍安全。

排查全部校舍、院墻、大門(mén)、廁所，暫無(wú)發(fā)現(xiàn)安全隱患問(wèn)題。要求全體教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)解決，確保幼兒園安全工作萬(wàn)無(wú)一失。

2、消防安全、用電安全。

按照《消防法》的要求，對(duì)教室等做到通道暢通，學(xué)生用電各班制定專(zhuān)門(mén)教師負(fù)責(zé)，避免了事故的發(fā)生。

3、幼兒園周邊環(huán)境及交通安全。

幼兒園周邊200米內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧、歌廳，無(wú)其他不符合要求的場(chǎng)所、攤點(diǎn)。

4、嚴(yán)防擁擠踩踏事故。

幼兒園建立了完善預(yù)防校園擁擠踩踏事故的規(guī)章制度，在學(xué)生上放學(xué)、集合等上下樓梯活動(dòng)中，強(qiáng)調(diào)快速、整齊，并安排教職工在樓梯間維持秩序。樓道、樓梯的各項(xiàng)設(shè)施及照明設(shè)備正常，無(wú)安全隱患，幼兒園多次進(jìn)行了疏散演練。

5、防范滑冰溺水事故。

教育學(xué)生在上下學(xué)途中或節(jié)假日不擅自到結(jié)冰的河、池塘、水庫(kù)上行走或滑冰。提醒家長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生脫離幼兒園教師管理時(shí)段的安全。

6、食品安全：對(duì)學(xué)生進(jìn)行了食品安全教育。幼兒園內(nèi)部無(wú)小賣(mài)部。

7、幼兒園安全保衛(wèi)工作。

加強(qiáng)幼兒園安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)衛(wèi)制度和上課落鎖制度，嚴(yán)格保安、門(mén)衛(wèi)管理，幼兒園采取了封閉式管理，嚴(yán)禁社會(huì)閑散人員入校，加強(qiáng)校內(nèi)值班巡邏，以確保師生生命、財(cái)產(chǎn)的安全。

篇（5）

1、制訂幼兒園安全工作管理體系。

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，將利用集體會(huì)議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé)，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。

2、措施保障到位，確保幼兒安全

幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，特別是加強(qiáng)交通安全宣傳。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表，明確責(zé)任，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，做好來(lái)賓的登記工作，定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

定期檢查滅火器材，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理

認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針。定期召開(kāi)食堂職工會(huì)議，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。嚴(yán)格采購(gòu)、儲(chǔ)存、保管、留樣和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開(kāi)，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

4、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理

篇（6）

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，將利用集體會(huì)議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé)，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。

2、措施保障到位，確保幼兒安全

幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，特別是加強(qiáng)交通安全宣傳。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表，明確責(zé)任，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，做好來(lái)賓的登記工作，定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理

認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針。定期召開(kāi)食堂職工會(huì)議，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。嚴(yán)格采購(gòu)、儲(chǔ)存、保管、留樣和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開(kāi)，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

4、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理

定期檢查滅火器材，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

篇（7）

（一）民辦幼兒園數(shù)量飛速增加,幼兒入園人數(shù)不斷攀升

民辦幼兒園近十年來(lái)呈現(xiàn)高速發(fā)展的態(tài)勢(shì)。我國(guó)民辦幼兒園興起于二十世紀(jì)八十年代，經(jīng)過(guò)二十多年的發(fā)展，到2006年底，已經(jīng)達(dá)到75426所，在園兒童人數(shù)為775.69 萬(wàn)人。特別是近十年，民辦幼兒園呈迅猛發(fā)展勢(shì)頭，相比1997年，2006 年民辦幼兒園數(shù)量增加了50783 所，增長(zhǎng)206.1%；在園兒童增加了640.8 萬(wàn)人，增長(zhǎng)475.1 %。如下圖所示：[2]1997年到2006年的十年間，我國(guó)適齡幼兒在民辦園就讀的人數(shù)比重由1997 年的5.35%上升到2006 年的34.26%，接受民辦幼兒園教育的幼兒人數(shù)不斷攀升，詳見(jiàn)圖3。

（二）民辦幼兒園的辦學(xué)理念及教學(xué)理念落后，辦園經(jīng)費(fèi)沒(méi)有保障

不少民辦幼兒園受傳統(tǒng)教育理念的影響與部分家長(zhǎng)的壓力，變學(xué)前教育為學(xué)前學(xué)習(xí)，小學(xué)化傾向嚴(yán)重，兒童學(xué)習(xí)知識(shí)是可能的和必要的，但是不是最重要的。學(xué)前兒童學(xué)習(xí)知識(shí)是幫助兒童內(nèi)發(fā)的生長(zhǎng)，一味地灌輸知識(shí)是沒(méi)有必要的而且對(duì)兒童是有害的。“園丁并不澆灌樹(shù)枝，而是澆灌樹(shù)根。”[3]（夸美紐斯）過(guò)分強(qiáng)調(diào)幼兒知識(shí)的學(xué)習(xí)那就等于園丁只澆灌樹(shù)枝而不是樹(shù)根。

大部分民辦幼兒園的投資主體比較單一,辦園的經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道相對(duì)狹窄，經(jīng)費(fèi)來(lái)源除了舉辦者的部分投資外, 基本上完全依靠保育費(fèi)維持運(yùn)轉(zhuǎn)。由于辦園規(guī)模相對(duì)較小, 開(kāi)辦時(shí)間較短,招生人數(shù)有限， 加上舉辦者財(cái)力有限, 往往造成辦園經(jīng)費(fèi)匱乏, 基礎(chǔ)設(shè)施薄弱, 難以保證幼兒園的發(fā)展和壯大。特別是個(gè)別舉辦者為獲取較高利潤(rùn), 人為減少教學(xué)設(shè)備的投入, 使一些幼兒園連必備的教具學(xué)具都不具備。民辦幼兒園的教學(xué)設(shè)備、辦園經(jīng)費(fèi)、園舍經(jīng)費(fèi)等均要從保育費(fèi)中開(kāi)支, 有限的保育費(fèi)要應(yīng)付眾多的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支, 不少幼兒園在無(wú)法全面兼顧的條件下不得不削減用于改善辦園條件的經(jīng)費(fèi)。受利益的驅(qū)動(dòng), 極個(gè)別部門(mén)動(dòng)輒對(duì)民辦幼兒園亂攤派、亂收費(fèi)、亂罰款,使本就捉襟見(jiàn)肘的辦園經(jīng)費(fèi)雪上加霜。

（三）民辦幼兒園的教師學(xué)歷不高，流動(dòng)性大

自1990年起，我國(guó)幼兒園教師的受教育程度和學(xué)歷水平逐年提高，進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，幼兒園教師隊(duì)伍的學(xué)歷結(jié)構(gòu)更是發(fā)生了巨大的變化，大專(zhuān)及以上學(xué)歷者所占的比例有所提升，但是總體上專(zhuān)科及高中學(xué)歷占了大部分，本科及研究生學(xué)歷教師所占比例很低，總體教師學(xué)歷偏低（見(jiàn)表1）（單位：人）[4]由于民辦幼兒園教師的社會(huì)地位和待遇偏低，教師的職稱(chēng)評(píng)定沒(méi)有保障，如，盡管幼兒園教師與小學(xué)教師的學(xué)歷差異不大，但職稱(chēng)評(píng)定差異卻極為顯著。幼兒園教師的生師比較大，工作壓力大，致使部分教師職業(yè)倦怠明顯，不少教師幸福感缺乏。對(duì)北京不同類(lèi)別的幼兒園的四百多名教師的調(diào)查表明，有“較明顯的倦怠傾向”的教師占被調(diào)查總數(shù)的59.5%（梁慧娟，馮曉霞，2004）[5]，其他類(lèi)似研究得出相似的結(jié)論。有人甚至表示：“我真想對(duì)成為一名光榮幼兒教師的師范生說(shuō)一句：趁年輕改行還來(lái)得及，這已是夕陽(yáng)行業(yè)……”一個(gè)托起剛剛露出地平線的太陽(yáng)的職業(yè)，其從業(yè)人員竟會(huì)體會(huì)到“夕陽(yáng)行業(yè)”的悲涼，這些言辭雖然過(guò)激，但是幼教師資隊(duì)伍流失嚴(yán)重，是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)（陳代偉，2002）[6]，在民辦幼兒園這樣的不良狀況更加突出。

（四）民辦幼兒園生存困難，政策環(huán)境不容樂(lè)觀

受中國(guó)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)觀念的影響，任何東西只要打上“民辦”的烙印，似乎就是以盈利為目的的，所以在眾多家長(zhǎng)的眼里，民辦幼兒園的重心不會(huì)放在改善教育質(zhì)量上，同時(shí)由于部分辦園者的不當(dāng)經(jīng)營(yíng)行為經(jīng)媒體的曝光，導(dǎo)致大眾對(duì)整體民辦幼兒園的印象不佳，家長(zhǎng)更愿意將自己的子女送進(jìn)公辦幼兒園，以致民辦幼兒園的招生出現(xiàn)困難，不利于民辦幼兒園的生存。雖然我國(guó)頒布了《民辦教育促進(jìn)法》，但各級(jí)教育行政部門(mén)大多未能設(shè)立專(zhuān)門(mén)的幼兒園管理機(jī)構(gòu)和專(zhuān)職幼教管理人員對(duì)民辦幼兒園進(jìn)行管理，民辦幼兒園只是附屬于基礎(chǔ)教育的機(jī)構(gòu)，加上地方政府缺乏統(tǒng)一規(guī)范的管理?xiàng)l例，導(dǎo)致民辦幼兒園基本上處于只批不管的境地。

（五）民辦幼兒園的管理落后，保教工作流于表面

由于部分民辦幼兒園的投資者并不是專(zhuān)業(yè)的幼教工作者，本身對(duì)幼兒園的運(yùn)行規(guī)律缺乏基本的常識(shí)。以湖南省為例：2003年, 湖南全省民辦幼兒園共有5588 個(gè)班級(jí), 在園幼兒149153人,教職工13328人（其中專(zhuān)任教師6972 人,保教員2310人）, 平均每個(gè)幼兒班級(jí)配備專(zhuān)業(yè)教師1.248人, 配保育員0. 41 人, 教職工( 含醫(yī)務(wù)、財(cái)會(huì)、炊事、勤雜人員)與幼兒的比例為1：11.9，這一標(biāo)準(zhǔn)明顯低于國(guó)家的要求，由于幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，他們需要得到更多的照顧，保教人員的不足將制約幼兒的健康成長(zhǎng)。[7]民辦幼兒園的飲食、衛(wèi)生、居住和安全問(wèn)題讓人擔(dān)憂。近來(lái)網(wǎng)絡(luò)上曝光的民辦幼兒園的幼兒飲食、衛(wèi)生質(zhì)量讓人擔(dān)憂。此外還有幼兒的安全問(wèn)題，突出的表現(xiàn)是今年 2011 年 11 月 16 日 9時(shí) 40 分許，甘肅省慶陽(yáng)市正寧縣榆林子鎮(zhèn)一輛大翻斗運(yùn)煤貨車(chē)與當(dāng)?shù)赜變簣@接送車(chē)迎面相撞，造成 19 人死亡，其中 17 名幼兒，令人扼腕。而這輛核載 9 人的校車(chē)，卻實(shí)載 64 人，超載 55人。

二、改善民辦幼兒園的對(duì)策和建議

針對(duì)以上民辦幼兒園出現(xiàn)的問(wèn)題，尋求解決辦法，促進(jìn)民辦幼兒園的良性發(fā)展，以發(fā)揮它在整個(gè)學(xué)前教育階段的作用，是每個(gè)致力于學(xué)前教育事業(yè)人士的職責(zé)和義務(wù)所在。

（一）民辦幼兒園要健康發(fā)展離不開(kāi)良好的文化、經(jīng)濟(jì)和政策環(huán)境

首先，在民辦幼兒園數(shù)量急劇膨脹的情況下，社會(huì)大眾要以理性的眼光去看待，一個(gè)事物的存在必有其合理性，所以我們?cè)诳吹矫褶k幼兒園盈利性的同時(shí)，也要看到其服務(wù)社會(huì)的一面，在當(dāng)今入園難、入園貴的現(xiàn)實(shí)背景下，民辦幼兒園確實(shí)發(fā)揮了不可替代的作用。其次，由于學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)一直沒(méi)有單獨(dú)列編，在強(qiáng)調(diào)普及義務(wù)教育的同時(shí)，學(xué)前教育為“非義務(wù)教育”往往被忽視，而對(duì)于民辦幼兒園更是如此，所以要引導(dǎo)民辦幼兒園健康、良性發(fā)展，政府要加大財(cái)政的傾斜，改善民辦幼兒園的師資、教學(xué)設(shè)備等。最后，各級(jí)教育部門(mén)和相關(guān)部門(mén)要切實(shí)貫徹《民辦教育促進(jìn)法》, 使民辦幼兒園法律地位、權(quán)利以及國(guó)家規(guī)定的稅收用地等方面的優(yōu)惠政策得到真正落實(shí)。其中比較緊迫的是盡快依據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》以及《民辦教育促進(jìn)法實(shí)施條例》的精神, 制定有關(guān)民辦學(xué)前教育的實(shí)施細(xì)則。建立健全民辦幼兒園的監(jiān)管機(jī)構(gòu)，為民辦幼兒園的教師提供有力的組織保障，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園教育質(zhì)量的評(píng)估督導(dǎo)，使評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)化、評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)目的指向健康發(fā)展。

（二）民辦幼兒園要規(guī)范和完善園內(nèi)管理體制，轉(zhuǎn)變辦園理念，樹(shù)立科學(xué)的幼兒園管理理念

我國(guó)80%以上的民辦園內(nèi)部管理模式屬于“家庭式管理” 或“園長(zhǎng)集權(quán)制” ，[8]這對(duì)幼兒園持續(xù)健康發(fā)展有消極影響，因此，要建立科學(xué)民主的領(lǐng)導(dǎo)決策層和層級(jí)明晰的管理運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)。設(shè)立董事會(huì)的民辦園應(yīng)合理配置董事會(huì)人員結(jié)構(gòu)，制定完善的董事會(huì)章程，設(shè)立必要的監(jiān)督和制約機(jī)制，落實(shí)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，讓園長(zhǎng)真正行使教學(xué)和具體行政管理職權(quán)。同時(shí)民辦幼兒園作為自主經(jīng)營(yíng)、自負(fù)盈虧的主體，要建立科學(xué)合理的運(yùn)營(yíng)體制，提升自身經(jīng)營(yíng)管理水平，但是民辦的幼教機(jī)構(gòu)不同于企業(yè)，在引進(jìn)企業(yè)的先進(jìn)管理理念的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注幼兒園自身的規(guī)律，各類(lèi)民辦園的園長(zhǎng)，應(yīng)依據(jù)國(guó)家的教育方針，確定辦園目標(biāo)、制定工作計(jì)劃。要以幼兒發(fā)展為最終目標(biāo)，圍繞此目標(biāo)，一方面要多方籌措資金，加大教育經(jīng)費(fèi)的投入，努力改善辦園條件，為幼兒身心健康和諧發(fā)展提供物質(zhì)基礎(chǔ)，切不可單純以贏利為目的，走入民辦園的誤區(qū)。

（三）要提高民辦幼兒園的質(zhì)量，關(guān)鍵要組建高質(zhì)量的幼教隊(duì)伍

目前中國(guó)學(xué)前教育教師的總體學(xué)歷水平不高，民辦幼兒園更是如此。有些民辦幼兒園的創(chuàng)建者為了節(jié)約成本，往往雇傭中專(zhuān)甚至小學(xué)教育水平的教師，由于這些教師缺乏專(zhuān)業(yè)的教育和職業(yè)訓(xùn)練，并不能樹(shù)立科學(xué)的育兒理念，這極大地阻礙了民辦幼兒園教育質(zhì)量的提升。

1. 轉(zhuǎn)變教師的教育觀念

目前我國(guó)民辦學(xué)前教育和幼兒園教師面臨的許多問(wèn)題不能完全歸結(jié)為經(jīng)濟(jì)和制度的原因，人們頭腦中根深蒂固的舊的教育觀念首先必須鏟除，否則無(wú)論多么堅(jiān)實(shí)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和完善的保障制度都會(huì)付之東流。民辦幼兒園可以與公辦幼兒園開(kāi)展合作交流活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)也可撥出相應(yīng)的經(jīng)費(fèi)用于教師的再教育，加強(qiáng)教師的理論修養(yǎng)，改變過(guò)去落后的幼教理念，從而更好地指導(dǎo)實(shí)踐的教育工作。

2. 推進(jìn)教師的崗位培訓(xùn)

創(chuàng)新教師培訓(xùn)機(jī)制，提高培訓(xùn)的有效性，拓展培訓(xùn)資源；以教學(xué)研究為主線，以課堂教學(xué)為載體，廣泛開(kāi)展教學(xué)基本功訓(xùn)練和教師崗位大練兵；繼續(xù)推進(jìn)教師基本功培訓(xùn),力爭(zhēng)鞏固和提高全縣民辦幼兒教師的基本功水平；繼續(xù)加大教師崗前培訓(xùn)力度，不斷提高廣大幼兒教師的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)民辦幼兒園也可以和公辦幼兒園一樣引入教師評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度，最大限度地發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性，讓教師們以更加積極的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)保教工作中去。

3.完善民辦幼兒園教師的職稱(chēng)評(píng)定、工資和福利待遇

嚴(yán)格規(guī)定民辦園的聘任制度和用工制度，保障教師的合法權(quán)益，這是讓民辦園進(jìn)好人、用好人和留住人的必要條件。如在民辦園申請(qǐng)成立之時(shí)，就對(duì)其師資隊(duì)伍的學(xué)歷和工資待遇做出最低規(guī)定，并在其成立之后予以核查，不合標(biāo)準(zhǔn)的責(zé)其整改，整改不力的取消其辦學(xué)資格。另外，各地政府要切實(shí)貫徹《民辦教育促進(jìn)法》的精神，給民辦園與公辦園同等的地位，給民辦園的教師與公辦園教師同樣的社會(huì)生存環(huán)境，力除各種歧視性的做法。

4.培養(yǎng)教師的教育科研意識(shí)和能力

如在當(dāng)前三級(jí)課程的背景下如火如荼的園本課程改革，廣大幼兒教師要抓住這一大好的學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，提升自己的課程意識(shí)、科學(xué)的教學(xué)方法，因?yàn)榭茖W(xué)的教學(xué)方法對(duì)幼兒園辦學(xué)質(zhì)量的提升有著非常重要的作用。《意見(jiàn)》明確提出要堅(jiān)持科學(xué)保教，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展；《規(guī)劃綱要》也提出要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律, 堅(jiān)持科學(xué)保教方法, 保障幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)。

（四）民辦幼兒園要加強(qiáng)幼兒安全的工作力度

篇（8）

幼兒園工作安全第一，安全工作教師先行，為了加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任，杜絕幼兒園事故的發(fā)生，中心幼兒園本著安全工作，預(yù)防第一的管理方針,特與村、校幼師簽訂20**年度安全責(zé)任書(shū)。

1、教師必須按規(guī)定時(shí)間到園、離園，嚴(yán)格清查幼兒人數(shù)。

2、值班人員集中精力，認(rèn)真組織幼兒活動(dòng)，不得擅自離開(kāi)工作崗位。

3、帶領(lǐng)幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，不得把幼兒?jiǎn)为?dú)留在室內(nèi);在室內(nèi)活動(dòng)時(shí)，防止幼兒?jiǎn)为?dú)外出，特別要防止新入園的幼兒離開(kāi)班出園。

4、教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人、不推人、不抓人、不爬高、不猛跑、不攀登陽(yáng)臺(tái)欄桿，以免跌傷、碰傷。

5、不讓幼兒?jiǎn)为?dú)到易發(fā)生危險(xiǎn)的地方去。

6、隨時(shí)檢查班上的玩具、用具，損壞及時(shí)修好。

7、隨時(shí)檢查幼兒口袋有無(wú)危險(xiǎn)物：如小刀、釘子、小球、小瓶等，并注意不把這些東西帶到床上。

8、要仔細(xì)照顧幼兒的衣食住行，注意觀察幼兒的情緒，鼓勵(lì)幼兒有不舒服的地方及時(shí)告訴老師，發(fā)現(xiàn)病情報(bào)告醫(yī)務(wù)人員，不得擅自處理。

9、藥物、剪刀、針等放到幼兒拿不到的地方，給幼兒吃藥時(shí)要仔細(xì)核對(duì)。

10、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,不得私自外出,如果私自外出,幼兒出現(xiàn)安全問(wèn)題,后果自負(fù)。

11、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)檢查幼兒鞋帶是否松開(kāi)，松開(kāi)時(shí)及時(shí)系好。

12、接送幼兒時(shí)家長(zhǎng)與帶班老師要見(jiàn)面，不得丟失幼兒。

13、不得體罰與變相體罰幼兒，否則后果自負(fù)。認(rèn)真執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度，能指導(dǎo)保育員配合保育員管理幼兒一日生活和衛(wèi)生保健工作，使各項(xiàng)工作達(dá)標(biāo)。

14、發(fā)生安全責(zé)任事故，取消年內(nèi)評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格，并給予相應(yīng)處分。

責(zé)任追究

1、違反上述規(guī)定、有失責(zé)行為，由領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究給予適當(dāng)處理。

2、如嚴(yán)重失職，發(fā)生相關(guān)惡性事故，經(jīng)研究按相關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

3、本責(zé)任書(shū)一式兩份，負(fù)責(zé)人和教師各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

幼兒園教師簽名 巨峰中心幼兒園(章) 20XX年3月7日

幼兒園家長(zhǎng)安全責(zé)任書(shū)(二)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)本園幼兒的安全工作，使廣大幼兒家長(zhǎng)能夠放心地從事工作、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)，我園在努力做好幼兒保育工作的同時(shí)，特簽定教師與幼兒家長(zhǎng)的責(zé)任狀，從而更好地保障入園兒童的安全。

一、對(duì)幼兒家長(zhǎng)的要求

1、送孩子入園時(shí)，應(yīng)把幼兒當(dāng)面交給教師;幼兒離園時(shí)，須其家長(zhǎng)(盡量是幼兒的父母)親自來(lái)接。如有特殊情況委派別人來(lái)接時(shí)，須持幼兒接送卡或和班主任聯(lián)系溝通好，再來(lái)園接幼兒。(不允許未成年人來(lái)園接送幼兒)

2、幼兒入園之前，家長(zhǎng)不要讓幼兒攜帶玩具、藥品、針、刀、剪、叉、鞭炮、火柴、火機(jī)等任何危險(xiǎn)物品，以免發(fā)生意外。

3、嚴(yán)格執(zhí)行本園的作息時(shí)間，按時(shí)接送幼兒。如有特殊情況，不能按時(shí)接幼兒時(shí)，須事前通知本班老師，以便做好幼兒的安置工作。

4、送幼兒入園時(shí)，未到本園上班時(shí)間且沒(méi)經(jīng)本園教師同意，不能過(guò)早地將幼兒私自送入園內(nèi)或室內(nèi)。否則，后果自負(fù)。

5、幼兒自帶食品，要衛(wèi)生、無(wú)危險(xiǎn)性。(花生米、果凍、泡泡糖、棒棒糖.食品干燥劑等食品不能攜帶入園，否則，后果自負(fù))

6、帶藥幼兒的家長(zhǎng)必須把藥親自交到老師手中，說(shuō)明服藥情況;不允許幼兒自己帶藥。

7、離園時(shí)，家長(zhǎng)和教師交接完畢后請(qǐng)帶孩子迅速離開(kāi)班級(jí)活動(dòng)范圍，以免因監(jiān)護(hù)脫節(jié)而發(fā)生糾纏不清事件。

8、幼兒有事不能來(lái)園的，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)向本班老師請(qǐng)假，接送孩子入園和回家要和當(dāng)班教師再見(jiàn)。

9、接送門(mén)卡如有遺失務(wù)必及時(shí)來(lái)園掛失補(bǔ)辦，反之如有造成不法分子持卡來(lái)園冒領(lǐng)幼兒或其他意外行為，幼兒園恕不負(fù)責(zé)。

10、乘車(chē)幼兒憑接送卡按時(shí)到指定站點(diǎn)接送，如有事不能按時(shí)到站，應(yīng)提前與接車(chē)?yán)蠋熁蛩緳C(jī)取得聯(lián)系。

11、下午放學(xué)家長(zhǎng)于當(dāng)班教師做好交接后，如因家長(zhǎng)疏忽而導(dǎo)致的幼兒受傷或其他事件，園方不負(fù)責(zé)任。

二、對(duì)教師的要求：

1、幼兒入園時(shí)，值班教師要及時(shí)給幼兒簽到;下班時(shí)，值班教師要堅(jiān)持全班每一名幼兒接走后，方可下班離園。

2、認(rèn)真做好晨檢和午檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒身體健康狀況和有無(wú)攜帶危險(xiǎn)品，并做出相應(yīng)處理措施。

3、中午值班教師要照顧好每一名就餐幼兒的飲食與午休。觀察并向幼兒家長(zhǎng)匯報(bào)個(gè)別幼兒的就餐情況和午睡情況，注意就餐衛(wèi)生與安全，照顧幼兒的冷暖起居。 4、值班教師要愛(ài)孩子、賽媽媽?zhuān)粶?zhǔn)責(zé)罵幼兒;不準(zhǔn)給幼兒起綽號(hào);不準(zhǔn)體罰或變相體罰幼兒。

5、值班教師要認(rèn)真做好本班幼兒的保育工作，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。

篇（9）

一、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理

財(cái)務(wù)人員要提高自身素養(yǎng)，不折不扣地執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律，管好用好幼兒園的錢(qián)。

1、加強(qiáng)預(yù)算管理。

預(yù)算工作要適應(yīng)財(cái)政預(yù)算體制改革的形勢(shì)，要適應(yīng)幼兒園內(nèi)部管理體制改革的需要，合理安排各項(xiàng)支出。調(diào)動(dòng)各部門(mén)理財(cái)?shù)姆e極性，發(fā)揮財(cái)務(wù)監(jiān)管人員的監(jiān)督職能，為幼兒園理好財(cái)。

2、加強(qiáng)支出管理。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算計(jì)劃。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行審批制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)的使用程序。

(3)嚴(yán)格開(kāi)支發(fā)票的會(huì)簽制。開(kāi)支發(fā)票需兩人以上簽名，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)規(guī)章制度的開(kāi)支范圍及開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)。

(4)學(xué)校重大支出項(xiàng)目如修繕、內(nèi)部裝璜、設(shè)備采購(gòu)等，應(yīng)進(jìn)行事前論證，編制項(xiàng)目預(yù)算，經(jīng)行政會(huì)議集體研究，由幼兒園教師代表會(huì)通過(guò)，報(bào)中心學(xué)校批準(zhǔn)，按有關(guān)規(guī)定規(guī)范操作。

(5)凡納入政府集中采購(gòu)的物品采購(gòu)時(shí)按照規(guī)定程序辦理。

二、抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)監(jiān)管，促進(jìn)民主管理

抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)、監(jiān)管工作，完善幼兒園內(nèi)控制度，增加幼兒園財(cái)務(wù)的透明度。

1、抓好財(cái)務(wù)公開(kāi)工作。

學(xué)生收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)要在幼兒園校門(mén)口的公示欄中向社會(huì)公示，接受社會(huì)的監(jiān)督。幼兒園的日常的收入、支出、重大項(xiàng)目建設(shè)、大宗采購(gòu)，房屋租賃等，要在教代會(huì)、行政會(huì)議上公開(kāi)，在幼兒園內(nèi)公示。

2、抓好財(cái)務(wù)監(jiān)管工作。

(1)凡幼兒園的各項(xiàng)預(yù)算外收入、結(jié)算資金、物品采購(gòu)和重大支出項(xiàng)目都要列入監(jiān)管范圍。

(2)開(kāi)學(xué)兩周后，對(duì)開(kāi)學(xué)收費(fèi)情況組織一次內(nèi)部審計(jì)審核，并將內(nèi)部審計(jì)審核的結(jié)果及時(shí)在幼兒園教師會(huì)議上予以公布，并提出整改意見(jiàn)。

(3)每個(gè)月，向中心學(xué)校報(bào)一次財(cái)務(wù)情況，接受鄉(xiāng)中心學(xué)校審計(jì)和監(jiān)督。

(4)每期末，組織全體教師結(jié)算學(xué)校經(jīng)費(fèi)，并做好審計(jì)檢查報(bào)告和整改結(jié)果等資料存檔。

三、合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

經(jīng)費(fèi)是幼兒園持續(xù)發(fā)展的基本保障。在經(jīng)費(fèi)不足的今天，唯有合理使用經(jīng)費(fèi)才能促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，才能在服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)上發(fā)揮最大作用。

1、開(kāi)源節(jié)流，杜絕浪費(fèi)。用水用電，使幼兒園的一筆大開(kāi)支，總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工養(yǎng)成隨手關(guān)水、關(guān)電的良好習(xí)慣，杜絕浪費(fèi)。

2、種菜養(yǎng)豬，提高福利。總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工充分利用幼兒園空地種菜，利用剩飯剩菜養(yǎng)豬，提高教職工福利待遇。

3、愛(ài)護(hù)財(cái)產(chǎn)，減小損耗。總務(wù)處要鼓勵(lì)教職工樹(shù)立主人公意識(shí)，愛(ài)護(hù)幼兒園財(cái)產(chǎn)，提高幼兒園財(cái)產(chǎn)利用率，減小損耗。

總之，總務(wù)處要充分發(fā)揮效能，做好幼兒園財(cái)務(wù)工作，為幼兒園長(zhǎng)足發(fā)展服務(wù)，把苦竹鄉(xiāng)中心幼兒園辦成苦竹鄉(xiāng)龍頭幼兒園，辦成全縣農(nóng)村樣板幼兒園。

20xx年度幼兒園財(cái)務(wù)部門(mén)工作計(jì)劃(二)“預(yù)防為主”的安全工作方針，層層落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，切實(shí)抓好幼兒園的安全工作，確保幼兒園教師和幼兒的安全，保證幼兒園教學(xué)秩序的正常開(kāi)展。現(xiàn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神并結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況制定本學(xué)期的安全工作計(jì)劃：

1、制訂幼兒園安全工作管理體系。

幼兒園將繼續(xù)建立健全由園長(zhǎng)為第一責(zé)任人的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。開(kāi)學(xué)初，將利用集體會(huì)議，重申幼兒園的安全工作制度。宣布本年度安全工作計(jì)劃和幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組成員名單，和保教人員、食堂工作人員簽訂安全工作責(zé)任狀。明確職責(zé)，落實(shí)措施，扎扎實(shí)實(shí)的做好幼兒園的安全工作。

2、措施保障到位，確保幼兒安全

幼兒園將利用各種途徑，對(duì)幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳，特別是加強(qiáng)交通安全宣傳。本學(xué)期我們將制定值日教師安排表，明確責(zé)任，保證幼兒的安全。保健老師在晨檢時(shí)要做到一看、二問(wèn)、三摸、四查，及時(shí)消除安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)，做好來(lái)賓的登記工作，定時(shí)開(kāi)關(guān)門(mén)，嚴(yán)禁閑雜人員進(jìn)入幼兒園。各班級(jí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育，提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，防患于未然。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候教師要檢查場(chǎng)地和設(shè)施的安全。確保教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

定期檢查滅火器材，經(jīng)常檢查用電線路是否完好，電器設(shè)備安裝是否符合規(guī)范要求，凡有安全隱患立即更換或糾正。

3、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理

認(rèn)真貫徹“健康第一，預(yù)防為主”的方針。定期召開(kāi)食堂職工會(huì)議，對(duì)后勤人員加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)的培訓(xùn)。嚴(yán)格采購(gòu)、儲(chǔ)存、保管、留樣和消毒制度，嚴(yán)格實(shí)行生熟分開(kāi)，定期檢查各項(xiàng)設(shè)施的完好情況。組織教職工的健康體檢，嚴(yán)格禁止傳染病患者和傳染病源攜帶者從事食堂服務(wù)工作。

4、加強(qiáng)對(duì)公共場(chǎng)所消防安全管理

5、加強(qiáng)園內(nèi)安全檢查和自我排查

我們將把幼兒園安全工作的開(kāi)展和各項(xiàng)安全措施落實(shí)到位。及時(shí)了解本園安全工作的現(xiàn)狀，經(jīng)常排查存在的安全隱患，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改到位，決不掉以輕心。

安全工作人命關(guān)天，責(zé)任重于泰山。幼兒園安全工作事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定和教育教學(xué)秩序，我們將把安全教育和管理作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，建立有效的管理機(jī)制，避免發(fā)生各類(lèi)安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定以及全園師生生命和國(guó)家集體財(cái)產(chǎn)的安全。

20xx年度幼兒園財(cái)務(wù)部門(mén)工作計(jì)劃(三)迎來(lái)了金秋九月，新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，為了各項(xiàng)工作能順利的開(kāi)展，在財(cái)務(wù)方面我們首先要管理好。財(cái)務(wù)是各項(xiàng)工作的資源，財(cái)務(wù)工作要是計(jì)劃不好的話，在開(kāi)展別的工作就難了，在財(cái)務(wù)管理方面一定要做好規(guī)范化、制度化。財(cái)務(wù)部門(mén)管理計(jì)劃如下：

1、根據(jù)上級(jí)指示要做好開(kāi)學(xué)收費(fèi)工作。統(tǒng)計(jì)全園幼兒人數(shù)，做好幼兒的收費(fèi)工作詳細(xì)表，把各項(xiàng)收費(fèi)寫(xiě)明，收到的費(fèi)用要開(kāi)發(fā)票留案底，再核對(duì)時(shí)更方便，能夠出色的完成收費(fèi)工作。

2、對(duì)幼兒園每日的支出要詳細(xì)做好記載，并收取支出所用的發(fā)票，數(shù)額較大的支出必須有上級(jí)同意蓋章，在各項(xiàng)費(fèi)用支出要合理運(yùn)用，做到不超額支出。財(cái)務(wù)人員每日的支出和收入都要詳細(xì)記錄，在下班之前要核對(duì)帳目，并簽上核對(duì)人員的名字。

3、幼兒園一日開(kāi)銷(xiāo)可月結(jié)，沒(méi)有各部門(mén)寫(xiě)好詳細(xì)報(bào)表，和核對(duì)的總額，有負(fù)責(zé)人核對(duì)后簽好名，在指定報(bào)銷(xiāo)日，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)到財(cái)務(wù)部門(mén)報(bào)銷(xiāo)，不錯(cuò)款。

篇（10）

中圖分類(lèi)號(hào)：G615 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-0568（2012）25-0055-04

當(dāng)前，我國(guó)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域正在推進(jìn)一場(chǎng)包括重建課程結(jié)構(gòu)、革新教學(xué)內(nèi)容、變革學(xué)習(xí)方式和考試評(píng)價(jià)制度等層面的全方位課程改革運(yùn)動(dòng)。要讓這場(chǎng)改革真正成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、推動(dòng)民族振興的契機(jī)，就要促成教師角色轉(zhuǎn)型和職業(yè)生活方式的改變，重建其在學(xué)校生活中的主體地位。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)和造就高素質(zhì)人才的奠基工程。根據(jù)新課程改革“以幼兒發(fā)展為本”的新理念，實(shí)施“以教師為本”的培訓(xùn)，切實(shí)提高教師的整體素質(zhì)是幼兒園實(shí)現(xiàn)課改的頭等任務(wù)之一。2001年9月頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》）也洋溢著這一時(shí)代精神，它不僅面向每一個(gè)成長(zhǎng)中的幼兒，也同樣面向每一個(gè)發(fā)展中的幼兒教師。在貫徹實(shí)施新《綱要》精神的過(guò)程中如何改變教師被動(dòng)等待、被動(dòng)接受的狀態(tài)，使教師真正成為自己學(xué)習(xí)和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主人，這已經(jīng)引起了廣大實(shí)踐工作者的關(guān)注。

我們認(rèn)為傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式已經(jīng)在一定程度上阻礙了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們?cè)诶^承傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，已把更多的目光投向新途徑、新方法的追尋。我們堅(jiān)信：我們用什么樣的培訓(xùn)方式培訓(xùn)教師，教師就會(huì)用什么樣的方式去教育幼兒。

《綱要》總則第五條指出：幼兒園應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性地發(fā)展。那么，幼兒教師如何關(guān)注兒童的個(gè)別差異呢？

一、對(duì)武漢市幼兒園教師教育素質(zhì)情況調(diào)查后的回眸

筆者曾對(duì)武漢市幼兒園教師進(jìn)行了題為《武漢巿幼兒園教師教育素質(zhì)現(xiàn)狀與需求》的調(diào)查，并從師德與理論素質(zhì)，教育教學(xué)技能素質(zhì)和心理身體素質(zhì)三大層面入手，以三十一個(gè)子項(xiàng)反映目前武漢市幼兒園教師的綜合素質(zhì)，此次調(diào)査采用問(wèn)卷抽樣調(diào)查法進(jìn)行，抽樣范圍覆蓋全巿，參與此次調(diào)査的幼兒園共計(jì)67所，其中老城區(qū)共計(jì)47所，新城區(qū)共計(jì)20所，發(fā)放問(wèn)卷380份，回收有效問(wèn)卷344份，回收率為90.5%。

所有調(diào)查數(shù)據(jù)均經(jīng)過(guò)計(jì)算機(jī)統(tǒng)一處理，從中整理分析出武漢巿幼兒園教師素質(zhì)方面呈現(xiàn)的三個(gè)主要特征：

第一方面，在師德與理論素質(zhì)上有較大提高，但對(duì)幼教法規(guī)知識(shí)明顯認(rèn)識(shí)不足。

第二方面，在教育教學(xué)實(shí)際工作中健康保育、科學(xué)知識(shí)、資源利用上問(wèn)題較大，特別在關(guān)注兒童的需求方面不夠。

在問(wèn)卷調(diào)查中有一項(xiàng)調(diào)查是：

您在組織幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，首先考慮的是：

A.以幼兒需求為主

B.以幼兒活動(dòng)量為主

C.以幼兒安全為主

D.以幼兒保育為主

此題正確選項(xiàng)是A、C，但圖形數(shù)據(jù)清楚表現(xiàn)受測(cè)教師在B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤選擇中分別達(dá)到21.8%和9.4%，合計(jì)31.2%，而正確選項(xiàng)A為19.7%，C為49.1%合計(jì)68.8%，已超過(guò)了半數(shù)，但A僅為19.7%說(shuō)明幼兒教師雖然注重體育活動(dòng)中的安全工作，但對(duì)幼兒的需求關(guān)注還不夠。

再看問(wèn)卷調(diào)查的另一項(xiàng)：您對(duì)幼兒常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)：

A.非常了解

B.比較了解

C.知道不多

D.不了解

從圖中可看出受測(cè)教師中非常了解的占10.9%，比較了解的占19.6%，合計(jì)30.5%。知道不多的占9.1%；不了解的占60.4%；合計(jì)69.4%。說(shuō)明了幼兒教師關(guān)注兒童的身心健康及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)不夠。

第三方面，幼兒園教師普遍感到工作壓力大，身體與心理素質(zhì)亟待調(diào)整。

問(wèn)卷調(diào)查測(cè)試幼兒教師對(duì)自身工作量的評(píng)價(jià)是：

A.超負(fù)荷 B.工作量較大

C.工作量較小 D.工作量不飽滿

問(wèn)卷調(diào)査測(cè)試幼兒園教師影響其工作因素的自我評(píng)價(jià)是：

A.身體不適 B.家務(wù)負(fù)擔(dān)重 C.對(duì)工作不滿

D.與領(lǐng)導(dǎo)或者同事有矛盾

E.其他______（請(qǐng)注明）

根據(jù)圖3、圖4兩項(xiàng)數(shù)據(jù)分析：圖3的最高選項(xiàng)是B，反映出幼兒教師工作量大，選項(xiàng)為75.9%；圖4的最高選項(xiàng)是A，反映出幼兒教師身體不適，選項(xiàng)為33.6%。綜合測(cè)評(píng)了幼兒園教師的身體與心理素質(zhì)，兩題的最高選項(xiàng)說(shuō)明了幼兒園教師在工作中壓力較大，出現(xiàn)身心疲憊的上升趨勢(shì)。

教師是一所幼兒園發(fā)展的主要力量，幼兒教育各項(xiàng)工作質(zhì)量的高低及完成任務(wù)的優(yōu)劣，最終取決于人的素質(zhì)，從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多幼兒園教師都認(rèn)為工作量大、壓力大、身心疲憊，那么幼兒教師身心疲憊原因是什么呢？筆者認(rèn)為：一方面是幼兒教師工作壓力太重、工資待遇太低，沒(méi)有產(chǎn)生職業(yè)的幸福感；另一方面幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)及專(zhuān)業(yè)能力還不能適應(yīng)幼兒教育發(fā)展的需要；如了解孩子個(gè)體差異的能力、因材施教的能力等，都需要進(jìn)一步的提高。這些都是影響幼兒教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要因素。

篇（11）

（一）加強(qiáng)管理，規(guī)范辦園行為

（1）加強(qiáng)對(duì)幼兒園保教常規(guī)的管理

①開(kāi)展“幼兒園半日活動(dòng)觀摩”

②對(duì)全縣幼兒園一日常規(guī)進(jìn)行檢查

1 2 3 4 5 6 7（2）加強(qiáng)對(duì)社會(huì)力量辦園的管理

自從國(guó)家提出對(duì)于社會(huì)力量辦園采取“積極鼓勵(lì)、大力支持、正確引導(dǎo)、加強(qiáng)管理”的十六字方針以來(lái)，社會(huì)力量辦園如雨后春筍般迅速發(fā)展。規(guī)范社會(huì)力量辦園，確保幼教事業(yè)健康發(fā)展成為近年來(lái)幼教工作的重點(diǎn)。

①對(duì)社會(huì)力量辦園進(jìn)行全面的清理整頓。

3月份，我們出臺(tái)了《芮城縣關(guān)于清理整頓民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的實(shí)施方案》，并制定了《芮城縣社會(huì)力量辦園水平評(píng)估指標(biāo)體系》。根據(jù)文件精神，4月上旬，幼教組與職成辦、教育股兩個(gè)股室聯(lián)合作業(yè)，檢查評(píng)估了全縣16所民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，對(duì)它們的辦園資格、辦園條件、辦園方向、園務(wù)管理、教育教學(xué)及從業(yè)人員資格和安全工作進(jìn)行了全面的清理整頓。確保社會(huì)力量辦園的正確方向，引導(dǎo)它們走出一條投入和產(chǎn)出良性循環(huán)的路子。

通過(guò)整頓，合格的園所有6個(gè)，限期整改的有7所，被取締的有3所。

②是積極扶社會(huì)力量辦園的典型。

我們通過(guò)多渠道宣傳社會(huì)力量辦園的典型，扶持了2—3所保教質(zhì)量好、社會(huì)信譽(yù)高的社會(huì)力量辦園作為示范園，以擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育范圍，使社會(huì)力量辦園學(xué)有方向，趕有目標(biāo)，如：大風(fēng)車(chē)幼兒園、大王新興幼兒園等，就是社會(huì)力量辦園的典范。

1 2 3 4 5 6 7（3）是加強(qiáng)對(duì)幼兒園安全工作的管理

“安全工作無(wú)小事”。根據(jù)市教育局《關(guān)于做好幼兒園安全工作的通知》精神，我們今年對(duì)全縣幼兒園進(jìn)行了兩次大型的安全工作檢查。一是春季開(kāi)學(xué)初的安全工作排查。二是秋季開(kāi)學(xué)初的安全隱患排查。檢查內(nèi)容包括：幼兒園安全管理制度是否建立；幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地、器械、房舍是否安全；用水、用電等設(shè)施有無(wú)事故

隱患；食堂衛(wèi)生狀況是否良好；消毒設(shè)施、冷藏設(shè)施是否齊全；從業(yè)人員體檢是否合格；活動(dòng)室、休息室是否干燥、通風(fēng)；廁所是否衛(wèi)生、安全；幼兒接送制度是否完善；接送車(chē)輛證件是否健全；車(chē)況是否良好；門(mén)衛(wèi)值班是否認(rèn)真負(fù)責(zé)等等。同時(shí)，我們要求各單位必須成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作進(jìn)行排查活動(dòng)，定期開(kāi)會(huì)，定期培訓(xùn)，使每位教職工把安全工作當(dāng)成頭等大事，努力提高責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性。使幼兒園各個(gè)崗位都有明確的安全要求，把安全工作落實(shí)到每個(gè)人頭上，做到防患于未然，保證把孩子教育好、管理好，讓家長(zhǎng)放心地將孩子送到幼兒園，同時(shí)使孩子在一個(gè)安全的環(huán)境中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。

（二）搭建平臺(tái)，推動(dòng)城鄉(xiāng)學(xué)前教育均衡發(fā)展

為使更多的孩子接受更優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育，我們采取“資源共享、名園帶動(dòng)”的策略，確立了“以省級(jí)示范園和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園為龍頭，帶動(dòng)農(nóng)村地區(qū)學(xué)前教育發(fā)展”的模式，積極促進(jìn)我縣學(xué)前教育水平整體提升。一是示范園教師下鄉(xiāng)支教。南、北兩大園分別派出骨干教師到農(nóng)村薄弱園支教，手把手地教農(nóng)村教師，使農(nóng)村孩子也享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。二是在示范園進(jìn)行觀摩活動(dòng)，如：今年3月份的環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩，5月份的教育活動(dòng)觀摩，10月份的半日活動(dòng)觀摩。三是廣泛開(kāi)展城鄉(xiāng)園“手拉手”活動(dòng)，充分發(fā)揮示范園在貫徹幼教法規(guī)、傳播科學(xué)理念、開(kāi)展教科研等方面的示范、輻射作用，逐步形成了以示范園為中心，覆蓋全縣各類(lèi)幼兒園的指導(dǎo)和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。如縣直南、北兩大園分別拉手縣西和西東五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中心園，中心園再帶動(dòng)農(nóng)村園，有力地促進(jìn)了全縣學(xué)前教育的均衡發(fā)展。

1 2 3 4 5 6 7（三）抓教科研，大力推進(jìn)素質(zhì)教育

為進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，一年來(lái)我縣幼教工作者認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》，努力將《綱要》的教育理念和目標(biāo)轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，引導(dǎo)各級(jí)各類(lèi)幼兒園逐步確立科學(xué)的教育觀、兒童觀，教師觀，積極開(kāi)展幼兒園課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育。

(1)是開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教師的理論水平

園本教研是激發(fā)教師研究智慧，解決教師教育實(shí)踐中所面對(duì)問(wèn)題的有力舉措。一年來(lái)，我縣積極開(kāi)展教研活動(dòng)，如南園的“利用一物多玩開(kāi)展幼兒園游戲活動(dòng)”，北園的“利用手工活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的各種能力”等課題，極大地提高了教師的教研水平。教師們?cè)谧稣n題的過(guò)程中不斷反思，不斷總結(jié)，撰寫(xiě)出了許多教育隨筆、觀察日記、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教育論文等，使教師在實(shí)踐中總結(jié)提高、在反思中成長(zhǎng)進(jìn)步。現(xiàn)在我們正在征集《幼兒教育探索》第十集文稿，并從中擇優(yōu)向省、市級(jí)推選文章60 多篇。這些成果不僅凝聚著全縣幼教工作者的辛勤和智慧，并且真實(shí)的記錄了我縣教改實(shí)驗(yàn)的發(fā)展歷程。

（2）是開(kāi)展手工活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒多種能力

“利用鄉(xiāng)土資源、開(kāi)展手工活動(dòng)”是我縣多年來(lái)一直推廣的特色活動(dòng)。今年我們以黨政南、北園兩所示范園為切入口，重新開(kāi)展了更加豐富多彩的手工活動(dòng)，并在全縣各級(jí)各類(lèi)幼兒園全面鋪開(kāi)，教師、幼兒共同收集多種自然材料、廢舊物品，通過(guò)折、編、卷、撕、穿、揉、捏、搓、剪、粘、畫(huà)等方法制作了形象逼真、惟妙惟肖的各種手工作品。在手工活動(dòng)開(kāi)展的過(guò)程中，不僅使孩子們的動(dòng)手能力得到了提高，而且語(yǔ)言能力、交往能力、思維能力以及想象能力也得到了相應(yīng)的提高。

1 2 3 4 5 6 7（3）是注重督導(dǎo)評(píng)估，全面提高保教質(zhì)量

每年我們都要對(duì)全縣幼兒園保教質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。今年6月份，根據(jù)《山西省幼兒園課程指南》，結(jié)合我縣實(shí)際，我們整合五大領(lǐng)域內(nèi)容，與縣直南、北園業(yè)務(wù)骨干共同

設(shè)計(jì)和制定了一套幼兒園保教質(zhì)量評(píng)估測(cè)查題，對(duì)全縣各級(jí)各類(lèi)幼兒園大、中、小、托幼班的幼兒進(jìn)行了全面的評(píng)估測(cè)查，以評(píng)估為杠桿促進(jìn)了全縣幼兒園保教質(zhì)量的提升。

（4）是完善業(yè)務(wù)指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，幫助教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)

三、存在問(wèn)題

（一）經(jīng)費(fèi)投入缺乏保障，幼教發(fā)展嚴(yán)重受限

全縣各級(jí)各類(lèi)幼兒園基本都是依靠家長(zhǎng)交費(fèi)來(lái)維持園所的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，而解決教師的工資就占據(jù)了幼兒園相當(dāng)多的經(jīng)費(fèi)，所剩無(wú)幾的收費(fèi)用于園舍建設(shè)、配套設(shè)施、辦公經(jīng)費(fèi)等方面就極其可憐，尤其農(nóng)村幼兒園情況更加令人擔(dān)憂。

（二）教師隊(duì)伍以教師為主，待遇地位得不到有效保障

（1）農(nóng)村幼兒園教師沒(méi)有編制

我縣除縣直南北兩個(gè)園幼兒教師有編制標(biāo)準(zhǔn)外，農(nóng)村學(xué)前教育機(jī)構(gòu)幼兒教師都沒(méi)有編制。在我縣個(gè)別聯(lián)校存在著這樣一種現(xiàn)象：由于農(nóng)村幼兒園教師沒(méi)有編制，公辦幼兒教師占的是小學(xué)教師的編制，因此公辦教師所在單位就要每人每月向聯(lián)校繳納400元錢(qián)。《教師法》規(guī)定，中小學(xué)教師含幼兒教師，應(yīng)該享受中小學(xué)教師的待遇，但中央和省在編制關(guān)于中小學(xué)教職工新標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，卻沒(méi)有涉及幼兒教師的編制問(wèn)題，幼兒教師的各項(xiàng)待遇從政策上得不到落實(shí)。

1 2 3 4 5 6 7（2）農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠優(yōu)化

全縣603名幼兒教師中，有415名農(nóng)村幼兒教師，占全縣教師總數(shù)的68%。其中教師350名，占農(nóng)村幼兒教師總數(shù)的84.3%。這些幼兒教師既不同于歷史上的中小學(xué)民辦教師，也不能算是真正意義上的教師，沒(méi)有明確的身份，沒(méi)有納入教師序列由人事部門(mén)統(tǒng)一管理。這種似是而非的身份，使得農(nóng)村幼兒教師在編制、職稱(chēng)評(píng)審、評(píng)獎(jiǎng)及其繼續(xù)教育等許多方面都無(wú)法獲得相應(yīng)的權(quán)益。

（3）農(nóng)村幼兒教師待遇低，隊(duì)伍不穩(wěn)定

一是工資待遇低。由于農(nóng)村幼兒教師沒(méi)有固定的工資來(lái)源渠道，其工資主要從幼兒園收費(fèi)里解決，工資相對(duì)較低。最低300/月，最高600/月，平均工資為415元，低于勞動(dòng)用工最低工資標(biāo)準(zhǔn)530元。

二是隊(duì)伍不穩(wěn)定。由于待遇太低，導(dǎo)致幼兒教師隊(duì)伍非常不穩(wěn)定（農(nóng)村幼兒教師一般是結(jié)了婚就脫離了幼教隊(duì)伍），嚴(yán)重影響保教質(zhì)量的提高。

（三）社會(huì)力量辦園發(fā)展迅速，管理卻相對(duì)滯后

近年來(lái)，我縣民辦學(xué)前教育發(fā)展迅速。這些學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的存在雖然在一定程度上彌補(bǔ)了幼兒園數(shù)量的不足，緩解了入園難的矛盾。但由于目前對(duì)民辦園的審批與管理還不規(guī)范，同時(shí)，一些辦園者為經(jīng)濟(jì)利益所驅(qū)動(dòng)，為降低成本，增加贏利，或擴(kuò)大班額，或克扣幼兒伙食，或低薪聘用不合格的教師和工作人員等，這些問(wèn)題造成了民辦學(xué)前教育機(jī)構(gòu)辦園條件差，保教質(zhì)量低，而且存在大量安全隱患。

（四）保教常規(guī)管理不夠規(guī)范，小學(xué)化現(xiàn)象依然存在

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