美麗家庭事跡材料大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇美麗家庭事跡材料范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

做

美

德

少

年

樟塘初中

2021年3月

樟塘初中爭(zhēng)做“美德少年”

評(píng)選活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作，引導(dǎo)廣大未成年人自覺(jué)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，營(yíng)造爭(zhēng)當(dāng)美德少年的濃厚氛圍，通過(guò)評(píng)選表彰“美德少年”，用身邊的典型模范教育引導(dǎo)孩子們從自己做起、從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在社會(huì)謙恭待人。我校在全校范圍組織開(kāi)展

“美德少年”評(píng)選主題教育。

二、評(píng)選對(duì)象

全體在校學(xué)生。

三、評(píng)選小組

為確保

“美德少年”評(píng)選活動(dòng)公正、公平、公開(kāi)，順利進(jìn)行，特成立

“美德少年”評(píng)選小組。

組

長(zhǎng)：鐘武熠

副組長(zhǎng)：嚴(yán)魁錦、劉慶亮

成

員：所有班子成員、各班班主任、各班班長(zhǎng)

四、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)

（一）文明有禮少年

熟識(shí)優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，禮貌待人，言語(yǔ)謙和，行為文明，舉止得體；講衛(wèi)生、懂禮貌、守秩序，模范遵守交通規(guī)則，文明出行，文明旅游，自覺(jué)維護(hù)城市公共秩序和城市形象。

（二）自強(qiáng)自立少年

有勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的挫折，不屈服，不言棄，不依賴，以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，靠自己的勤奮努力，不斷進(jìn)取。

（三）誠(chéng)信守法少年

有良好的小公民意識(shí)，模范遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生行為規(guī)范，遵守國(guó)家法律，敢于抵制不法行為和不良現(xiàn)象；對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；即使在沒(méi)有他人在場(chǎng)或監(jiān)督的情況下，仍能?chē)?yán)格要求自己，恪守社會(huì)公德。

（四）友愛(ài)奉獻(xiàn)少年

積極參與高效課堂實(shí)驗(yàn)，會(huì)關(guān)心，會(huì)分享，會(huì)合作，懂得仁愛(ài)；與人為善，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛(ài)；熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作，有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，積極肯干，默默奉獻(xiàn)。

（五）尊老愛(ài)親少年

理解父母，懂得感恩；尊敬長(zhǎng)輩，關(guān)愛(ài)親人；尊敬老師，幫助同學(xué)；尊重親人勞動(dòng)成果；當(dāng)親人遇到困境時(shí)，不離不棄，守護(hù)相助，盡心盡責(zé)。

（六）助人為樂(lè)少年

在學(xué)習(xí)和生活上長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)；努力幫助他人排憂解難，奉獻(xiàn)愛(ài)心；積極參加志愿服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)，經(jīng)常幫助無(wú)血緣親緣關(guān)系的老弱病殘者。

（七）熱愛(ài)勞動(dòng)少年

積極投身學(xué)校“美麗校園”創(chuàng)建，懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福、勞動(dòng)光榮，主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，熱心服務(wù)集體；吃苦耐勞，厲行節(jié)約，積極參與社會(huì)公益勞動(dòng)，爭(zhēng)做文明志愿者。

（八）勤儉節(jié)約少年

不攀比吃穿，不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，不亂花錢(qián)，不亂倒剩飯剩菜，不浪費(fèi)東西,不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、評(píng)選步驟

（一）宣傳動(dòng)員。

3月31日，在教職工大會(huì)和學(xué)校集會(huì)上，向師生宣傳學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)基本精神和要求，并在校內(nèi)校外對(duì)活動(dòng)意義及內(nèi)容、評(píng)選的程序和辦法通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)和主題班會(huì)進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造積極參與的氛圍，鼓勵(lì)那些品學(xué)兼優(yōu)、好學(xué)上進(jìn)的優(yōu)秀學(xué)生，積極參與到評(píng)選活動(dòng)中來(lái)，展示新時(shí)代青少年的風(fēng)采。各班級(jí)在以往評(píng)選活動(dòng)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將有關(guān)評(píng)選條件進(jìn)一步細(xì)化、完善，

（二）班級(jí)評(píng)選。

4月1日——4月15日，按照活動(dòng)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，成立評(píng)選小組，召開(kāi)主題班會(huì)。利用主題班會(huì)宣傳學(xué)校關(guān)于開(kāi)展“美德少年”評(píng)選活動(dòng)基本精神和要求，活動(dòng)意義及內(nèi)容、評(píng)選的程序和辦法。各班先采取個(gè)人自薦、班級(jí)推薦方式，每個(gè)類別根據(jù)本人實(shí)際表現(xiàn)推選出2名，再利用班會(huì)課和自習(xí)課組織候選人演講競(jìng)選。由班級(jí)評(píng)選小組評(píng)選出每個(gè)類別的美德少年各1名，填寫(xiě)《美德少年候選人推薦表》。注意主要事跡簡(jiǎn)介300字左右，推薦詞200字左右，另附2000字左右的事跡材料，事跡材料內(nèi)容要言之有物、事跡突出，忌套話、空話。

（三）校級(jí)評(píng)選。

4月22日——29日，學(xué)校評(píng)選小組對(duì)班級(jí)推薦上來(lái)的美德少年人選，舉行校級(jí)美德少年演講競(jìng)選，行政領(lǐng)導(dǎo)以及各班班主任、班長(zhǎng)為評(píng)委，按照公開(kāi)、公平、公正的競(jìng)選程序進(jìn)行校級(jí)評(píng)選。

（五）校級(jí)總結(jié)表彰。

6月15日，召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)入選者發(fā)給榮譽(yù)證書(shū)，并將表彰名單在學(xué)校公示欄和微信公眾號(hào)上公布。

六、工作要求

（一）高度重視，精心組織。

各班級(jí)要認(rèn)真宣傳發(fā)動(dòng)，要將此次評(píng)選活動(dòng)作為深化“文明禮儀教育”活動(dòng)的重要抓手，組織好學(xué)生學(xué)習(xí)方案，推進(jìn)評(píng)選工作的公開(kāi)化、規(guī)范化，堅(jiān)決杜絕弄虛作假、徇私舞弊，評(píng)選出班級(jí)美德少年。

（二）認(rèn)真審核，全面考察。

各班級(jí)在公平、公正、公開(kāi)的原則上，將品德優(yōu)秀作為優(yōu)先考慮條件，全面考慮其他因素，突出“德育”為先理念。在廣大師生中重塑“仁”“義”

“禮”“智”

“信”價(jià)值觀、人生觀，引導(dǎo)師生人人明德，人人重信，人人崇孝，樹(shù)立正確的人才觀。每位候選人需要提交一份事跡材料，內(nèi)容要有重點(diǎn)，要有真實(shí)典型感人事跡，要突出候選人的“美德”，不能泛泛而談，切忌空話套話，全面展示美德少年的感人事跡和個(gè)人風(fēng)采。

（三）加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。

充分運(yùn)用廣播、報(bào)刊專欄、微信、微博、互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)短信等媒體進(jìn)行宣傳，提升評(píng)選活動(dòng)的社會(huì)影響力，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注、支持、參與未成年人思想道德建設(shè)工作的濃厚氛圍。

樟塘初中

2021年3月

樟塘初中“美德少年”候選人推薦表

姓

名

性別

民族

照

片

出生年月

推薦類別

所在學(xué)校

聯(lián)系人

聯(lián)系電話

曾獲得

的榮譽(yù)

主

要

事

跡

簡(jiǎn)

介

（300字以內(nèi)，并另附2000字以內(nèi)的事跡材料）

推薦詞

（200字

以內(nèi)）

所在

學(xué)校

意見(jiàn)

（蓋章）

年

月??日

縣（區(qū)）意

見(jiàn)

（蓋章）

年

月??日

評(píng)選

委員會(huì)

意

見(jiàn)

（蓋章）

篇（2）

新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例一

_，女，今年十歲，現(xiàn)就讀于_市平武縣北山小學(xué)四年級(jí)。凡是成大事者不在于力量的大小，而在于是否長(zhǎng)期堅(jiān)持。一個(gè)人想做公益事業(yè)堅(jiān)持幾天很容易，堅(jiān)持幾個(gè)月也不是很難，但多年堅(jiān)持做公益事業(yè)就需要有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力。她就是憑借這份堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的毅力從小學(xué)二年級(jí)至今堅(jiān)持參與公益志愿服務(wù)活動(dòng)，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，同時(shí)也為同齡人樹(shù)立了榜樣。

她七歲時(shí)，就在表姐的影響下接觸到志愿者服務(wù)這項(xiàng)活動(dòng)，從最初的“環(huán)保小衛(wèi)士”，到現(xiàn)在慰問(wèn)幫助困難小朋友，讓她慢慢地愛(ài)上了“志愿者小紅帽”這個(gè)稱號(hào)。她一步一個(gè)腳印，用實(shí)際行動(dòng)踐行著有理想、有愛(ài)心的“小小慈善家”的夢(mèng)想。

記得在二年級(jí)的時(shí)候表姐帶著小楊菡參加了“環(huán)保小衛(wèi)士”的公益志愿者服務(wù)活動(dòng)。那是一個(gè)星期天，她和其他小朋友相約一起去清理平武縣全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位報(bào)恩寺景區(qū)周邊的垃圾，他們用手一點(diǎn)一點(diǎn)的撿起藏在角落里的紙屑和食品袋，不怕臟不怕累，用勞動(dòng)和汗水換來(lái)了景區(qū)的干凈和整潔，看著被打掃的干干凈凈，漂漂亮亮的報(bào)恩寺景區(qū)，他們每一個(gè)志愿者都深感欣慰和高興。在那次公益活動(dòng)中得到了現(xiàn)場(chǎng)游客以及家長(zhǎng)的肯定和贊賞，這讓他們更加堅(jiān)定了要長(zhǎng)期堅(jiān)持做公益事業(yè)的信心和決心。從此以后，作為“環(huán)保小衛(wèi)士”的她更加堅(jiān)信：“只要彎彎腰，就定能撿出一片凈土，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間”。

由于_居住的小區(qū)沒(méi)有物業(yè)管理，于是她堅(jiān)持每天把作業(yè)做完以后，主動(dòng)到小區(qū)的每個(gè)樓道去清理掃垃圾，不一會(huì)小區(qū)就變得干干凈凈，看著自己居住的小區(qū)因?yàn)樗约旱膭趧?dòng)而變得整潔漂亮心里無(wú)比的高興和開(kāi)心。每到周末，她還會(huì)放棄和同學(xué)玩耍的時(shí)間，約上幾個(gè)“志愿者小紅帽”去五星級(jí)景區(qū)報(bào)恩寺周邊撿垃圾維護(hù)景區(qū)清潔衛(wèi)生，讓來(lái)自世界各地的游客高興而來(lái)滿意而歸，看著游客們臉上的笑容他們心底無(wú)比的高興。

去年夏天，她不怕路途遙遠(yuǎn)，和表姐前往一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)，去探訪貧困留守兒童，為他們送去溫暖。她拿出自己多年的壓歲錢(qián)為貧困地區(qū)的小朋友買(mǎi)去書(shū)和學(xué)習(xí)用具贈(zèng)送給他們，和他們交朋友，看著他們一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,她更加堅(jiān)定了要長(zhǎng)期幫助他們的決心。每當(dāng)學(xué)校組織愛(ài)心募捐活動(dòng)，她總是慷慨解囊，把自己節(jié)省的零花錢(qián)捐給需要幫助的人。因?yàn)樗龍?jiān)信：“送人玫瑰，手有余香。”而且助人為樂(lè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，同時(shí)幫助別人也是在幫助自己，不僅豐富了她的生活，還使她更加自信，更加開(kāi)心。

在北山小學(xué)四年的學(xué)習(xí)中_團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)勤奮、成績(jī)優(yōu)異，德智體全面發(fā)展。在課堂上，專心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。她每天堅(jiān)持安排好值日工作，督促同學(xué)打掃清潔衛(wèi)生，做事有條不紊，有始有終。她還是老師的好助手，同學(xué)們的好朋友。同學(xué)們只要有困難，就會(huì)想到熱心的她，她都會(huì)竭盡全力幫助有困難的同學(xué)。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有不懂的問(wèn)題都會(huì)問(wèn)她，她總是不厭其煩地給他們講，直到他們聽(tīng)懂了為止。這幾年班上的體育比賽和文娛活動(dòng)都少不了她的身影，因此連續(xù)四年被學(xué)校評(píng)為“全能之星”。還獲得過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，跆拳道綠帶六級(jí)、鋼琴考過(guò)三級(jí)。這些成績(jī)和榮譽(yù)的取得并沒(méi)有讓她沾沾自喜反而讓她更加冷靜和清醒。因?yàn)槌煽?jī)和榮譽(yù)只代表過(guò)去，美好的將來(lái)還需要自己不斷地努力奮斗。

課余時(shí)間_喜愛(ài)閱讀，從中國(guó)古典名著，到西方經(jīng)典文學(xué)作品，都非常喜歡。在眾多文化經(jīng)典中不僅可以學(xué)到文化知識(shí)，更重要的是學(xué)到了做人做事的道理，懂得禮義廉恥，懂得孝老愛(ài)親。在家里，她是父母眼中孝順的好孩子。從不亂花錢(qián)，知道父母掙錢(qián)不容易。在家里都會(huì)幫父母干一些力所能及的家務(wù)活，端茶倒水、拖地擦玻璃、洗菜洗碗、洗自己的衣服、簡(jiǎn)單做一些飯菜，看到媽媽干活累得腰疼了，她會(huì)關(guān)切地說(shuō)：“媽媽，快休息會(huì)兒，我給你揉揉背，你歇歇，我?guī)湍伞?rdquo;媽媽聽(tīng)到這些總是很欣慰夸她懂事孝順。奶奶要給她買(mǎi)零食，她會(huì)說(shuō)：“謝謝，不用了。”不亂花長(zhǎng)輩的錢(qián)。她能理解父母的辛苦和不容易，從來(lái)不給父母添亂，一直嚴(yán)格要求自己的一言一行。父母從小就教育她要有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會(huì)很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都夸她是懂事有禮貌的好孩子。

這就是她，一個(gè)全面發(fā)展，心地善良樂(lè)于助人，熱心公益事業(yè)，積極樂(lè)觀勤奮向上的陽(yáng)光女孩。她將不斷地進(jìn)取、努力完善自己，爭(zhēng)取成為更加完美的新時(shí)代好少年。

新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例二

_，_友誼中學(xué)初20_級(jí)13班學(xué)生，一個(gè)懂事、樂(lè)觀、自強(qiáng)的女孩。身處困境中的她，不向困難低頭，積極面對(duì)，努力向上。父母的言傳身教，老師的悉心教導(dǎo)，在她小的心靈里就暗下決心：一定要做一位自強(qiáng)自立的好孩子、好學(xué)生。

天有不測(cè)風(fēng)云，20_年6月1日，她的父親在重慶西南醫(yī)院被檢查出患有尿毒癥(腎衰竭)，換腎和透析需要巨額的醫(yī)療費(fèi)，猶如一道晴天霹靂，這個(gè)本是以父親為頂梁柱撐起一片藍(lán)天的的家庭，失去了賴以生存的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，家里的重任便無(wú)情地落在了她瘦弱的母親肩上。她的父母只有初中文化，沒(méi)有機(jī)會(huì)干那些收入高的活，只能在外務(wù)工。父親從小就有腿疾，能做的工作也就更少了，但父親憑借自己的勤勞雙手為這個(gè)家庭撐起一片天。父親患病后，在她的家庭最困難的日子里，學(xué)校的老師、同學(xué)、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界愛(ài)心人士幫助了她，讓她依舊能坐在教室里安心地學(xué)習(xí)。她立下誓言：一定要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，一定要刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗。她在心里想，只有這樣做才對(duì)起幫助過(guò)自己的人，才對(duì)得起養(yǎng)育自己的父母。

她從小就體會(huì)到父母的艱辛，經(jīng)常幫父母做一些力所能及的家務(wù)。_歲時(shí)就會(huì)淘米煮飯，做一些簡(jiǎn)單的家常菜;父母不在家時(shí)，她總能將弟弟照顧得很好。在居住的小區(qū)，她經(jīng)常幫鄰居老人提重物，主動(dòng)打掃小區(qū)衛(wèi)生，深受鄰里的好評(píng)。

她學(xué)習(xí)努力，成績(jī)優(yōu)秀，經(jīng)常幫助一些成績(jī)較差的同學(xué)，耐心細(xì)致給他們解答疑難，直到這些同學(xué)聽(tīng)懂為止。她是班上的物理科代表，認(rèn)真履行科代表的職責(zé)，每天早上來(lái)到教室的第一件事就是收交作業(yè)，每天按時(shí)將老師批閱后的作業(yè)本發(fā)給同學(xué)們，受到了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。她勤奮學(xué)習(xí)，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，多次在手抄報(bào)比賽和作文比賽中獲獎(jiǎng)。她多才多藝，興趣廣泛，全面發(fā)展，積極參加學(xué)校組織的文體活動(dòng)。在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她是班級(jí)的主力隊(duì)員，賽前利用課余時(shí)間到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上訓(xùn)練。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她在長(zhǎng)跑、跳遠(yuǎn)項(xiàng)目比賽中獲得了好的名次。她還愛(ài)好打籃球，是班上籃球隊(duì)的主力隊(duì)員，在學(xué)校舉行的籃球比賽中，班級(jí)能進(jìn)入年級(jí)前八，她立下了汗馬功勞。

她從不羨慕別人生活在富裕的家庭，她認(rèn)為有父母陪在身邊，有這么多關(guān)心她、幫助她的人，這就是最大的幸福。她不會(huì)因?yàn)樽约旱募彝簳r(shí)遇到困難而感到自卑，反而變得更加堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀向上，她總是面帶笑容，相信通過(guò)自己的努力，一定會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。

新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例三

_，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、全面發(fā)展的好學(xué)生，她的臉上總掛著自信的微笑。任班級(jí)語(yǔ)文課代表、小組長(zhǎng)，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生，她是誠(chéng)實(shí)守信，遵守公德，熱心公益活動(dòng)的好少年，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年樂(lè)觀進(jìn)取、向上向善的亮麗風(fēng)采，為廣大青少年樹(shù)立了學(xué)習(xí)榜樣。

在家里,她尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母。她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還能協(xié)助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衛(wèi)生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺讀讀報(bào)捶捶背，晚上的時(shí)候她還會(huì)端來(lái)熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸著媽媽的腳，說(shuō)：“媽媽，您為勞了這么多年，辛苦了。”這體貼的話語(yǔ)讓媽媽頓時(shí)感動(dòng)流淚。這是她對(duì)自己的一慣要求。因?yàn)樗麄€(gè)家庭里充滿了快樂(lè)的氣氛。

在學(xué)校，她是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，積極參加小組活動(dòng)，大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。她尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。從老師的辛勤耕耘中，一點(diǎn)一滴積累著收獲。和同學(xué)們一起互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在同學(xué)中，能夠主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，同學(xué)之間的友誼她特別珍惜。在學(xué)校是老師的好幫手，在同學(xué)們心目中是知心朋友、學(xué)習(xí)伙伴。在學(xué)習(xí)中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習(xí)慣，正是這種好習(xí)慣促使她不斷發(fā)展。她每天的家庭作業(yè)都是自己獨(dú)立認(rèn)真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天作完老師布置的作業(yè)后都能自覺(jué)的讀30分鐘課外書(shū)籍，作好讀書(shū)筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅(jiān)持不懈的決心，讓她在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等各科的成績(jī)正好比芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高。每當(dāng)遇到在學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，她總會(huì)耐心地盡其所能，認(rèn)真講解。她在20xx-20xx年度第一學(xué)期和第二學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為“學(xué)習(xí)之星”稱號(hào)，20xx-20xx年度第一學(xué)期還被學(xué)校評(píng)為“守紀(jì)之星”的稱號(hào)，20xx年度全市“優(yōu)秀少先隊(duì)員”榮譽(yù)稱號(hào)，_市第四屆“美德少年”榮譽(yù)稱號(hào)。

在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在_市各界人士自發(fā)組織“拯救白血病患兒義捐義賣(mài)義演”活動(dòng)中，她捐出了自己積攢的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)以及自己心愛(ài)的玩具，活動(dòng)的最后她還給大家來(lái)了一場(chǎng)精彩的舞蹈，讓路過(guò)的人們留住他們的腳步，停下來(lái)看她的精彩演出并購(gòu)買(mǎi)她們義賣(mài)的物品來(lái)幫助這些白血病患兒。在她所屬的社區(qū)當(dāng)中有一些留守兒童和孤寡老人們，她會(huì)不定時(shí)的為這些留守兒童送去自己為她們精心挑選的課外書(shū)籍及一些學(xué)習(xí)文具，每次完成作業(yè)后都會(huì)為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感到溫暖和快樂(lè)。用一絲愛(ài)心編織著愛(ài)的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛(ài)的海洋。

她熱愛(ài)環(huán)境，努力地做好服務(wù)社會(huì)的“環(huán)保小衛(wèi)士”。也不知道從什么時(shí)候起，她隨身總是帶著一個(gè)用來(lái)裝垃圾的小環(huán)保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無(wú)論走在哪里，看到垃圾她都會(huì)毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，這是她的習(xí)慣。每逢周末、節(jié)假日，總能在南湖公園、韓山公園等一些公共場(chǎng)所中看到她的身影，撿撿垃圾、擦擦座椅、清除墻上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個(gè)人都能做到，但年復(fù)一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅(jiān)持，更是一種美德。今年正逢_市政府提出創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市，她主動(dòng)與創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們一起在社區(qū)里開(kāi)展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣傳材料，發(fā)放文明手冊(cè)等，還得到了創(chuàng)建志愿者叔叔阿姨們的贊賞。在班級(jí)中，每當(dāng)有什么最臟、最累的活兒，沖在最前面的有她的身影，老師不在的時(shí)候她也總能發(fā)揮自我的組織潛力，帶領(lǐng)同學(xué)們把班級(jí)打掃得干凈徹底，總是讓老師十分放心。同學(xué)們都愿與她交朋友，因?yàn)樗愿耖_(kāi)朗，熱情大方，團(tuán)結(jié)他人。

一份耕耘，一份收獲。她就是_，一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的美麗、活潑的女孩。

新時(shí)代好少年年度先進(jìn)事跡材料范例四

他叫_，今年15歲，是_省_友誼中學(xué)的一名普通的初三學(xué)生，也是一位陽(yáng)光開(kāi)朗、全面發(fā)展的好少年。因?yàn)閭€(gè)人事跡突出，他在20_年、20_年兩次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀共青團(tuán)員”;20_年，被評(píng)為“小平故里五星級(jí)美德少年”;20_年，被評(píng)為_(kāi)市“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

每個(gè)人或許都應(yīng)明白那誕生于世的意義，去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們或許不能像偉人、名家那樣名垂青史，但絕不能像塵埃一樣無(wú)所事事，虛度光陰。那么，人的一生，究竟應(yīng)該怎樣度過(guò)呢?這是_同學(xué)常常深思的問(wèn)題。

在學(xué)習(xí)生活中，他刻苦勤奮而無(wú)比執(zhí)著，是同學(xué)們心目中名副其實(shí)的“學(xué)霸”。對(duì)待學(xué)習(xí)，他時(shí)刻充滿了激情和上進(jìn)心，力求掌握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，常常與同學(xué)們研討學(xué)習(xí)方面的問(wèn)題而面紅耳赤，有時(shí)甚至為解決一道難題而很晚才睡。在學(xué)習(xí)中他還不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，摸索出了一整套行之有效的學(xué)習(xí)方法。他還堅(jiān)持全面發(fā)展，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)，在數(shù)學(xué)競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽、書(shū)法比還賽、征文比賽中都取得了優(yōu)異成績(jī)，是個(gè)多才多藝的“小才子”。20_年，在“五好小公民”征文活動(dòng)中，他還獲了省一等獎(jiǎng)。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”誠(chéng)然，作為集體中的一員，光是自己成績(jī)好是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。小學(xué)六年、初中三年，他一直擔(dān)任班長(zhǎng)，堅(jiān)持為同學(xué)服好務(wù)，也贏得了老師們的稱贊。他還被推選為班上的團(tuán)支書(shū)、數(shù)學(xué)科代表和安全委員。身兼數(shù)職的他，不但從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得勞累和辛苦，反而在為同學(xué)們服務(wù)的過(guò)程中獲得了真正的快樂(lè)和成長(zhǎng)。

初二時(shí)，數(shù)學(xué)科目新增了幾何內(nèi)容，部分同學(xué)學(xué)得比較吃力。作為班長(zhǎng)的他“臨危受命”兼任了數(shù)學(xué)科代表，當(dāng)起了老師的“好幫手”。他積極配合數(shù)學(xué)老師，利用休息時(shí)間主動(dòng)為學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講解解題方法和學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)向老師反饋同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。漸漸地，一些數(shù)學(xué)成績(jī)較差的同學(xué)也有了很大的提高。

在初中這多彩的舞臺(tái)上，他勇于展現(xiàn)自我，積極幫助同學(xué)，成為了同學(xué)們最為信賴的“好伙伴”。精心設(shè)計(jì)，一筆一畫(huà)，創(chuàng)辦出高質(zhì)量的黑板報(bào);運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，揮汗如雨，在體育活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得榮光;溝通心靈，善搭橋梁，同學(xué)間的矛盾糾紛在他的化解下煙消云散;解難答疑，助學(xué)幫困，同學(xué)們的小小煩惱在他的幫助下常常迎刃而解……

篇（3）

來(lái)自德亭鎮(zhèn)楊灣村的農(nóng)家少年張俊，陽(yáng)光開(kāi)朗，稍顯黝黑的臉上透出一絲與同齡人完全不同的成熟和穩(wěn)重。而誰(shuí)又能想到這個(gè)農(nóng)家少年背后的故事：8歲那年爸爸因車(chē)禍身亡，媽媽離家出走，從此與年幼的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，

奶奶，我來(lái)替爸爸養(yǎng)活你。這是小張俊最令奶奶感動(dòng)的一句話。星期天，當(dāng)同齡的孩子拿著新買(mǎi)的玩具跟小伙伴玩的時(shí)候，他一早便挎上小籃子到山里采藥去了，黑藥、柴胡、黨參、血參、天麻、桔梗，這些中草藥在張俊眼里都是寶貝，除了到山上挖藥，撿拾垃圾也是小張俊每天的日常工作。不管是在學(xué)校還是在放學(xué)的的路上，村子里的每個(gè)角落總能看到拎著編織袋撿拾廢品的張俊，在他的感染下，懂事的弟弟也加入進(jìn)來(lái)，只要一有時(shí)間兄弟倆就拎著編織袋出門(mén)了。

在張俊的家里，熏黑的墻上畫(huà)著一張?jiān)u比表，上面寫(xiě)著張俊和弟弟張旭的名字，名字后面對(duì)應(yīng)方格上畫(huà)的是五角星的圖案。張俊說(shuō)平時(shí)他和弟弟誰(shuí)幫奶奶干一件事就在誰(shuí)的后面畫(huà)顆星，每月一評(píng)比，看誰(shuí)得到星星多。每學(xué)期必須拿到一張獎(jiǎng)狀，回去讓奶奶高興;在學(xué)校堅(jiān)決不能犯錯(cuò)誤，免得奶奶傷心。這是張俊寫(xiě)在作文中的一句話。

最美孝心少年事跡材料范文(二)

5歲的時(shí)候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因?yàn)榍嗝顾刂卸荆闪嗣@啞兒童，又過(guò)了三年，爸爸在一次飲牲口時(shí)不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時(shí)起，年僅八歲的小維月就承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，在她的精心照料下，已經(jīng)癱瘓八年的爸爸沒(méi)有肌肉萎縮，更沒(méi)有生過(guò)一次褥瘡。

家里的主要生活來(lái)源是低保。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸經(jīng)常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。維月父親因?yàn)槌Ｄ昱P病在床，臉上很少有笑容，她就變著法兒哄爸爸開(kāi)心，把在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀都貼在爸爸對(duì)面的墻上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費(fèi)，每個(gè)周末小維月都要去家附近的工地搬磚，一開(kāi)始，對(duì)方根本不讓她干，但最終還是拗不過(guò)她，搬一塊磚的報(bào)酬是一分半，小維月每次要堅(jiān)持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來(lái)，她就能賺到30元，打工掙來(lái)的錢(qián)除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買(mǎi)藥。

盡管飽受生活艱辛，小維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過(guò)于能與家人在一起，她說(shuō)無(wú)論走到哪里就要把家人帶到哪里，因?yàn)榧胰耸撬畲蟮臓繏臁?/p>

最美孝心少年事跡材料范文(三)

他是班里的一名學(xué)習(xí)骨干，在校他是尊敬師長(zhǎng)、積極向上的好學(xué)生;在家他是一個(gè)孝敬父母，尊老愛(ài)幼的好孩子;在社會(huì)上，他是一個(gè)遵紀(jì)守法，注重公德的好公民，他就是延吉市進(jìn)學(xué)校學(xué)六年五班的劉世安。

劉世安，今年11歲，是進(jìn)學(xué)小學(xué)的一名學(xué)生，也是一名中隊(duì)委。曾連續(xù)四年獲得?十星少年?和?優(yōu)秀班干部?。他銘記雷鋒精神，為集體盡職，為伙伴服務(wù)是他的宗旨。從小接受長(zhǎng)輩善良淳厚，樂(lè)于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。沒(méi)有特別的人生際遇，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡。但他天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)當(dāng)代少年應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識(shí)他的人的喜愛(ài)。

他在各方面嚴(yán)格要求自己，遵紀(jì)守法，熱愛(ài)集體，助人為樂(lè)。在學(xué)習(xí)上勤學(xué)善思，但這只不過(guò)是一部分而已。作為一名班干部，他深知肩上的責(zé)任重。一方面，對(duì)老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，另一方面總會(huì)積極主動(dòng)幫助那些學(xué)習(xí)和生活上需要幫助的同學(xué)，把每位同學(xué)都看做是他的好朋友，看見(jiàn)他們燦爛美麗的笑容，他便也會(huì)感到熱別開(kāi)心。學(xué)習(xí)上優(yōu)異的成績(jī)成為他幫助同學(xué)的有利條件，對(duì)同學(xué)們真誠(chéng)，熱情，無(wú)論誰(shuí)來(lái)問(wèn)問(wèn)題，只要他會(huì)的他都給他詳細(xì)講解，沒(méi)有任何保留。有些優(yōu)秀生不愿與差生交往，但他認(rèn)為，差生同樣有許多優(yōu)點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)。正因如此，

他在班里的人緣極好。從不與人斤斤計(jì)較。無(wú)論誰(shuí)有困難，都會(huì)伸出援助之手，給同學(xué)講題，輔導(dǎo)同學(xué)的作業(yè)，和同學(xué)們并肩解決困難。雖然有時(shí)因此而耽誤他的一些學(xué)習(xí)，占用了很多的課余時(shí)間，但她從沒(méi)有任何怨言，樂(lè)此不疲。因?yàn)樵谒睦铮卒h精神時(shí)時(shí)感召著他，讓他深切地感受到在幫助他人的同時(shí)，也快樂(lè)了自己。助人為樂(lè)的過(guò)程中每個(gè)人都是受益者。

自小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始他一直在同學(xué)中有很高的威信。和許多同齡孩子一樣熱愛(ài)學(xué)習(xí)，熱愛(ài)多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開(kāi)闊的視野，刻苦的努力，為他的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。平時(shí)博覽群書(shū)，每天讓自己徜徉在書(shū)的海洋，每當(dāng)其他學(xué)生沉醉于玩耍，他卻默默的伏案閱覽或解題，在家有時(shí)候很晚還在看書(shū)，功夫不負(fù)有心人，他各個(gè)方面變得越來(lái)越出色。在學(xué)習(xí)上，有一股鉆勁，從不向任何難題低頭。能學(xué)好書(shū)本知識(shí)，充分利用課堂四十分鐘，對(duì)老師所講的內(nèi)容，進(jìn)行及時(shí)理解、消化和吸收，課后獨(dú)立完成作業(yè)，做到每天任務(wù)當(dāng)天完成，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識(shí)的學(xué)習(xí)留有自學(xué)的空間，這樣學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)更加的輕松，所以他的成績(jī)一直名列前茅。

現(xiàn)在的孩子在家里都是個(gè)寶，他也不例外。但他從不與別人攀比物質(zhì)，也從不提出非分的要求，增加父母的負(fù)擔(dān)。不比物質(zhì)比精神，他選擇用人格魅力來(lái)得到他人的贊賞。是一個(gè)遵守公德、樂(lè)于助人、善良的男孩。在騎車(chē)行進(jìn)的路上不僅自己自覺(jué)地遵守交通信號(hào)還要求爸媽和自己一樣執(zhí)行，這已經(jīng)是成為了他的習(xí)慣。

無(wú)論走在哪里，都不會(huì)隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起。每一次在路上遇到乞討的人，他總會(huì)或多或少的給他們一些零錢(qián)，曾經(jīng)也有人告訴過(guò)他那些人可能是騙子，但他總覺(jué)得那些人中總會(huì)有真正需要幫助的人，他要幫助他們。在5〃12汶川地震中，在印尼海嘯中，雅安地震中，他都毫不猶豫地拿出自己的壓歲錢(qián)放在了捐款箱里。在他的日記中有這樣一段話：?學(xué)雷鋒，做好人，人人奉獻(xiàn)一片愛(ài)，世界明天更可愛(ài);雷鋒精神伴我行，時(shí)刻助人我為先?

在父母的影響下，他成長(zhǎng)為一個(gè)尊敬長(zhǎng)輩，孝敬長(zhǎng)輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，他就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，他都會(huì)打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓他做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。他總是笑笑說(shuō)：?學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛!?父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，他就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來(lái)逗父母開(kāi)心。

有一次，媽媽生病在床，爸爸又上班，照顧媽媽的任務(wù)自然就落在他身上他用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降溫，又倒好溫開(kāi)水，提醒媽媽按時(shí)服藥，早飯和晚飯也都是他自己承包。媽媽歉意地說(shuō)：?兒子，辛苦你了。?他自豪地說(shuō)：?媽媽，香九齡，能溫席，我都十歲了，照顧你們是我應(yīng)該做的。?

篇（4）

一、重視孩子心靈的成長(zhǎng)，從小培養(yǎng)她有一顆感恩的心

正確的人生觀和世界觀，會(huì)影響孩子的一生，我們從小教育孩子要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂(lè)，不計(jì)較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，對(duì)于別人的幫助要銘記在心，學(xué)會(huì)感謝別人，讓女兒從小生活在愛(ài)的世界里。

二、培養(yǎng)孩子廣泛的愛(ài)好和興趣

除了正常的學(xué)習(xí)外，孩子還應(yīng)該有廣泛的愛(ài)好和興趣，這樣，孩子的生活才會(huì)多姿多彩。現(xiàn)在我的女兒除了學(xué)習(xí)在班上名列前茅外，唱歌、跳舞、演講都表現(xiàn)突出，在學(xué)校組織的唱響校園活動(dòng)中，她唱歌獲得了學(xué)校十大歌手稱號(hào)。20xx年10月代表桂平市參加貴港市舉辦的20xx年中小學(xué)普通話演講大賽總決賽中，獲二等獎(jiǎng)。20xx年5月代表市參加貴港市舉辦的講故事演講比賽，獲三等獎(jiǎng)。

三、注意和孩子進(jìn)行情感交流，做孩子的好朋友

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要有好朋友幫她明辨是非，排憂解難，我時(shí)刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題時(shí)，特別是孩子處在人生的十字路口，對(duì)人生產(chǎn)生困惑時(shí)，我會(huì)平和地和孩子一起分析問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的辦法，做孩子一生的朋友，陪伴她的成長(zhǎng)。

四、積極配合學(xué)校的教學(xué)舉措

現(xiàn)在，我的孩子學(xué)習(xí)在班上名列前茅，每學(xué)年都被評(píng)為五星級(jí)好學(xué)生和優(yōu)秀少先隊(duì)員，我很配合學(xué)校的教學(xué)舉措，注意和老師交流，孩子在學(xué)習(xí)上有滑坡現(xiàn)象時(shí)，我主動(dòng)和老師一起，分析孩子學(xué)習(xí)退步的原因，尋求解決問(wèn)題的辦法，取得了很好的效果。

一分耕耘、一分收獲，家長(zhǎng)的辛勤培養(yǎng)，換來(lái)的是孩子學(xué)業(yè)上成績(jī)突出、愛(ài)好的相當(dāng)廣泛、做人的誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)、追求的至善至美。

優(yōu)秀家長(zhǎng)事跡材料200字二 做鏡子中最美麗的自己

父母的行為影響了孩子，孩子再把這種行為表現(xiàn)出來(lái)，這恐怕是一條規(guī)律吧。斯賓諾莎說(shuō)：孩子是映照父母行為的鏡子是千真萬(wàn)確的。父母作為孩子的第一任教師，做人的第一個(gè)楷模，其言行常常在孩子的身上得到再現(xiàn)。事實(shí)證明：父母在日常生活中言行，往往不知不覺(jué)得影響自己的孩子。在家庭生活中，父母就是孩子的一面鏡子.父母想要孩子成為怎樣的人，自己首先就要成為那樣的人，

記得有次和女兒一起等公共汽車(chē)，由于天下雨，等車(chē)的人較多。車(chē)子一到，我便和女兒一起上了車(chē)，當(dāng)時(shí)我女兒不但自己坐上了坐位，還占了一個(gè)位子給我。可我沒(méi)有坐，而是把女兒留給我的座位讓給了一位懷抱嬰兒的年輕母親。女兒盯著我看了很久，然后低著頭站了起來(lái)，把位子讓給了一位剛上車(chē)的老奶奶。從那以后，女兒就學(xué)會(huì)先人后己的思想品德。

08年初一場(chǎng)百年未遇的大雪肆虐的下著，我們居住的樓前小路上也結(jié)了厚厚地冰，稍不留神，就會(huì)啪摔一跤。而我們這幢樓，孩子和老人又特別多。一天中午，我下班回來(lái)，找來(lái)鐵鍬，鏟起冰來(lái)。不知何時(shí)，我的女兒不知不覺(jué)出現(xiàn)在我旁邊，用她稚嫩的小手，幫著我運(yùn)送大冰塊，望著孩子?jì)尚〉纳碛埃倚α耍従右残α恕：⒆舆@一天真的舉動(dòng)，受到了鄰居的稱贊，我實(shí)感自豪!

也許這些事看起來(lái)微不足道，可正是它們讓我女兒明白了勿因惡小而為之，勿因善小而不為!的道理!

08年512四川汶川大地震牽動(dòng)著每一個(gè)中華兒女的心，5月15日，六安市紅十字會(huì)，市廣電局主辦眾志成城，抗震救災(zāi)-----愛(ài)在天地間廣播電視大型募捐活動(dòng)。中午放學(xué)，我?guī)е畠簛?lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們走進(jìn)獻(xiàn)血隊(duì)伍，女兒天真的問(wèn)我：媽媽，抽血不疼嗎?我說(shuō)：疼，不過(guò)也許媽媽的血能救一個(gè)地震災(zāi)民的命呢。所以就不疼了。女兒聽(tīng)我這么一說(shuō)，也捋起了小胳膊，直嚷嚷我也要抽血.旁邊的人被她逗樂(lè)了，都豎起了大拇指!年齡小，不能獻(xiàn)血，她一直耿耿于懷.回到家，她突然抱出了存錢(qián)罐，將里面的硬幣一下子倒出來(lái)。這可是她存了幾年，準(zhǔn)備買(mǎi)芭比娃娃呢。爺爺逗她：不買(mǎi)芭比娃娃?只見(jiàn)女兒搖搖頭：那些災(zāi)區(qū)孩子都沒(méi)吃，沒(méi)喝的，學(xué)校也沒(méi)了，我還要芭比干嗎?下午上學(xué)前，女兒又讓我?guī)е交顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，把平時(shí)積攢的兩百元鄭重的投進(jìn)了募捐箱。當(dāng)工作人員把一個(gè)愛(ài)心標(biāo)志貼在她的書(shū)包，她害羞地低下頭，高高興興上學(xué)去了。

國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)!不計(jì)較個(gè)人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，正所謂送人玫瑰，手留余香.讓女兒從小就生活在愛(ài)的世界里。

篇（5）

做好勞模評(píng)選工作，是勞模管理工作的基礎(chǔ)。只有勞模評(píng)選工作抓得實(shí)，評(píng)選出的勞模響鐺鐺，廣大職工心服口服，才能使勞模起到榜樣和表率作用。因此，各級(jí)工會(huì)組織必須把勞模評(píng)選工作抓實(shí)抓好。一要?jiǎng)?wù)實(shí)勞模評(píng)選的基礎(chǔ)。那就是要深化開(kāi)展以“當(dāng)好主力軍，建功十二五”為主題的勞動(dòng)競(jìng)賽，認(rèn)真實(shí)施工會(huì)的“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”，為廣大職工提供發(fā)揮勞模精神的主戰(zhàn)場(chǎng)。并要根據(jù)新時(shí)期的新任務(wù)創(chuàng)新勞動(dòng)競(jìng)賽和“經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”的內(nèi)容，使廣大職工明確施展聰明才智的目標(biāo)。二要?jiǎng)?chuàng)新勞模評(píng)選條件。過(guò)去，評(píng)選勞模大都以職工的勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)成果為依據(jù)，將那些肯干、實(shí)干、超定額、破紀(jì)錄的職工評(píng)為勞模，這是應(yīng)當(dāng)肯定的。新時(shí)期的勞模評(píng)選應(yīng)當(dāng)向那些勇于改革創(chuàng)新，善于發(fā)明創(chuàng)造，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)者傾斜。三要把握勞模評(píng)選重點(diǎn)。同志強(qiáng)調(diào)指出：“勞動(dòng)是財(cái)富的源泉。”“必須牢固樹(shù)立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念。”因此，評(píng)選勞模要以一線職工為重點(diǎn)。這樣的勞模“接地氣”,影響力最強(qiáng)。四要拓寬勞模評(píng)選領(lǐng)域。一方面，工、商、建、運(yùn)、服各業(yè)都要樹(shù)典型；一方面，對(duì)非公職工、農(nóng)民工和農(nóng)民也要樹(shù)榜樣，真正體現(xiàn)行行出狀元。五要嚴(yán)格評(píng)審程序。評(píng)選勞模必須堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)原則，切實(shí)體現(xiàn)職工群眾的意愿，并經(jīng)職代會(huì)討論通過(guò)。上級(jí)工會(huì)組織要嚴(yán)格審核把關(guān)，對(duì)被評(píng)出來(lái)的勞模一定要經(jīng)過(guò)公示，增強(qiáng)透明度。尤其是對(duì)被評(píng)出來(lái)的黨政領(lǐng)導(dǎo)干部和企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的審核把關(guān)更得嚴(yán)上加嚴(yán)，一定要讓他們站得住、立得穩(wěn)。

二、 加大勞模先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡的宣傳力度

勞模精神是民族精神和時(shí)代精神。為了激勵(lì)廣大職工向勞模學(xué)習(xí)，以勞模為榜樣，弘揚(yáng)勞模愛(ài)崗敬業(yè)、立功奉獻(xiàn)精神，形成學(xué)習(xí)勞模、趕超勞模、爭(zhēng)當(dāng)勞模的氛圍，各級(jí)黨委、政府和工會(huì)組織必須加大勞模先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡的宣傳力度。要向建國(guó)后宣傳王進(jìn)喜、時(shí)傳祥，改革開(kāi)放時(shí)宣傳蔣筑英、鄧稼先，新時(shí)期宣傳袁隆平、郭明義等先進(jìn)人物那樣，使勞模事跡家喻戶曉、人人皆知，使勞模精神鼓舞人心、激發(fā)斗志。

（一）宣傳聲勢(shì)要大。各級(jí)黨委、政府要定期或不定期地

隆重地召開(kāi)勞模表彰大會(huì)，為他們披紅戴花，頒發(fā)勞模證書(shū)，以此大造聲勢(shì)，擴(kuò)大影響，起到轟動(dòng)效應(yīng)。要使廣大職工樹(shù)立起勞動(dòng)光榮、當(dāng)勞模光榮的榮譽(yù)感。

（二）宣傳形式要多。一是各級(jí)黨委、政府對(duì)本級(jí)評(píng)選出來(lái)的勞模，要認(rèn)真總結(jié)他們的先進(jìn)事跡材料和經(jīng)驗(yàn)，并組成勞模事跡宣講團(tuán)，深入各地進(jìn)行宣講或報(bào)告，用勞模的先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡感化廣大職工，充分發(fā)揮勞模的榜樣作用和典型引路作用。二是要加大新聞媒體的宣傳力度。各級(jí)報(bào)紙、刊物、電臺(tái)、電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體，都要開(kāi)設(shè)專欄，定期或不定期地宣傳勞模先進(jìn)思想和先進(jìn)事跡，充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用。三是注重抓好企業(yè)內(nèi)部宣傳。規(guī)模以上重點(diǎn)企業(yè)對(duì)本單位評(píng)選的勞模，除召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)外，還要通過(guò)光榮榜、廠報(bào)、廠刊、黑板報(bào)、廣播等多種形式進(jìn)行直觀宣傳，還可以按照“接地氣”的要求，組織勞模進(jìn)車(chē)間、進(jìn)班組、進(jìn)宿舍，面對(duì)面地與職工進(jìn)行交流。

（三）宣傳方法要新。一是宣傳勞模精神與社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育結(jié)合起來(lái)。要深入開(kāi)展理想信念教育，民族精神和時(shí)代精神教育，使廣大職工牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主理論自信、道路自信、制度自信，增強(qiáng)他們的自信心和自豪感。二是宣傳勞模精神與開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。要使廣大職工明確中國(guó)夢(mèng)就是人民的夢(mèng)，就是自己的夢(mèng)。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中，人人都應(yīng)該當(dāng)好排頭兵。三是宣傳勞模精神與職業(yè)道德教育結(jié)合起來(lái)。引導(dǎo)職工向勞模那樣爭(zhēng)做知榮辱、講正氣、爭(zhēng)奉獻(xiàn)、促和諧的模范。

三、 切實(shí)加強(qiáng)勞模管理工作

勞動(dòng)模范是黨和國(guó)家的寶貴財(cái)富。做好勞模管理工作，不僅能夠不斷調(diào)動(dòng)勞模奉獻(xiàn)立功的積極性和創(chuàng)造性，而且能夠在全社會(huì)形成尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才、尊重創(chuàng)造的氛圍，增強(qiáng)廣大職工向勞模學(xué)習(xí)，以勞模為榜樣的自覺(jué)性。因此，各級(jí)工會(huì)組織一定要注重勞模管理工作。

（一）立案工作要到位。按照全總的要求，各級(jí)工會(huì)要建立起完整的勞模檔案管理制度。一方面，要在扎好普查的基礎(chǔ)上，將各級(jí)勞模的基本情況錄入微機(jī)，并做到不漏人、不漏項(xiàng)；一方面，要將各級(jí)勞模的事跡材料整理好，建起文字檔案長(zhǎng)期保管。

（二）待遇落實(shí)要到位。為了關(guān)愛(ài)勞模、保護(hù)勞模、維護(hù)勞模的合法權(quán)益，各級(jí)政府的 主管部門(mén)和全總、省總先后印發(fā)了一系列文件，對(duì)各級(jí)勞模的政治待遇和經(jīng)濟(jì)待遇，分別作出了明確的規(guī)定。各級(jí)工會(huì)組織一定要監(jiān)督黨政機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位抓好落實(shí)。對(duì)勞模待遇不落實(shí)、不兌現(xiàn)的單位要采取必要的干預(yù)措施。

篇（6）

__，男，__85年出生于__省__市__縣__鎮(zhèn)寶__和村。一名看似普通且文質(zhì)彬彬的農(nóng)村青年，卻有著吃苦耐勞、永不服輸?shù)膭?chuàng)業(yè)精神。其主要經(jīng)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)包括：家豬養(yǎng)殖場(chǎng)、淡水魚(yú)魚(yú)塘、養(yǎng)蜂基地和__柚種植基地(其中生豬飼養(yǎng)量達(dá)300多頭;飼養(yǎng)__多箱蜜蜂，盛產(chǎn)優(yōu)質(zhì)蜂蜜)。致富后的__不忘左鄰右舍，帶領(lǐng)周?chē)罕娭赂唬枷脒M(jìn)步，刻苦鉆研學(xué)習(xí)文化知識(shí)和實(shí)用技術(shù)，是當(dāng)?shù)剡h(yuǎn)近聞名的優(yōu)秀新型農(nóng)村創(chuàng)業(yè)致富青年典范之一。

家境貧寒的__初中畢業(yè)后就跟隨親戚到__務(wù)工，雖然學(xué)歷不高，但他靠著牛一般的拼勁漸漸熟悉了工地的工作。幾年的闖蕩生活，雖然沒(méi)給他帶來(lái)多少財(cái)富，但是卻積累了豐富的社會(huì)閱歷，也為他日后的創(chuàng)業(yè)積攢了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)為了能照顧年邁的父母他回到了家鄉(xiāng)，然而落后的山區(qū)無(wú)法給他提供工作機(jī)會(huì)，要支撐家庭開(kāi)支，他只能自主創(chuàng)業(yè)了。

通過(guò)實(shí)地分析和自身優(yōu)勢(shì)分析，他認(rèn)為現(xiàn)代人對(duì)食品質(zhì)量要求高，生態(tài)副食品肯定能受到市場(chǎng)青睞。而他家房屋背后的山林田地，山清水秀，潔凈無(wú)污染，得天獨(dú)厚的自然條件是生態(tài)養(yǎng)殖場(chǎng)的理想廠址，并且小型生態(tài)養(yǎng)殖場(chǎng)投資不算太多，技術(shù)要求也不高，生豬市場(chǎng)銷(xiāo)售好，是他自主創(chuàng)業(yè)的良好切入點(diǎn)。

于是他用自己的全部積蓄建起了家豬養(yǎng)殖基地。為了節(jié)約開(kāi)支，他和家人自己動(dòng)手，豬場(chǎng)很快就建成了。為了彌補(bǔ)自身知識(shí)的局限性和經(jīng)驗(yàn)的缺乏，他開(kāi)始到處去拜訪養(yǎng)豬專業(yè)戶和打聽(tīng)關(guān)于養(yǎng)豬方面的知識(shí)，除了前往福建、陸豐等地進(jìn)行考察，他還在家人的支持下特地到江蘇考察，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐南冗M(jìn)養(yǎng)豬技術(shù)。

這幾年，五號(hào)病一直都在__地區(qū)普遍蔓延，而__的家豬養(yǎng)殖基地卻從未感染過(guò)這__的病毒。究其原因，他認(rèn)為一是在引進(jìn)豬種的渠道上，為了防止引進(jìn)的豬存有病原體，他對(duì)豬種的要求極高，從不引進(jìn)來(lái)源不明的豬種。二是在病毒的防疫上，他非常重視豬肉的安全性，嚴(yán)格按照規(guī)定對(duì)豬注射疫苗。另外，他非常注重豬舍內(nèi)外環(huán)境的衛(wèi)生、溫度控制和干燥通風(fēng)情況，這也是他們家的生豬質(zhì)量更好的原因。

__健談?dòng)稚朴谒伎迹矚g從報(bào)刊、電視上了解創(chuàng)業(yè)致富的信息，同時(shí)也常走出去學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)。__0年，他去__鎮(zhèn)一個(gè)養(yǎng)蜂朋友家做客時(shí)，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)蜂的收益高，市場(chǎng)需求大且自己村里還沒(méi)有人養(yǎng)過(guò)蜜蜂。他萌發(fā)了養(yǎng)蜂的念頭，于是他便在朋友那要來(lái)兩箱蜜蜂帶回家飼養(yǎng)，成為村里“第一個(gè)養(yǎng)蜜蜂的人”。但因沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)過(guò)幾天，兩箱蜜蜂所剩無(wú)幾，幾乎全都飛走了。蜜蜂養(yǎng)殖業(yè)，對(duì)于從未接觸過(guò)養(yǎng)蜂的__來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)多番努力，他終于從經(jīng)驗(yàn)人士那里得到了方法，對(duì)養(yǎng)蜂有所領(lǐng)悟，也找出了蜜蜂留不住的根本原因。蜜蜂采蜜有繁殖期、采花產(chǎn)蜜期、越冬期三個(gè)時(shí)期，每個(gè)時(shí)期蜜蜂采的蜜都是不相同的，每個(gè)環(huán)節(jié)都要打開(kāi)蜜蜂箱看看，蜜蜂也有天敵，經(jīng)常吃掉蜜蜂繁殖的蜂仁。__根據(jù)春夏秋冬四季仔細(xì)觀察和摸索，掌握了一套養(yǎng)蜜蜂的技術(shù)，四年時(shí)間內(nèi)他養(yǎng)的蜜蜂數(shù)量就繁殖發(fā)展到__余箱蜜蜂。他說(shuō)：“今年蜜蜂群最多、產(chǎn)量也最高，平均每箱釀出35斤以上凈蜂蜜。好的蜂蜜二三十元一市斤，收益高。可望明年會(huì)繁殖更多的蜜蜂群，除滿足自己外，還可讓更多鄉(xiāng)親們養(yǎng)蜜蜂賺錢(qián)呢。”

__2年，__前往__考察時(shí)，一次偶然的機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)___柚的品質(zhì)很不錯(cuò)，但是其單價(jià)比普通的柚子貴得多。__通過(guò)詢問(wèn)得知，__柚的種植氣候條件、濕度條件和土壤條件，他驚喜的發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)也十分適合種植__柚。于是從__和臺(tái)灣各引進(jìn)了幾百棵柚子苗回家試種，通過(guò)精心的經(jīng)營(yíng)照顧，從臺(tái)灣引進(jìn)的柚子苗不僅十分適應(yīng)這里的環(huán)境，而且長(zhǎng)出來(lái)的柚子又大又甜。他準(zhǔn)備用自家的幾畝地和新租的七八畝地用來(lái)試種__柚，望著他質(zhì)樸的笑容，仿似看到了來(lái)年的__柚豐收。

__認(rèn)為“有想法才會(huì)有干勁，有干勁才會(huì)有成功”，他在創(chuàng)富的過(guò)程中一直用第一個(gè)吃螃蟹“敢想、敢做、敢當(dāng)”的精神來(lái)激勵(lì)自己，也就是這__的精神，使得他能夠沖破重重障礙，也正是這__，他也成為了村民們的榜__。

五四青年節(jié)事跡材料

__年9月畢業(yè)于__學(xué)院醫(yī)學(xué)院，大學(xué)畢業(yè)后，__看到自己的家鄉(xiāng)醫(yī)療設(shè)備落后，特別是自己的所在村，村里的小藥房藥品嚴(yán)重不全，平時(shí)村民有點(diǎn)小毛小病基本上都要到鎮(zhèn)圩的藥房去買(mǎi)藥，極大不方便，于是他萌生了要用自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)服務(wù)當(dāng)?shù)厝罕姟⒃谧约旱拇謇镩_(kāi)一間正規(guī)藥房的想法。__1年，他掘到了人生的第一桶金，辦理好相關(guān)手續(xù)后，他在__鎮(zhèn)__開(kāi)了一家__藥店。該同志誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，熱心公益事業(yè)、奉獻(xiàn)社會(huì)，體現(xiàn)了一位普通民眾的高尚情操。

一、艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取

__在創(chuàng)業(yè)初期，把自己的所有積蓄都投入在藥房中，但對(duì)藥店的經(jīng)營(yíng)卻不夠熟悉，但他始終挑戰(zhàn)自我，建立了一套既科學(xué)又有自己特色的管理體制和管理方法。堅(jiān)持質(zhì)量第一、客戶至上、克勤克儉、追求卓越的經(jīng)營(yíng)方針，贏得了廣大村民的信賴，他的藥房口碑也越來(lái)越好，客戶量在穩(wěn)定中不斷發(fā)展。在發(fā)展業(yè)務(wù)的同時(shí)，他時(shí)刻關(guān)注著質(zhì)量。為了保證藥品質(zhì)量，__藥店選擇從幾家講質(zhì)量、守信譽(yù)的大醫(yī)藥公司進(jìn)貨，與他們訂立質(zhì)量保證協(xié)議，從源頭上保證藥品質(zhì)量。藥店自經(jīng)營(yíng)以來(lái)，他始終嚴(yán)格執(zhí)行《藥品管理法》、《藥品經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管理規(guī)范》等質(zhì)量方針，由于嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，__藥店自經(jīng)營(yíng)以來(lái)藥品質(zhì)量一直是零投訴。

二、誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)、童叟無(wú)欺

從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)以來(lái)，__同志始終堅(jiān)持兩條經(jīng)營(yíng)之道：一是注重商品質(zhì)量，絕不經(jīng)營(yíng)假冒偽劣、過(guò)期失效商品，保證所售貨物貨真價(jià)實(shí);二是誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)、禮貌待人，從不坑蒙、欺騙顧客，做到了童叟無(wú)欺。他注重培訓(xùn)員工，提高服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量，他要求員工善待每位顧客，做到“無(wú)論你昨天發(fā)生了什么不愉快的事，今天只要走進(jìn)藥房，就要把微笑帶給每一位顧客”。他是這樣要求的，員工們也是這樣做到的。由于他經(jīng)營(yíng)有方，管理到位，且他藥房的商品貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺，他的藥店受到父老鄉(xiāng)親們的認(rèn)可。

三、熱心公益、反哺社會(huì)

富而思源，富而思幫，奉獻(xiàn)愛(ài)心，回報(bào)社會(huì)。逐漸富起來(lái)的他，沒(méi)有忘記黨的陽(yáng)光雨露，沒(méi)有忘懷生他養(yǎng)他的家鄉(xiāng)人民，__自始至終都幫助著周?chē)娜恕Ｆ綍r(shí)村里誰(shuí)有困難，只要向他求救的，他都會(huì)伸出援助之手，如幫助下崗夫婦想辦法，出主意，解決他們的就業(yè)問(wèn)題;為村里患病小孩送去醫(yī)療費(fèi)用，解她們的燃眉之急等。始終做到心系村民，為村民排憂解難。更為難得的是他對(duì)素不相識(shí)的人也慷慨解囊，樂(lè)于助人，真誠(chéng)回報(bào)社會(huì)，將一腔深情灑向__大地，積極參與扶貧濟(jì)困、救災(zāi)扶助、送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng);多次給本鎮(zhèn)的貧困學(xué)生贈(zèng)送學(xué)習(xí)用品，為居民特困戶解困等;每逢春節(jié)，他都會(huì)抽空去慰問(wèn)一些孤寡老人，讓他們感受著人間的溫情。

他一直本著吃苦耐勞，格盡職守，愛(ài)崗敬業(yè)、任勞任怨的宗旨，在自己的崗位上默默的奉獻(xiàn)著自己的青春和熱情。對(duì)待本村的青年同志，他總是熱心誠(chéng)懇，遇到困難他總是積極伸出援手，受到本村青年群體的愛(ài)戴，深得他們的信任，被他們當(dāng)作知心人，貼心人，碰到困難都愿意找他傾訴，而他也處處以身作則，在本村青年中起模范帶頭作用，引導(dǎo)本村青年往正確的人生道路前進(jìn)。

__一直都非常重視知識(shí)和專業(yè)技術(shù)的更新和學(xué)習(xí)，他一直相信，知識(shí)改變命運(yùn)。他不斷加強(qiáng)思想道德素質(zhì)培養(yǎng)，積極上進(jìn)，平時(shí)通過(guò)網(wǎng)站、出外學(xué)習(xí)等方式，不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)，充實(shí)自己，同時(shí)也更進(jìn)一步的提高了奉獻(xiàn)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)、作風(fēng)的繼承和發(fā)揚(yáng)，進(jìn)一步提升了自身的道德修養(yǎng)，起到了模范帶頭作用。

五四青年節(jié)事跡材料

__同志在學(xué)校讀書(shū)期間能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法，積極組織各項(xiàng)有益的活動(dòng)，多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班干部”。

高中畢業(yè)后，出外打工。在此期間，經(jīng)常回家鄉(xiāng)做好事。在__2年為_(kāi)_村裝自來(lái)水管，還經(jīng)常維修家鄉(xiāng)道路兩旁的路燈，從不計(jì)較個(gè)人得失，得到群眾的一致好評(píng)。自__2年至__4年春節(jié)期間，組織廣大青年自編自導(dǎo)自演春節(jié)文藝晚會(huì)，豐富了農(nóng)村文化生活，使廣大群眾身心健康得到了發(fā)展。

__2年9月__同志在__至東坑路段拾到十五萬(wàn)元人民幣，他主動(dòng)到派出所報(bào)警，找到失主后，他親手將十五萬(wàn)元一分不差的交還失主，失主范先生十分感動(dòng)，表示要給他一些金錢(qián)上的獎(jiǎng)勵(lì)，但被__同志斷然拒絕了。因此，范先生親自送了一面“拾金不昧，品德高尚”的錦旗到他家里。事后有群眾問(wèn)他為什么要還給失主，他這樣回答了群眾：“當(dāng)時(shí)我只知道丟了錢(qián)的人該有多著急，我只想盡快地找到失主將錢(qián)還給他。”大家聽(tīng)了他的回答都感嘆他是一位好青年。__電視臺(tái)多次報(bào)道了他的事跡，__日?qǐng)?bào)也刊登了表?yè)P(yáng)他的文章，為此，他在__3年被提名為“感動(dòng)__十大杰出人物”候選人。

五四青年節(jié)事跡材料

__，__縣__中學(xué)九(1)班學(xué)生，班團(tuán)支部書(shū)記。他是一個(gè)真誠(chéng)、自信、進(jìn)取的15歲陽(yáng)光男孩，品學(xué)兼優(yōu)，是一名全面發(fā)展、出類拔萃的優(yōu)秀中學(xué)生。進(jìn)入下中學(xué)兩年來(lái)，連續(xù)5次被評(píng)為下學(xué)校學(xué)優(yōu)秀學(xué)生，2次被評(píng)為學(xué)習(xí)標(biāo)兵。

一、政治素質(zhì)高，道德品質(zhì)好。他關(guān)心國(guó)際國(guó)內(nèi)大事，注意加強(qiáng)自身政治思想修養(yǎng)，經(jīng)常與同學(xué)一起探索正確的的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。入校以來(lái)，他嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，是一位聽(tīng)話懂事的好學(xué)生。作為班團(tuán)支部書(shū)記，在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面起到了模范帶頭作用。組織團(tuán)員青年參加學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展的青年志愿者服務(wù)活動(dòng)。

二、學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)秀。他學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異。他自信、樂(lè)觀，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。他善于吃苦，勇于鉆研，各科知識(shí)功底扎實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谌７€(wěn)居前列，他在堅(jiān)持學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，善于自主學(xué)習(xí)，并將學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐，努力使自己成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他興趣十分廣泛，不僅在文化課學(xué)習(xí)方面取得了優(yōu)異成績(jī)，他還是班上籃球隊(duì)主要隊(duì)員，從初一年級(jí)開(kāi)始帶領(lǐng)班上籃球隊(duì)每個(gè)年級(jí)都獲得班級(jí)冠軍。

三、工作負(fù)責(zé)，以身作則。他作為九(1)班團(tuán)支部書(shū)記，一直以來(lái)，他都是老師的得力助手，積極帶頭參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，從而不斷提高自己的知識(shí)水平和實(shí)踐能力。他善于聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)和建議，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。更加難能可貴的是他養(yǎng)成了批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，他不但能夠真誠(chéng)的指出同學(xué)的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，也能夠正確的對(duì)待同學(xué)的批評(píng)和意見(jiàn)。面對(duì)同學(xué)的誤解，他總是一笑而過(guò)，不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的誤解和批評(píng)而耿耿于懷，而是誠(chéng)懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費(fèi)，也從不亂花一分錢(qián)。但是，只要那個(gè)同學(xué)在生活上遇到了困難，他都能竭盡全力的幫助解決。他不僅自己積極要求進(jìn)步，還主動(dòng)幫助班內(nèi)的學(xué)困生。無(wú)論班上哪位同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到難題，他都會(huì)耐心地和同學(xué)一起討論、分析，幫助講解，直到同學(xué)弄明白為止，因此在同學(xué)中樹(shù)立了很高的威信。

相信_(tái)_同學(xué)憑借這些追求自我綜合素質(zhì)全面提高的優(yōu)秀品質(zhì)，一定會(huì)不斷進(jìn)步，成為新時(shí)代優(yōu)秀中學(xué)生的代表。他熱愛(ài)著學(xué)校的生活，更加珍惜在初中的美好時(shí)光，回想這兩年多他走過(guò)的的旅程，忙碌而充實(shí)，付出而充滿收獲。是堅(jiān)持讓他進(jìn)步，是堅(jiān)持讓他優(yōu)秀，只有堅(jiān)持的人才可能到達(dá)遠(yuǎn)方成功的彼岸，也只有堅(jiān)持到底的人才可能書(shū)寫(xiě)人生最壯麗的詩(shī)篇.

五四青年節(jié)事跡材料

_今年35歲，__年在__務(wù)工，利用業(yè)余時(shí)間通過(guò)個(gè)人努力創(chuàng)辦了__論壇的網(wǎng)站，并于同年10月份利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，動(dòng)員網(wǎng)友組建了我市首支義工團(tuán)隊(duì)，該義工團(tuán)隊(duì)在__的帶動(dòng)下短短幾年時(shí)間組織了上百次公益活動(dòng)，服務(wù)范圍輻射由鎮(zhèn)區(qū)到農(nóng)村，為孤寡老人，留守兒童，孤兒等弱勢(shì)群體帶去的不僅僅是物質(zhì)方面的東西，更多的是通過(guò)一次次的活動(dòng)所帶來(lái)的社會(huì)公益影響力，對(duì)我縣乃至我市都有良好的推動(dòng)作用。__熱心公益，每次大大小小的活動(dòng)都親自策劃，為了參加活動(dòng)長(zhǎng)期往返于__和家鄉(xiāng)，他不求回報(bào)，用自己的溫暖愛(ài)心灑向蕓蕓眾生，深刻的詮釋了一位農(nóng)村青年的青春風(fēng)采。

__年7月1日汕尾日?qǐng)?bào)愛(ài)心暖__——小記__論壇站長(zhǎng)__

__年11月30日汕尾日?qǐng)?bào)

暖冬行動(dòng)：從件件棉衣開(kāi)始——__論壇發(fā)動(dòng)為孤寡老人送溫暖活動(dòng)側(cè)記

__年12月29日

汕尾日?qǐng)?bào)

__論壇圓了臺(tái)胞尋根夢(mèng)

__年1月4日

汕尾電視臺(tái)有話直講(尋找身邊的好人)欄目專訪

__--讓義工在山區(qū)發(fā)芽

__年1月7日

汕尾日?qǐng)?bào)

__論壇完成“暖冬行動(dòng)”

__年4月4日

汕尾日?qǐng)?bào)

與愛(ài)同行

攜手圓夢(mèng)——__“關(guān)愛(ài)留守兒童、孤兒”活動(dòng)側(cè)記

__年11月30日

汕尾日?qǐng)?bào)

__論壇網(wǎng)友為燙傷女?huà)肽季?/p>

女?huà)胧中g(shù)成功已出院

__年10月16日

汕尾日?qǐng)?bào)

一粒米一份愛(ài)——___義工開(kāi)展糧食日宣傳活動(dòng)

篇（7）

孝心少年主要事跡1

高丙榮，男，15歲，在讀于榆林市第六中學(xué)八年級(jí)四班，是班內(nèi)的學(xué)習(xí)委員和英語(yǔ)學(xué)科代表。

前年他的爺爺患了一種很?chē)?yán)重的病，去醫(yī)院檢查后，竟然發(fā)現(xiàn)大腦的一小部分幾乎壞死了。得知這個(gè)消息后，他非常傷心。每次一有時(shí)間回老家，他便拒絕玩伴陪伴而陪在爺爺身邊。

夏天，天氣悶熱，爺爺因怕熱而睡不好午覺(jué)。他則在一旁為爺爺扇扇子。感覺(jué)一只手困了，便換另一只手扇。直至下午，天氣涼爽下來(lái)，而此時(shí)的他則是滿身大汗。

他們老家有田，執(zhí)拗的爺爺非要種田。而他又怕?tīng)敔斃壑阋粋€(gè)人偷偷拿著鋤頭，到田里去鋤草，松土。一下午下來(lái)，手掌起了幾個(gè)大泡，生疼生疼的，且渾身酸痛無(wú)比。直到晚上，看著爺爺睡著了，他才會(huì)安心的睡覺(jué)。盡管如此，他卻沒(méi)有一絲怨意，因?yàn)檫@是孝，是當(dāng)子孫應(yīng)該做的。

幾年前，父親的腿部粉碎性骨折，小腿骨斷裂的最厲害，甚至可以看到一根骨頭刺出皮膚。當(dāng)時(shí)他的心也被刺的生疼。父親手術(shù)做完后，生活完全不能自理，盡管有著母親的照顧，但依舊感到忙不過(guò)來(lái)。因此，他一放學(xué)便快速跑到醫(yī)院照顧，他會(huì)幫助清理排泄物、擦洗身子、洗衣服、喂飯

當(dāng)時(shí)就有人問(wèn)他嫌不嫌臟。他的回答是：愛(ài)，可以屏蔽一切不良因素。更何況我小時(shí)候，父親又何曾嫌棄過(guò)我呢? 還有一次，他給母親洗腳。因?yàn)槟赣H在廚房干活，所以腳上有許多污垢，他稍用了一些力量。剛才還有說(shuō)有笑的母親突然停止了，雖嘴角依舊上揚(yáng)，但眉頭卻緊鎖不舒。這時(shí)候他才意識(shí)到，母親因長(zhǎng)久站立，而且久受烤炙，腳已經(jīng)皸裂了，加上他的力道，裂紋中便流出了血液。他后悔莫及，便慢慢通過(guò)撫摸來(lái)清洗。慢慢的，她享受地睡著了。他從她疲憊的表情看到了母親多年來(lái)受的苦，無(wú)聲的淚水擊打著他的心扉。母親您辛苦了！

他一輩子都記住了一句話，那便是百善孝為先。因此，他正在努力拼搏，向那個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)！

孝心少年主要事跡2

這里沒(méi)有城市的喧囂，沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有燈紅酒綠；有的只是小村的寧?kù)o，整齊的房舍，淳樸的村民，裊裊炊煙從家家戶戶的煙囪里緩緩升起一切的一切融在一起，靜的像一幅畫(huà)，這就是唐志莊村，這就是董肖肖的家鄉(xiāng)。

遠(yuǎn)觀，一座座房舍整齊的排列著，給人一種自然美，仔細(xì)一看，一座不起眼的小土房立在那里，與周?chē)沫h(huán)境格格不入，使這種美感瞬間失去了幾分顏色。慢慢走近，首先映入眼簾的是一扇腐朽的木門(mén)，上面掛著兩個(gè)早已生銹的鐵環(huán)，還不時(shí)的往下掉鐵屑。一陣風(fēng)襲來(lái)，木門(mén)發(fā)出嘎吱、嘎吱的聲響，搖搖晃晃，好像快要掉落，猶如一位垂暮之年的老人。輕輕推開(kāi)門(mén)，入眼的是一方土院，上面稀稀落落的生長(zhǎng)著幾株不知名的小草，有的還開(kāi)著幾朵潔白的小花，散發(fā)著淡淡的清香，讓人心曠神怡走進(jìn)院子，總能看見(jiàn)她打掃衛(wèi)生的身影；走出院子，總能看見(jiàn)她田間地頭忙碌的身影；學(xué)校路上，總能看見(jiàn)她忙碌趕路的身影。

都說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家，在她身上就得到了充分的驗(yàn)證。十四、五歲的孩子正是依偎在母親懷抱里享受無(wú)微不至的親情溫暖的時(shí)候，而她卻已經(jīng)肩負(fù)起了生活的重?fù)?dān)，稚嫩的臂膀支撐的是家的天空，是父親、奶奶生存下去的唯一希望。她，顯示了我們這個(gè)民族千百年來(lái)的美好品德--孝，顯示了優(yōu)秀兒女堅(jiān)韌不屈，含辛茹苦追夢(mèng)的執(zhí)著。她不是沒(méi)有夢(mèng)想，只是渴望維系著這個(gè)本來(lái)就不完整的家，只是為了分擔(dān)一下自己親人無(wú)力承受的壓力，只是希望生活越來(lái)越好。

她，就是董肖肖，是鳳翔縣橫水一中的八年級(jí)二班學(xué)生，現(xiàn)年15歲。雖然年齡不大，但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，也許在校并不引人注目，但她心中蘊(yùn)藏的感恩之心足以讓她熠熠生輝。

這個(gè)看似柔弱但卻堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的女孩，有著不幸的身世遭遇，她從小就沒(méi)了母親，她的爺爺奶奶在她幼時(shí)就已離世，智障的父親不能支撐起這個(gè)家，只能靠她這雙稚嫩的肩膀維持生計(jì)，生活的艱辛不言而喻。

懂得在含辛中品味快樂(lè)，一個(gè)喜歡取暖卻更愿意付出愛(ài)的女孩，自幼失去父母疼愛(ài)的她，為營(yíng)造一個(gè)充滿歡樂(lè)的家庭默默付出自己的一份力量。這力量化作了一句句發(fā)自內(nèi)心的噓寒問(wèn)暖，一次次至真至善的體貼，一件件普通又不平凡的小事中，細(xì)心乖巧的她，吃飯時(shí)無(wú)論多餓，總是先安頓好爸爸，再急急忙忙狼吞虎咽幾口；吃完飯后幫爸爸收拾碗筷，擦桌子，有好吃的東西她總是一分為三，一份留給爸爸，一份祭奠給媽媽，把最小的一份留給自己。她的爸爸因?yàn)橹橇埣玻粌H不能為她提供幫助，反而需要她精心呵護(hù)。

在上學(xué)期間，她每天早上五點(diǎn)起床，就開(kāi)始為她的爸爸做飯，飯吃完后，還要給爸爸做好中午的飯，然后才急急忙忙蹬上破舊的自行車(chē)趕到學(xué)校，開(kāi)始一天忙碌的學(xué)習(xí)生活，下午回到家中不僅不能像別的孩子那樣無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，而且要打掃干凈被爸爸弄臟的房間。夏天還好，可是到了冬天，因?yàn)槊刻炱鸫驳臅r(shí)間太早，她的雙手被凍得通紅，嚴(yán)重時(shí)皮膚還會(huì)裂開(kāi)，疼痛難忍。但她依舊每天早起早睡，將家里收拾得井井有條，鄰居們提起她也是贊不絕口。

天有不測(cè)風(fēng)云幾年前的夏天，一場(chǎng)暴雨沖毀了她家僅有的一間土坯房，父女兩黑夜畏縮在墻頭樹(shù)下，無(wú)處安身。白天，炎炎酷暑，不知在哪里避暑；晚上，漫漫黑夜，又不知何處休息，就這樣，父女兩相依為命，在街頭流浪了數(shù)日之久。最后，在強(qiáng)大輿論的壓力下，她勉強(qiáng)住進(jìn)了叔父家不到10平方米的小房子，寄人籬下。

在奶奶過(guò)世時(shí)，她才剛上小學(xué)四年級(jí)，那么小的孩子能記多少事！但她偏偏就是記住了，且無(wú)比清晰。她清楚的記得自己在奶奶的床頭嚎啕大哭時(shí)，已經(jīng)被醫(yī)生判了死刑的奶奶虛弱睜開(kāi)了眼睛，斷斷續(xù)續(xù)的對(duì)她說(shuō)：肖肖以后你要堅(jiān)強(qiáng)，要照顧好你自己和爸爸，奶奶會(huì)永遠(yuǎn)陪在你的身邊，不要哭，要笑對(duì)生活，就想你的名字一樣.還沒(méi)說(shuō)完，奶奶就閉上了眼睛，永遠(yuǎn)離開(kāi)了她。

但她沒(méi)有哭，因?yàn)樗靼籽蹨I是解決不了任何問(wèn)題的，她要像奶奶說(shuō)的那樣，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子，一個(gè)能挑起家庭重?fù)?dān)，能照顧好自己和爸爸的孩子。從此，她就再也沒(méi)有哭過(guò)，臉上經(jīng)常掛著令人心疼的笑容，是誰(shuí)說(shuō)眼淚代表悲傷?有時(shí)候眼淚是一種無(wú)法言語(yǔ)的幸福，因?yàn)樗砹四棠虒?duì)她的愛(ài)，是誰(shuí)說(shuō)，微笑代表幸福?有時(shí)候，微笑是一種無(wú)法說(shuō)出心的傷痛，因?yàn)樗f(shuō)明她只能在黑夜里哭泣，把所有的悲傷留給自己。

家庭的變故，使她頓時(shí)像長(zhǎng)大了一樣，在剛開(kāi)始的那段日子里，她開(kāi)始學(xué)著做飯、掃地、做家務(wù)；切菜時(shí)手流過(guò)血；燒水時(shí)，腳被燙傷過(guò)；忙收時(shí)，被鐮刀劃破過(guò)。

在家里她不僅是一把好手，在學(xué)校還參加了校籃球隊(duì)和田徑隊(duì)，每次比賽都能拿到很好的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得不少榮譽(yù)，甚至獲得了中考體育免考的名額，在班級(jí)中，她是同學(xué)們的主心骨，總是熱衷于幫助同學(xué)，是老師得力的小助手，在班級(jí)和學(xué)校舉辦各種活動(dòng)中都能看到她的身影，這個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的小女孩，像一棵生機(jī)勃勃的樹(shù)，無(wú)論風(fēng)吹雨打，都能茁壯成長(zhǎng)。

她是董肖肖，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的永不放棄的女孩。真誠(chéng)的.希望她這朵孝順之花越開(kāi)越艷，越來(lái)越美，越開(kāi)越芬芳。愿她在理想的道路上越走越遠(yuǎn)，在道德的高峰上越攀越高。

孝心少年主要事跡3

茍朋麗 ，女，聽(tīng)力一級(jí)損傷，今年16歲，共青團(tuán)員，家住寶雞市陳倉(cāng)區(qū)賈村鎮(zhèn)北灣村三組，就讀于寶雞市特殊教育學(xué)校虹語(yǔ)（聽(tīng)障）六年級(jí)。茍朋麗生長(zhǎng)于一個(gè)六口之家，家里有年邁的爺爺奶奶，聾啞的媽媽，由于長(zhǎng)時(shí)間工作導(dǎo)致視力受損的爸爸，還有一個(gè)上小學(xué)二年級(jí)的弟弟。家里的開(kāi)支基本上靠在福利廠打工的媽媽，一家人生活拮據(jù)，但是從不抱怨，一如既往積極樂(lè)觀地生活，用勤勞的雙手收獲著屬于一家人的幸福生活。

這樣融洽的家庭環(huán)境造就了茍朋麗活潑開(kāi)朗，堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，直到現(xiàn)在我還能清楚地記得我第一次見(jiàn)到她的場(chǎng)景，在寒冬中出現(xiàn)的那張燦爛的笑臉。 20__年12月16日早上，我在四年級(jí)教室里等待還未來(lái)報(bào)名的學(xué)生，猜測(cè)著還會(huì)不會(huì)有人來(lái)，這時(shí)依稀聽(tīng)到了腳步聲，我抬頭向外張望，一個(gè)笑容燦爛的女孩子向我走來(lái)，用那并不清楚且有些沙啞的語(yǔ)調(diào)向我說(shuō)著什么，手里還牽著爸爸的手，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有想太多，依照慣例讓家長(zhǎng)填寫(xiě)學(xué)生基本信息。這時(shí)茍朋麗的爸爸說(shuō)，他看不見(jiàn)讓孩子自己寫(xiě)。聽(tīng)到這句話，我有些觸動(dòng)，也有些疑惑，女兒聽(tīng)不到，爸爸看不到，這樣的父女倆平常怎樣溝通交流呢?心里頓時(shí)有些心疼這個(gè)孩子，在以后的學(xué)習(xí)生活中也更加關(guān)注她，而她的表現(xiàn)讓我慢慢地認(rèn)識(shí)到這個(gè)女孩是如此的與眾不同。

20__年，原本在工廠上班視力健全的爸爸由于長(zhǎng)時(shí)間從事精細(xì)的工作，致使眼睛受損，視力急劇下降，這給原本就不富裕的家庭帶來(lái)了更大的困難，茍朋麗的爸爸知道自己的眼睛沒(méi)有多大的恢復(fù)希望，因此說(shuō)什么也不愿意花費(fèi)無(wú)謂的資金，讓家里人因此再繼續(xù)受罪，任由病情繼續(xù)惡化。媽媽先天性聾啞，爸爸后天性失去視力，弟弟年幼，還有年邁的老人，我們都難以想象到在這樣一個(gè)家庭中，成員之間是怎樣溝通、生活的，但是這個(gè)家庭卻做到了，因?yàn)榧依锏恼澈蟿┢埮篼悺?/p>

20__年暑假，茍朋麗的奶奶因病住院，媽媽在上班，爸爸眼睛不好并且還要出去學(xué)習(xí)按摩，爺爺在醫(yī)院照顧生病的奶奶，弟弟還小，家里只剩下茍朋麗，懂事的她在奶奶生病期間，用那稚嫩的肩膀扛起了家里的重?fù)?dān)。每天天不亮就起床，先很快喂家里養(yǎng)的雞，然后去廚房做飯，開(kāi)始的幾天，不會(huì)做飯的她總是在廚房忙活大半天，再加上本就炎熱的天氣，弄得她滿頭大汗。終于勉強(qiáng)做好了飯，時(shí)間已不早，囑咐弟弟飯后帶爸爸去學(xué)習(xí)按摩，她心里惦記著還未吃飯的爺爺奶奶，匆匆吃兩口就提著飯盒跑去醫(yī)院送飯。在醫(yī)院里，她也沒(méi)有閑著，總是貼心地幫爺爺奶奶按摩，捶背，被問(wèn)到吃飯沒(méi)有，總是回答吃的特別好。就這樣來(lái)回奔波了十幾天，奶奶終于出院了，但是茍朋麗還是堅(jiān)持自己做飯，讓年邁的老人多休息。看著孫女如此懂事，老人心里又欣慰又心疼，如此年紀(jì)，就要承受這樣多舛的家庭，對(duì)孫女更加的疼愛(ài)。 媽媽在福利廠上班，下了班后總是特別的疲憊，懂事的茍朋麗只要在家總是想著法子逗媽媽開(kāi)心，牽著爸爸的手去外面散步，即使這樣也不可避免家中的小摩擦。有很多次媽媽想跟爸爸說(shuō)說(shuō)話，但是一個(gè)聾啞，說(shuō)不出話，一個(gè)視力有問(wèn)題，看不到手語(yǔ)，這樣的交流總是把性格有些急的媽媽氣的沒(méi)有辦法，爸爸也因此感到特別的愧疚。這個(gè)時(shí)候茍朋麗總是在安撫完媽媽的情緒之后，拉著爸爸坐在一邊，用手在爸爸的手心上一遍一遍地書(shū)寫(xiě)著媽媽說(shuō)的話，直到爸爸明白為止。看似很平常的一件事情其實(shí)很復(fù)雜。爸爸文化程度不高，稍微復(fù)雜一些的字不認(rèn)識(shí)也感知不到，因此茍朋麗還要在保留媽媽想要傳達(dá)的意思的基礎(chǔ)上，想出相近意義且比較簡(jiǎn)單的詞。就這樣每次的翻譯工作總會(huì)用去很長(zhǎng)的時(shí)間，但是茍朋麗卻一直樂(lè)于此時(shí)，非常的有耐心，她特別希望爸爸和媽媽能像其他的父母那樣交流，即使這樣的交流非常的困難，她也想讓它繼續(xù)保持下去。由于學(xué)校連上十天才可以休息，她心里一直希望父母可以多說(shuō)說(shuō)話，因此，每次來(lái)學(xué)校的時(shí)候，她總是囑咐弟弟，盡量幫著父母翻譯，讓爸爸和媽媽多說(shuō)話。

篇（8）

***同志，在此次拆遷拆違工作中具體負(fù)責(zé)澤城路段的拆遷工作，全段長(zhǎng)3000米，共涉及被拆遷戶111戶，拆遷面積19114.9平方米，在具體工作中，我始終把群眾的利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，處處以身作則，率先垂范，開(kāi)拓創(chuàng)新，大膽探索拆遷安置工作的新方法、新措施，使全段拆遷工作順利進(jìn)行。

一、以人為本，情系拆遷，無(wú)私奉獻(xiàn)。

我以換位思考的形式，假如我是被拆遷戶思維方式去帶領(lǐng)一班人工作，并用政策引導(dǎo)被拆遷戶，用事實(shí)說(shuō)服拆遷戶，以自律的言行贏得了拆遷戶的稱贊。一是善于用政策教育拆遷戶。他深知，拆遷工作政策性強(qiáng)，作為一名拆遷工作者，只有具備豐富的政策理論水平和法律知識(shí)，才能適應(yīng)新時(shí)期拆遷工作，為此，他堅(jiān)持把學(xué)習(xí)放在突出的位置，以高度的政治責(zé)任感、強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取的精神來(lái)對(duì)待學(xué)習(xí)，同時(shí)不恥下問(wèn)向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同志請(qǐng)教，從而提高自己做好拆遷思想工作水平。我親自組織有關(guān)人員編寫(xiě)拆遷宣傳手冊(cè)，經(jīng)常給拆遷范圍群眾授課，使拆遷政策家喻戶曉，人人皆知，真正把政策交給群眾。二是善于用事實(shí)說(shuō)服被拆遷戶。為使拆遷戶了解城區(qū)改造和拆遷政策，他深入拆遷戶家中，與拆遷戶促膝談心交朋友，了解他們所想、所求、所盼，向他們一一列舉拆遷后，生活水平不斷提高和改造后城區(qū)環(huán)境變化，曉之以理，動(dòng)之以情，使群眾的思想得到徹底轉(zhuǎn)變，明白了拆遷建設(shè)的目的和意義，增強(qiáng)了群眾自覺(jué)拆遷的積極性，變要我拆為我要拆。三是善于用行動(dòng)感動(dòng)群眾。為了做好拆遷工作，他總是夜以繼日地忘我工作，一心撲在工作上，放棄雙休日和晚上休息時(shí)間，不論是晴天雨天，常期在一線堅(jiān)持

5+2、白加黑的工作時(shí)間(5+2，五天工作制加雙休日;白加黑，白天加晚上)，并堅(jiān)持親自接待來(lái)訪的拆遷群眾，回答他們提出的各類問(wèn)題，處處為拆遷戶著想，及時(shí)解決群眾反應(yīng)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。晚上夜深人靜時(shí)，他都在思考白天的工作是否有做得不夠的地方，是不是還有什么隱患問(wèn)題，以及第二天要開(kāi)展的工作。

二、因戶制宜，方法靈活，做好群眾工作

在這次拆遷拆違工作中，我堅(jiān)持從群眾利益出發(fā)，在政策法律范圍內(nèi)本著爭(zhēng)取群眾利益最大化的原則，注重平衡各方利益關(guān)系，因戶制宜，做到依法拆遷、和諧拆遷、親情拆遷。一是方法靈活。俗話說(shuō)：清官難斷家務(wù)事。在這次拆遷拆違工作中，有涉及到十年左右的遺留問(wèn)題，有涉及鄰里糾紛，有家庭糾紛，經(jīng)他調(diào)解、撮合，都將矛盾一一化解，達(dá)到共識(shí)，簽訂拆遷協(xié)議。澤城路段有6戶被拆遷戶，因相互利益難以均衡，相互觀望，抵制拆遷，在十年的幾次拆遷中，始終未達(dá)成協(xié)議。今年六月，我負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，詳細(xì)了解每個(gè)拆遷戶的意愿，綜合每戶的實(shí)際情況，挨家挨戶擺道理，講政策，積極協(xié)調(diào)各戶的利益關(guān)系，制定出合理可行的拆遷方案，并為他們制定詳細(xì)的建設(shè)方案。通過(guò)十幾天的耐心細(xì)致的工作，最終達(dá)成了拆遷協(xié)議。二是實(shí)行親情拆遷。他主動(dòng)幫助被拆遷戶解決拆遷工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，如臨時(shí)安置、清運(yùn)垃圾以及弱勢(shì)群體的安置。西澤城村王哲林一家三代8口人住在僅有四間老房子中，家庭十分困難，老伴有精神病，犯病時(shí)經(jīng)常毆打兒媳。他了解這一情況后，及時(shí)向縣領(lǐng)導(dǎo)反映。經(jīng)拆遷指揮部決定，特批給予這戶拆遷戶兩塊安置用地，為他們解決家庭困難，受到群眾的高度贊譽(yù)。

三、嚴(yán)于律己，從嚴(yán)把關(guān)，舍小家顧大家

對(duì)于工作嚴(yán)于律已，舍小家顧大家;對(duì)拆遷戶一視同仁，不徇私情。一是自身要求嚴(yán)格。

打鐵還須自身硬，他在工作上對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，在生活上嚴(yán)于律己，廉潔奉公，一身正氣。從不利用手中權(quán)力吃、拿、卡、要，以權(quán)謀私，秉公辦事，不徇私情。有的親戚涉及拆遷，讓他想辦法多給些補(bǔ)償，他都一視同仁，嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)償。二是舍小家顧大家。在這次拆遷拆違活動(dòng)中，他

80多歲的老父親被撞傷后，到石家莊住院治療，他為了工作，沒(méi)有去陪護(hù)，一心撲在拆遷工作中。三是堅(jiān)持政策面前人人平等，陽(yáng)光操作，一視同仁，一把尺子量到底。組織人員抓好實(shí)物復(fù)核和補(bǔ)償金測(cè)算工作，認(rèn)真制定復(fù)核的具體辦法，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和要求，把好個(gè)案排查、實(shí)地復(fù)核公示關(guān)，切實(shí)做到一碗水端平。嚴(yán)格依法依規(guī)搞好拆遷補(bǔ)償資金的測(cè)算，做到測(cè)算數(shù)字不錯(cuò)不漏不重復(fù)，準(zhǔn)確無(wú)誤，并將補(bǔ)償資金公示，接受群眾監(jiān)督。所經(jīng)手的拆遷戶無(wú)一差錯(cuò)、無(wú)一拆遷上訪，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

【拆遷拆違工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料】

按照臨沂經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)總體規(guī)劃，月亮灣社區(qū)的開(kāi)發(fā)建設(shè)力度日益加大，拆遷工作顯得尤為重要。在拆遷拆違工作中我主要負(fù)責(zé)陳湖村的拆遷工作，在具體工作中，我牢記為人民服務(wù)的宗旨，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)工作，始終堅(jiān)持三個(gè)代表重要思想，把群眾的利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，處處以身作則，始終保持著高度的工作熱情和積極性，以扎實(shí)的行業(yè)作風(fēng)功底，大膽探索拆遷安工作的新方法、新措施，使拆遷拆違工作順利進(jìn)行。一、深入學(xué)習(xí)，不斷提升自身素質(zhì)

拆遷拆違工作是一個(gè)政策性很強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)要求很高的工作，我深知作為一名拆遷工作者，必須具備豐富的政策理論水平和法律知識(shí)，才能適應(yīng)新時(shí)期拆遷拆違工作。因此我必須認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)水平。我克服了孩子年齡小、家人不理解等困難，堅(jiān)持不斷地利用業(yè)余時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，經(jīng)常加班加點(diǎn)至深夜學(xué)習(xí)研究拆遷工作，堅(jiān)持系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《山東省城市房屋拆遷管理辦法》、《山東省城市房屋拆遷貨幣補(bǔ)償估價(jià)管理辦法》和《臨沂市城市房屋征收與拆遷補(bǔ)償安暫行辦法》等各項(xiàng)政策及規(guī)定，還認(rèn)真地研究了土地法、物權(quán)法等法律，吃透了文件精神，為在實(shí)際中推進(jìn)拆遷工作積累了豐富的知識(shí)。

二、以人為本，積極奉獻(xiàn)拆遷工作

在拆遷實(shí)際工作中，我堅(jiān)持以人為本的工作理念，以集中解決被拆遷戶的難點(diǎn)問(wèn)題為契機(jī)，始終堅(jiān)持以換位思考的形式開(kāi)展工作，以假如我是被拆遷戶的思維方式帶領(lǐng)拆遷小組入戶工作，并用政策引導(dǎo)被拆遷戶，用事實(shí)說(shuō)服拆遷戶，以自律的言行贏得了拆遷戶的稱贊。

一是用政策教育拆遷戶。我親自組織有關(guān)人員編寫(xiě)拆遷宣傳手冊(cè)，經(jīng)常給拆遷范圍群眾授課，使拆遷政策家喻戶曉，人人皆知，真正把政策交給群眾。

二是用事實(shí)說(shuō)服被拆遷戶。為使拆遷戶了解未來(lái)主城區(qū)規(guī)劃和拆遷政策，我深入拆遷戶家中，與拆遷戶促膝談心交朋友，了解他們所想、所求、所盼，向他們一一列舉拆遷后，生活水平不斷提高和建設(shè)后城區(qū)環(huán)境變化，曉之以理，動(dòng)之以情，使群眾的思想得到徹底轉(zhuǎn)變，明白了拆遷建設(shè)的目的和意義，增強(qiáng)了群眾自覺(jué)拆遷的積極性，變

要我拆為我要拆。

三是用行動(dòng)感動(dòng)群眾。為了做好拆遷工作，自七月份以來(lái)，我總是夜以繼日地忘我工作，一心撲在工作上，不論是晴天雨天，常期在一線，積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府5+2、白加黑的工作時(shí)間(5+2，五天工作制加雙休日;白加黑，白天加晚上)號(hào)召，并堅(jiān)持親自接待來(lái)訪的拆遷群眾，回答他們提出的各類問(wèn)題，處處為拆遷戶著想，及時(shí)解決群眾反應(yīng)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。晚上夜深人靜時(shí)，我常思考白天的工作是否有做得不夠的地方，是不是還有什么隱患問(wèn)題，以及第二天要開(kāi)展的工作。

三、創(chuàng)新方法，用心做好群眾工作

在拆遷拆違工作中，我堅(jiān)持從群眾利益出發(fā)，在政策法律范圍內(nèi)本著爭(zhēng)取群眾利益最大化的原則，注重平衡各方利益關(guān)系，做到依法拆遷、和諧拆遷。在這次拆遷拆違工作中，有涉及到多年歷史遺留問(wèn)題，有涉及鄰里糾紛，有家庭糾紛，經(jīng)調(diào)解、撮合，都將矛盾一一化解，達(dá)到共識(shí)，簽訂拆遷協(xié)議。陳湖村有3戶被拆遷戶，因相互利益難以均衡，相互觀望，抵制拆遷，在村委幾次協(xié)調(diào)中，始終未達(dá)成協(xié)議。去年十二月，我負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，詳細(xì)了解每個(gè)拆遷戶的意愿，綜合每戶的實(shí)際情況，挨家挨戶擺道理，講政策，積極協(xié)調(diào)各戶的利益關(guān)系，制定出合理可行的拆遷方案。通過(guò)十幾天的耐心細(xì)致的工作，最終達(dá)成了拆遷協(xié)議。另外，我主動(dòng)幫助被拆遷戶解決拆遷工作中出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題，如臨時(shí)安、清運(yùn)垃圾以及弱勢(shì)群體的安。四、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格遵守工作制度

對(duì)于工作嚴(yán)于律已，舍小家顧大家;對(duì)拆遷戶一視同仁，不徇私情。打鐵還須自身硬，我在工作上對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，在生活上嚴(yán)于律己，廉潔奉公，一身正氣。從不利用手中權(quán)力吃、拿、卡、要，以權(quán)謀私，秉公辦事，不徇私情。有的親戚涉及拆遷，讓我想辦法多給些補(bǔ)償，我都一視同仁，嚴(yán)格按規(guī)定進(jìn)行補(bǔ)償，堅(jiān)持政策面前人人平等，陽(yáng)光操作，一視同仁，一把尺子量到底。組織人員抓好實(shí)物復(fù)核和面積測(cè)算工作，認(rèn)真制定復(fù)核的具體辦法，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)和要求，把好個(gè)案排查、實(shí)地復(fù)核公示關(guān)，切實(shí)做到一碗水端平，接受群眾監(jiān)督。所經(jīng)手的拆遷戶無(wú)一差錯(cuò)、無(wú)一拆遷上訪，受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

【拆遷拆違工作先進(jìn)個(gè)人事跡材料】

市民高度關(guān)注的區(qū)域環(huán)境綜合整治工作推進(jìn)得怎么樣，群眾是否有切身的感受，基層一線有哪些好的經(jīng)驗(yàn)值得總結(jié)推廣?3月31日下午，市委、市政府在閔行區(qū)華漕鎮(zhèn)許浦村召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，市領(lǐng)導(dǎo)和全市各區(qū)縣、相關(guān)委辦局的主要負(fù)責(zé)同志一起，了解許浦村這個(gè)曾經(jīng)的五違老大難，如何通過(guò)補(bǔ)短板實(shí)現(xiàn)環(huán)境的巨大改善。市委書(shū)記韓正主持會(huì)議并強(qiáng)調(diào)，補(bǔ)短板，是今年市委的重點(diǎn)調(diào)研課題，更是全局工作的重要組成部分，必須直逼問(wèn)題、不回避矛盾，用釘釘子精神抓推進(jìn)落實(shí)，要相信群眾、依靠基層，千方百計(jì)提高整治實(shí)效，讓群眾有更多獲得感。

會(huì)上，閔行區(qū)華漕鎮(zhèn)黨委書(shū)記琚漢錚、閔行區(qū)區(qū)委書(shū)記趙奇分別介紹許浦村、華漕鎮(zhèn)、閔行區(qū)開(kāi)展五違四必整治的推進(jìn)情況。市建設(shè)交通工作黨委和市規(guī)劃國(guó)土資源局分別匯報(bào)全市面上推進(jìn)情況。

篇（9）

在學(xué)習(xí)上她扎實(shí)努力，態(tài)度端正，不盲目追求快餐式學(xué)習(xí)，也不愛(ài)用填鴨式的方法獲取知識(shí)，求穩(wěn)求踏實(shí)。她有長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)，她一步一步去積累完成近期小目標(biāo)望以此來(lái)實(shí)現(xiàn)其長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。她會(huì)根據(jù)不同的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)情況對(duì)學(xué)習(xí)的方法進(jìn)行調(diào)整，但課前預(yù)習(xí)，課后鞏固仍是必要的學(xué)習(xí)方式，因此學(xué)習(xí)成績(jī)也是名列前茅。

在工作上，她盡職盡責(zé)，積極肯干，并認(rèn)為工作即學(xué)習(xí)，無(wú)論做什么工作總會(huì)有收獲。于部門(mén)內(nèi)部，每周撰寫(xiě)總結(jié)，做會(huì)議記錄是本職工作，并嚴(yán)格要求自己按時(shí)保質(zhì)。于整個(gè)團(tuán)學(xué)干部大集體，她熱情幫助其他部門(mén)出力出想法，曾參加了女生節(jié)開(kāi)幕式舞臺(tái)劇的撰寫(xiě)、12級(jí)畢業(yè)晚會(huì)的幕后工作等。于社團(tuán)，常與社團(tuán)負(fù)責(zé)人溝通交流，時(shí)時(shí)關(guān)注社團(tuán)動(dòng)態(tài)，曾為青荷化學(xué)社舉辦的“青荷杯”知識(shí)競(jìng)賽出謀劃策。

篇（10）

初中生獨(dú)立性增強(qiáng)，不愿被人教導(dǎo)，卻樂(lè)于從電視和網(wǎng)絡(luò)中感悟人生。2002年開(kāi)始的《感動(dòng)中國(guó)》年度人物評(píng)選和2007年啟動(dòng)的《全國(guó)道德模范》評(píng)選，充滿了道德感召力，震撼著我們每一個(gè)人的心靈。因此，在生態(tài)作文教學(xué)中，教師要高度重視對(duì)這類作文素材資源的開(kāi)發(fā)和利用，創(chuàng)造性地開(kāi)展各類活動(dòng)，通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的高尚人格。

1.觀看頒獎(jiǎng)盛典，感受人格魅力。《感動(dòng)中國(guó)》每年的頒獎(jiǎng)晚會(huì)都遵循著一定的程序，頒獎(jiǎng)短片運(yùn)用電視語(yǔ)言盡可能地還原人物的行為，并將細(xì)節(jié)放大，主持人朗誦的頒獎(jiǎng)辭將感性的情感凝結(jié)為理性的總結(jié)。《全國(guó)道德模范》頒獎(jiǎng)典禮按評(píng)選類型分為5個(gè)章節(jié)，每個(gè)章節(jié)通過(guò)播放電視短片、現(xiàn)場(chǎng)訪談、歌曲舞蹈、朗誦、頒獎(jiǎng)禮、致辭等多種形式交錯(cuò)進(jìn)行。這種高度儀式化的頒獎(jiǎng)晚會(huì)，每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)瞬間都表現(xiàn)出對(duì)人性的關(guān)照，能夠激起觀眾的情感共鳴。語(yǔ)文教師要充分利用這些資源，引導(dǎo)學(xué)生跟隨主持人走近每一位模范人物，在一次次的心靈震撼中使學(xué)生的精神得以洗禮，思想得以升華。

2. 閱讀人物事跡及頒獎(jiǎng)辭，內(nèi)化人格力量。觀看頒獎(jiǎng)盛典，能讓學(xué)生在強(qiáng)大的視聽(tīng)震撼中受到感動(dòng)，而真正要把它內(nèi)化，則需要認(rèn)真閱讀模范人物的事跡材料，用心品評(píng)推薦理由、頒獎(jiǎng)辭或致敬辭。因此，語(yǔ)文教師要善于利用報(bào)紙和網(wǎng)絡(luò)及時(shí)搜集相關(guān)材料，印發(fā)給學(xué)生，并在校園網(wǎng)上開(kāi)辟專欄，以圖文并茂的形式進(jìn)行推介。教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀人物事跡及頒獎(jiǎng)辭，用心感受模范人物閃光的心靈、高尚的人格精神，引導(dǎo)學(xué)生將之逐漸內(nèi)化為自己的人格力量，去深入觀察并思考社會(huì)、人生和自然。

二、構(gòu)建主題作文系列，塑造健全人格

傳統(tǒng)的寫(xiě)作教學(xué)側(cè)重于技巧的訓(xùn)練，很少在塑造學(xué)生人格上下功夫，而生態(tài)寫(xiě)作教學(xué)則是在喚醒學(xué)生靈魂的過(guò)程中，完成對(duì)學(xué)生精神的培養(yǎng)與升華。緣于此，依據(jù)初中生人格發(fā)展的特點(diǎn)，筆者在生態(tài)作文教學(xué)中初步構(gòu)建了主題作文系列，塑造學(xué)生的健全人格。

1.走進(jìn)生活，打造“自信樂(lè)觀”這一主題。進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)生需要面對(duì)新的環(huán)境，在融入新環(huán)境的過(guò)程中極易發(fā)生人際沖突、產(chǎn)生性格問(wèn)題；學(xué)習(xí)任務(wù)的增加和教學(xué)方式的改變，又會(huì)讓他們因不適而恐慌，甚而產(chǎn)生自卑心理。因此，可在生態(tài)作文教學(xué)中確立“自信樂(lè)觀”這一主題。教師積極創(chuàng)設(shè)情境，開(kāi)展“向你介紹我自己”“我想和大家做朋友”等一系列活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自我剖析，親近同學(xué)，記錄下自己生活中的快樂(lè)與美好。在教學(xué)過(guò)程中，教師可以確定與“自信人格”密切相關(guān)的內(nèi)容為題目，如“快樂(lè)的雙休日”“那一次，我戰(zhàn)勝了自我”等，引導(dǎo)學(xué)生用積極的心態(tài)去關(guān)注多彩生活，感受生活的快樂(lè)與美好，從而逐漸形成自信樂(lè)觀的人格。

2.走進(jìn)心靈，打造“向善尚美”這一主題。進(jìn)入八年級(jí)，大多數(shù)學(xué)生進(jìn)入了青春叛逆期。他們有較強(qiáng)的探究意識(shí)，但偏激易沖動(dòng)；上進(jìn)心和獨(dú)立性強(qiáng)，但又有很強(qiáng)的惰性……因此，可在生態(tài)作文教學(xué)中把“向善尚美”作為訓(xùn)練主題。針對(duì)學(xué)生的追星熱，教師利用黑板報(bào)向?qū)W生推薦科技星、勞模星等事跡，強(qiáng)化榜樣的作用；對(duì)港臺(tái)等青春偶像，我則開(kāi)展辯論會(huì)，消除對(duì)明星的好奇感，減少對(duì)明星的盲目追求。教師讓學(xué)生完成《我看“追星族”》《我心中的明星》等作文，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。教師還可以精心制造不同的競(jìng)賽機(jī)會(huì)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)有興奮點(diǎn)，生活有樂(lè)趣，并在完成《青春在于奮斗》《生活因競(jìng)爭(zhēng)而多彩》等作文的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)奮斗青春的魅力。

3.激感，打造“感恩責(zé)任”這一主題。九年級(jí)學(xué)生面臨人生的第一次重大選擇――中考，培養(yǎng)他們的感恩和責(zé)任意識(shí)至關(guān)重要，可在生態(tài)作文教學(xué)中確立“感恩責(zé)任”這一主題。在寫(xiě)作中，教師指導(dǎo)學(xué)生做生活的有心人，感恩父母、師友和社會(huì)。例如過(guò)完暑假，學(xué)生從溫馨的家中回到學(xué)校，他們感受到了父母的艱辛，我布置作文《家――我心中的明燈》，以表達(dá)他們對(duì)父母的理解、感恩之情；又如學(xué)生整日忙于學(xué)習(xí)，遇到困難，父母、師生等都會(huì)伸出雙手去幫助他們，為此，教師可以設(shè)計(jì)作文題《心懷感激》來(lái)善意地提醒他們……只有心懷暖暖的感恩情，才能滋生濃濃的責(zé)任心，也就能為學(xué)生沖刺中考提供力量的源泉。

教師要圍繞作文主題精心設(shè)計(jì)活動(dòng)程序和內(nèi)容，要激發(fā)學(xué)生的情感，引導(dǎo)學(xué)生省察事理，指導(dǎo)學(xué)生表達(dá)感悟。如此，逐漸養(yǎng)成學(xué)生健全的人格。

三、開(kāi)展“講自己的故事”的課前演講活動(dòng)，提升健康人格

為將促進(jìn)學(xué)生人格發(fā)展的生態(tài)作文理念常態(tài)化，教師可以開(kāi)展“講自己的故事”的課前三分鐘演講活動(dòng)。要求學(xué)生能具體清晰地講述一件事，要把自己的感情融進(jìn)去，還要體現(xiàn)對(duì)故事的獨(dú)特思考與感悟，做到“事、情、理”三者融合。

篇（11）

弱不禁風(fēng)的女班長(zhǎng)是個(gè)超級(jí)女強(qiáng)人

班長(zhǎng)＊＊，擔(dān)任這支團(tuán)隊(duì)的排頭兵已經(jīng)多年，身體虛弱、長(zhǎng)年患有腰間盤(pán)突出病的她看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但實(shí)際上，她可是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)隱忍，剛毅果敢的超級(jí)女強(qiáng)人。不論是三九的嚴(yán)寒還是酷暑的炎熱都擋不住她每天多次奔波于汽車(chē)衡和火車(chē)衡之間巡回指導(dǎo)工作的腳步，盡管有時(shí)病痛讓她身子趔歪、眉頭緊皺、冷汗直流。檢斤計(jì)量工作單調(diào)繁瑣，沒(méi)有固定作息時(shí)間，經(jīng)常是因儲(chǔ)煤量的多少而隨時(shí)更改上下班時(shí)間，在崗位和家庭之間，身為女人的她，天平的砝碼也同樣更偏向自己熱愛(ài)的工作崗位。趕上工作量大，班組人手不夠的時(shí)候，她每天同姐妹們一樣，從早上七點(diǎn)鐘就來(lái)到單位，七點(diǎn)二十分就準(zhǔn)時(shí)開(kāi)秤檢斤，晚上九點(diǎn)多鐘下班也是常事。發(fā)現(xiàn)異常煤，她堅(jiān)持原則，敢于硬碰硬，第一時(shí)間通知驗(yàn)收人員，同時(shí)向部門(mén)主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。在她的帶領(lǐng)下，20__年，班組人員在檢斤時(shí)，共計(jì)發(fā)現(xiàn)異常煤179批次，全年扣噸 達(dá)1628.45噸，為該公司挽回了大量的經(jīng)濟(jì)損失。

樂(lè)觀聰明的小計(jì)量員說(shuō)自己是不夠溫暖的“小棉襖”

計(jì)量員＊＊，心態(tài)樂(lè)觀，笑容每天在她的臉上浮現(xiàn)，是有名的“樂(lè)天派”。同時(shí)，她頭腦靈活，雖然加入這支團(tuán)隊(duì)不足一年，但早已成為團(tuán)隊(duì)的主力。開(kāi)票、留心是否超噸、導(dǎo)入數(shù)據(jù)、分單元、上報(bào)煤量……什么工作一學(xué)就會(huì)，也是大伙口中的“小機(jī)靈鬼兒”。可是，一段時(shí)間以來(lái)，同班工作的姐妹們發(fā)現(xiàn)她怎么也笑不起來(lái)。后來(lái)，才知道她的母親重病正在雙鴨山醫(yī)院住院。當(dāng)時(shí)，該公司來(lái)煤量大，檢斤時(shí)間長(zhǎng)，加上班組人手有些不足，為了不因自己影響該公司的儲(chǔ)煤任務(wù)，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，她還是選擇了堅(jiān)守崗位，照顧母親的義務(wù)只能委托弟弟、弟妹了。除了偶爾一通安慰的電話，她不知道自己還能做些什么，而電話那頭，母親一如既往地叮囑她注意身體，安心工作，不要總惦記著她的話，更讓她心里不是滋味！她說(shuō)，“女兒是母親的貼心‘小棉襖’，可我在母親最需要的時(shí)候不能在母親身邊照顧，我太不夠溫暖”。