部門(mén)工作目標(biāo)大全11篇

緒論：寫(xiě)作既是個(gè)人情感的抒發(fā)，也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索，歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇部門(mén)工作目標(biāo)范文，希望它們能為您的寫(xiě)作提供參考和啟發(fā)。

篇（1）

在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)的前提下，院學(xué)生會(huì)全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，做到分工明確，責(zé)任到人。

1.主席從總體上負(fù)責(zé)全面工作和辦公室工作計(jì)劃。

2.副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

3.在分工負(fù)責(zé)的同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。

4.各部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本部及各系相關(guān)委員的工作，部門(mén)內(nèi)部也實(shí)行具體分工負(fù)責(zé)制。

二、思想教育

在原有思想教育工作計(jì)劃基礎(chǔ)上，百尺竿頭、更進(jìn)一步，形成以理論為指導(dǎo)，精神為基礎(chǔ)，能力為實(shí)踐的符合新時(shí)代要求的精神取向，最終實(shí)現(xiàn)“全心全意為全校師生服務(wù)的根本任務(wù)。

1.積極配合學(xué)院的思想政治工作計(jì)劃，使我院學(xué)生干部起到表率作用

2.舉辦富有我院特色的科技文華娛樂(lè)活動(dòng)，為廣大同學(xué)提供科技創(chuàng)新的實(shí)踐舞臺(tái)，培養(yǎng)廣大同學(xué)積極探索、勇于求實(shí)的精神。

3.加強(qiáng)學(xué)院與各系(院)之間的交流與合作，支持和幫助各系(院)開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)豐富同學(xué)生活、富有教育意義的活動(dòng)。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

在本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)的橋梁作用，開(kāi)展切實(shí)可行的促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的活動(dòng)，引導(dǎo)廣大同學(xué)以良好的精神風(fēng)貌取得優(yōu)異的成績(jī)，努力形成刻苦、勤奮、求實(shí)的學(xué)風(fēng)

1.利用學(xué)生會(huì)各種宣傳工具全方位、多層次地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，努力營(yíng)造濃厚的“學(xué)風(fēng)建設(shè)”氛圍

2.定期組織各種座談會(huì)，有針對(duì)性的開(kāi)展各種交流活動(dòng)，解決同學(xué)們學(xué)習(xí)，生活等方面的問(wèn)題。

3.圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，積極開(kāi)展科技文化活動(dòng)和專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽，提高學(xué)生綜合能力

四、文體活動(dòng)

通過(guò)豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富同學(xué)的課余文化生活，滿(mǎn)足同學(xué)的精神文化要求，不斷增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力，提高全院師生的身體素質(zhì)。

1.組織開(kāi)展校內(nèi)活動(dòng)，增強(qiáng)全院同學(xué)的素質(zhì)

2.組織我院同學(xué)參加校運(yùn)會(huì)，力爭(zhēng)在上屆基礎(chǔ)上取得更好成績(jī)

3.認(rèn)真配合院里舉行的大型文藝晚會(huì)。

五.生活方面，

本學(xué)期學(xué)生會(huì)將聯(lián)合各系(院)對(duì)學(xué)生住宿和學(xué)生飲食方面加強(qiáng)治理，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)在存在的問(wèn)題和實(shí)際情況，院學(xué)生會(huì)結(jié)合后勤處，以院學(xué)生會(huì)組織系學(xué)生會(huì)為主體，各系(院)認(rèn)真配合的方法，對(duì)寢室和伙食進(jìn)行檢查和監(jiān)督，讓學(xué)生在學(xué)校有一種家的感覺(jué)

1.組織成立伙食委員會(huì)，不定期的對(duì)伙食進(jìn)行檢查和監(jiān)督

2.組織成立宿舍治理委員會(huì)，對(duì)寢室的住宿和衛(wèi)生進(jìn)行綜合考評(píng)。

六、精神文明建設(shè)

本學(xué)期學(xué)生會(huì)將加強(qiáng)各系間的聯(lián)系，切實(shí)履行“全心全意為全校師生服務(wù)”的宗旨。通過(guò)各系創(chuàng)優(yōu)工程提高全院同學(xué)的整體素質(zhì)，加強(qiáng)我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。

1.通過(guò)對(duì)宿舍成員思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面考察，推出星級(jí)宿舍評(píng)選制度

2.展開(kāi)學(xué)生教研工作計(jì)劃，舉辦符合不同年級(jí)需要的、貼近同學(xué)生活的校園文化活動(dòng)

3.探索新的學(xué)生治理機(jī)制，調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與班級(jí)建設(shè)的積極性。

七、畢業(yè)生工作

針對(duì)各系(院)的實(shí)際情況，院學(xué)生會(huì)盡力為在校畢業(yè)生多提供就業(yè)信息和就業(yè)崗位，使XX屆同學(xué)文明離校，并愉快地走上工作崗位

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬(wàn)象更新的時(shí)刻，我院學(xué)生會(huì)將繼續(xù)以自我服務(wù)、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，在配合學(xué)院各項(xiàng)工作的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的治理，為我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)添磚加瓦，最終實(shí)現(xiàn)全心全意為全校師生服務(wù)的根本任務(wù)

最后我們學(xué)生會(huì)將以熱情的服務(wù)，端正的態(tài)度。為每一個(gè)同學(xué)提供方便，為每一位老師提供服務(wù)。希望全校的老師和學(xué)生能給我們學(xué)生

部門(mén)工作計(jì)劃范文

為了促進(jìn)各部門(mén)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也為了更好的提高工作和學(xué)習(xí)效率，現(xiàn)在就接下來(lái)的工作做下總結(jié)，具體的情況如下：

一、工作目標(biāo)：

繼續(xù)帶領(lǐng)、團(tuán)結(jié)好部門(mén)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)常規(guī)工作。培訓(xùn)、提高并檢驗(yàn)各成員的工作能力，提高策劃部總的辦事水平。

二、本職工作計(jì)劃：

1、對(duì)上一學(xué)期的各項(xiàng)工作做出總結(jié)，對(duì)各部員在上一學(xué)期的工作表現(xiàn)適當(dāng)?shù)米龀霰頁(yè)P(yáng)、批評(píng)或評(píng)價(jià)。

2、完善工作分配體制，讓每一個(gè)部員有事做，不讓部員們閑著，無(wú)所事事。部門(mén)中的事情逐步交給部員們來(lái)決策，大家有話(huà)講、有事做，給他們更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

3、完善部門(mén)組織結(jié)構(gòu)，部門(mén)內(nèi)分組明確，小組內(nèi)分工明確，并與工作分配方法相結(jié)合，提高辦事效率，增強(qiáng)部門(mén)內(nèi)部的凝聚力。

4、定期開(kāi)展近期工作的總結(jié)，吸納好的建議和創(chuàng)意，集大家之智慧，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生會(huì)工作的美好明天。

三、部門(mén)主要工作計(jì)劃：

1、為三月的學(xué)雷鋒活動(dòng)月做好準(zhǔn)備，策劃好各個(gè)活動(dòng)。開(kāi)展的活動(dòng)要做到有意義，有水準(zhǔn)，提前做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

篇（2）

中圖分類(lèi)號(hào)：C93-0 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2013）05-0-01

一、目標(biāo)管理及其在黨政職能部門(mén)的應(yīng)用

目標(biāo)管理是通過(guò)建立目標(biāo)體系，利用目標(biāo)制定、目標(biāo)實(shí)施及目標(biāo)完成情況的評(píng)價(jià)等一系列步驟引導(dǎo)和控制員工的行為。[1]

目標(biāo)管理在職能部門(mén)的應(yīng)用，可以同時(shí)幫助組織實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展目標(biāo)和個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，但是由于“職能部門(mén)之間工作差異較大，考核的指標(biāo)、權(quán)重設(shè)置很難把握，同時(shí)這些部門(mén)由于事務(wù)性工作多，工作量不易測(cè)量，臨時(shí)性工作多，計(jì)劃性較弱，工作的成果不容易衡量等特點(diǎn)，所以總是很難給職能部門(mén)制定出一個(gè)可以量化，令人信服的考核方案。”[2]

目前的主要做法是：根據(jù)醫(yī)院的發(fā)展規(guī)劃和年度目標(biāo)，以及各部門(mén)的工作現(xiàn)狀和發(fā)展需求，制定黨政職能部門(mén)的年度工作計(jì)劃，將全年的工作分為日常工作、重點(diǎn)工作等，考慮時(shí)間節(jié)點(diǎn)，納入每月計(jì)劃中；并在全年目標(biāo)分值固定的前提下，給每項(xiàng)工作賦以相應(yīng)的目標(biāo)分值。

二、從計(jì)劃外工作看黨政職能部門(mén)的目標(biāo)計(jì)劃設(shè)定

黨政職能部門(mén)因?yàn)閿?shù)據(jù)目標(biāo)較少，事務(wù)性計(jì)劃目標(biāo)制定得是否合理對(duì)醫(yī)院的發(fā)展來(lái)說(shuō)十分重要；安醫(yī)大二附院從2009年開(kāi)始引入效能建設(shè)，2010年逐步施行全面目標(biāo)管理，將效能建設(shè)納入目標(biāo)管理體系，基本實(shí)現(xiàn)了黨政職能部門(mén)工作的目標(biāo)管理。通過(guò)幾年的實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)，在對(duì)各部門(mén)計(jì)劃外工作進(jìn)行分析以及從目標(biāo)管理的實(shí)際運(yùn)轉(zhuǎn)中，我們發(fā)現(xiàn)致使目標(biāo)計(jì)劃制定得不合理的原因主要有以下幾種。

（一）信息傳遞不夠通暢

在信息社會(huì)，信息給人們生活帶來(lái)無(wú)限便捷的同時(shí)，也因?yàn)閷?duì)信

息掌握的不對(duì)稱(chēng)，給人們生活帶來(lái)實(shí)質(zhì)上的不公平。在醫(yī)院管理中同樣存在這個(gè)問(wèn)題，究其原因主要有：1.院務(wù)公開(kāi)工作有待加強(qiáng)；2.醫(yī)院保密與院務(wù)公開(kāi)工作相沖突；3.部分工作人員有意利用信息傳遞的時(shí)間差來(lái)趨利避害；4.不能積極主動(dòng)地掌握和部門(mén)有關(guān)的縱向、橫向信息。

（二）部門(mén)的主要職責(zé)和發(fā)展方向不明確

1.將醫(yī)院的總體發(fā)展目標(biāo)融入各黨政職能部門(mén)的實(shí)際工作中，這方面可供借鑒的成功范例并不多，對(duì)于安醫(yī)大二附院的管理者來(lái)說(shuō)也是在發(fā)展中探索、在探索中發(fā)展。

2.長(zhǎng)期以來(lái)，事業(yè)單位的職能部門(mén)工作已經(jīng)形成了一個(gè)基本模式：目標(biāo)任務(wù)不明確，沒(méi)有計(jì)劃約束和引導(dǎo)，大部分工作都成了臨時(shí)性工作，部門(mén)的所謂“發(fā)展”依靠“臨時(shí)性工作”推動(dòng)。

3.對(duì)行政管理工作不重視，尤其是在醫(yī)院這個(gè)行業(yè)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑體現(xiàn)得尤其明顯，這種思想意識(shí)的直接后果是：

（1）管理缺乏科學(xué)性和專(zhuān)業(yè)性；

（2）目標(biāo)任務(wù)制定者的資質(zhì)具有隨意性；

4.存在部分專(zhuān)業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握得不扎實(shí)的現(xiàn)象。

（三）部門(mén)間的分工與合作范疇不明確

醫(yī)院部分工作職責(zé)因分工與合作范疇界定不明確或者難以界定，也會(huì)導(dǎo)致計(jì)劃工作不能全覆蓋實(shí)際工作或者工作職責(zé)有重復(fù)。

（四）計(jì)劃制定得少，有意回避考核

醫(yī)院實(shí)施目標(biāo)管理后，各職能部門(mén)所制定的年度計(jì)劃全部納入考核體系，也因此，可能會(huì)存在部分部門(mén)為了回避考核，在制定年度計(jì)劃時(shí)有意將計(jì)劃制定得少的現(xiàn)象。

將黨政職能部門(mén)工作納入目標(biāo)考核體系，相當(dāng)有效地保障了醫(yī)院總體既定目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，但是作為醫(yī)院的管理者們，還希望醫(yī)院目標(biāo)計(jì)劃的制定與實(shí)現(xiàn)可以保障醫(yī)院健康、有序地長(zhǎng)足發(fā)展。

那么如何及時(shí)有效地修正目標(biāo)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)影響醫(yī)院發(fā)展的隱性因素呢？

我們通過(guò)對(duì)上述醫(yī)院黨政職能部門(mén)的2011年計(jì)劃外工作進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃外工作主要集中于：1.培訓(xùn)、學(xué)習(xí)與考核；2.制度修訂；3.網(wǎng)絡(luò)化管理；4.醫(yī)院間的合作；5.職責(zé)與歸屬不明確的工作；6.文化的營(yíng)造。這說(shuō)明黨政職能部門(mén)的工作在標(biāo)準(zhǔn)化、自動(dòng)化、專(zhuān)業(yè)化以及合作共贏與長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)文化的內(nèi)化作用尚認(rèn)識(shí)不足。

三、計(jì)劃外工作測(cè)評(píng)法的實(shí)際運(yùn)用

安徽醫(yī)科大學(xué)第二附屬醫(yī)院決策層2012年的日常管理工作基本圍繞著上述幾個(gè)方面進(jìn)行，但黨政職能部門(mén)在制定2012年年度計(jì)劃時(shí)，沒(méi)有特別強(qiáng)調(diào)要將2011年計(jì)劃外工作類(lèi)型考慮進(jìn)計(jì)劃內(nèi)。

2012年底，我們又對(duì)2012年計(jì)劃外工作進(jìn)行分析，這次吸取了2011年的教訓(xùn)，采取分部門(mén)分析的方法，這種分析方法更加細(xì)致深入，通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)：2011年發(fā)現(xiàn)的普遍性問(wèn)題部分仍然存在，有的還出現(xiàn)了新的問(wèn)題。

下面我們就隨機(jī)挑選某些部門(mén)的計(jì)劃外工作為例：

部門(mén)一：計(jì)劃外工作涉及部分院內(nèi)重點(diǎn)工作以及節(jié)假日、衛(wèi)生系統(tǒng)節(jié)日相關(guān)工作；

部門(mén)二：計(jì)劃外工作主要集中在重點(diǎn)專(zhuān)科建設(shè)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)、醫(yī)療關(guān)鍵環(huán)節(jié)的管理；

部門(mén)三：計(jì)劃外工作涉及常識(shí)、與主管部門(mén)的聯(lián)系、管理人員的培養(yǎng)、考察工作，管理人員的動(dòng)態(tài)管理、調(diào)研工作、醫(yī)院文化建設(shè)等；

部門(mén)四：涉及職工基本福利；

部門(mén)五：計(jì)劃外工作主要是迎接上級(jí)主管部門(mén)的檢查以及標(biāo)準(zhǔn)化管理相關(guān)材料的編制。

2012年年底，我們對(duì)職能部門(mén)2011（未考慮計(jì)劃外工作）、2012（考慮了計(jì)劃外工作）年兩年的目標(biāo)管理進(jìn)行比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)十六個(gè)黨政管理部門(mén)，只有四個(gè)部門(mén)目標(biāo)管理得分略有下降，其它都呈上升趨勢(shì)；事實(shí)說(shuō)明，從計(jì)劃外工作看職能部門(mén)的目標(biāo)管理，確實(shí)在相當(dāng)大程度上有效保障了醫(yī)院的發(fā)展方向。

出現(xiàn)計(jì)劃外工作的原因我們已經(jīng)在前面分析過(guò)，這些已經(jīng)完成了的計(jì)劃外工作讓我們的工作多少顯得有些盲目和忙亂，因此，2012年年底至2013年年初，組織各部門(mén)制訂2013年目標(biāo)任務(wù)考核表時(shí)，醫(yī)院決策層要求將醫(yī)院2013年工作要點(diǎn)分解至部門(mén)并加入考核表內(nèi)，醫(yī)院的相關(guān)管理部門(mén)審核時(shí)也特別注意了各部門(mén)2012年計(jì)劃外工作類(lèi)型是否被囊括。

從2013年開(kāi)始，醫(yī)院實(shí)施真正意義上的目標(biāo)管理。

參考文獻(xiàn)：

篇（3）

一、目標(biāo)管理理論下工商部門(mén)預(yù)算編制的思考

（1）目標(biāo)管理理論關(guān)于預(yù)算編制的理論表述

目標(biāo)管理理論對(duì)于目標(biāo)的制定是這樣表述的：實(shí)行目標(biāo)管理，首先要建立一套完整的目標(biāo)體系，這項(xiàng)工作總是從最高領(lǐng)本文由收集整理導(dǎo)開(kāi)始，然后由上而下逐級(jí)確立目標(biāo)；其本身一大特點(diǎn)就是控制有效，即通過(guò)目標(biāo)分解后的實(shí)現(xiàn)最終保證組織總目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程就是一種結(jié)果控制的方式。

（2）工商部門(mén)預(yù)算編制中存在的問(wèn)題

預(yù)算編制超前、未充分考慮業(yè)務(wù)。由于工商部門(mén)現(xiàn)行的預(yù)算編制都發(fā)生在上年的7月份，即使在10月份的二上預(yù)算進(jìn)行局部的調(diào)整，也是大大超前于業(yè)務(wù)的實(shí)際發(fā)生，這種預(yù)算編制的超前性，就必然會(huì)導(dǎo)致其自身從一開(kāi)始就存在著不可避免的缺陷和問(wèn)題。雖然工商部門(mén)在預(yù)算編制時(shí)，已經(jīng)邀請(qǐng)業(yè)務(wù)部門(mén)參與其中，實(shí)行“部門(mén)歸口、全員參與”，再不是財(cái)務(wù)部門(mén)的“閉門(mén)造車(chē)”，在紙上玩“數(shù)字的加減游戲”，但全年業(yè)務(wù)支出的發(fā)生仍具有不確定性，業(yè)務(wù)部門(mén)會(huì)根據(jù)時(shí)下國(guó)家政策的變化以及群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題而進(jìn)行政策性的調(diào)整，這些無(wú)疑與當(dāng)初預(yù)算編制時(shí)的情況是不符的，也必將會(huì)為接下來(lái)的預(yù)算執(zhí)行及績(jī)效評(píng)價(jià)埋下了禍根。/

（3）基于目標(biāo)管理理論下工商部門(mén)預(yù)算編制的改進(jìn)

工商部門(mén)的目標(biāo)是指政府為了建立和維護(hù)市場(chǎng)秩序，通過(guò)市場(chǎng)監(jiān)管和行政執(zhí)法機(jī)關(guān)，依法對(duì)市場(chǎng)主體及其經(jīng)營(yíng)行為進(jìn)行監(jiān)督和管理的活動(dòng) 。因此，在目標(biāo)的制定過(guò)程中就要充分地考慮工商的工作特色，尤其在項(xiàng)目預(yù)算的編制過(guò)程中，要考慮到單位面臨的外部環(huán)境時(shí)刻在變，各業(yè)務(wù)條線(xiàn)的任務(wù)和情況也大相徑庭，在編制時(shí)應(yīng)采用自上而下、自下而上反復(fù)磨合的方式，盡可能地減少因政策等情況的變化對(duì)編制工作的影響，而且目標(biāo)管理如果得到充分實(shí)施的話(huà)，下屬甚至?xí)扇≈鲃?dòng)，提出他們自己認(rèn)為合適的目標(biāo)，爭(zhēng)取上級(jí)的批準(zhǔn)。這樣每個(gè)人，從領(lǐng)導(dǎo)層到基層工商人員，都將清楚需要去實(shí)現(xiàn)何種目標(biāo)。

二、目標(biāo)管理理論下工商部門(mén)預(yù)算執(zhí)行的思考

（1）目標(biāo)管理理論關(guān)于預(yù)算執(zhí)行的理論表述

目標(biāo)管理理論規(guī)定，目標(biāo)的實(shí)施：包括目標(biāo)的下達(dá)和分解以及目標(biāo)在實(shí)施前后的一系列控制；其本身一項(xiàng)重要的特點(diǎn)就是重視人的因素，強(qiáng)調(diào)自我管理，在實(shí)施目標(biāo)管理過(guò)程中，組織成員不再只是做工作、執(zhí)行指示亦或是等待指導(dǎo)導(dǎo)和決策，此時(shí)的組織成員已成為有明確規(guī)定目標(biāo)的單位或個(gè)人，一方面組織成員們已參與了目標(biāo)的制訂，并取得了組織的認(rèn)可；另一方面，組織成員在努力工作實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)過(guò)程中，除目標(biāo)已定以外，如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)則是他們自己決定的事，從這個(gè)意義上看，目標(biāo)管理至少可以算作自我管理的方式，是以人為本的管理的一種過(guò)渡性試驗(yàn)。//sixianghuibao/

（2）工商部門(mén)預(yù)算執(zhí)行中存在的問(wèn)題

預(yù)算執(zhí)行隨意、未充分進(jìn)行比對(duì)。由于預(yù)算編制的超前性和非彈性，必然會(huì)導(dǎo)致在預(yù)算執(zhí)行的過(guò)程中會(huì)存在著一定的隨意性，然而對(duì)于全年執(zhí)行中出現(xiàn)的突發(fā)性支出又不能因?yàn)槲淳幦腩A(yù)算而不支出，于是在預(yù)算執(zhí)行中，為了保證業(yè)務(wù)部門(mén)工作的順利開(kāi)展，必然會(huì)拆東墻補(bǔ)西墻，致使預(yù)算改弦易轍，無(wú)形中就違背了預(yù)算編制的初衷。對(duì)于這種難以預(yù)料的必要增支，或政策性調(diào)整，出現(xiàn)的人員經(jīng)費(fèi)、公用經(jīng)費(fèi)和專(zhuān)項(xiàng)支出的變化，簡(jiǎn)單地比對(duì)就顯得很蒼白，這種預(yù)算編制與執(zhí)行的不相符，就使得整個(gè)預(yù)算的計(jì)劃與控制程序流于形式，也最終會(huì)導(dǎo)致各業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)預(yù)算目標(biāo)的達(dá)成不感興趣，只有財(cái)務(wù)人員關(guān)心預(yù)算的執(zhí)行情況，為來(lái)年預(yù)算的編制留下隱患。

（3）基于目標(biāo)管理理論下工商部門(mén)預(yù)算執(zhí)行的改進(jìn)

首先，由局領(lǐng)導(dǎo)要把單位今年的總目標(biāo)告知下一層次，并將總目標(biāo)分解成下一層次的執(zhí)行目標(biāo)；下一層次再將本層次的目標(biāo)同樣進(jìn)一步細(xì)化為再下一層次的執(zhí)行目標(biāo)，這樣逐層分解下去，直到最基層的部門(mén)甚至個(gè)人，形成可執(zhí)行的更具體的目標(biāo)體系。

在目標(biāo)實(shí)施的過(guò)程中除了具有一般預(yù)算管理執(zhí)行中的事前、事中、事后控制，目標(biāo)管理的最大優(yōu)點(diǎn)也許就在于它能使管理人員控制自己的表現(xiàn)，即實(shí)現(xiàn)“自我控制”。為了能夠控制自己的表現(xiàn)，每個(gè)工商干部就不僅需要知道他的目標(biāo)是什么，而且還必須能夠根據(jù)目標(biāo)衡量他的業(yè)績(jī)和成就。這些衡量標(biāo)準(zhǔn)不必是嚴(yán)格量化的標(biāo)準(zhǔn)，也不必十分精確，但是必須明晰、簡(jiǎn)單、合理，做到分工不分家。//sixianghuibao/

三、目標(biāo)管理理論下工商部門(mén)預(yù)算考核的思考

（1）目標(biāo)管理理論關(guān)于預(yù)算考核的理論表述

篇（4）

第三條機(jī)關(guān)目標(biāo)管理考核工作在鎮(zhèn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，組織口負(fù)責(zé)處理日常工作。

第四條目標(biāo)管理考核內(nèi)容

（一）年度職能工作目標(biāo)

主要考核區(qū)委、區(qū)政府下達(dá)的工作任務(wù)；管委會(huì)、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府年初確定的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展主要指標(biāo)以及有關(guān)重要工作任務(wù)和確定的各項(xiàng)主要職能工作目標(biāo)的完成情況。其中包括年內(nèi)確定的實(shí)事項(xiàng)目和重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)技改項(xiàng)目目標(biāo)，管委會(huì)、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府交辦的其他工作。

（二）隊(duì)伍建設(shè)、黨建及精神文明建設(shè)目標(biāo)

主要考核干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)等項(xiàng)內(nèi)容。

（三）目標(biāo)測(cè)評(píng)

由班子成員和目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組分別對(duì)被考核單位進(jìn)行測(cè)評(píng)。

第五條目標(biāo)設(shè)定

工作目標(biāo)分別由被考核單位根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府下達(dá)的工作任務(wù)和管委會(huì)、鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府年初確定的工作目標(biāo)，結(jié)合本單位的工作實(shí)際各自設(shè)定，并交分管領(lǐng)導(dǎo)審核，最后由目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

第六條目標(biāo)管理考核

目標(biāo)管理考核工作由考核辦負(fù)責(zé)。

目標(biāo)管理考核實(shí)行重點(diǎn)督查，每季測(cè)評(píng)和年終總評(píng)相結(jié)合的考核辦法。

（一）重點(diǎn)督查。由考核辦會(huì)同辦公室及有關(guān)部門(mén)對(duì)被考核部門(mén)重點(diǎn)目標(biāo)落實(shí)情況進(jìn)行督查，并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行通報(bào)。

（二）每季測(cè)評(píng)。由班子成員根據(jù)各部門(mén)目標(biāo)工作匯報(bào)及平時(shí)觀(guān)測(cè)情況，在次季初對(duì)各被考核部門(mén)進(jìn)行季度測(cè)評(píng)，年底由考核辦匯總后作為平時(shí)考核成績(jī)。

（三）年終總評(píng)。由考核辦提出總評(píng)工作方案，會(huì)同有關(guān)部門(mén)進(jìn)行全面檢查考核。

第七條目標(biāo)管理分值分解

目標(biāo)管理考核實(shí)行100分制。

（一）平時(shí)考核成績(jī)?yōu)?8分，每季度為12分。

（二）年終考核成績(jī)?yōu)?2分，其中：

1、年度職能工作基本分40分；

2、黨建及精神文明建設(shè)目標(biāo)基本分12分。

第八條受到省、市、區(qū)綜合表彰的，省級(jí)加3分，市級(jí)加2分，區(qū)級(jí)加1分，部門(mén)單項(xiàng)表彰的，減半計(jì)分。部門(mén)工作人員在機(jī)關(guān)工作人員考核中有以下三種情形的，扣分。（1）考核結(jié)果有末5位的，但未評(píng)為基本稱(chēng)職和不稱(chēng)職的，每人扣1分；（2）有基本稱(chēng)職的，每人扣2分，有不稱(chēng)職的，每人扣3分。

第九條具有下列情形之一的予以扣分：

（一）發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故的；

（二）單位工作目標(biāo)管理差的；

（三）下屬工作人員遭行政責(zé)任追究的；

（四）其他特殊情況需要扣分的，考核辦提出建議，由目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。

第十條確因不可抗拒的原因未完成工作目標(biāo)的，被考核部門(mén)向考核辦提出書(shū)面意見(jiàn)，經(jīng)考核辦審核，征求分管領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)后，報(bào)目標(biāo)管理考核小組批準(zhǔn)，可少扣或不扣分。

第十一條考核程序

一、季度考核

（一）每季度各辦主任進(jìn)行季度工作匯報(bào)。

（二）班子成員根據(jù)各部門(mén)的工作目標(biāo)完成情況，易難程度和創(chuàng)新程度等情況分別對(duì)非本人分管的部門(mén)進(jìn)行測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)分優(yōu)（12分）、良（8分）、差（4分）三個(gè)檔次。每個(gè)檔次的標(biāo)準(zhǔn)為：1、優(yōu)。不折不扣完成季初制訂的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，具有改革意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性地完成本部門(mén)及上級(jí)部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)。隊(duì)伍建設(shè)好，服務(wù)意識(shí)高，大局觀(guān)念強(qiáng)，與其他部門(mén)協(xié)調(diào)配合好。2、良。完成季初制訂的工作任務(wù)，大局觀(guān)念強(qiáng)，與其他部門(mén)配合協(xié)作好。3、差。未能完成季初制度的工作任務(wù)，不能很好發(fā)揮本部門(mén)工作人員的積極性。

每季具體計(jì)分方法為：測(cè)評(píng)分＝（“優(yōu)”票數(shù)×12分＋“良”票數(shù)×8分＋“差”票數(shù)×4分）÷總有效票數(shù)。

（四）考核辦匯總測(cè)評(píng)情況，作為平時(shí)考核成績(jī)。

二、年終考核

（一）自我考核。被考核部門(mén)對(duì)工作目標(biāo)完成情況進(jìn)行自查自評(píng)，寫(xiě)出書(shū)面考核情況總結(jié)，經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)簽字后，報(bào)考核辦。

（二）民主測(cè)評(píng)。組織機(jī)關(guān)干部、村干部代表、局站所代表，進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

（三）考核辦組織有關(guān)部門(mén)人員進(jìn)行實(shí)地考核和目標(biāo)測(cè)評(píng)。

（四）考核辦匯總考核意見(jiàn)，報(bào)目標(biāo)管理考核領(lǐng)導(dǎo)小組審核。

第十二條考核結(jié)果審定

考核結(jié)果由鎮(zhèn)黨委會(huì)審議確定，根據(jù)考核結(jié)果，排出名次。確定一等獎(jiǎng)部門(mén)1－3個(gè)，三等獎(jiǎng)部門(mén)1－3個(gè)，余下為二等獎(jiǎng)部門(mén)。

第十三條考核結(jié)果使用

（一）考核結(jié)果通報(bào)全鎮(zhèn)。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)：

1、凡被考核為一、二、三等獎(jiǎng)的部門(mén)，其獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)分別為1000元、800元、600元。其中每個(gè)等次中，年度考核為優(yōu)秀的人員，其獎(jiǎng)金按所在部門(mén)同等次標(biāo)準(zhǔn)增發(fā)20%；年度考核為稱(chēng)職（合格）的人員，其獎(jiǎng)金按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放；年度考核為基本稱(chēng)職（基本合格）的，其獎(jiǎng)金按標(biāo)準(zhǔn)的60%發(fā)放；年度考核為不稱(chēng)職（不合格）的人員，不發(fā)獎(jiǎng)金。

部門(mén)考核與人員考核關(guān)聯(lián)后“目標(biāo)管理”

獎(jiǎng)金分類(lèi)表

部門(mén)

人員

一等部門(mén)

二等部門(mén)

三等部門(mén)

優(yōu)秀

1200

960

720

稱(chēng)職（合格）

1000

800

600

基本稱(chēng)職（基本合格）

600

480

360

不稱(chēng)職（不合格）

2、對(duì)先進(jìn)集體（考核為一等獎(jiǎng)的部門(mén)）予以必要的精神獎(jiǎng)勵(lì)。

第十四條考核紀(jì)律

（一）凡在考核中弄虛作假或采取不正當(dāng)手段騙取榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì)的，取消該單位的獎(jiǎng)勵(lì)待遇。

（二）考核者要嚴(yán)格執(zhí)行考核工作規(guī)定，對(duì)工作不負(fù)責(zé)任者，給予嚴(yán)肅批評(píng)。

第十五條被考核部門(mén)要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，密切配合，自覺(jué)接受考核辦檢查考核，并提供相應(yīng)的資料。

第十六條各部門(mén)對(duì)核定的工作目標(biāo)要結(jié)合本部門(mén)實(shí)際情況，把工作目標(biāo)分解，保證各項(xiàng)工作目標(biāo)的全面落實(shí)。

第十七條本辦法由考核辦負(fù)責(zé)解釋。

2004年度機(jī)關(guān)各部門(mén)季度工作測(cè)評(píng)表（一）

內(nèi)容

成績(jī)

部門(mén)

優(yōu)

（12分）

良

（8分）

差

（4分）

合計(jì)得分

1、黨政辦

2、旅游辦

3、建設(shè)辦

4、經(jīng)貿(mào)辦

5、漁農(nóng)辦

6、社事辦（計(jì)生）

7、財(cái)政辦（審計(jì)）

8、政法辦

9、資源辦，

10、天天辦事中心

（勞保站）

11、風(fēng)景園林管理處

12、投資公司

13、沙雕公司

14、組織口、紀(jì)檢、

15、宣統(tǒng)口（文、廣電站）

16、共青團(tuán)

17、婦聯(lián)

18、人武部

1、備注：請(qǐng)選擇“優(yōu)、良、差”之一在相應(yīng)空格打“√”。

2、說(shuō)明：班子成員根據(jù)各部門(mén)的工作目標(biāo)完成情況，易難程度和創(chuàng)新程度等情況分別對(duì)非本人分管的部門(mén)進(jìn)行測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)分優(yōu)（12分）、良（8分）、差（4分）三個(gè)檔次。每個(gè)檔次的標(biāo)準(zhǔn)為：1、優(yōu)。不折不扣完成季初制訂的工作任務(wù)，充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，具有改革意識(shí)和開(kāi)拓創(chuàng)新精神，創(chuàng)造性地完成本部門(mén)及上級(jí)部門(mén)下達(dá)的工作任務(wù)。隊(duì)伍建設(shè)好，服務(wù)意識(shí)高，大局觀(guān)念強(qiáng)，與其他部門(mén)協(xié)調(diào)配合好。2、良。完成季初制訂的工作任務(wù)，大局觀(guān)念強(qiáng)，與其他部門(mén)配合協(xié)作好。3、差。未能完成季初制度的工作任務(wù)，不能很好發(fā)揮本部門(mén)工作人員的積極性。

每季具體計(jì)分方法為：測(cè)評(píng)分＝（“優(yōu)”票數(shù)×12分＋“良”票數(shù)×8分＋“差”票數(shù)×4分）÷總有效票數(shù)。

3、測(cè)評(píng)人簽名：年月日

2004年度機(jī)關(guān)各部門(mén)季度測(cè)評(píng)成績(jī)匯總表（二）

內(nèi)容

成績(jī)

部門(mén)

一季度

（12分）

二季度

（12分）

三季度

（12分）

四季度

（12分）

合計(jì)得分

（48分）

1、黨政辦

2、旅游辦

3、建設(shè)辦

4、經(jīng)貿(mào)辦

5、漁農(nóng)辦

6、社事辦（計(jì)生）

7、財(cái)政辦（審計(jì)）

8、政法辦

9、資源辦

10、天天辦事中心

（勞保站）

11、風(fēng)景園林管理處

12、投資公司

13、沙雕公司

14、組織口、紀(jì)檢、

15、宣統(tǒng)口（文、廣電站）

16、共青團(tuán)

17、婦聯(lián)

18、人武部

2004年度機(jī)關(guān)各部門(mén)年終工作目標(biāo)民主測(cè)評(píng)表（三）

內(nèi)容

成績(jī)

部門(mén)

共性目標(biāo)

（12分）

職能工作目標(biāo)

（40分）

合計(jì)得分

（52分）

1、黨政辦

2、旅游辦

3、建設(shè)辦

4、經(jīng)貿(mào)辦

5、漁農(nóng)辦

6、社事辦（計(jì)生）

7、財(cái)政辦（審計(jì)）

8、政法辦

9、資源辦

10、天天辦事中心

（勞保站）

11、風(fēng)景園林管理處

12、投資公司

13、沙雕公司

14、組織口、紀(jì)檢、

15、宣統(tǒng)口（文、廣電站）

16、共青團(tuán)

17、婦聯(lián)

18、人武部

2004年度機(jī)關(guān)各部門(mén)工作目標(biāo)測(cè)評(píng)匯總表（四）

內(nèi)容

成績(jī)

部門(mén)

平時(shí)成績(jī)

（48分）

年終測(cè)評(píng)

（52分）

合計(jì)得分

（100分）

1、黨政辦

2、旅游辦

3、建設(shè)辦

4、經(jīng)貿(mào)辦

5、漁農(nóng)辦

6、社事辦（計(jì)生）

7、財(cái)政辦（審計(jì)）

8、政法辦

9、資源辦

10、天天辦事中心

（勞保站）

11、風(fēng)景園林管理處

12、投資公司

13、沙雕公司

14、組織口、紀(jì)檢、

15、宣統(tǒng)口（文、廣電站）

16、共青團(tuán)

17、婦聯(lián)

18、人武部

機(jī)關(guān)各部門(mén)工作目標(biāo)考核表（五）

部門(mén)2004.12

目標(biāo)

內(nèi)容

分值

自評(píng)分

隊(duì)伍建設(shè)、黨建及精神文明建設(shè)目標(biāo)

（12分）

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)、方針、政策；主要負(fù)責(zé)人決策民主、作風(fēng)踏實(shí)、內(nèi)部團(tuán)結(jié)協(xié)作有戰(zhàn)斗力，工作實(shí)績(jī)明顯；隊(duì)伍建設(shè)好，學(xué)習(xí)制度、鼓勵(lì)約束機(jī)制全，工作人員遵守職業(yè)道德、精神狀態(tài)好，工作效率高，處事公道務(wù)實(shí)，群眾滿(mǎn)意。

4

2、加強(qiáng)廉政教育，規(guī)范工作人員從政道德行為；切實(shí)抓好所在部門(mén)的黨建工作，完善黨內(nèi)各項(xiàng)制度，組織活動(dòng)經(jīng)常。

3

3、結(jié)合本部門(mén)實(shí)際，積極開(kāi)展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，完成文明辦交給的任務(wù)，效果明顯，認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，無(wú)重大安全事故。

3

4、大局意識(shí)強(qiáng)，部門(mén)之間協(xié)調(diào)配合。

2

職能

篇（5）

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2015）01-0012-02

隨著職業(yè)教育的高速發(fā)展，高職院校在辦學(xué)規(guī)模、師資水平、設(shè)備投入等方面都取了明顯的改善，但也面臨著突出辦學(xué)特色、提升辦學(xué)質(zhì)量、提高辦學(xué)效益等一系列問(wèn)題。為此，高校應(yīng)轉(zhuǎn)變辦學(xué)思路，實(shí)現(xiàn)從規(guī)模擴(kuò)張向內(nèi)涵建設(shè)的轉(zhuǎn)變，通過(guò)實(shí)施校院二級(jí)管理制度，加強(qiáng)二級(jí)學(xué)院學(xué)科建設(shè)，增強(qiáng)科研和社會(huì)服務(wù)能力；通過(guò)實(shí)施目標(biāo)管理來(lái)規(guī)范內(nèi)部管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一、目標(biāo)管理的涵義及實(shí)施意義

目標(biāo)管理（Management by Objective）是由美國(guó)著名管理大師彼得?德魯克于1954年在其名著《管理實(shí)踐》中首次提出，于上個(gè)世紀(jì)80年代引入我國(guó)并逐步推廣。高校目標(biāo)管理就是高校管理者依據(jù)黨和國(guó)家規(guī)定的教育管理目標(biāo)及方針政策，結(jié)合高校實(shí)際，制定學(xué)校的總體建設(shè)目標(biāo)，然后將目標(biāo)分解到校內(nèi)各部門(mén)和個(gè)人，形成有機(jī)的目標(biāo)鏈，使個(gè)人目標(biāo)、部門(mén)目標(biāo)和高校總目標(biāo)融為一體，并通過(guò)目標(biāo)對(duì)所有部門(mén)和個(gè)人進(jìn)行管理的一種管理方式。實(shí)施目標(biāo)管理可以將各部門(mén)的工作重點(diǎn)凝聚到學(xué)校的建設(shè)發(fā)展上來(lái)，充分集中學(xué)院現(xiàn)有的各種資源，開(kāi)展重點(diǎn)項(xiàng)目、重要目標(biāo)建設(shè)；可以將學(xué)校的建設(shè)計(jì)劃、發(fā)展目標(biāo)分階段、分層次的明確落實(shí)；可以調(diào)動(dòng)部門(mén)的主觀(guān)能動(dòng)性，準(zhǔn)確完成既定建設(shè)目標(biāo)；可以明確各部門(mén)的工作重點(diǎn)、工作職責(zé)，防止工作中推諉扯皮的現(xiàn)象發(fā)生；可以使校領(lǐng)導(dǎo)擺脫對(duì)具體事物的管理，更好地制定學(xué)校發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃。

二、目標(biāo)管理中存在的主要問(wèn)題

目標(biāo)管理作為一項(xiàng)科學(xué)、完整的管理體系，必須嚴(yán)格把握各項(xiàng)管理環(huán)節(jié)，才能確保管理工作的準(zhǔn)確性和有效性。但在實(shí)際工作中，高職院校目標(biāo)管理中仍存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾方面。

1.目標(biāo)制定不夠合理。首先，工作目標(biāo)制定主次不分、條目混亂。目前高校在制定部門(mén)工作目標(biāo)時(shí)，往往將各種工作納入考核當(dāng)中，目標(biāo)體系繁雜，模糊因素增多，信息獲取困難，考核指標(biāo)體系難以確定，導(dǎo)致工作方法的簡(jiǎn)單化和形式化。其次，工作目標(biāo)制定權(quán)責(zé)不明、缺乏溝通。在目標(biāo)制定中，職能部門(mén)往往處于核心地位，并且在實(shí)際工作量設(shè)定中存在任務(wù)攤派現(xiàn)象。二級(jí)學(xué)院往往是被動(dòng)接受任務(wù)，這在一定程度上忽視了學(xué)院的自身發(fā)展需求。第三，目標(biāo)制定缺乏機(jī)動(dòng)靈活性。隨著時(shí)間推移和校內(nèi)外情況的改變，一些工作目標(biāo)會(huì)不適應(yīng)于學(xué)校的發(fā)展需要，但很少有部門(mén)考慮對(duì)目標(biāo)內(nèi)容進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，導(dǎo)致一些關(guān)鍵項(xiàng)目流于形式。

2.目標(biāo)實(shí)施缺乏過(guò)程管理。在高職院校中，普遍存在重視目標(biāo)考核，忽視過(guò)程管理的情況。主要表現(xiàn)在，職能部門(mén)缺少對(duì)二級(jí)學(xué)院目標(biāo)執(zhí)行情況應(yīng)有的監(jiān)督與指導(dǎo)。目標(biāo)任務(wù)一旦落實(shí)到二級(jí)學(xué)院，職能部門(mén)很少關(guān)注具體建設(shè)情況，任由學(xué)院自行發(fā)展，并且對(duì)二級(jí)學(xué)院缺乏必要的支持與配合。其次，職能部門(mén)與院系缺乏必要的信息交流，導(dǎo)致一些任務(wù)因?yàn)闆](méi)有及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，錯(cuò)失了發(fā)展的機(jī)遇。同時(shí)，作為目標(biāo)的具體實(shí)施單位，二級(jí)學(xué)院自身也缺少對(duì)目標(biāo)的管理，在一定程度上也影響了目標(biāo)的建設(shè)進(jìn)度和建設(shè)質(zhì)量。

3.目標(biāo)考核不夠規(guī)范。首先，考核主體缺乏公正性。高校的目標(biāo)考核主體一般由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部門(mén)負(fù)責(zé)人、考評(píng)專(zhuān)家等組成。而不同的考核主體基于不同的立場(chǎng)或受到外界影響，在考評(píng)中存在一定的偏差，從而影響考核結(jié)果的公正性。在二級(jí)學(xué)院考核中，職能管理部門(mén)具有一定的權(quán)威性，往往處于考核的核心地位，一定程度上決定了二級(jí)學(xué)院的考核結(jié)果。而在管理部門(mén)考核中，二級(jí)學(xué)院和普通群眾的參與度較低，也不利于行政管理部門(mén)服務(wù)水平的提高。其次，考核流程不夠規(guī)范，一些部門(mén)在平時(shí)缺少有效資料積累，最終導(dǎo)致考核時(shí)僅憑印象打分，還有一些部門(mén)在考核中搞平均主義，致使考核流于形式。

4.考核結(jié)果缺少有效獎(jiǎng)懲和反饋機(jī)制。大多數(shù)高校對(duì)考核結(jié)果持謹(jǐn)慎態(tài)度，考核結(jié)果僅僅限定在一定范圍人群內(nèi)公布，普通教職工了解很少，同時(shí)針對(duì)考核結(jié)果，學(xué)校也缺少與之配套的獎(jiǎng)懲措施，個(gè)別院校對(duì)考核結(jié)果搞人為的平衡，只獎(jiǎng)不罰，久而久之使部門(mén)對(duì)目標(biāo)考核產(chǎn)生了惰性。其次，針對(duì)考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，學(xué)校及相關(guān)部門(mén)沒(méi)有認(rèn)真總結(jié)、分析原因，并拿出行之有效的整改方案，使考核很難發(fā)揮應(yīng)有的反饋效應(yīng)。

三、加強(qiáng)目標(biāo)管理的對(duì)策建議

巴卡德在“金字塔管理”理論中提出，當(dāng)一個(gè)單位規(guī)模達(dá)到一定程度后，組織就形成金字塔型，其結(jié)果必然導(dǎo)致組織決策的效率降低，因此可以通過(guò)改變權(quán)力結(jié)構(gòu)，將大金字塔分成幾個(gè)小金字塔，提高決策效率。高職院校在發(fā)展到一定規(guī)模后，應(yīng)通過(guò)實(shí)施二級(jí)管理，適度授權(quán)，引導(dǎo)二級(jí)學(xué)院由教學(xué)單位向辦學(xué)單位轉(zhuǎn)變，不斷增強(qiáng)學(xué)院的辦學(xué)活力。與之配套的是高校應(yīng)通過(guò)實(shí)施科學(xué)、規(guī)范的目標(biāo)管理來(lái)抓大放小、簡(jiǎn)政放權(quán)，調(diào)動(dòng)二級(jí)學(xué)院辦學(xué)的積極性，增強(qiáng)學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力；通過(guò)加強(qiáng)規(guī)范化建設(shè)，完善內(nèi)部規(guī)章制度建設(shè)，引導(dǎo)職能部門(mén)提高服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)二級(jí)學(xué)院健康發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校整體建設(shè)工作。

（一）科學(xué)合理地制定工作目標(biāo)

在二級(jí)管理體制下，部門(mén)工作目標(biāo)的制定要有一定的前瞻性，應(yīng)把握好四項(xiàng)原則。

1.長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。高職教育有其固有的辦學(xué)規(guī)律，因此在目標(biāo)制定中要著眼未來(lái)，將長(zhǎng)期目標(biāo)與短期目標(biāo)相結(jié)合。例如，高校應(yīng)根據(jù)各學(xué)院的專(zhuān)業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，適度延長(zhǎng)師資隊(duì)伍建設(shè)、科研技術(shù)成果、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的建設(shè)周期，形成階段化的建設(shè)任務(wù)。對(duì)于學(xué)生就業(yè)率、報(bào)到率，社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)數(shù)量等影響學(xué)校正常運(yùn)行的建設(shè)指標(biāo)應(yīng)以年度為單位設(shè)定目標(biāo)，以確保學(xué)校整體工作平穩(wěn)有序。

2.重點(diǎn)目標(biāo)和一般目標(biāo)相結(jié)合。在目標(biāo)制定中，高校必須根據(jù)學(xué)校的總體發(fā)展規(guī)劃，合理安排年度重點(diǎn)建設(shè)任務(wù)，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)考慮二級(jí)學(xué)院的發(fā)展方向、專(zhuān)業(yè)建設(shè)，科學(xué)合理地設(shè)置工作目標(biāo)，支持二級(jí)學(xué)院開(kāi)展更有效的工作。針對(duì)不同的部門(mén)，在目標(biāo)設(shè)置中要有所側(cè)重。如對(duì)于技術(shù)領(lǐng)域表現(xiàn)突出的二級(jí)學(xué)院，重點(diǎn)考核校企合作、提升科研與社會(huì)服務(wù)能力，對(duì)于從事基礎(chǔ)性教學(xué)的二級(jí)學(xué)院，重點(diǎn)考核教學(xué)成績(jī)的提升、教學(xué)方法的推廣等。

3.學(xué)院建設(shè)與機(jī)關(guān)建設(shè)相結(jié)合。高職院校始終要將學(xué)院的建設(shè)發(fā)展放在首位，突出教學(xué)的中心地位。為此，要通過(guò)合理設(shè)定工作目標(biāo)，擴(kuò)大二級(jí)學(xué)院自主管理權(quán)，強(qiáng)調(diào)職能部門(mén)服務(wù)功能，提高服務(wù)意識(shí)，以實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)部門(mén)的職能轉(zhuǎn)變。如在人事處工作目標(biāo)中設(shè)置具體的師資培訓(xùn)任務(wù)，配合二級(jí)學(xué)院完成師資培養(yǎng)目標(biāo)；在設(shè)備處工作目標(biāo)中設(shè)置實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)任務(wù)，配合二級(jí)學(xué)院開(kāi)展基地建設(shè)。

4.發(fā)展目標(biāo)與基礎(chǔ)現(xiàn)狀相結(jié)合。目標(biāo)的制定必須切合部門(mén)的實(shí)際情況，必須有針對(duì)性地設(shè)定目標(biāo)，既不好高騖遠(yuǎn)，也不淺嘗輒止。在目標(biāo)制定中既要橫向考慮到二級(jí)學(xué)院的師資配備、教學(xué)設(shè)備等現(xiàn)有教學(xué)資源配備情況，還要縱向考慮二級(jí)學(xué)院在歷年的考核中的成績(jī)，區(qū)別對(duì)待，要在現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上適度提高工作目標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)，防止目標(biāo)設(shè)置過(guò)高或過(guò)低。

（二）加強(qiáng)工作目標(biāo)過(guò)程管理

目標(biāo)管理是注重結(jié)果的管理，最終結(jié)果的實(shí)現(xiàn)則需要日常的積累。為確保工作目標(biāo)的有效實(shí)施，管理者要及時(shí)向職能部門(mén)及責(zé)任人提供工作進(jìn)程中目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度的反饋信息。高校應(yīng)安排固定的管理部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)各專(zhuān)項(xiàng)工作目標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行統(tǒng)一監(jiān)督管理，定期組織監(jiān)督檢查，要將日常的考核結(jié)果作為各部門(mén)年度考核的重要考評(píng)依據(jù)。二級(jí)學(xué)院內(nèi)部也要加大對(duì)工作目標(biāo)的監(jiān)督與檢查，并將檢查結(jié)果與教職工個(gè)人的績(jī)效考核相結(jié)合，促進(jìn)工作的開(kāi)展。

（三）規(guī)范目標(biāo)評(píng)價(jià)與考核制度

目標(biāo)管理是一種有效的現(xiàn)代管理方法，是一種以人為本，集行為科學(xué)、管理學(xué)于一體的管理體系，基于系統(tǒng)管理理論和目標(biāo)管理理論，高職院校應(yīng)構(gòu)建以目標(biāo)為中心的管理體系。高校必須在實(shí)施目標(biāo)管理之初，制定規(guī)范的目標(biāo)考核辦法。首先需要明確考核主體。高校的考核主體應(yīng)當(dāng)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、考評(píng)小組和部門(mén)群眾三部分組成。校領(lǐng)導(dǎo)側(cè)重對(duì)部門(mén)工作中的突出業(yè)績(jī)?cè)u(píng)議，該部分應(yīng)占總成績(jī)的30%左右。考評(píng)小組成員由各職能處室、院系負(fù)責(zé)人以及教代會(huì)代表組成，重點(diǎn)對(duì)部門(mén)的整體工作進(jìn)行評(píng)議，該部分成績(jī)?yōu)榭己说闹黧w，比重應(yīng)在50%為宜。群眾代表重點(diǎn)對(duì)各部門(mén)的工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度進(jìn)行評(píng)議，是對(duì)考核的有益補(bǔ)充，所占比重應(yīng)占20%左右。其次需要規(guī)范考核流程，要求各部門(mén)加強(qiáng)日常工作的考核管理，形成規(guī)范化的佐證資料。職能部門(mén)要形成規(guī)范的考評(píng)條例，將項(xiàng)目管理制度化，要對(duì)關(guān)鍵的核心數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向、縱向的量化比較，供考評(píng)小組查閱。

（四）完善目標(biāo)考核反饋和激勵(lì)機(jī)制

有效的目標(biāo)管理必須重視考核結(jié)果的反饋。高校應(yīng)通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞剑瑪U(kuò)大考核結(jié)果公布范圍，引導(dǎo)部門(mén)反思自身存在的差距，使部門(mén)間形成良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。其次，高校要將考核中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)總結(jié)，并作為下一輪目標(biāo)制定的重要參考依據(jù)。另外，高校還要完善目標(biāo)考核激勵(lì)機(jī)制。據(jù)美國(guó)學(xué)者威廉?詹姆斯研究發(fā)現(xiàn)，一般狀態(tài)下，員工只能發(fā)揮個(gè)人潛能的20%～30%；如果得到充分的激勵(lì)，員工的潛能可以發(fā)揮出80%～90%。學(xué)校要將考核結(jié)果與對(duì)二級(jí)學(xué)院的經(jīng)費(fèi)投入、干部提拔、新專(zhuān)業(yè)設(shè)置、教職工考核優(yōu)秀人數(shù)等相關(guān)聯(lián)，使各部門(mén)重視考核工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭必裕.高校目標(biāo)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策[J].黑龍江高教研究，2005，（1）.

篇（6）

二、考核內(nèi)容

（一）日常考核。一是優(yōu)化環(huán)境、促進(jìn)發(fā)展情況；二是依法行政、勤政廉潔情況；三是顧全大局、令行禁止情況；四是心系群眾、維護(hù)穩(wěn)定情況；五是辦事公開(kāi)、服務(wù)基層情況。

（二）目標(biāo)管理。目標(biāo)管理分重點(diǎn)工作目標(biāo)和職能工作目標(biāo)兩部分。重點(diǎn)工作目標(biāo)是：縣2013年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展主要指標(biāo)、縣政府2013年重點(diǎn)工作目標(biāo)任務(wù)、縣2013年創(chuàng)業(yè)型城縣創(chuàng)建工作目標(biāo)中下達(dá)給我局的指標(biāo)任務(wù)。職能工作目標(biāo)主要是市人社局下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)；局年初與部門(mén)簽訂的目標(biāo)責(zé)任狀、經(jīng)濟(jì)指標(biāo)以及縣委縣政府、市局交辦的其它重要工作完成情況。

（三）社會(huì)評(píng)議。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)評(píng)議以精神狀態(tài)、工作效能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、勤政廉政、依法行政、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)等為主要內(nèi)容。

（四）爭(zhēng)先進(jìn)位。主要考核各部門(mén)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)承諾事項(xiàng)；考核促進(jìn)全局重點(diǎn)工作發(fā)揮的重要作用、作出的貢獻(xiàn)；考核各部門(mén)綜合工作在市人社系統(tǒng)的位次，考核縣級(jí)及以上獎(jiǎng)勵(lì)表彰情況。

三、考核方法

考核內(nèi)容實(shí)施百分制考評(píng)，其中日常考核20分、目標(biāo)管理50分，社會(huì)評(píng)議30分。

對(duì)標(biāo)找差、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)采用加減分制。進(jìn)位加分，上不封頂；退位減分，下不保底，加減分直接計(jì)入綜合考評(píng)總分。

局作風(fēng)建設(shè)和績(jī)效管理考評(píng)于2013年12月至2014年1月進(jìn)行，包括部門(mén)自評(píng)、考核評(píng)分、局黨組審定三個(gè)環(huán)節(jié)。

1.部門(mén)自評(píng)。2013年12月31日前，各股室、單位對(duì)照考核內(nèi)容進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告。

2.考核評(píng)分。2014年1月15日前，由局“對(duì)標(biāo)找差、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)考核內(nèi)容逐項(xiàng)完成評(píng)分。

3.局黨組審定。2014年1月31日前，局“對(duì)標(biāo)找差、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室嚴(yán)格初審并匯總考評(píng)結(jié)果，提交局黨組會(huì)審定。

篇（7）

中圖分類(lèi)號(hào)：C29文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：

企業(yè)基層管理部門(mén)是企業(yè)發(fā)展的根基，是企業(yè)各項(xiàng)工作的落腳點(diǎn)。基層管理部門(mén)工作效果直接決定著企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)效果。如何實(shí)現(xiàn)基層管理部門(mén)目標(biāo)及企業(yè)目標(biāo)的統(tǒng)一，并把這些目標(biāo)作為基層管理部門(mén)及基層管理部門(mén)成員績(jī)效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)，從而通過(guò)推動(dòng)基層管理部門(mén)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，達(dá)到企業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，成為企業(yè)應(yīng)該關(guān)注的重要問(wèn)題之一。

一、企業(yè)基層管理部門(mén)目標(biāo)管理體系的構(gòu)建

通過(guò)專(zhuān)門(mén)設(shè)計(jì)的過(guò)程，將組織的整體目標(biāo)逐級(jí)分解，轉(zhuǎn)換為基層管理部門(mén)的分目標(biāo)。從組織目標(biāo)到經(jīng)營(yíng)單位目標(biāo)，再到部門(mén)目標(biāo)，最后到個(gè)人目標(biāo)。在目標(biāo)分解過(guò)程中，權(quán)、責(zé)、利三者已經(jīng)明確，而且相互對(duì)稱(chēng)。這些目標(biāo)方向一致，環(huán)環(huán)相扣，相互配合，形成協(xié)調(diào)統(tǒng)一的目標(biāo)體系。企業(yè)基層管理部門(mén)目標(biāo)管理體系構(gòu)建功分為三個(gè)步驟：

1、目標(biāo)的制定

基層管理部門(mén)的目標(biāo)主要來(lái)源于兩個(gè)方面：一是上級(jí)部門(mén)分解的目標(biāo)。二是部門(mén)內(nèi)部圍繞公司要求自行制定的工作目標(biāo)或?qū)W習(xí)發(fā)展目標(biāo)。明確目標(biāo)后，將目標(biāo)進(jìn)行分解至基層管理部門(mén)中的每個(gè)人。目標(biāo)制定的具體方法如下：

1）明確目標(biāo)。在制定目標(biāo)時(shí)應(yīng)遵循SMART原則，即目標(biāo)必須是具體的、可衡量的，可以達(dá)到的，而且能夠證明和觀(guān)察的并規(guī)定截至期限。

2）制定全面的工作目標(biāo)。基層管理部門(mén)工作目標(biāo)不僅包含崗位工作目標(biāo)外，還包含學(xué)習(xí)和發(fā)展目標(biāo)；不僅包含上級(jí)部門(mén)分解的重要工作目標(biāo)，還包含崗位職責(zé)上規(guī)定的其他工作目標(biāo)，確保各項(xiàng)工作都應(yīng)該有明確的目標(biāo)和方向。

3）將目標(biāo)轉(zhuǎn)為具體的工作計(jì)劃。目標(biāo)明確以后，就應(yīng)該采取一定的工作措施和方法保證目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。例如要達(dá)到招聘精準(zhǔn)化的指標(biāo)要求，就必須保證人力資源需求的準(zhǔn)確性，就需要明確人員的崗位任職資格、要求以及崗位職數(shù)的要求，這些都來(lái)源于科學(xué)合理的崗位說(shuō)明書(shū)的制定。

4）部門(mén)員工參與決策。

目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)最終要落實(shí)到員工，因此，應(yīng)讓員工參與決策，充分理解目標(biāo)管理工作，提高員工對(duì)目標(biāo)管理的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)員工自我管理工作目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)員工的工作積極性和主動(dòng)性。

2、目標(biāo)的實(shí)施及控制

目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃確定以后，主管人員就應(yīng)放手把權(quán)力交給下級(jí)成員，而自己去抓重點(diǎn)的綜合性管理。完成目標(biāo)主要靠執(zhí)行者的自我控制。具體來(lái)說(shuō)，目標(biāo)實(shí)施及控制的方法如下：

一是將年度計(jì)劃進(jìn)行分解，制定月、周工作計(jì)劃。月、周工作計(jì)劃主要由基層管理部門(mén)成員個(gè)人進(jìn)行制定，并與主管人員共同協(xié)商討論，確定月、周工作計(jì)劃的合理性，以防工作計(jì)劃出現(xiàn)偏差，影響工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。在制定月工作計(jì)劃時(shí)，對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行分類(lèi)。分為公司級(jí)計(jì)劃、單位級(jí)計(jì)劃、部門(mén)級(jí)計(jì)劃及個(gè)人工作計(jì)劃，可以用不同的標(biāo)識(shí)來(lái)代表。

二是對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)及檢查。工作總結(jié)主要包括：一是工作完成情況，明確是完成、未完成，對(duì)于未完成的工作，應(yīng)該進(jìn)行原因分析；二是對(duì)工作執(zhí)行效果的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)可以分為滿(mǎn)意、基本滿(mǎn)意及不滿(mǎn)意三種。對(duì)滿(mǎn)意的工作進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)的總結(jié)， 對(duì)不滿(mǎn)意之處應(yīng)進(jìn)行深入的分析，提出解決的措施或改進(jìn)方法。工作目標(biāo)、計(jì)劃及實(shí)施情況表見(jiàn)表1。

三是對(duì)影響目標(biāo)的關(guān)鍵指標(biāo)進(jìn)行及時(shí)測(cè)量，提出預(yù)防和修正措施。除了對(duì)工作計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)總結(jié)外。基層管理部門(mén)還應(yīng)及時(shí)對(duì)目標(biāo)指標(biāo)進(jìn)行測(cè)量。例如每月對(duì)員工入離職情況進(jìn)行總結(jié)，將離職率與全年的目標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，分析偏差的原因，提出糾正的工作計(jì)劃或措施。采取PDCA循環(huán)方法，持續(xù)改進(jìn)和完善，確保工作目標(biāo)和計(jì)劃始終能夠圍繞這全面的工作目標(biāo)開(kāi)展和執(zhí)行。

表1：工作目標(biāo)、計(jì)劃及實(shí)施情況表

二、基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核體系構(gòu)建

目標(biāo)管理與績(jī)效考核是相互影響、相互促進(jìn)的，目標(biāo)管理的實(shí)施效果決定了基層管理部門(mén)的工作業(yè)績(jī)的好壞，而對(duì)工作業(yè)績(jī)的考核和監(jiān)督最終是為了確保工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，作者試圖通過(guò)以目標(biāo)管理體系為基礎(chǔ)，構(gòu)建基層管理部門(mén)的績(jī)效考核體系，同時(shí)通過(guò)績(jī)效考核體系反過(guò)來(lái)促進(jìn)目標(biāo)管理體系的實(shí)施。在此之前，首先應(yīng)該對(duì)績(jī)效考核的相關(guān)理論知識(shí)進(jìn)行一定的了解。

1、績(jī)效考核的內(nèi)容

績(jī)效考核包括兩大部分：一是業(yè)績(jī)考核。業(yè)績(jī)考核通常也稱(chēng)為業(yè)績(jī)考評(píng)或“考績(jī)”，是針對(duì)企業(yè)中每個(gè)職工所承擔(dān)的工作，應(yīng)用各種科學(xué)的定性和定量的方法，對(duì)職工行為的實(shí)際效果及其對(duì)企業(yè)的貢獻(xiàn)或價(jià)值進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。以業(yè)績(jī)考核為導(dǎo)向的績(jī)效考核方法主要有：業(yè)績(jī)?cè)u(píng)定表法、目標(biāo)管理法、關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)法、個(gè)人平衡計(jì)分卡等；二是行為考核。行為考核主要是以員工的行為作為考核的主要依據(jù)，評(píng)估的對(duì)象主要是行為。行為績(jī)效考核方法主要有：關(guān)鍵時(shí)間法、行為觀(guān)察比較法、360度績(jī)效評(píng)估法等。

2、基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核體系構(gòu)建思路

無(wú)論是業(yè)績(jī)考核還是行為考核，都有各自的優(yōu)勢(shì)和不足之處。業(yè)績(jī)考核方法過(guò)分注重結(jié)果而忽視過(guò)程控制，行為考核方法觀(guān)察到的工作行為具有較強(qiáng)的主觀(guān)性。找到一種更合適的方法。筆者認(rèn)為企業(yè)基層管理部門(mén)的績(jī)效考核應(yīng)該考慮以下幾點(diǎn)：

一是崗位的工作特點(diǎn)。績(jī)效考核時(shí)，應(yīng)該根據(jù)崗位的工作性質(zhì)和內(nèi)容選擇合適的工作方法。企業(yè)基層管理部門(mén)的工作特點(diǎn)決定了其工作既有明確的目標(biāo)，有量化和可衡量的指標(biāo)，也有很多臨時(shí)或突發(fā)性的工作，或者難以定量衡量的工作。為此，在考核時(shí)應(yīng)該采取定性與定量考核相結(jié)合的方式。

二是部門(mén)主管的管理方式。每種考核方法都有各自的利弊，采取什么樣的考核方法，還取決與部門(mén)主管的工作導(dǎo)向。放任型的主管注重關(guān)注結(jié)果，會(huì)傾向于采取關(guān)鍵指標(biāo)考核法或目標(biāo)管理法；集權(quán)型的主管人員注重過(guò)程的監(jiān)控，更傾向于采取行為導(dǎo)向的績(jī)效考核方式。

筆者認(rèn)為，管理的最高境界是實(shí)行自我管理。對(duì)于基層管理崗位員工來(lái)說(shuō)，目標(biāo)管理應(yīng)該是員工實(shí)現(xiàn)自我管理的一種較好的方法。那么，科學(xué)合理的績(jī)效考核應(yīng)該通過(guò)促進(jìn)員工的目標(biāo)管理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)員工自我管理，同時(shí)對(duì)員工的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行有效考核，并促進(jìn)員工的自我提升和發(fā)展意識(shí)。

3、基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核方法實(shí)踐

結(jié)合目標(biāo)管理體系以及基層管理部門(mén)的工作特點(diǎn)，并對(duì)各種考核方法進(jìn)行分析，根據(jù)自身管理經(jīng)驗(yàn)，筆者提出的基于目標(biāo)管理的績(jī)效考核方法如下：

1、績(jī)效考核維度的設(shè)計(jì)

主要包括三個(gè)方面：

1）個(gè)人目標(biāo)管理。包含兩項(xiàng)考核內(nèi)容：一是目標(biāo)及計(jì)劃的制定情況；二是目標(biāo)及計(jì)劃的檢查和總結(jié)情況；

2）工作業(yè)績(jī)。包括：工作量情況、工作節(jié)點(diǎn)完成情況、工作執(zhí)行效果三個(gè)方面。

3）學(xué)習(xí)發(fā)展。包括持續(xù)改進(jìn)及自我提升兩方面內(nèi)容。

2、考核權(quán)重的設(shè)計(jì)

考核權(quán)重為：個(gè)人目標(biāo)管理占20%（目標(biāo)及計(jì)劃的制定情況、目標(biāo)及計(jì)劃的檢查和總結(jié)情況各占10%）；工作業(yè)績(jī)占60%（工作量情況、工作節(jié)點(diǎn)完成情況、工作執(zhí)行效果各占20%）；學(xué)習(xí)發(fā)展占20%（持續(xù)改進(jìn)及自我提升各占10%） 。考核權(quán)重可以根據(jù)管理重點(diǎn)進(jìn)行靈活調(diào)整。（見(jiàn)表2）

表2：績(jī)效考核量表

3、考核評(píng)價(jià)結(jié)果

每項(xiàng)考核共分五檔：優(yōu)秀、良好、合格、需改進(jìn)、不合格。對(duì)應(yīng)的分值為：1.2、1.1、1、0.8、0.5；考核排名10%且綜合得分高于1.0（含）的認(rèn)定為優(yōu)秀；綜合得分低于0.8的認(rèn)定為不合格。

此外，為了為考核提供一定的彈性，可以設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)或扣罰項(xiàng)，是指因取得突出成績(jī)或重大失誤等事項(xiàng)對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)或扣罰。

參考文獻(xiàn)：

篇（8）

本次在職能部強(qiáng)力推行的績(jī)效考核系統(tǒng)包括：部門(mén)kpi指標(biāo)考核、崗位工作目標(biāo)考核、員工工作能力評(píng)估、員工工作態(tài)度評(píng)價(jià)四個(gè)方面的內(nèi)容，通過(guò)最后的數(shù)據(jù)收集與分析，客觀(guān)地講該系統(tǒng)在職能部運(yùn)行是有效的、可行的，初步達(dá)到了績(jī)效量化管理的目標(biāo)，下面就將四個(gè)方面內(nèi)容的收集情況說(shuō)明如下：

l，部門(mén)kpi指標(biāo)考核（tp）：部門(mén)的績(jī)效考核本身的難度系數(shù)較高，再加上本次kpi指標(biāo)的設(shè)計(jì)還不是十分到位，所以本次只收集到部分?jǐn)?shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)只能從側(cè)面反映部門(mén)的部分工作，暫時(shí)還不能全面反映一個(gè)部門(mén)的績(jī)效，所以本次部門(mén)kpi的收集情況給下一步的工作提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下一步的考核工作重點(diǎn)之一是繼續(xù)改善與優(yōu)化部門(mén)kpi的考核。

2，崗位工作目標(biāo)考核（ip）：各個(gè)部門(mén)在公司總目標(biāo)分解的基礎(chǔ)上將部門(mén)目標(biāo)進(jìn)行分解，變成員工的個(gè)人崗位工作目標(biāo)，在每個(gè)月初部門(mén)經(jīng)理幫助員工制訂員工的個(gè)人工作目標(biāo)，月底就該員工的工作目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行考核，從三個(gè)月的ip考核試行情況來(lái)說(shuō)，各職能部都通過(guò)此項(xiàng)考核有效的推動(dòng)了員工個(gè)人工作目標(biāo)的達(dá)成，有效的傳遞了部門(mén)工作壓力，提高了工作效率，同時(shí)帶動(dòng)了公司工作目標(biāo)與計(jì)劃管理，所這部分考核是基本有效的。

3，員工工作能力評(píng)估（cp）：職能部經(jīng)理的cp考核是通過(guò)多維度（如：從目標(biāo)、指導(dǎo)、溝通、對(duì)上司的支持、對(duì)直線(xiàn)部門(mén)扶持等幾個(gè)方面）多角度（上司、下屬、內(nèi)部客戶(hù)）進(jìn)行的；職能部員工的考核也是多維度的（工作能力、合作與溝通能力、對(duì)上司的支持與配合、個(gè)人的學(xué)習(xí)與自我發(fā)展能力），并采用的是上司直接考核的方式，從最后的數(shù)據(jù)的收集結(jié)果反映，職能部cp考核較為客觀(guān)的反映了員工的能力水平，這一部分的考核是有效的。

4，員工工作態(tài)度評(píng)價(jià)（at）：?jiǎn)T工的工作態(tài)度是員工日常的工作表現(xiàn)和行為。這種行為和表現(xiàn)在我們公司主要體現(xiàn)在員工對(duì)工作的投入程度上，這部分的考核數(shù)據(jù)主要來(lái)自于員工加班時(shí)間，所以這部分考核眾數(shù)據(jù)的來(lái)源上可以非常準(zhǔn)確的反映一個(gè)員工作態(tài)度即他對(duì)工作的投入程度。at考核也是有效的。

二、考核試行中的問(wèn)題與解決辦法

試行中存在的主要問(wèn)題：

1、考核本身設(shè)計(jì)問(wèn)題

做為考核本身來(lái)講它的運(yùn)行需要健全的人力資源系統(tǒng)，比如有科學(xué)的、相對(duì)穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu)；經(jīng)過(guò)科學(xué)的職位描述與評(píng)價(jià)的職位體系、公正、科學(xué)的量化手段等等，這些正是我們所缺乏的，同時(shí)也說(shuō)明我們實(shí)施考核的人力資源背景相對(duì)薄弱。績(jī)效考核體系相對(duì)公司來(lái)講是一個(gè)新事物，新事物必須實(shí)踐必須經(jīng)過(guò)一個(gè)在公司試行，在磨合與改善中找到最適合我們的解決辦法的過(guò)程，主觀(guān)上，我們?cè)谠O(shè)計(jì)某些指標(biāo)時(shí)，考慮的還不是十分周全，某些流程與指標(biāo)還不是十分到位。所以從客觀(guān)與主觀(guān)上講在本次考核體系的某些設(shè)計(jì)方面還不是十分到位，比如部門(mén)tp的設(shè)計(jì)暫時(shí)無(wú)法收集到完整的數(shù)據(jù)，目前人力資源部正在按照新的部門(mén)tp操作形式協(xié)助各部門(mén)制訂下一季度工作目標(biāo)。

2、溝通問(wèn)題

通過(guò)三個(gè)月的考核試行，我們認(rèn)為考核實(shí)施操作過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題是被考核者與員工之的溝通與互動(dòng)問(wèn)題，如果一個(gè)部門(mén)經(jīng)理在幫助員工制訂個(gè)人工作目標(biāo)的時(shí)候不與員工進(jìn)行充分溝通，過(guò)程中沒(méi)有引導(dǎo)與協(xié)助，最后的考核結(jié)果沒(méi)有在與員工充分溝通的基礎(chǔ)上提出工作改進(jìn)點(diǎn)，那么最后的考核結(jié)果肯定是失效的，就不會(huì)起到績(jī)效改進(jìn)的作用，從本次考核試行來(lái)看，部分考核數(shù)據(jù)的失效是由于這一問(wèn)題而產(chǎn)生的，被考核者與員工之的溝通與互動(dòng)是我們考核具體考核結(jié)果是否有效的問(wèn)題關(guān)鍵所在。

3、認(rèn)識(shí)問(wèn)題根據(jù)以往考核試行經(jīng)驗(yàn)，部分員工在認(rèn)識(shí)上還不是十分到位，他們認(rèn)為本次考核還會(huì)象過(guò)去一樣只是走一個(gè)形式，所以從思想上還不夠重視。另外在考核實(shí)施過(guò)程中，認(rèn)為考核無(wú)非就是考倒員工，給員工找麻煩，或者說(shuō)是走過(guò)場(chǎng)，給他們的工作增添許多不必要的麻煩等等，這些負(fù)面的認(rèn)識(shí)誤區(qū)使員工在操作中會(huì)產(chǎn)生明顯的抵觸與排斥情緒。

4、推動(dòng)問(wèn)題考核在沒(méi)有形成習(xí)慣之前，考核推動(dòng)仍然是一個(gè)很重要的問(wèn)題，考核的推動(dòng)除了人力資源部的強(qiáng)力推行之外，中高層領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力推動(dòng)是關(guān)鍵問(wèn)題，本次職能部考核試行部門(mén)較少，推動(dòng)問(wèn)題不是十分明顯，但如果在全公司全面推廣的話(huà)，推動(dòng)問(wèn)題則是整個(gè)考核體系全面推行成敗的關(guān)鍵。

針對(duì)以上問(wèn)題，下一步人力資源部的主要解決辦法如下：

1.探索與改善，在實(shí)踐中不斷的優(yōu)化考核體系；

2.通過(guò)引導(dǎo)培訓(xùn)，逐步的導(dǎo)入考核理念，逐步形成考核習(xí)慣；比如：最近的的＜目標(biāo)管理＞培訓(xùn)，及針對(duì)物流系統(tǒng)經(jīng)理層與員工層的二次引導(dǎo)培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)溝通：人力資源部加強(qiáng)與試行部門(mén)之間的溝通與引導(dǎo)工作，并通表格或其它各種方式引導(dǎo)部門(mén)經(jīng)理與員工之間的考核溝通與互動(dòng)。

4.強(qiáng)力推行：以人力資源部牽頭，自上而下強(qiáng)力推行，其中的關(guān)鍵是中高領(lǐng)導(dǎo)的推行力度，所以人力資源部的工作重點(diǎn)就是：加強(qiáng)績(jī)效考核系統(tǒng)面向中高層管理者的推銷(xiāo)工作。

5.與績(jī)效掛鉤

篇（9）

本次在職能部強(qiáng)力推行的績(jī)效考核系統(tǒng)包括：部門(mén)kpi指標(biāo)考核、崗位工作目標(biāo)考核、員工工作能力評(píng)估、員工工作態(tài)度評(píng)價(jià)四個(gè)方面的內(nèi)容，通（）過(guò)最后的數(shù)據(jù)收集與分析,客觀(guān)地講該系統(tǒng)在職能部運(yùn)行是有效的、可行的，初步達(dá)到了績(jī)效量化管理的目標(biāo)，下面就將四個(gè)方面內(nèi)容的收集情況說(shuō)明如下:

l 部門(mén)kpi指標(biāo)考核(tp):部門(mén)的績(jī)效考核本身的難度系數(shù)較高，再加上本次kpi指標(biāo)的設(shè)計(jì)還不是十分到位，所以本次只收集到部分?jǐn)?shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)只能從側(cè)面反映部門(mén)的部分工作，暫時(shí)還不能全面反映一個(gè)部門(mén)的績(jī)效，所以本次部門(mén)kpi的收集情況給下一步的工作提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。下一步的考核工作重點(diǎn)之一是繼續(xù)改善與優(yōu)化部門(mén)kpi的考核。

l 崗位工作目標(biāo)考核(ip)：各個(gè)部門(mén)在公司總目標(biāo)分解的基礎(chǔ)上將部門(mén)目標(biāo)進(jìn)行分解，變成員工的個(gè)人崗位工作目標(biāo)，在每個(gè)月初部門(mén)經(jīng)理幫助員工制訂員工的個(gè)人工作目標(biāo)，月底就該員工的工作目標(biāo)的達(dá)成情況進(jìn)行考核，從三個(gè)月的ip考核試行情況來(lái)說(shuō)，各職能部都通過(guò)此項(xiàng)考核有效的推動(dòng)了員工個(gè)人工作目標(biāo)的達(dá)成，有效的傳遞了部門(mén)工作壓力，提高了工作效率，同時(shí)帶動(dòng)了公司工作目標(biāo)與計(jì)劃管理,所這部分考核是基本有效的。

l 員工工作能力評(píng)估(cp)：職能部經(jīng)理的cp考核是通過(guò)多維度(如：從目標(biāo)、指導(dǎo)、溝通、對(duì)上司的支持 、對(duì)直線(xiàn)部門(mén)扶持等幾個(gè)方面)多角度(上司、下屬、內(nèi)部客戶(hù))進(jìn)行的;職能部員工的考核也是多維度的(工作能力、合作與溝通能力、對(duì)上司的支持與配合、個(gè)人的學(xué)習(xí)與自我發(fā)展能力)，并采用的是上司直接考核的方式，從最后的數(shù)據(jù)的收集結(jié)果反映，職能部cp考核較為客觀(guān)的反映了員工的能力水平，這一部分的考核是有效的。

l 員工工作態(tài)度評(píng)價(jià)(at)：?jiǎn)T工的工作態(tài)度是員工日常的工作表現(xiàn)和行為。這種行為和表現(xiàn)在我們公司主要體現(xiàn)在員工對(duì)工作的投入程度上，這部分的考核數(shù)據(jù)主要來(lái)自于員工加班時(shí)間，所以這部分考核眾數(shù)據(jù)的來(lái)源上可以非常準(zhǔn)確的反映一個(gè)員工作態(tài)度即他對(duì)工作的投入程度。at考核也是有效的。

二、考核試行中的問(wèn)題與解決辦法

試行中存在的主要問(wèn)題：

1、 考核本身設(shè)計(jì)問(wèn)題

做為考核本身來(lái)講它的運(yùn)行需要健全的人力資源系統(tǒng)，比如有科學(xué)的、相對(duì)穩(wěn)定的組織結(jié)構(gòu);經(jīng)過(guò)科學(xué)的職位描述與評(píng)價(jià)的職位體系、公正、科學(xué)的量化手段等等，這些正是我們所缺乏的，同時(shí)也說(shuō)明我們實(shí)施考核的人力資源背景相對(duì)薄弱。

績(jī)效考核體系相對(duì)公司來(lái)講是一個(gè)新事物，新事物必須實(shí)踐必須經(jīng)過(guò)一個(gè)在公司試行，在磨合與改善中找到最適合我們的解決辦法的過(guò)程，主觀(guān)上，我們?cè)谠O(shè)計(jì)某些指標(biāo)時(shí)，考慮的還不是十分周全，某些流程與指標(biāo)還不是十分到位。所以從客觀(guān)與主觀(guān)上講在本次考核體系的某些設(shè)計(jì)方面還不是十分到位，比如部門(mén)tp的設(shè)計(jì)暫時(shí)無(wú)法收集到完整的數(shù)據(jù)，目前人力資源部正在按照新的部門(mén)tp操作形式協(xié)助各部門(mén)制訂下一季度工作目標(biāo)。

2、 溝通問(wèn)題

通過(guò)三個(gè)月的考核試行，我們認(rèn)為考核實(shí)施操作過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題是被考核者與員工之的溝通與互動(dòng)問(wèn)題，如果一個(gè)部門(mén)經(jīng)理在幫助員工制訂個(gè)（）人工作目標(biāo)的時(shí)候不與員工進(jìn)行充分溝通，過(guò)程中沒(méi)有引導(dǎo)與協(xié)助，最后的考核結(jié)果沒(méi)有在與員工充分溝通的基礎(chǔ)上提出工作改進(jìn)點(diǎn)，那么最后的考核結(jié)果肯定是失效的，就不會(huì)起到績(jī)效改進(jìn)的作用，從本次考核試行來(lái)看，部分考核數(shù)據(jù)的失效是由于這一問(wèn)題而產(chǎn)生的，被考核者與員工之的溝通與互動(dòng)是我們考核具體考核結(jié)果是否有效的問(wèn)題關(guān)鍵所在。

3、 認(rèn)識(shí)問(wèn)題

根據(jù)以往考核試行經(jīng)驗(yàn)，部分員工在認(rèn)識(shí)上還不是十分到位，他們認(rèn)為本次考核還會(huì)象過(guò)去一樣只是走一個(gè)形式，所以從思想上還不夠重視。另外在考核實(shí)施過(guò)程中，認(rèn)為考核無(wú)非就是考倒員工，給員工找麻煩，或者說(shuō)是走過(guò)場(chǎng)，給他們的工作增添許多不必要的麻煩等等，這些負(fù)面的認(rèn)識(shí)誤區(qū)使員工在操作中會(huì)產(chǎn)生明顯的抵觸與排斥情緒。

4、 推動(dòng)問(wèn)題

考核在沒(méi)有形成習(xí)慣之前，考核推動(dòng)仍然是一個(gè)很重要的問(wèn)題，考核的推動(dòng)除了人力資源部的強(qiáng)力推行之外，中高層領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)力推動(dòng)是關(guān)鍵問(wèn)題，本次職能部考核試行部門(mén)較少，推動(dòng)問(wèn)題不是十分明顯，但如果在全公司全面推廣的話(huà)，推動(dòng)問(wèn)題則是整個(gè)考核體系全面推行成敗的關(guān)鍵。

針對(duì)以上問(wèn)題，下一步人力資源部的主要解決辦法如下：

1.探索與改善，在實(shí)踐中不斷的優(yōu)化考核體系;

2.通過(guò)引導(dǎo)培訓(xùn)，逐步的導(dǎo)入考核理念，逐步形成考核習(xí)慣;

比如：最近的的<目標(biāo)管理>培訓(xùn)，及針對(duì)物流系統(tǒng)經(jīng)理層與員工層的二次引導(dǎo)培訓(xùn)。

3.加強(qiáng)溝通：

人力資源部加強(qiáng)與試行部門(mén)之間的溝通與引導(dǎo)工作，并通表格或其它各種方式引導(dǎo)部門(mén)經(jīng)理與員工之間的考核溝通與互動(dòng)。

4.強(qiáng)力推行：

以人力資源部牽頭，自上而下強(qiáng)力推行，其中的關(guān)鍵是中高領(lǐng)導(dǎo)的推行力度，所以人力資源部的工作重點(diǎn)就是：加強(qiáng)績(jī)效考核系統(tǒng)面向中高層管理者的推銷(xiāo)工作。

5.與績(jī)效掛鉤

只有與績(jī)效掛鉤，才能充分引起員工的重視，也才能夠充分暴露一些原來(lái)無(wú)法暴露的問(wèn)題，然后通過(guò)調(diào)整達(dá)到考核體系不斷優(yōu)化的結(jié)果。最終考核體系才能真正達(dá)到激勵(lì)員工不斷改進(jìn)績(jī)效的作用。

三、考核的下一步工作目標(biāo)與工作思路

工作目標(biāo)：建立并全力推行有效的、切合公司實(shí)際的績(jī)效管理系統(tǒng)，

工作思路：

l 職能部的考核試行結(jié)果證明該系統(tǒng)是有效，能夠?qū)崿F(xiàn)公司向目標(biāo)化管理方向發(fā)展(5-7月)。

篇（10）

中圖分類(lèi)號(hào)：D26 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2016）007-000-01

一、確立國(guó)有企業(yè)黨群工作目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)路徑的必要性

前不久，中央黨的群團(tuán)工作會(huì)議在北京召開(kāi)。出席會(huì)議并發(fā)表重要講話(huà)。的講話(huà)及會(huì)議一系列重要指示為進(jìn)一步發(fā)揮群團(tuán)組織的作用、開(kāi)創(chuàng)群團(tuán)工作新局面提供了重要機(jī)遇。也為國(guó)有企業(yè)黨群工作推行目標(biāo)化管理提供了理論依據(jù)和支持。

國(guó)有企業(yè)黨群工作作為一種旨在發(fā)揮企業(yè)黨政聯(lián)系企業(yè)職工的“橋梁”和“紐帶”作用，憑借黨群工作平臺(tái)，以塑造企業(yè)文化以及對(duì)企業(yè)職工良好思想政治素質(zhì)實(shí)施教育的活動(dòng)，其對(duì)推動(dòng)國(guó)有企業(yè)發(fā)展的重要性為人們廣泛認(rèn)可。但隨著形勢(shì)發(fā)展，企業(yè)黨群工作如何適應(yīng)當(dāng)前新形勢(shì)和新任務(wù)提出的新要求，需要我們不斷賦予國(guó)有企業(yè)黨群工作新的工作內(nèi)容和方法，并以此而進(jìn)一步推動(dòng)國(guó)有企業(yè)黨群工作作用價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，從而使黨群各部門(mén)的工作能夠以“接地氣”的方式落到實(shí)處，為企業(yè)行政領(lǐng)導(dǎo)所依重，為企業(yè)職工所信賴(lài)。就此意義而言，必須明確確國(guó)有企業(yè)黨群工作工作目標(biāo)并實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)與實(shí)現(xiàn)途徑的有效統(tǒng)一，從而在推進(jìn)國(guó)有企業(yè)深化改革中，及時(shí)跟進(jìn)、主動(dòng)對(duì)接，切實(shí)承擔(dān)起引導(dǎo)職工群眾聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的政治責(zé)任。切實(shí)解決國(guó)有企業(yè)黨群工作中所存在著的計(jì)劃性不夠、 操作性不強(qiáng)、標(biāo)準(zhǔn)性不高等問(wèn)題。

筆者認(rèn)為，推行黨群工作目標(biāo)化管理，就是要按照所強(qiáng)調(diào)的：改革和改進(jìn)機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)設(shè)置、管理模式、運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持力量配備、服務(wù)資源向基層傾斜這一講話(huà)精神，參照現(xiàn)代企業(yè)管理的方法、手段，推進(jìn)黨群工作創(chuàng)新實(shí)踐。具體而言，就是結(jié)合企業(yè)實(shí)際，確定相應(yīng)的可實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)，并對(duì)其結(jié)果進(jìn)行目標(biāo)化考核，以深化新形勢(shì)下國(guó)企黨群工作的改革與發(fā)展。

二、確立正確的工作目標(biāo)

牢記使命，是黨和國(guó)家對(duì)國(guó)有企業(yè)黨群組織的必然要求，也是國(guó)有企業(yè)黨群組織確立工作目標(biāo)根本之所在。使命是什么？使命就是組織存在的原因，組織存在的目的以及組織所確定的遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略、計(jì)劃和實(shí)施步驟。

國(guó)有企業(yè)黨群組織作為企業(yè)的一個(gè)重要組成部分，要在企業(yè)中發(fā)揮出應(yīng)有的作用，就必須尋找與現(xiàn)代企業(yè)管理相適應(yīng)的管理目標(biāo)，如此，才能完成自己所應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任和使命。

什么是目標(biāo)？百度上給出的解釋?zhuān)耗繕?biāo)就是想要達(dá)到的境地或標(biāo)準(zhǔn)。

國(guó)有企業(yè)黨群工作，要想在企業(yè)改革發(fā)展中大有作為，首先就必須明確自己的工作目標(biāo)，如同企業(yè)沒(méi)有目標(biāo)就無(wú)法現(xiàn)實(shí)管理這一顯而易見(jiàn)的道理一樣，黨群部門(mén)要實(shí)現(xiàn)有效管理，也必須以黨群組織的政治屬性為原則，以堅(jiān)實(shí)的事實(shí)根據(jù)、可靠的標(biāo)準(zhǔn)以及相應(yīng)的考核手段來(lái)決定行動(dòng)和決策的有效性。結(jié)合筆者所從事的工作實(shí)際，認(rèn)為，目前國(guó)有企業(yè)黨群工作的工作目標(biāo)應(yīng)該從以下三個(gè)方面加以確立：

首先要牢固樹(shù)立政治意識(shí)。如同在中央黨校紀(jì)念大會(huì)時(shí)所強(qiáng)調(diào)的“黨校姓黨”同樣的道理，國(guó)有企業(yè)的黨群工作，也必須牢固樹(shù)立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，這是黨群各部門(mén)制定工作目標(biāo)的根本要義。

其次，要牢固樹(shù)立群眾意識(shí)。企業(yè)廣大的職工群眾是企業(yè)黨群工作的工作對(duì)象，黨群部門(mén)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，要圍繞職工群眾來(lái)開(kāi)展。要強(qiáng)化問(wèn)題導(dǎo)向，突出改革重點(diǎn)，密切與職工群眾聯(lián)系，把黨群部門(mén)建成完善運(yùn)轉(zhuǎn)高效的扁平化組織，堅(jiān)持為企業(yè)分憂(yōu)、為職工謀利，把黨群工作貫穿所開(kāi)展的各種活動(dòng)之中，進(jìn)職工崗、訪(fǎng)職工情、結(jié)職工親，夯實(shí)企業(yè)黨群工作的群眾基礎(chǔ)。

第三牢固樹(shù)立發(fā)展意識(shí)。從“十三五”規(guī)劃來(lái)看，深化國(guó)企改革，是為了推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。從這一角度出發(fā)，穩(wěn)定企業(yè)，就穩(wěn)定了我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的基礎(chǔ)。因此，黨群工作目標(biāo)的制定必須圍繞企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)任務(wù)來(lái)進(jìn)行，通過(guò)多措并舉，團(tuán)結(jié)動(dòng)員企業(yè)廣大職工為推動(dòng)企業(yè)發(fā)展而貢獻(xiàn)力量。

三、國(guó)有企業(yè)黨群工作工作目標(biāo)化管理的實(shí)施途徑

（一）工作目標(biāo)要有量的概念

根據(jù)企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合黨群部門(mén)工作特點(diǎn)，制定詳盡的工作計(jì)劃。既要有中、長(zhǎng)期目標(biāo)的量化，又要有短期階段性目標(biāo)的量化，提出相應(yīng)的保證措施以及要達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)，做到年有計(jì)劃、月有重點(diǎn)、周有任務(wù)，并通過(guò)黨群聯(lián)席會(huì)、月度計(jì)劃會(huì)、周工作安排會(huì)的方式對(duì)需要達(dá)到的工作效果作出安排。

（二）工作目標(biāo)要有可操作性

確定的工作目標(biāo)要符合規(guī)范運(yùn)作的條件。黨群工作具有線(xiàn)長(zhǎng)、點(diǎn)多、面廣，任務(wù)瑣碎的特點(diǎn)，因此，工作目標(biāo)必須圍繞可操作原則來(lái)制定，既要保證日常的事務(wù)性工作，又要與企業(yè)不同時(shí)期的重點(diǎn)工作相結(jié)合。目標(biāo)要明確、具體，克服工作過(guò)程的隨意性和盲目性，按照所制訂的計(jì)劃、目標(biāo)、步驟，有條不紊地開(kāi)展工作，提高工作效率和效果。

（三）要有對(duì)工作目標(biāo)實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)

要對(duì)實(shí)際效果進(jìn)行量化評(píng)價(jià)，將“軟”任務(wù)變成“硬”指標(biāo)，將“定性”與“定量”有機(jī)結(jié)合，使各項(xiàng)工作的優(yōu)劣能夠通過(guò)與目標(biāo)任務(wù)的對(duì)比，科學(xué)、嚴(yán)格的考核，得出結(jié)論。既要對(duì)相關(guān)制度執(zhí)行情況進(jìn)行量化，又要對(duì)最終效果進(jìn)行量化。通過(guò)結(jié)果評(píng)價(jià)的量化，使黨群工作的作用得到真實(shí)的反映和檢驗(yàn)。

綜上所述，在深化國(guó)企改革的背景下，實(shí)施黨群工作的目標(biāo)化管理，是提升國(guó)有企業(yè)黨群工作整體水平的必要，也是我們黨群工作者，堅(jiān)持黨群工作內(nèi)涵、不斷強(qiáng)化黨群工作領(lǐng)域、發(fā)揮黨群工作作用的必然選擇。

參考文獻(xiàn)：

篇（11）

二、重點(diǎn)工作目標(biāo)（30分）

1、關(guān)于產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作目標(biāo)

脫毒馬鈴薯、魔芋、煙葉、生豬、山羊、勞務(wù)經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)、木本油料、茶葉等產(chǎn)業(yè)發(fā)展目標(biāo)完成情況以鄉(xiāng)當(dāng)年統(tǒng)計(jì)年報(bào)為依據(jù)。圓滿(mǎn)完成任務(wù)得滿(mǎn)分，完成任務(wù)70%以上按任務(wù)完成同等比例扣減得分，完成任務(wù)50%—70%按50%比例以下酌情給分，完成任務(wù)低于50%的不得分。規(guī)劃調(diào)整或因特殊不可抗逆客觀(guān)因素造成任務(wù)完成困難的情況除外。

2、關(guān)于基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)相關(guān)目標(biāo)

維修公路、新修公路、村委會(huì)陣地建設(shè)、硬化路建設(shè)、“一建三改”、農(nóng)田整治、安全飲水工程、電力設(shè)施保護(hù)與改造等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、改造考核目標(biāo)完成情況由考核組實(shí)地察看，并會(huì)同鄉(xiāng)主管辦公室作出考核結(jié)論。按時(shí)間進(jìn)度和質(zhì)量要求完成任務(wù)的得滿(mǎn)分，要求年內(nèi)辦畢事宜，考核年度內(nèi)未完成的按50%比例扣減得分，考核年度內(nèi)未啟動(dòng)不得分。建設(shè)質(zhì)量不達(dá)標(biāo)需要繼續(xù)整改的視同未完成按50%比例扣減得分。規(guī)劃調(diào)整或因特殊不可抗逆客觀(guān)因素造成任務(wù)完成困難的情況除外。

3、關(guān)于已建成基礎(chǔ)設(shè)施維護(hù)管理目標(biāo)

村內(nèi)已經(jīng)建成的硬化路、飲水工程、電力設(shè)施、通信設(shè)施明確由村級(jí)作為管理、維護(hù)主體的目標(biāo)考核，由考核組聽(tīng)取匯報(bào)并現(xiàn)場(chǎng)察看，正常投入使用管理維護(hù)到位得滿(mǎn)分，未正常投入使用的按40%比例扣減得分，投入使用但沒(méi)有開(kāi)展管理維護(hù)和保護(hù)的按30%比例扣減得分。

4、關(guān)于整村推進(jìn)工作目標(biāo)

當(dāng)年正在實(shí)施的整村推進(jìn)工作目標(biāo)考核由考核組會(huì)同鄉(xiāng)扶貧辦公室作出考核結(jié)論。對(duì)于啟動(dòng)、鞏固、驗(yàn)收三個(gè)不同階段的工作目標(biāo)分別根據(jù)對(duì)應(yīng)的工作目標(biāo)要求進(jìn)行考核。達(dá)到相應(yīng)工作要求得滿(mǎn)分，應(yīng)當(dāng)啟動(dòng)未啟動(dòng)和驗(yàn)收未達(dá)標(biāo)的不得分，建設(shè)鞏固工作與工作要求差距較大的按40%扣減得分。

5、關(guān)于重點(diǎn)工程建設(shè)及重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)服務(wù)目標(biāo)

有重點(diǎn)工程實(shí)施和重點(diǎn)企業(yè)發(fā)展協(xié)調(diào)服務(wù)任務(wù)的村，協(xié)調(diào)服務(wù)積極、主動(dòng)、有效，保障重點(diǎn)工程建設(shè)順利推進(jìn)、重點(diǎn)企業(yè)正常發(fā)展的得滿(mǎn)分，對(duì)協(xié)調(diào)服務(wù)工作被動(dòng)、工作不力影響建設(shè)進(jìn)度和發(fā)展速度的由考核組酌情給分。

6、關(guān)于黨委政府交辦的其他工作任務(wù)

由考核組根據(jù)黨政綜合辦公室督查情況報(bào)告作出考核結(jié)論。

三、一票否決事項(xiàng)

1、計(jì)劃生育。由鄉(xiāng)計(jì)劃生育辦公室提供考核情況。

2、社會(huì)治安綜合治理。由鄉(xiāng)綜治辦公室提供考核情況。

3、黨風(fēng)廉政建設(shè)。由鄉(xiāng)紀(jì)委辦公室提供考核情況。

4、安全生產(chǎn)。由鄉(xiāng)安辦提供考核情況。

5、工作失職或?yàn)^職造成嚴(yán)重政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)影響的。由黨政綜合辦公室提供考核情況。

四、獎(jiǎng)勵(lì)加分

1、村內(nèi)創(chuàng)新工作受到上級(jí)表彰獎(jiǎng)分。村“兩委”班子集體受到鄉(xiāng)以上黨委政府及部門(mén)表彰可獎(jiǎng)分。受到鄉(xiāng)級(jí)黨委政府表彰加1分，受到鄉(xiāng)部門(mén)表彰加0.5分，受到縣級(jí)黨委政府表彰加2分，受到縣直部門(mén)表彰加1分；受到市級(jí)以上黨委政府表彰加4分，受市直部門(mén)表彰加2分。獎(jiǎng)勵(lì)加分直接計(jì)入總分。

2、村內(nèi)共性目標(biāo)及重點(diǎn)工作目標(biāo)超指標(biāo)按時(shí)按質(zhì)完成任務(wù)的可獎(jiǎng)分。由鄉(xiāng)級(jí)黨委政府各辦公室及各部門(mén)提供推薦材料，由鄉(xiāng)考核組集中評(píng)定，交鄉(xiāng)黨委議定，方可加分，最高獎(jiǎng)分不超過(guò)3分。獎(jiǎng)勵(lì)加分直接計(jì)入總分。