緒論:寫作既是個(gè)人情感的抒發(fā),也是對(duì)學(xué)術(shù)真理的探索,歡迎閱讀由發(fā)表云整理的11篇黨的性質(zhì)思想?yún)R報(bào)范文,希望它們能為您的寫作提供參考和啟發(fā)。
中國***是“三個(gè)代表”的忠實(shí)實(shí)踐者,
在黨課培訓(xùn)期間,我發(fā)現(xiàn)所有為我們講課的老師都把黨的理論﹑思想﹑對(duì)黨員的要求落實(shí)到我們具體的工作學(xué)習(xí)生活中,以理論思想為標(biāo)尺來發(fā)現(xiàn)我們的工作學(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)了哪些問題,從而改正問題取得進(jìn)步。比如我們說道“構(gòu)建和諧社會(huì)”,那么作為我們大學(xué)生就應(yīng)以和諧社會(huì)的要求來檢驗(yàn)我們的校園生活,從而發(fā)現(xiàn)我們的校園中還存在諸多不和諧因素。比如:學(xué)生與老師之間缺少換位思考,不能充分體諒對(duì)方。同學(xué)和同學(xué)之間不能很好地做到互助互愛,缺少必要的信任,常因小事而發(fā)生矛盾沖突等。只有找準(zhǔn)了問題我們才能在以后的工作學(xué)習(xí)中改正問題,構(gòu)建和諧校園,從而呼應(yīng)黨“構(gòu)建和諧社會(huì)的要求”。我想不經(jīng)過這個(gè)過程,理論大抵會(huì)淪為一句空話。
上完第一次黨課后,收獲很大。我更清楚的了解到中國***能發(fā)展到今天這樣壯大是多么不易,像一個(gè)人的成長(zhǎng)要經(jīng)歷挫折一樣,一個(gè)黨的成長(zhǎng)也要經(jīng)歷磨難。
中國***誕生在中國最受的時(shí)期。1840年后,中國逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì)。國家沒有民族獨(dú)立,外國資本主義列強(qiáng)在中國橫行霸道,操縱著中國經(jīng)濟(jì)和政治;封建統(tǒng)治者喪權(quán)辱國,勾結(jié)外國資本主義列強(qiáng)壓榨中國人民。在這樣的背景下,中國工人階級(jí)成長(zhǎng)廣大并推動(dòng)工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,,俄國十月革命使得在中國廣泛傳播,后,同工人運(yùn)動(dòng)相結(jié)合,中國***誕生了。形象的說,艱難掙扎中的中國像一個(gè)破碎的搖籃,而工人階級(jí)的壯大和工人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展像一床溫暖的棉被,中國***在搖籃中成長(zhǎng)起來。
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對(duì)于中國***的發(fā)展歷史和黨綱黨紀(jì)我還有待深入學(xué)習(xí),當(dāng)我進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)黨的知識(shí)和了解一些黨的歷史時(shí)發(fā)現(xiàn),黨依然很高大卻離我不再那么遙遠(yuǎn),它不再像神圣得高不可攀的金字塔,而更像一個(gè)在苦難中成長(zhǎng)具有美好品質(zhì)的獨(dú)立個(gè)人。
我在組織上入黨后,要在實(shí)踐中不斷地加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng),積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,努力在思想上真正入黨。因?yàn)槲抑酪粋€(gè)人在組織上入黨一生可能只有一次,但要真正在思想上入黨卻是一生一世的事。作為學(xué)生黨員首先應(yīng)該是普通黨員,應(yīng)該用自己的言行表明自己是中國工人階級(jí)的代表,是有共 產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。今天的學(xué)生黨員,特別是像我們這樣的學(xué)生黨員應(yīng)該具有時(shí)代的使命感,從而激發(fā)我們努力學(xué)習(xí),全面發(fā)展,肩負(fù)起這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史使命。 那么,怎樣才能體現(xiàn)一名合格的學(xué)生黨員的先鋒模范作用呢?我覺得應(yīng)該包括一下幾點(diǎn):