婦產科副主任醫師大全11篇

緒論：寫作既是個人情感的抒發，也是對學術真理的探索，歡迎閱讀由發表云整理的11篇婦產科副主任醫師范文，希望它們能為您的寫作提供參考和啟發。

篇（1）

無影燈下的天使百合

各位領導、各位評委、各位來賓、各位女同胞們：大家好！我叫××，來自××市人民醫院。

今天，在這個展示巾幗風采的舞臺上，我很榮幸能站在這里，向大家講述一個“天使百合”的動人故事。朋友，您喜歡百合花嗎？那圣潔美麗的花兒被賦予了天使的靈性，寓意著人間的美滿和幸福。在××市人民醫院，就有著這樣一個人，她以博愛的胸懷溫暖著每一位患者的心、她以精湛的醫術挽救了無數個家庭，她如天使般無私地將幸福和健康帶給了病患者，她被人們親切地稱為“天使百合”。或許你認識她，或許你也認識，她就是我市知名婦產科專家、我院婦產科事業的承繼者和發揚者、婦產科主任××*。

1983年，××*大學畢業分配到××市人民醫院。二十多年來，這支“天使百合”在臨床婦產科這個平凡的工作崗位上，先后開創了“無痛分娩法”、“笑氣助產術”、“婦產科腔鏡手術”等高新技術，推行了“孕婦學校、康樂待產、溫馨病房”等人性化特色服務，并創下了剖宮產率在××市所有醫院最低的紀錄。二十多年里，她成功搶救急危重病人數千例，成功救治危重新生兒兩千余例，主刀萬例手術無差錯，連續多年被市婦聯、荊門市婦聯授予“巾幗建功女能人”和“巾幗建功崗位明星”等榮譽稱號。人們由衷地將鮮花和榮譽送給了這支“天使百合”，而透過絢麗的光環，我們看見的依然是她——一個普通的婦產科醫生，在無影燈下，在患者身旁，以她的執著，鍥而不舍地挽救生命，以她的堅定，竭盡全力地播撒幸福。她愛病人，她付出最多的是對疑難病患者的救治。2000年5月，一例先天性陰道閉鎖的病例擺在了××*面前，先天性陰道閉鎖在民間被稱為“石女”，對于這種病癥，臨床治療方法只有一個——“陰道疏通術”。可這種高難度的手術在我市從未開展過，手術的成功系數、手術后遺癥的發生率都是難以預測的。當時，有些同事私下對她說“這種手術難度大，風險高，一旦閃失，你做醫生的聲譽就完了，把患者介紹到省級醫院算了。”可在農村長大的××*深深知道，省級醫院那幾萬元的高額手術費，會永遠把這個14歲的少女擋在生活的大門之外。看著小女孩父母那焦急甚至祈求的目光，再看看小女孩那稚嫩的臉龐，××*下定了決心——破解這“石女”的咒語，讓小女孩擁有美好的明天！為了把手術的風險降到最低，她查資料，做實驗，虛心向婦科老前輩請教，經過長達2個月的探索研究，她終于為小女孩順利施行了我市首例“陰腹聯合陰道疏通術”。手術的成功，驅散了小女孩頭上籠罩14年之久的陰霾，也為患有先天性疾患的女同胞們點亮了希望的明燈。其后，她又孜孜不倦地探索著一道道醫學難題，相繼攻克了介入療法治療輸卵管堵塞等疑難病課題，讓一個個因不孕不育而瀕臨破裂的家庭重歸于好。她愛病人，她思考最多的是怎樣用最簡捷的方法為患者解除病痛。她常說“精湛的醫術是做一名好醫生的基礎。”在臨床工作中，針對每一個病例，她都仔細研究，不斷總結，力求最合理、最科學的救治方案。2000年初，介入手術不開刀、保留子宮、延長婦女生理年齡的優點，深深吸引了××*的目光，攻克它，普及它，讓子宮肌瘤患者不再忍受開刀切除子宮的痛苦，××*給自己下了道難題。“工夫不負有心人”，2000年底，××*開展了我市首例子宮肌瘤介入療法并獲成功。然而，在成績面前，她沒有止步，隨著微創技術的蓬勃興起，她又開始了新的追求。2001年，她率先在我市開展了“陰式子宮全切術”；2002年，腹腔鏡、宮腔鏡婦科微創技術由她在我市婦科臨床推廣普及；2003年，她提議開展的微生物感染檢查運用于臨床后，為優生優育提供了科學的依據；2005年，她開展的leep刀微創手術，在婦科手術方法上另辟蹊徑，以其微創、快捷的手術優點，極大地緩解了婦科病患者的痛苦。她愛病人，她牽掛最多的是如何讓無助者重新燃起生活的希望。黃萍，是東橋的一個孤兒，因患功能性子宮出血伴嚴重貧血住進醫院，住院后生活、醫療費都沒有著落。在小黃萍無依無靠之時，××*來到了她的床邊，像關心自己女兒似的照顧著黃萍的一切，為了讓小黃萍得到及時治療，她悄悄拿出自己一個月的工資墊付在黃萍賬上；為了給瘦弱的小黃萍增加營養，她從家中帶來雞蛋、奶粉。在她的帶動下，科室醫護人員自發捐款、捐物，湊錢為黃萍輸血、治療。在全科人員的愛心呵護下，小黃萍痊愈了，臨出院的那一刻，懂事的黃萍捧著一束盛開的百合送到××*手中說“宋阿姨，這束百合花很美，但不及您在我心中的模樣，您是我心中永遠盛開的百合花。”××*，這支患者心中盛開的百合花，這支無影燈下的“天使百合”，二十多年來，她滿懷著對病患者一片赤誠的愛，用她全部的身心譜寫了天使百合的動人贊歌。今天，在這個特殊的日子里，讓我們衷心地祝愿她，天使百合，愿你永遠幸福美麗，愿你將幸福與歡樂帶給每一個人！謝謝大家！

篇（2）

劉國昌

副主任醫師，外科學博士。廣州市婦女兒童醫療中心，廣州市兒童醫院。中華小兒外科學會泌尿學組委員、廣東省醫學會泌尿外科分會委員、廣州市醫學會外科分會微創及腔內泌尿外科學組委員。

譚美珍

主任醫師。廣州市婦女兒童醫療中心，廣州市兒童醫院兒童保健科主任。廣東省醫學會兒科分會兒童保健學組常委，廣東省健康促進委員會委員。

張

廣州市婦女兒童醫療中心，廣州市兒童醫院副主任醫師。

中國營養學會

中國營養學會(CNS)是學術性法人社團。“改善全民營養，促進人民健康’’是中國營養學會的宗旨。

周偉

博士，主任醫師。碩士生導師，廣州市婦女兒童醫療中心。廣州市兒童醫院新生兒科、NICU主任。

晏紅

中國家庭教育專業委員會常務理事，國家二級心理咨詢師，中央電視臺少兒頻道特邀專家。現于清華大學從事幼兒教育和家庭教育研究，合著和專著多部著作，代表作《培養幼兒好習慣》、《寶寶入園完全手冊》、《寶寶入學完全手冊》。

吳明遠

浙江大學醫學院附屬婦產科醫院新生兒科，主任醫師。

歐婉杏

廣州兒童醫院保健科主治醫師，對兒童常見疾病和兒童的心理發育有豐富的經驗和較深的研究。

李元寧

國際著名的嬰幼兒教育權威和保育專家，華盛頓大學研究院教育學碩士學位。世界學前教育組織(OMEP)韓國委員長。

劉湘云

教授、主任醫師、博士生導師，原上海復旦大學附屬兒科醫院院長。

林怡

幼兒早期教育專家，著有《林怡說早教》系列四冊、《林怡教你玩游戲》等書籍。

李璞

原北京協和醫院兒科，從醫40余年。現任北京市新世紀兒童醫院資深健康管理顧問。曾任北京市衛生局三級甲等醫院等級評審委員會委員；北京市某區衛生局醫療事故鑒定委員會委員；全國婦聯“心系新生命”講師團成員；中國兒童發展研究中心“種子工程”講師團成員。

李春青

主管護師，神經心理測量師。對兒童生長發育和各種心理測量評價有較豐富的經驗。

周念麗

華東師范大學學前教育學系心理教研室主任、副教授。

張崢程

117醫院婦產科副主任醫師。

周榮向

廣州市第1421醫院婦產科主任、副主任醫師，婦產科專業委員會委員。

郎景和

中國醫院科學院協和醫科大學教授，北京協和醫院婦產科主任，中華醫學會婦產科學會第一副主任委員。

孫美艷

浙江大學醫學院附屬婦產科醫院助理研究員。

方素華

浙江邵逸夫醫院婦產科副主任醫師。

胡一君(臺灣)

篇（3）

劉國昌

副主任醫師,外科學博士。廣州市婦女兒童醫療中心。廣州市兒童醫院。中華小兒外科學會泌尿學組委員、廣東省醫學會泌尿外科分會委員、廣州市醫學會外科分會微創及腔內泌尿外科學組委員。

譚美珍

主任醫師。廣州市婦女兒童醫療中心,廣州市兒童醫院兒童保健科主任。廣東省醫學會兒科分會兒童保健學組常委,廣東省健康促進委員會委員。

張

廣州市婦女兒童醫療中心,廣州市兒童醫院副主任醫師。

中國營養學會

中國營養學會(CNS)是學術性法人社團。“改善全民營養,促進人民健康”是中國營養學會的宗旨。

周偉

博士,主任醫師,碩士生導師,廣州市婦女兒童醫療中心,廣州市兒童醫院新生兒科、NICU主任。

晏紅

中國家庭教育專業委員會常務理事,國家二級心理咨詢師,中央電視臺少兒頻道特邀專家。現于清華大學從事幼兒教育和家庭教育研究,合著和專著多部著作,代表作《培養幼兒好習慣》、《寶寶入園完全手冊》、《寶寶入學完全手冊》。

吳明遠

浙江大學醫學院附屬婦產科醫院新生兒科,主任醫師。

歐婉杏

廣州兒童醫院保健科主治醫師,對兒童常見疾病和兒童的心理發育有豐富的經驗和較深的研究。

李元寧

國際著名的嬰幼兒教育權威和保育專家,華盛頓大學研究院教育學碩士學位。世界學前教育組織(OMEP)韓國委員長。

劉湘云

教授、主任醫師、博士生導師,原上海復旦大學附屬兒科醫院院長。

林怡

幼兒早期教育專家,著有《林怡說早教》系列四冊、《林怡教你玩游戲》等書籍。

李璞

原北京協和醫院兒科,從醫40余年。現任北京市新世紀兒童醫院資深健康管理顧問。曾任北京市衛生局三級甲等醫院等級評審委員會委員;北京市某區衛生局醫療事故鑒定委員會委員:全國婦聯“心系新生命”講師團成員,由國兒童發展研究中心“種子工程”講師團成員。

李春青

主管護師,神經心理測量師。對兒童生長發育和各種心理測量烈介有較豐富的經驗。

周念麗

華東師范大學學前教育學系心理教研室主任、副教授。

張崢程

117醫院婦產科副主任醫師。

周榮向

廣州市第421醫院婦產科主任、副主任醫師,婦產科專業委員會委員。

郎景和

中國醫院科學院協和醫科大學教授。北京協和醫院婦產科主任,中華醫學會婦產科學會第一副主任委員。

孫美艷

浙江大學醫學院附屬婦產科醫院助理研究員。

方素華

浙江邵逸夫醫院婦產科副主任醫師。

胡一君(臺灣)

篇（4）

劉國昌

副主任醫師，外科學博士。廣州市婦女兒童醫療中心，廣州市兒童醫院。中華小兒外科學會泌尿學組委員、廣東省醫學會泌尿外科分會委員、廣州市醫學會外科分會微創及腔內泌尿外科學組委員。

譚美珍

主任醫師。廣州市婦女兒童醫療中心，廣州市兒童醫院兒童保健科主任。廣東省醫學會兒科分會兒童保健學組常委，廣東省健康促進委員會委員。

張

廣州市婦女兒童醫療中心，廣州市兒童醫院副主任醫師。

中國營養學會

中國營養學會(CNS)是學術性法人社團。“改善全民營養，促進人民健康”是中國營養學會的宗旨。

李春青

主管護師，神經心理測量師。對兒童生長發育和各種心理測量評價有較豐富的經驗。

周念麗

華東師范大學學前教育學系心理教研室主任、副教授。

李元寧

國際著名的嬰幼兒教育權威和保育專家，華盛頓大學研究院教育學碩士學位。世界學前教育組織(OMEP)韓國委員長。

劉湘云

教授、主任醫師、博士生導師，原上海復旦大學附屬兒科醫院院長。

林怡

幼兒早期教育專家，著有《林怡說早教》系列四冊、《林怡教你玩游戲》等書籍。

李璞

原北京協和醫院兒科，從醫40余年。現任北京市新世紀兒童醫院資深健康管理顧問。曾任北京市衛生局三級甲等醫院等級評審委員會委員；北京市某區衛生局醫療事故鑒定委員會委員；全國婦聯“心系新生命”講師團成員；中國兒童發展研究中心“種子工程”講師團成員。

張崢程

117醫院婦產科副主任醫師。

周榮向

廣州市第421醫院婦產科主任、副主任醫師，婦產科專業委員會委員。

郎景和

中國醫院科學院協和醫科大學教授，北京協和醫院婦產科主任，中華醫學會婦產科學會第一副主任委員。

孫美艷

浙江大學醫學院附屬婦產科醫院助理研究員。

方素華

浙江邵逸夫醫院婦產科副主任醫師。

胡一君(臺灣)

上海美華婦產科主治醫師，臺灣婦產科醫學會會員、美容醫學會會員。

周偉

博士，主任醫師，碩士生導師，廣州市婦女兒童醫療中心，廣州市兒童醫院新生兒科、NICU主任。

晏紅

中國家庭教育專業委員會常務理事，國家二級心理咨詢師，中央電視臺少兒頻道特邀專家。現于清華大學從事幼兒教育和家庭教育研究，合著和專著多部著作，代表作《培養幼兒好習慣》、《寶寶入園完全手冊》、《寶寶入學完全手冊》。

吳明遠

浙江大學醫學院附屬婦產科醫院新生兒科，主任醫師。

歐婉杏

篇（5）

但是生孩子到底應該去什么樣的醫院，是公立大醫院、婦幼專科醫院還是民營醫院？或者選一個離家門口最近的醫院？其實，從準媽媽的角度來說，不管選什么醫院，只要安全放心就好。

下面為您介紹的這些醫院在山西省內知名度較高，其中婦產科也屬于院內優勢科室，可為即將成為準媽媽的你提供參考。

山西省兒童醫院 婦幼保健院

等級：三級甲等

產科床位數：60張，其中待產床6張；單間10個，6人間1個。

產科特色：水中分娩、導樂陪伴分娩、嬰兒游泳、嬰兒撫觸、嬰兒沐浴、新生兒先天性疾病篩查、新生兒急救以及護理、形體康復、盆體功能康復等產后一條龍服務。

專家團隊：醫護人員共51名，其中醫生13名，護士、助產士38名。

地址：太原市新民北街13號

婦產科電話：0351-3361290（產科）、3360648（門診）

山西省人民醫院

等級：三級甲等

產科床位數：24張，單間1個、雙人間7個、ICU觀察室一個、搶救室一個、新生兒洗澡和撫觸間一個。

產科特色： 新生兒游泳、新生兒撫觸、新生兒洗澡、孕婦學校每周四開課。

專家團隊：醫護人員47人。其中主任醫師3名，副主任醫師6名，主治醫師4名，副主治醫師7名、退休專家5名，護士、助產士26名。

地址：太原市雙塔寺街9號

婦產科電話：0351-4960374（產科病房）4960264（產房）

山西醫科大學第一醫院

等級：三級甲等

產科床位數： 39張，單間6個，三人間33個。

產科特色：嬰兒撫觸、嬰兒游泳、導樂分娩、無痛分娩、孕婦學校、產前診斷。

專家團隊：醫護人員共52人，其中主任醫師6名，副主任醫師5名， 主治醫師4名，助產士12名，護士20名，醫技人員4名。

地址：太原市解放南路85號

婦產科電話：0351-4639625（病房）

大同市第三人民醫院

等級：三級甲等

產科床位數：28張，普通病房10余間，家庭化的“溫馨修養室”、高危病房6間。

產科特色：嬰兒撫觸、導樂陪產服務、孕婦學校、高危門診、產前篩查、孕期糖尿病篩查、新生兒疾病篩查、新生兒聽力篩查、免費接送太原市內的孕婦、新生兒前四天洗澡撫觸全免費。

專家團隊：醫護人員33名，主任醫師1名，副主任醫師3名，主治醫師3名。

地址：大同市醫衛街1號

婦產科電話：0352-5130612

太原市婦幼保健院

等級：三級甲等

產科床位數：75張

產科特色：妊娠期糖尿病的篩查、診斷、治療，導樂陪伴分娩，爸爸剪臍帶，新生兒實時錄影，新生兒撫觸，新生兒游泳，產后康復按摩。

專家團隊：醫護人員共62人，其中高級職稱醫師4名，主治住院醫師11名，護理人員32名，助產人員15名。

地址：太原市南內環街149號（水利大廈、市政協旁）

婦產科電話：0351-56209220351-5620926

山西省汾陽醫院

等級： 三級甲等

產科床位數： 70張，其中待產床位10張；單間15個、三人間55個。

產科特色： 孕婦學校、嬰兒撫觸、嬰兒游泳、導樂分娩、新生兒疾病篩查、全無痛分娩。

專家團隊： 主任醫師8名，醫師6名，主管護士16名，護士6名。

地址：山西省汾陽市城內勝利街186號

婦產科電話：0358-7321438

大同市第一人民醫院

等級：三級乙等

產科床位數：158張，單間48個，特需家化產房1個。

產科特色：無痛分娩、導樂陪伴、嬰兒游泳、嬰兒體操、嬰兒撫觸、產后康復訓練、新生兒先天性疾病篩查、康復按摩、生命體征監護。

專家團隊：副主任以上醫師21名，主治醫師9名，助產師23名

地址：大同市大十字街7號

婦產科電話：0352-2070768（婦科）

0352-2070568（產科）

山西省中西醫結合醫院

等級：三級乙等

產科床位數：32張，單間8個、雙人間10個。

產科特色：新生兒撫觸、新生兒沐浴、新生兒疾病篩查、導樂分娩、孕婦學校、早期發現診斷治療妊娠過程中出現的各種病發癥。

專家團隊：醫護人員52人，其中主任醫師9名，主治醫師3名，住院醫師1名。護士、助產士37名。

地址：太原市府東街13號

婦產科電話：0351-2631077轉8309

太鋼迎新醫院

等級：二級甲等

產科床位數：45張，單間4個、雙人間12個、多人間一個、標準化嬰兒沐浴撫觸中心一個。

產科特色： 孕婦學校、無痛分娩、康樂待產、一對一責任制助產、家化陪伴分娩、導樂陪伴分娩、爸爸剪臍帶、嬰兒游泳、嬰兒撫觸、產后康復按摩。

專家團隊：醫護人員22人，其中主任醫師1名，副主任醫師4名，主治醫師3名，副主治醫師3名，護士8名、助產士7名、護工7名。

地址：太原市尖草坪迎新南二巷7號

婦產科電話：0351-3014543

太原市太航醫院

醫院等級：二級乙等

產科床位數：40張，單間18個，多人間9個

產科特色：導樂陪伴、導樂分娩、嬰兒游泳、嬰兒撫觸、全程陪伴分娩。

專家團隊：醫生20多名，助產士、護士40多名。

地址：并州南路107號

婦產科電話：0351-7181127（產房）

太原杏花嶺區中心醫院

醫院等級：二級乙等

產科床位數：16張，單間7個。

產科特色：導樂陪伴、無痛分娩、嬰兒撫觸、孕婦學校、免費接送太原市內的孕婦、孕婦就診免掛號費、新生兒前四天洗澡撫觸全免費。

篇（6）

【中圖分類號】R197.324【文獻標識碼】 A【文章編號】1002-3763（2014）09-0372-01 因婦產科接收對象均為女性，而女性心思細膩，加之妊娠期心理不穩定，顧慮也多，且在治療中常會涉及到患者隱私，例如某些患者不愿讓配偶知道的流產史等[1]，因此婦產科是醫療系統中醫患糾紛多發的科室之一，醫患溝通能力也就成了該科室的重點培養課題。為研究對婦產科醫生進行醫患溝通能力培養的有效方法及效果，本次研究選取我院20名婦產科醫生作為研究對象，隨機分為采用常規方式對患者進行診療的對照組（10名）與采用強化醫患溝通能力培養的觀察組（10名），每組均配備有住院醫師，主治醫師及副主任醫師。各組經為期2個月的試驗研究后，通過調查問卷分析各組醫生、患者與其家屬對于此次試驗的結果反饋，報告如下。

1 資料和方法

1.1 一般資料： 選取我院20名婦產科醫生作為研究對象，隨機分為采用常規方式對患者進行診療的對照組（10名）與采用強化醫患溝通能力培養的觀察組（10名），每組均配備有住院醫師，主治醫師及副主任醫師。各組經為期2個月的試驗研究后，通過調查問卷分析各組醫生、患者與其家屬對于此次試驗的結果反饋。觀察組中男性2名，女性8名，年齡為（23.6±0.2）歲，大專1名，本科8名，本科以上1名；對照組男性2名，女性2名，平均（23.4±0.5）歲，大專3名，本科7名。兩組醫生基本資料無統計差異，可比較（p

1.2 方法： 選取我院20名婦產科醫生作為研究對象，隨機分為采用常規方式對患者進行診療的對照組（10名）與采用強化醫患溝通能力培養的觀察組（10名），每組均配備有住院醫師，主治醫師及副主任醫師。觀察組具體操作如下：

聘請院外資深專家現場授課，強化婦產科醫生的基本知識技能，培養服務理念。指派本組醫生外出至三甲醫院的婦科、產科及產房進行觀摩學習，并結合我院的實際情況匯報總結。對患者及其家屬介紹本次研究的內容及重點，取得患者理解，配合研究。為患者建立詳細的檔案資料，定期巡查，巡查期間可由2-3名醫生共同參與，1名醫生負責與患者溝通，其余醫生負責監督提醒，并記錄溝通中存在的不足，溝通過程中要以包括保證患者知情權為原則，誠懇待人，態度溫和，并認真傾聽患者疾苦，如果部分患者情緒不穩定，應學會寬容，忍讓，并給予心理疏導干預。當涉及到隱私問題時，則需進行1對1溝通。門診醫師提前10-15分鐘到崗，做好交接班工作。每周進行1次工作匯報總結會議，由副主任醫師總結本周工作情況，對其中存在的問題，以集體討論的形式，總結改善辦法。

1.3 統計學方法： 本次實驗數據采用SPSS12.0軟件進行統計學分析，其中計量資料對比采用t檢驗，計數資料對比采用X2檢驗，以p

2 結果

采用強化醫患溝通能力培養的的觀察組包括自我評價、患者評價等方法均顯著優于對照組（p

表1 兩組對各自溝通能力培養方式的自我反饋

問題 肯定 一般 否定 觀察組對照組觀察組對照組觀察組對照組 P值 t值溝通能力有效提高14257111

問題 肯定 一般 否定 觀察組對照組觀察組對照組觀察組對照組 P值t值對該組醫生語言表達能力評價1881814

醫患糾紛對于醫療系統有著極其不利的影響，然而臨床實踐表明，比起醫療失誤、操作技術等方面來說，醫患溝通不當則是造成醫患糾紛的首要原因[2]，而婦產科接收對象均為女性，而女性心思細膩，加之妊娠期心理不穩定，顧慮也多，且時常涉及到隱私問題，因此婦產科醫生更需不斷完善醫患溝通能力，包括保證患者知情權，誠懇待人，保持良好態度，認真傾聽患者疾苦，學會容忍、寬容等方面[3]。本次研究通過調查問卷的反饋結果表明，采用全新婦產科醫患溝通能力培養方式的觀察組包括自我評價、患者評價等方法均顯著優于對照組（p

參考文獻

篇（7）

__同志模范事跡

__，女，1959年3月出生，立志于當一名白衣天使、要把救死扶傷作為畢生事業的她，在填報高考志愿時，把所有的空格都寫上了醫學院的字樣，她的愿望終于得到了實現。1982年她畢業于__醫學院醫療系，畢業后來到了__市婦幼保健院，在婦產臨床專業崗位上一干就是31個年頭。歷任婦產科住院醫師、主治醫師、副主任醫師、主任醫師。擔任過產科副主任、婦保科副主任、婦科副主任，現任婦科主任。現擔任中華醫學會__省婦產科學會委員和__省醫師協會婦產科分會委員，九三學社社員。

三十一年來她把自己當成了醫院人，穿梭于門診病房手術室間，接診了清不數的病人，救治了無數的危重患者，撒下了辛勤的汗水，挽救了眾多的生命，心系著姐妹們的健康，兌現著自己的承諾。經常是為了工作而廢寢忘食，最長的能在手術臺上連續工作十二小時。她的理念是生活上可以湊付、簡單，家中事可以馬虎和不經心，但診治病人要細心和全神貫注。三十多年來，她在家公認的是不稱職的女兒、妻子和母親，在同事和病人眼中她是一位能專心致志和精益求精的醫師。從醫的生涯中，從未發生過重大的差錯事故和醫療糾紛。作為年長的醫師，她以身作則做表率，以實際行動來教育和影響著年青醫師，她傳授實踐經驗并手把手的幫帶年青下級醫師，使他們健康茁壯成長起來。為了普及醫學知識，提高婦女的健康水平，她曾堅持數年擠出業余時間坐客于廣播電臺和走向講臺，講授婦產科保健知識，解答大家的困惑和咨詢，滿足了婦女姐妹們的健康需求，深受全市婦女的喜愛和歡迎。在擔任婦科主任期間，她凝聚集體的力量，帶領全科醫護人員積極向上的工作。重視新技術和新業務的開展，使婦科微創技術有了突飛猛進的發展，社會效益和經濟效益逐年增加，病人滿意度和認可度大幅提高。曾獲得了醫院授予的優秀科主任的榮譽稱號。她參加主研的三項科研項目曾分別獲__市科技進步二等獎和叁等獎。20__年獲得了由__省衛生廳授予的科技創新先進個人榮譽稱號。

她的人生信念是：要把自己有限的生命投入到無限的為廣大婦女姐妹們解除病痛中去。

篇（8）

第二條臨床醫學各專業中級專業技術職務任職資格的名稱為主治醫師，高級專業技術職務任職資格的名稱為副主任醫師、主任醫師。

第三條按照本評審條件通過評審或考試獲得相應專業技術資格者，表明其具有相應的技術水平和工作能力，可以被聘為相應的專業技術職務。

第二章適應范圍

第四條本評審條件工適用對象是在中華人民共和國具有合法行醫權的醫師。

第五條根據醫療機構專業設置的實際情況，臨床醫學專業評審條件分為兩個部分：

(一)按二級學科分類的評審條件，適用于按二級學科設置的臨床醫學專業崗位，共分為十四個專業：全科/家庭醫學、內科、外科、婦產科、兒科、口腔、眼科、耳鼻咽喉科、皮膚病與性病、精神病、腫瘤、病理、醫學影像、計劃生育。

(二)按三級學科分類的評審條件，適用于三級學科設置的臨床醫學專業崗位，共分為三十二個子專業：心血管內科、呼吸內科、消化內科、腎內科、神經內科、內分泌、血液病、結核病、傳染病、風濕與臨床免疫、老年醫學、急診醫學、普通外科、骨外科、胸心外科、神經外科、泌尿外科、小兒外科、燒傷外科、整形外科、麻醉、運動醫學、康復醫學、婦科、產科、口腔內科、口腔頜面外科、口腔修復、口腔整形、核醫學、放射治療、醫學檢驗。醫學全在線

第三章申報條件

第六條申報人必須具備良好的醫德和敬業精神，遵守中華人民共和國的憲法和法律。

第七條有下基層醫療機構工作任務的專業，申報人應當按有關規定完成下基層工作任務。

第八條有下列情形之一的，不得申報：醫療事故責任者三年內；醫療差錯責任者一年內；受到行政處分者在處分時期內。

第九條申報人應當符合下列學歷和資歷的要求

(一)主治醫師

1、醫學中專畢業，在縣及以下基層醫療機構工作，取得醫師資格后從事醫師工作不少于七年；

2、醫學大學專科畢業，取得醫師資格后從事醫師工作不少于六年；

3、醫學大學本科畢業，取得醫師資格后從事醫師工作不少于五年；

4、醫學大學本科畢業并取得與醫學有關的第二學士學位，取得醫師資格后從事醫師工作不少于四年。

(二)副主任醫師

1、醫學大學專科畢業，在縣及以下基層醫療機構工作，從事主治醫師工作不少于七年；

2、醫學大學本科畢業，從事主治醫師工作不少于五年；

3、取得臨床醫學碩士學位，從事主治醫師工作不少于四年；

4、取得臨床醫學博士學位，從事主治醫師工作不少于二年；

5、臨床醫學博士后人員在完成博士后研究工作、出博士后流動站前。

(三)主任醫師

醫學大學本科畢業或取得學士以上學位，從事副主任醫師工作不少于五年。

(四)符合下列有關條件，經考核合格，可認定主治醫師任職資格：

1、取得臨床醫學碩士學位，醫.學全在.線,提供從事醫師工作不少于三年；

2、取得臨床醫學博士學位。

(五)符合下列有關條件，申報副主任醫師、主任醫師任職資格不受上述學歷和任職年限的限制：

1、獲自然科學獎、國家發明獎、國家科技進步獎的主要完成人；

2、獲省部級科技進步獎二等及以上獎的主要完成人。

篇（9）

曾任中國醫學科學院中國協和醫科大學整形外科醫院整形美容中心主任，現任北京協和醫院整形外科主任，兼任中華醫學會腫瘤分會乳腺癌學組全國委員、中華整形外科雜志編委、中國美容醫學雜志編委、整形再造外科雜志編委。

主持和參加研究的課題曾獲衛生部、中國醫學科學院和整形外科醫院科研基金多項。在國內外發表文章66篇，主編美容系列從書一套（共5本），副主編專著一部，參加編寫和翻譯專著8部；3篇論文被中華醫學會評為優秀論文；兩項研究工作獲得中國醫學科學院科研成果三等獎；2篇論文獲得整形外科醫院第一屆科學年會三等獎。

鄭志忠

復旦大學附屬華山醫院皮膚科主任、教授、博士生導師。

中國醫師協會皮膚科醫師分會主任委員。中華醫學會上海市皮膚性病學會主任委員。曾赴法國進修皮膚細胞生物學和銀屑病。在色素性皮膚病和銀屑病等的基礎研究和臨床診治方面有較深造詣。

國內領先的自體表皮移植治療白癜風獲得上海市衛生局科技進步獎，領銜完成的異體黑素細胞移植治療白癜風通過了上海市科委和教育部的成果鑒定，并獲得上海市優秀發明一等獎。在各類核心期刊和權威雜志上30余篇，還參與編寫《現代皮膚病學》、《銀屑病的基礎與臨床》、《皮膚生理與病理生理學》等專著。

武淑英

副主任醫師，業務專長：生殖健康及計劃生育

女，漢族，山西省黎城縣人。1978年8月畢業于北京醫學院醫療系。畢業后分配在北京醫科大學第三醫院婦產科任住院醫師、主治醫師，1998年6月晉升為副主任醫師。

多年來從事生殖健康、優生優育、計劃生育、婦女保健的臨床工作；參加了藥物抗早孕的“八五”攻關課題；參與編寫《婦產科治療常規》一書。1993年獲北京市計劃生育手術萬例無事故先進個人獎，1994年獲國家計生委、衛生部計劃生育萬例手術無事故先進個人獎，1997年獲國家計生委“八五”科技攻關二等獎。

現為中華醫學會會員。

李輝

首都兒科研究所生長發育研究室研究員碩士生導師

篇（10）

在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習馬列主義、思想和dxp理論以及江總書記的“三個代表”等重要思想，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。積極參加各項政治活動、維護領導、團結同志，具有良好的職業道德和敬業精神，工作任勞任怨、嘔心瀝血、多次被評為縣、市、省級先進工作者。在分管業務工作期間，積極圍繞婦幼衛生工作方針，以提高管理水平和業務能力為前提，以增強理論知識和提高業務技能為基礎，堅持走臨床和社會工作相結合的道路，積極帶領全院職工齊心協力、努力工作，圓滿完成了各項工作任務。

在工作中，本人深切的認識到一個合格的婦產科醫生應具備的素質和條件。努力提高自身的業務水平，不斷加強業務理論學習，通過訂閱大量業務雜志及書刊，學習有關婦幼衛生知識，寫下了打量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經常參加國家及省內外舉辦的學術會議，聆聽著名專家學者的學術講座，并多次去省市及兄弟單位學習新的醫療知識和醫療技術以及管理方法，從而開闊了視野，擴大了知識面。始終堅持用新的理論技術指導業務工作，能熟練掌握婦產科的常見病、多發病及疑難病癥的診治技術，能熟練診斷處理產科失血性休克、感染性休克、羊水栓塞及其他產科并發癥及合并癥，熟練診治婦科各種急癥、重癥，獨立進行婦產科常用手術及各種計劃生育手術。工作中嚴格執行各種工作制度、診療常規和操作規程，一絲不茍的處理每一位病人，在最大程度上避免了誤診誤治。自任現職以來，本人診治的婦產科疾病診斷治療準確率在xx%以上、獨立完成數百例剖宮產及其他婦產科手術，病人都能按時出院，從無差錯事故的發生。注重臨床科研工作，參加了《藥物促排卵聯合人工授精治療不孕癥臨床研究》縣級科研項目，榮獲一等獎。撰寫論文四篇，并先后在省級刊物發表，受到了專家的贊賞和肯定。注重人才的培養，自任職以來，積極指導下一級醫師的工作。在婦幼衛生人員的培訓中，擔負組織和教學任務，由本人具體指導培訓的各級婦幼人員達2千余人次，提高了各級婦幼人員的工作能力，真正發揮了業務骨干作用。

篇（11）

本研究課題領導協調小組由5名組員組成，其中主任護師1名，副主任護師3名，主管護師1名。主要負責擬定研究主題，編制專家咨詢表，遴選咨詢專家，以及對專家咨詢結果進行整理統計和分析。

1．2遴選專家

根據Delphi法的特點和本課題的研究目的及對象，擬訂選擇專家的條件：（1）具有高級職稱臨床產科醫療和護理專家，包括高級職稱助產士和高級職稱醫師；（2）從事專科、本科的婦產科護理教學15年以上，并具備副高級以上職稱的教育者；（3）具有助產專科護士培養與管理的理論知識和實踐經驗；（4）熟悉婦產科專業教學質量管理工作或長期從事婦產科護理學專業教育研究；（5）愿意參加本研究并回答專家函詢問卷；（6）能保證在課題研究的時間內持續參加本研究的幾輪函詢。本研究依據遴選專家條件，共聘請了專家20名，分別來自10個地區的10個單位（4所醫學院校，6所三級甲等醫院），且分別來自婦產科臨床護理和醫療教學醫院、大專及本科婦產科護理專業教育及助產專科護士培訓基地臨床帶教老師等領域。專家組成員于本課題研究內容相關性較好。

1．3初擬指標體系草案

根據行為主義理論、素質教育理論、人的全面發展理論，以及婦產科護理學理論和臨床教學的情況分析，通過查閱國內外文獻后，研究小組成員制定了專家函詢表，包括說明信、問卷正文及專家基本信息。初步將評價體系的一級指標分解為6項（表1），二級指標23項。專家按照Likert5級評分進行評價。（最重要賦值5分，最不重要賦值1分）

1．4專家咨詢

在初步構建的評價指標體系草案基礎上，課題領導協調小組設計出專家咨詢表及專家基本情況調查表，采用親自發放或E－mail方式發放并回收專家咨詢表。

1．5統計學方法

采用Excel2003和SPSS16．0統計軟件包進行數據錄入和統計分析。描述性分析用頻數、構成比、率表示，專家積極系數用問卷回收率表示，專家意見權威程度用指標的權威系數表示，專家意見的協調程度用變異系數及協調系數表示。缺失值處理：及時審核咨詢表信息，減少缺失值的出現；對出現的缺失值，賦予均值以減少數據的損失。

2結果

2．1專家一般資料

參與本研究兩輪函詢的14名專家均為副高級或以上高級職稱，職稱結構：教授、主任護師、主任醫師共8名，占57．14％；副教授、副主任護師、副主任醫師6名，占42．85％。年齡結構：30～39歲1名，占7．14％；40～49歲9名，占64．28％；50～59歲4名，占28．57％。學歷結構：大專1名，占7．14％；本科10名，占71．42％；碩士2名，占14．28％，博士及以上1名，占7．14％。

2．2咨詢結果的可靠性分析

2．2．1專家的積極程度

積極系數主要反映在專家函詢表的回收率上，回收率的高低能說明專家對該項目研究的關心程度，也是進行專家咨詢的關鍵。本研究共進行了兩輪函詢，兩輪均發放專家函詢表20份，每輪均回收20份，回收率為100％，有效率100％。每輪函詢均認真完成表格，部分專家還對指標內涵及指標分級提出建議和意見，并通過書面或來電等方式針對一些問題給予指導和探討。

2．2．2專家對本研究課題的權威系數（Cr）

Cr取決于專家自評熟悉程度（Ca）及判斷依據（CS），Cr＝（Ca＋Cs）／2，一般認為Cr大于0．70即為信度較好。本研究中Ca＝0．92，Cs＝0．84，專家平均權威系數為0．88。

2．2．3專家意見協調程度分析

協調系數反映全部專家對全部指標評判意見的協調程度，用W表示，W越接近1，表明專家對指標結構認同的一致程度越高，所有指標的協調程度越好，結果越可靠。顯著性檢驗是專家一致程度的可信檢驗。本研究中，6項一級指標的協調系數為0．805，23項二級指標的協調系數為0．713。同時，全部指標的協調系數的顯著性檢驗，P＜0．05，有統計學意義。

2．2．4婦產科護理學教學評價指標體系的確定

經過兩輪調查、整理和分析，確定了婦產科護理學教學評價指標體系。

3討論

3．1運用Delphi法的科學性

Delphi法源于上個世紀40年代，后被各個領域廣泛運用，并主要作為決策分析、指標篩選與指標體系的構建等。該方法的核心是通過調查征求專家意見，再通過綜合、整理、歸納后反饋給專家并提出新的論證，多輪論證后得到一個可靠性較大且比較一致的意見。本研究通過文獻資料法、理論分析法，初步擬訂婦產科護理學教學評價指標體系草案，采用Delphi法搜集婦產科領域專家和婦產科專業教育者對評價體系進行咨詢論證，依據咨詢結果構建婦產科護理學教學評價指標體系。本研究結果分析顯示：問卷回收率均為100％，；專家熟悉系數、專家判斷系數等均表明專家參與積極性較高；專家平均權威系數為0．88，可以認為專家的權威程度較高，結果可信；本研究中6項一級指標的協調系數為0．905，23項二級指標的協調系數為0．913，說明專家意見認可程度非常高，協調性好。

3．2婦產科護理學教學評價指標體系內容

本研究通過兩輪專家函詢，確定了6項一級指標和23項二級指標。在一級指標中，理論學習能力賦值最高，包括了婦產科護理學理論考核、文獻檢索能力、英語和計算機應用能力4個方面。在本科教學中，專家認為要培養學生應用數據庫進行文獻檢索的能力，并掌握除開專業理論知識外的英語、計算機的相關知識。同樣，專家們認為婦產科護理學除了理論知識的掌握外，臨床學習能力也十分重要，包括臨床上主動學習能力、評判性思維能力、病情和用藥觀察能力及應急能力。這說明專家認為婦產科護理學教學中臨床實踐教學具有重要意義，可以強化鞏固理論知識，另外在臨床實習過程中，要培養護生的主動學習能力及臨床思維和觀察能力。在一級指標中專業精神和慎獨素質被認為僅次于理論和臨床學習，強調在婦產科護理學教學中要培養學生的專業慎獨性，培養嚴謹的工作態度和作風。目前隨著健康定義的擴展，需要臨床將患者的生理、心理作為整體來護理，所以對即將轉型為臨床護士的護生的綜合素質要求也更高，需要在教學中指導學生主動學習、更新知識、滿足患者需求。護生要學會與患者進行溝通，并加強對患者的心理護理，同時要求護生自己學會自我調節，保證良好的精神狀態和身體狀態為患者提供護理。另外專家們認為職業道德和法律意識的培養也是在婦產科教學中需要被關注的方面，這包括關愛婦產科病人，注意保護患者隱私，將護理倫理學知識運用到婦產科護理中，并且要學習和掌握與母嬰相關的法律知識。