《黃岡職業技術學院學報》期刊評職稱是否可用,需要綜合多方面因素進行判斷,可以通過聯系雜志社或咨詢在線客服獲取更多信息。
評職稱需結合以下因素綜合判斷:
一、期刊資質與收錄情況
(1)?國內期刊基本要求?:若具備國家新聞出版署備案的CN刊號(國內統一刊號)及ISSN號(國際標準刊號),且未被列入預警名單,則符合多數單位對職稱論文的資質要求。
(2)?數據庫收錄情況?:若被知網(CNKI)、萬方、維普等國內主流數據庫收錄,認可度更高;若僅為普通期刊或電子期刊,部分單位可能限制使用。
二、單位政策與學科差異
(1)?單位明確要求?:部分高校或教育機構可能指定需發表在國內核心期刊,而《黃岡職業技術學院學報》期刊若未入選此類目錄,則可能無效。
(2)學科傾向性:教育類職稱評審中,國內期刊通常更受重視。
三、論文質量與作者身份
內容相關性:論文主題需與申報職稱的專業方向一致,且需為獨立或第一作者完成。
加分權重:普通期刊論文通常用于中級職稱評審,高級職稱可能要求核心期刊或更高影響力成果。
綜上,期刊能否用于評職稱需以單位政策為準,建議結合期刊實際水平和個人職稱等級綜合考量。
《黃岡職業技術學院學報》是由黃岡職業技術學院主辦,湖北省教育廳主管的教育類學術期刊,創刊于1999年,國內統一刊號CN:42-1656/Z,國際標準刊號ISSN:1672-1047,在教育學術領域具有較高的權威性和影響力。
該刊出版周期為雙月刊,主要欄目有:人文社科、經濟論壇、技術研究、教育教學等,其內容突出理論性、學術性和探索性,為不同研究方向的學者和教育工作者提供了交流和發表成果的平臺。
其在學術界具有較高的影響力,現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等多個電子期刊數據庫收錄,其發表的文章具有較高的學術質量和廣泛的傳播度,曾被
- 中國人文社科核心期刊
等收錄,這些收錄情況進一步提升了的學術影響力和認可度。
此外,還獲得了中國優秀期刊遴選數據庫、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等,這些榮譽不僅是對期刊過去努力的肯定,也是對未來發展的激勵。
黃岡職業技術學院學報發表范例
-
師生教學做雙合一的實踐技能教學模式研究
作者:焦柳英; 孟根; 閔銳
-
基于校企合作的高職稅法課程實踐能力培養探究
作者:黃桃紅
-
我國人格權商品化民法保護路徑初探
作者:謝晶
-
如何實現大學校園建筑環境文化的德育功能
作者:歐陽風雷
-
20世紀80年代全面整黨的歷史經驗及其當下啟示
作者:張宜強
-
康有為大同思想對早期知識分子接受馬克思主義的影響
作者:李嘉然
-
非對稱性仲裁條款的效力分析
作者:許晨
-
微信朋友圈與社會交往影響研究
作者:孫依晨
-
租購并舉住房供給市場化機制研究
作者:沈鐵松
-
論共享型企業的洗錢風險防范
作者:施小飛; 王林
本文內容整理自網絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯系。