當稿件被《湖北教育·政務宣傳》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據(jù)。
2.核對期刊要求:
(一)本刊編輯將對采用的來稿進行必要的技術上的處理,一般不刪改內容,如果需要將與作者聯(lián)系。
(二)引言言簡意賅,突出重點。不應過多敘述同行熟知及教科書中的常識性內容,引言作為論文的開端,主要回答“為什么研究”這一問題。
(三)標題:一般不超過20字;如題目過大,可加副標題。
(四)如果來稿是由基金項目資助,請標注項目名稱和編號。
(五)稿件的參考文獻采用GB/T7714—2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》的要求,同時在文中對應,用帶方括號的阿拉伯數(shù)字標注為上角標。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《湖北教育·政務宣傳》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊,于2001年創(chuàng)刊,由湖北長江出版?zhèn)髅郊瘓F主管,湖北教育報刊社主辦,為月刊,國內統(tǒng)一刊號為CN:42-1033/G4,國際標準刊號為ISSN:1003-4390。
該刊設置了人物論壇、本刊特稿、熱點透視、教育時評、鏡頭故事、恩之常情、師路心語、教改前沿等欄目,覆蓋教育領域多個研究方向,以反映教育領域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
湖北教育·政務宣傳發(fā)表范例
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