《華文教學與研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由暨南大學華文學院;暨南大學華文教育研究所主辦的教育期刊，2001年創刊，本刊主要欄目有：漢語教學模式專題研究、漢語教學研究、漢語研究、漢語習得研究、消息、華文習得研究、書訊等。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)稿件格式 按照本刊稿件格式成文。（1）首頁，載明：標題、關鍵詞、摘要、通訊地址（以上項目均附英譯）、作者簡介（包括姓名、出生年月、性別、籍貫、職稱、學位、研究方向及電話、傳真、電子郵件等）、基金項目（項目來源、名稱、編號）。
(二)供審稿用的匿名全文，分別載有中英文題目、關鍵詞、摘要、正文、參考文獻，從頭到尾不出現作者姓名和通訊地址（包括題注、腳注）。首頁和匿名全文文件名前方一致，例如“印尼學習者‘把’字句習得偏誤分析首頁”“印尼學習者‘把’字句習得偏誤分析匿名全文”。格式模板請到網站“下載中心”下載。
(三)投稿方式 在線投稿。上傳首頁和匿名全文各一份。我刊已經啟用中國學術期刊（光盤版）電子雜志社開發的“社科期刊學術不端文獻檢測系統”（SMLC），請務必保證文章的原創。有圖像、外文、國際音標的稿件請在WORD文檔之外提交一份同文件的PDF格式。所有來稿一律投向編輯部網站和郵箱，不得投給個人。
(四)解釋或補充性的注釋用腳注方式排于當頁腳下。具體操作如下：WORD插入-引用-腳注-頁面底端-編號格式1，注釋號以頁為單位編排，換頁重新編號。
(五)論文以8000字左右為宜，越精煉越好；選題較大的論文、實驗報告字數可以適當放寬。
(六)本刊實行雙向匿名評審制度，其中二審送兩位國內外同行專家評審；三審三校。編輯部有權對原稿進行修改，不愿接受修改的作者請事先聲明。
(七)對于所有來稿編輯部都會及時做出處理，請作者注意網上投審稿系統的處理進程；在未接到本刊編輯部正式退稿通知之前，不得轉投他刊，否則后果自負。一稿多投者一經發現，三年內不接受作者的投稿。
(八)來稿一經發表即付稿酬，并贈當期期刊2冊。本刊已被CNKI中國期刊全文數據庫、國家哲學社會科學學術期刊數據庫、萬方數據庫、超星數據庫等收錄，本刊文章的著作權使用費與本刊稿酬一次性給付。如作者不同意文章被收入數據庫，請在來稿時向本刊聲明，本刊將做適當處理。
(九)《華文教學與研究》版權歸暨南大學華文學院、暨南大學華文教育研究院《華文教學與研究》編輯部所有。凡投稿者在做出投稿行為時，不言而喻即做出把著作版權轉讓給本編輯部的承諾。文章一旦發表，即當作者許可編輯部在全球范圍內使用該文的信息網絡傳播權、數字化復制權、數字化匯編權、發行權、翻譯權。若投稿人希望在文章發表后個人擁有版權，務請在投稿時明確作出書面聲明。
(十)正文中的圖或表分別按圖1、圖2、圖3、……或表1、表2、表3、……順序編排，圖的標題位于圖的下方，表的標題位于表的上方，并注明數據和資料來源。如有補充說明，應以“注：”的形式進行說明。
三、審稿周期
《華文教學與研究》期刊預計審稿時間：1-3個月，發行周期為：季刊，期刊級別：CSSCI南大期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
華文教學與研究雜志創刊于2001年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴展版)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《華文教學與研究》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
華文教學與研究數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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