《海峽教育研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由福建省教育學會主辦的教育期刊，2012年創刊，本刊主要欄目有：海西文史、閩學研究、區域文化、教育史苑、紙上博物館、海峽書評。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)可從海西文史、區域文化、海峽人物、教育史苑、海峽文緣、教育論壇、閩學研究、教育廣角、教育縱橫等欄目構思文稿方向，文稿要求立意新穎，觀點明確，內容充實，論證嚴密，語言精煉，資料可靠，能及時反映所研究領域的最新成果。
(二)本刊提倡嚴謹治學，保證論文主要觀點和內容的獨創性。對他人研究成果的引用務必注明出處，并附參考文獻；圖、表注明資料來源，不存在侵犯他人著作權的行為。否則，因抄襲等原因引發的知識產權糾紛作者將負全責，編輯部保留追究作者責任的權利。
(三)獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚。依照《著作權法》有關規定，編輯部對來稿有刪改權，不同意刪改的稿件請在來稿中聲明。凡涉及對主要觀點或重要觀點的修改，則與作者商議。
(四)腳注中的外文參考文獻要用外文原文，作者、書名、雜志名字體一致采用Times New Roman，書名、雜志名等用斜體，其余采用正體。
(五)作者姓名的漢語拼音應姓前名后，姓氏全部字母為大寫，名字的首字母大寫，雙名中間不加連字符不間隔；漢語拼音的作者姓名寫在英文表示的工作單位之前；多位作者的署名之間以逗號隔開；不同單位的作者姓名右上角加注序號。
(六)摘要包括的信息量應與論文基本相符，使讀者即使不閱讀全文，通過摘要也能基本了解論文的觀點和研究的基本結論。
(七)圖中外文字母用斜體，單位符號應為正體。框圖中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標出，不用單位中的中文名稱。
(八)正文用五號字，行距為固定值，20磅，各一級標題居中，一級標題為小四號，加粗，二級標題居左，縮進兩個字符。其他正文用5號。
(九)文中插圖切勿過大,圖中文字、符號用印刷字剪貼,字號比正文小一號,圖應標注圖序與圖題(中英文對照),照片要色彩清晰。
(十)學術嚴謹性要求：學術期刊對稿件的學術質量要求較高。您的稿件需要具有明確的研究目的、清晰的研究方法和可靠的數據分析，同時要遵循學術道德和規范。
三、審稿周期
《海峽教育研究》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：季刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
《海峽教育研究》創刊于2012年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。該期刊是由福建省教育廳主管?福建省教育學會主辦的綜合性學術期刊。期刊堅持大力宣傳中國共產黨的教育方針和政策，對海峽兩岸的群眾性教育科學研究?教育教學改革實驗和教育學術交流活動進行深入報道,具有嚴謹的學術內涵和樸實的編輯風格，介紹海峽兩岸教育科學研究的優秀成果，注重了科學性、現實性、人文性和應用性的辦刊特色。
《海峽教育研究》以倡導學術創新、促進學術交流、提高學術水平為理念，先后開設了西文史?區域文化?海峽人物?教育史苑?海峽文緣?教育論壇?閩學研究?教育廣角等欄目，現面向的讀者對象為海峽兩岸的教育工作者,尤其面向海峽兩岸從事基礎教育工作的廣大教師。創刊多年來，充分利用廣泛的專家資源，技術資源和人力資源，發揮學術性、指導性、權威性和專業性的定位和導向作用。致力于倡導學術創新，在教育領域推動新的理論、方法和實踐的發展。通過刊登最新的研究成果和學術觀點，提供思想啟迪和學術引領，鼓勵教育工作者在實踐中進行創新，推動教育事業的進步。
本刊致力于促進學術交流，為海峽兩岸的教育工作者提供一個專業的平臺。通過刊登高質量的學術論文和研究成果，搭建學者之間的交流橋梁，促進學術觀點的碰撞和分享，加強學術合作與合作研究。雜志致力于提高教育領域的學術水平，鼓勵教育工作者進行深入研究和持續學習。通過刊登優秀的教育研究成果和實踐案例，分享成功經驗和教育改革的最新動態，幫助教育工作者提升自身的專業素養和教育能力。雜志理念是以學術創新為導向，促進學術交流，提高學術水平，并堅持科學、現實、人文、應用的辦刊特色。通過這些努力，雜志致力于推動海峽兩岸教育事業的發展，為教育工作的改善和提高做出貢獻。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《海峽教育研究》期刊還榮獲了中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
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