《江漢學(xué)術(shù)》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《江漢學(xué)術(shù)》期刊創(chuàng)刊于1982年,是由江漢大學(xué)主管并主辦的教育類雙月刊。該雜志以中文出版,擁有國內(nèi)刊號:CN 42-1834/C及國際刊號:ISSN 2095-5634。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學(xué)術(shù)交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位:
《江漢學(xué)術(shù)》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊、全國高校百強社科期刊等榮譽。主要欄目:社會學(xué) 經(jīng)濟、法律、教育部名欄_現(xiàn)當(dāng)代詩學(xué)研究、文學(xué)、藝術(shù)專欄_藝術(shù)史論新視野、政治 哲學(xué)等,注重理論與實踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)來稿文責(zé)自負。稿件若涉及版權(quán)等問題,由作者自負責(zé)任。
(二)列出3~6個關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞三字用黑體五號字,關(guān)鍵詞內(nèi)容用楷體五號字,關(guān)鍵詞之間用分號間隔。
(三)文題:應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最特定的內(nèi)容,避免使用非公知、公認的縮寫詞。文題一般不超過20字,必要時可加副標(biāo)題。
(四)文稿中摘編或引用他人作品,請注明原作者姓名、作品名稱及其來源,在參考文獻中列出。
(五)基金項目。基金項目指文章產(chǎn)出的資助背景,包括基金和項目兩類。論文若有此種背景,應(yīng)按照國家有關(guān)部門規(guī)定的正式名稱列于作者單位之下列,并在圓括號內(nèi)注明其編號。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復(fù)審、終審),《江漢學(xué)術(shù)》期刊預(yù)計審稿時間:1-3個月,如果超過預(yù)計的審稿時間仍未收到回復(fù),可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《江漢學(xué)術(shù)》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學(xué)術(shù)實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
江漢學(xué)術(shù)發(fā)表范例
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