《吉林教育》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由吉林教育雜志社主辦的教育期刊，1956年創刊，本刊主要欄目有：卷首、特稿·專題、管理·理論、德育·生活、教學·教研等。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)來稿文字務求準確、精煉、通順、重點突出。
(二)作者簡介需在文稿第一頁頁腳處注明第一作者和通信作者的簡介，格式“姓名（出生年份一），性別，籍貫，學位，職稱，研究方向。E-mail”。
(三)參考文獻應為公開出版物。引用文獻須按引用的先后，在正文中有關處用［1］，［2］…標明，序號與全文末的參考文獻必須一致。
(四)如文章是基金資助項目，請注明基金項目名稱，并用圓括號注明項目編號。
(五)注釋是作者對標題或正文中某一特定內容的解釋或補充說明，須放置在當頁頁腳，注釋序號與文中指示序號相一致，一律用①、②……標注。
三、審稿周期
《吉林教育》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：周刊，期刊級別：省級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
吉林教育雜志（周刊）創刊于1956年，是吉林教育雜志社主辦，吉林省教育廳主管的學術性刊物，在行業內有較大影響。本刊主要征稿欄目有：卷首、特稿·專題、管理·理論、德育·生活、教學·教研等等。
吉林教育雜志恪守“搜索前沿校外教育視點，探求校外教育理論，傳播校外教育信息，開掘校外教育實踐”的辦刊理念，通過高端的校外教育研討和各種教育論文征集等活動，使本刊成為全國教育界和社會各界互通校外教育信息的重要渠道。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《吉林教育》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
吉林教育數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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