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吉林教育·現(xiàn)代校長是一本由吉林教育雜志社主辦的教育期刊，2005年創(chuàng)刊，月刊。該刊嚴(yán)控學(xué)術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設(shè)與科研成果傳播做貢獻(xiàn)，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：治校謀略、常熟市校園文化巡禮、全國特色學(xué)校魅力展示、班級管理、高教研究、教學(xué)教研。
《吉林教育·現(xiàn)代校長》創(chuàng)刊于2005年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實(shí)用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。雜志是吉林省教育領(lǐng)域的一本重要刊物，致力于為校長和教育管理人員提供實(shí)用的信息和經(jīng)驗(yàn)，幫助他們更好地管理學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)。該雜志涵蓋了校長和教育管理人員關(guān)心的實(shí)踐問題，提供了豐富的文章和案例分享，涉及校長管理經(jīng)驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、教育行政政策和規(guī)劃等方面。
該雜志關(guān)注校長管理經(jīng)驗(yàn)的分享和探討。校長的角色是學(xué)校管理的核心，他們的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理水平直接影響到學(xué)校的整體發(fā)展。該雜志提供了許多校長的管理經(jīng)驗(yàn)和案例，包括如何制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、如何提高教育教學(xué)質(zhì)量、如何建設(shè)和諧的教師團(tuán)隊(duì)、如何與學(xué)生和家長溝通等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。這些文章不僅可以幫助校長們學(xué)習(xí)和借鑒其他優(yōu)秀校長的管理經(jīng)驗(yàn)，也可以促進(jìn)校長之間的交流和互動。
它注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的文章和案例分享。學(xué)校是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和管理對于學(xué)校的發(fā)展至關(guān)重要。該雜志提供了許多關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的文章和案例，包括如何建設(shè)高效的教師團(tuán)隊(duì)、如何提高教師的積極性和工作熱情、如何促進(jìn)教師之間的合作與交流等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。這些文章可以幫助教育管理人員更好地了解和掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)的技巧和方法，從而更好地管理學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)。該雜志還關(guān)注教育行政政策和規(guī)劃方面的文章和案例分享。教育行政政策和規(guī)劃是學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)管理的重要方面，對于學(xué)校的整體發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高具有重要意義。該雜志提供了許多關(guān)于教育行政政策和規(guī)劃的文章和案例，包括如何制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃、如何評估教育教學(xué)質(zhì)量、如何落實(shí)教育公平等方面的經(jīng)驗(yàn)和做法。這些文章可以幫助教育管理人員更好地了解和掌握教育行政政策和規(guī)劃的制定和實(shí)施，從而更好地管理學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)。
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