江蘇高教雜志投稿需要注意什么？

《江蘇高教》期刊投稿需要注意以下信息：

一、基本投稿方向

該刊是一本由江蘇教育報(bào)刊總社主辦的教育期刊，1985年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：專題、理論探討、高教管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高職教育、比較高等教育。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)新。

二、內(nèi)容與格式規(guī)范

(一)一級標(biāo)題用“……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“、、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“、”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

(二)參考文獻(xiàn)采用順序編碼制，按正文中引用的文獻(xiàn)出現(xiàn)的先后順序連續(xù)編碼，將序號置于方括號中并上標(biāo)。

(三)作者信息，包括姓名、職務(wù)職稱、工作單位、通訊地址、郵編、聯(lián)系電話和電子郵箱。

(四)注釋主要用于對文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容作必要的解釋或說明。篇名、作者注置于當(dāng)頁地腳；對文內(nèi)有關(guān)特定內(nèi)容的注釋可夾在文內(nèi)(加圓括號)，也可排在當(dāng)頁地腳或文末。

(五)文責(zé)自負(fù)。本刊所發(fā)表的文章并不代表編輯部觀點(diǎn)。若發(fā)表的論文引起著作權(quán)糾紛，由作者自己負(fù)責(zé)，本刊不負(fù)任何連帶責(zé)任。

三、審稿周期

《江蘇高教》期刊預(yù)計(jì)審稿時間：1-3個月，發(fā)行周期為：月刊，期刊級別：CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計(jì)源期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。

江蘇高教雜志（月刊）創(chuàng)刊于1985年，郵發(fā)代碼為28-264，是江蘇教育報(bào)刊總社主辦，江蘇省教育廳主管的高等教育學(xué)術(shù)理論刊物，在行業(yè)內(nèi)有較大影響。本刊主要征稿欄目有：專題、理論探討、高教管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高職教育、比較高等教育等。雜志突出該領(lǐng)域的具有創(chuàng)見的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，刊登具有創(chuàng)新意識的學(xué)術(shù)論文。

江蘇高教雜志辦刊以來，立足江蘇，面向全國，堅(jiān)持實(shí)施精品戰(zhàn)略，認(rèn)真切實(shí)把握實(shí)踐應(yīng)用和學(xué)術(shù)研究之間的結(jié)合點(diǎn):一方面，準(zhǔn)確把握高等教育改革和發(fā)展的脈搏，及時反映高等教育領(lǐng)域中的新思路、新動向，為高等教育管理決策和人才培養(yǎng)提供參考作用，另一方面，始終堅(jiān)持正確的學(xué)術(shù)導(dǎo)向，促進(jìn)高等教育理論研究和學(xué)科的成熟與發(fā)展，具備了較高的學(xué)術(shù)含量。

該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：CSSCI 南大期刊(含擴(kuò)展版)、北大期刊(中國人文社會科學(xué)期刊)、統(tǒng)計(jì)源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。

此外，《江蘇高教》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）、中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、社科雙效期刊、中國科技期刊優(yōu)秀期刊、北大圖書館收錄期刊、中國期刊方陣雙效期刊等，這些榮譽(yù)不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。

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