當(dāng)稿件被《江蘇外語教學(xué)研究》期刊退修后，可按以下流程進(jìn)行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細(xì)閱讀退稿通知：明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴}，如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達(dá)問題?。
2.區(qū)分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻(xiàn)綜述，以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準(zhǔn)備
1.?附修改說明：逐條回應(yīng)審稿意見，說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求：
(一)基金項目：獲得基金資助產(chǎn)出的文章應(yīng)注明基金項目名稱，并在括號內(nèi)注明其項目編號。
(二)文題：一般不超過20字，必要時加副標(biāo)題。
(三)參考文獻(xiàn)：對引文作者、出處、版本等詳細(xì)情況的注明，序號為：[1] [2] [3]……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻(xiàn)中的位置。
(四)關(guān)鍵詞是為了便于編制文獻(xiàn)索引、檢索和閱讀而選取的能反映文章主題概念的詞或詞組，一般3～8個關(guān)鍵詞。
(五)作者簡介（姓名、出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、研究方向等）及基金項目（基金項目名稱、編號）標(biāo)注于稿件首頁頁腳。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平，增加被期刊錄用的機(jī)會。
《江蘇外語教學(xué)研究》是一本在文學(xué)領(lǐng)域具有較高影響力的學(xué)術(shù)理論期刊，于1993年創(chuàng)刊，由南京師范大學(xué)外國語學(xué)院;南京大學(xué)電子音像出版社主管，南京師范大學(xué)外國語學(xué)院;南京大學(xué)電子音像出版社主辦，為季刊。
該刊設(shè)置了研究報告、文獻(xiàn)綜述、簡報、專題研究等欄目，覆蓋文學(xué)領(lǐng)域多個研究方向，以反映文學(xué)領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
江蘇外語教學(xué)研究發(fā)表范例
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“副詞+名詞”結(jié)構(gòu)的語用構(gòu)建
作者：程紅紅
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女性主義神學(xué)在《修女傳》中的體現(xiàn)
作者：錢莉; 張順生
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《第三塊大陸,最后的家園》對文化霸權(quán)和東方主義的矛盾性書寫
作者：于麗
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美國黑人歷史的解構(gòu)與重構(gòu)——《美國戲劇》的新歷史主義解讀
作者：孫海華
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戴維·洛奇天主教小說的反諷敘事研究
作者：孫希佳
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論《甘蔗》、《看不見的人》和《所羅門之歌》對“暴力”的布魯斯演繹
作者：于群; 王欣
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戰(zhàn)爭焦土上的“療愈之花”——《邁克爾·K的生活與時代》的創(chuàng)傷書寫
作者：盛曹睿; 石云龍
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從全新的視角審視當(dāng)代美國主流戲劇——評許詩焱《主流戲劇的“風(fēng)向標(biāo)”——21世紀(jì)普利策戲劇獎研究》
作者：錢程
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中國維和人員跨文化適應(yīng)模型——基于三份維和日記的研究
作者：劉博怡
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中國宏觀經(jīng)濟(jì)語篇中高頻名詞分析——以2012—2016年《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》中國專欄為例
作者：侯杰
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