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    • 教學(xué)管理與教育研究雜志可以通過(guò)哪些方式投稿?

      《教學(xué)管理與教育研究》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng):

      一、在線投稿:通過(guò)期刊官網(wǎng)在線投稿,系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見反饋,需注冊(cè)賬號(hào)后提交。

      二、郵箱投稿:部分欄目接受郵箱投稿,《教學(xué)管理與教育研究》期刊地址:北京市朝內(nèi)南小街51號(hào)。

      三、注意事項(xiàng):在投稿前,務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。

      投稿須知:

      (一)來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、論據(jù)充分、層次分明、條理清晰、語(yǔ)句通順、文字精練、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確、數(shù)據(jù)可靠。

      (二)翻譯作品應(yīng)分別注明著者(及國(guó)籍)和譯者。

      (三)論文題目和各級(jí)標(biāo)題應(yīng)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確,20個(gè)字以內(nèi)為宜;避免使用非公知、公用的縮略詞及代號(hào);不用“試論”

      “淺談”等表謙詞語(yǔ);論文英文題目須與中文題目含義一致。

      (四)腳注用宋體小五號(hào)字。中國(guó)年號(hào)、古籍卷數(shù)請(qǐng)用中文數(shù)字。其他如公歷年份、期刊卷期號(hào)、頁(yè)碼等,均請(qǐng)用阿

      拉伯?dāng)?shù)字。

      (五)作者署名:多位作者之間以逗號(hào)分隔;作者來(lái)自不同單位的,在作者名右上角注l,2…,單位分別標(biāo)注,以分號(hào)隔開。并在作者單位名稱前標(biāo)注1.2--工作單位、所在省市名、郵政編碼,加圓括號(hào)置于作者署名下方。

      保持聯(lián)系暢通:在投稿后,保持聯(lián)系方式暢通,以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。

      耐心等待審核:由于編輯部工作量較大,審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間,預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為:1個(gè)月內(nèi),作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果,并避免頻繁催稿。

      綜上所述,向《教學(xué)管理與教育研究》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中,作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求,確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求,并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。

      《教學(xué)管理與教育研究》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái),全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)刊于2016年,是由中華人民共和國(guó)教育部主管,北京師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊,國(guó)際刊號(hào):2096-224X,國(guó)內(nèi)刊號(hào):10-1390/G4。

      教學(xué)管理與教育研究發(fā)表范例

      • 增加小學(xué)生語(yǔ)言文字積累的策略

        作者:米振霞

      • 融入生活化教學(xué),感悟小學(xué)語(yǔ)文魅力

        作者:韋桂鳳

      • 信息技術(shù)背景下的小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究

        作者:張衛(wèi)生

      • 探究學(xué)科核心素養(yǎng)理念下高中語(yǔ)文課堂教學(xué)策略

        作者:張賓

      • 淺析初中語(yǔ)文寫作教學(xué)

        作者:周滿想

      • 談如何提高作文教學(xué)質(zhì)量

        作者:車玉桂

      • 淺析小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建策略

        作者:彭艷

      • 創(chuàng)設(shè)有效情境,提升作文教學(xué)效果

        作者:黃川蓮

      • 接受美學(xué)視野下的初中語(yǔ)文個(gè)性化閱讀教學(xué)分析——以統(tǒng)編版《老王》為例

        作者:秦會(huì)云

      • 論新課改背景下如何優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

        作者:胡濤

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      投稿咨詢
      教學(xué)管理與教育研究雜志

      教學(xué)管理與教育研究雜志

      主辦單位:北京師范大學(xué)

      主管單位:中華人民共和國(guó)教育部

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