《教育科學(xué)》期刊提供以下投稿方式及注意事項(xiàng)：
一、在線投稿：通過(guò)期刊官網(wǎng)在線投稿，系統(tǒng)支持稿件上傳、進(jìn)度查詢及審稿意見(jiàn)反饋，需注冊(cè)賬號(hào)后提交。
二、郵箱投稿：部分欄目接受郵箱投稿，《教育科學(xué)》期刊地址：遼寧省大連市黃河路850號(hào)。
三、注意事項(xiàng)：在投稿前，務(wù)必仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求。
投稿須知：
(一)來(lái)稿應(yīng)主題突出、論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、語(yǔ)言精練，具有創(chuàng)新性。
(二)正文用五號(hào)宋體，1.5倍行距。文中標(biāo)題序號(hào)依級(jí)別為：一、（一）、1、（1）。
(三)摘要以提供文章內(nèi)容的梗概為目的，不加評(píng)論和補(bǔ)充解釋?zhuān)?jiǎn)明、確切地記述文章重要內(nèi)容，闡明研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，能夠脫離全文閱讀而不影響理解。
(四)正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。
(五)注釋?zhuān)悍矊?duì)文章篇名、作者及文內(nèi)某一特定內(nèi)容所作的必要的解釋或說(shuō)明為注釋。用“①、②、③、④……”編號(hào)，置于正文之后。
保持聯(lián)系暢通：在投稿后，保持聯(lián)系方式暢通，以便編輯部在審核過(guò)程中能夠及時(shí)與作者溝通。
耐心等待審核：由于編輯部工作量較大，審核過(guò)程可能需要一定時(shí)間，預(yù)計(jì)審稿時(shí)間為：1-3個(gè)月，作者應(yīng)耐心等待審核結(jié)果，并避免頻繁催稿。
綜上所述，向《教育科學(xué)》期刊投稿可以選擇在線投稿或郵箱投稿兩種方式。在投稿過(guò)程中，作者應(yīng)仔細(xì)閱讀投稿指南和要求，確保稿件內(nèi)容、格式等方面符合要求，并保持聯(lián)系方式暢通以便與編輯部溝通。
《教育科學(xué)》期刊是一本在我國(guó)教育領(lǐng)域具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)期刊。它致力于為教育理論研究者和教育實(shí)踐工作者搭建交流平臺(tái)，全方位展示教育領(lǐng)域的前沿成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)刊于1985年，是由遼寧省教育廳主管，遼寧師范大學(xué)主辦的學(xué)術(shù)理論期刊，國(guó)際刊號(hào)：1002-8064，國(guó)內(nèi)刊號(hào)：21-1066/G4。
教育科學(xué)發(fā)表范例
-
現(xiàn)代職業(yè)教育體系運(yùn)行的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)與啟示——教育轉(zhuǎn)換的視角
作者：郝天聰
-
美國(guó)教育研究協(xié)會(huì)（AERA）百年教育研究回顧與當(dāng)前動(dòng)向
作者：王正青; 董甜園; 唐曉玲
-
養(yǎng)成性、實(shí)踐性和多元性：加拿大安大略省中小學(xué)教師資格制度新變革的特點(diǎn)、效應(yīng)及啟示
作者：潘黎; 宋薇薇; 彭若晨
-
英國(guó)何以讓高校教學(xué)更卓越？——追蹤教學(xué)卓越與學(xué)生成果框架（TEF）的成效、反思與改進(jìn)
作者：陳濤; 鄧圓
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)平臺(tái)，如遇信息錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)通過(guò)在線客服與我們聯(lián)系。
