《教育理論與實踐》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由山西省教育科學研究院主辦的教育期刊，1981年創刊，本刊主要欄目有：教學探新、高等教育、思想政治教育、管理與評價、高教和職成教教學研究、教師發展、職業成人教育、教育決策與管理、教學研究、教育基本理論、課程研究、教師教育、課程與教學論、理論探索、德育等。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)文稿應具有創造性、科學性、實用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠、文字精煉，嚴禁抄襲。
(二)文題應簡明、具體、確切，一般不超過20個漢字，盡可能不用副標題。
(三)要求論文標題簡明、醒目，論文格式規范，論文自帶中/英文摘要（200字左右）及3~5個關鍵詞。
(四)基金項目名稱按照國家有關部門規定的正式名稱填寫，注明項目編號。
(五)參考文獻按GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》采用順序編碼制著錄，依照其在文中出現的先后順序用阿拉伯數字加方括號標出。
三、審稿周期
《教育理論與實踐》期刊預計審稿時間：1-3個月，發行周期為：旬刊，期刊級別：北大期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
教育理論與實踐雜志創刊于1981年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：旬刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
教育理論與實踐雜志讀者對象：讀者對象主要為育理論、教學、教育管理工作者及師范院校學生。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：北大期刊(中國人文社會科學期刊)、知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《教育理論與實踐》期刊還榮獲了Caj-cd規范獲獎期刊、中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、北大圖書館收錄期刊等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
教育理論與實踐數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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