《教育史研究》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由人民教育出版社主辦的教育期刊，2017年創刊，本刊主要欄目有：教育史學、教育家研究、中國教育史、外國教育史、教材史研究、教育史話、專題研究、書評。旨在推動教育學科發展和教育教學實踐創新。
二、內容與格式規范
(一)獲得各種基金項目資助的論文請注明資金名稱及資助編號。
(二)文章標題應概括文章要旨，簡潔、明確，一般不超過20個字，必要時可加副標題。
(三)參考文獻標注采用順序編碼制，根據國家標準《文后參考文獻著錄規則》（GB/T 7714-2005）的要求在論文中進行標注。
(四)摘要應有獨立性和自含性，不用報道語式，不出現評價性詞語，不用序號，不分段。
(五)論文應包括題目（中英文）、作者姓名（漢語拼音）、工作單位（中文）、摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、參考文獻。基金項目或科技攻關項目請注明項目種類及編號。
三、審稿周期
《教育史研究》期刊預計審稿時間：1個月內，發行周期為：季刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細核對格式要求，避免因細節問題延誤發表。
教育史研究雜志創刊于2017年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：季刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，在行業內有一定的影響。
教育史研究雜志系國教育學會教育史分會會刊，讀者對象：師范院校師生、教育科研工作者、教育行政管理干部、大中小學校長和教師。
該刊被國內多個核心數據庫收錄，包括：知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等，這顯示了其在教育學界的學術影響力和權威性。
此外，《教育史研究》期刊還榮獲了中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學術質量得到了廣泛認可，也為其在教育學術界樹立了良好的口碑。
教育史研究數據統計
主要參考文獻期刊分析：
主要引證文獻期刊分析：
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