《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》期刊投稿需要注意以下信息：
一、基本投稿方向
該刊是一本由聯(lián)合國教科文組織國際農(nóng)村教育研究與培訓(xùn)中心主辦的教育期刊，2022年創(chuàng)刊，本刊主要欄目有：技術(shù)賦能鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村教育與社會發(fā)展、性別平等與鄉(xiāng)村教育公平、鄉(xiāng)村教育國際傳播對話、地方教育創(chuàng)新。旨在推動教育學(xué)科發(fā)展和教育教學(xué)實踐創(chuàng)新。
二、內(nèi)容與格式規(guī)范
(一)文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。文稿中物理量及其單位、外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上、下角標(biāo)必須區(qū)別明顯。
(二)同一頁類列出多個注釋的，應(yīng)根據(jù)注釋的先后順序編排序號。注釋序號以“①、②”等數(shù)字形式標(biāo)示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應(yīng)按照“①、②”等數(shù)字形式與被注釋詞條保持一致。
(三)正文中表示標(biāo)題級別的序號形式，一般從大到小依次為：“一”“（一）”“1”“（1）”“①”等。可以根據(jù)標(biāo)題的實有級別，跳過某些形式的序號。
(四)來稿若是各級基金資助項目、科研成果、獲獎成果的論文，請在首頁下方或文后標(biāo)明。基金項目應(yīng)注明項目編號。
(五)論文應(yīng)列出全部作者的姓名、職稱、學(xué)歷、工作單位名稱及其所在省市名和郵政編碼，需注明電話、電子信箱、通信地址等有效聯(lián)系方式。
(六)力求簡明扼要并能反映文章的主題。中文文題一般不超過20個漢字，最好不設(shè)副標(biāo)題，盡量不用縮略語和標(biāo)點符號。英文文題不應(yīng)超過10個實詞，中英文文題的含義應(yīng)一致。
(七)摘要須簡潔客觀地反映文章主要內(nèi)容及觀點，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。關(guān)鍵詞是反映文章主要內(nèi)容及觀點的詞或詞組，數(shù)量為3～8個，多個關(guān)鍵詞之間用分號分隔。
(八)引用國際組織機構(gòu)報告時，應(yīng)標(biāo)明機構(gòu)名，報告名，編號，第幾頁或第幾段，但聯(lián)大決議和安理會決議等可略去機構(gòu)名和報告名，直接在UNDoc.后標(biāo)出文件編號。
(九)稿件須提供詳細(xì)準(zhǔn)確的參考文獻信息，包括作者姓名、著作名、出版地、出版單位、出版年，文章名、期刊名及出版時間等。
(十)作者須對來稿的真實性及科學(xué)性負(fù)責(zé)。依照《中華人民共和國著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定，本刊可對來稿做文字修改、刪節(jié)。凡有涉及原意的修改，則提請作者考慮。稿件請作者退修1個月未修回者，視作自動撤稿。
三、審稿周期
《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》期刊預(yù)計審稿時間：1個月內(nèi)，發(fā)行周期為：年刊，期刊級別：部級期刊，建議投稿前仔細(xì)核對格式要求，避免因細(xì)節(jié)問題延誤發(fā)表。
《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》創(chuàng)刊于2022年，辦刊以來，融指導(dǎo)性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：年刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。傳播關(guān)于鄉(xiāng)村教育最新研究成果，分享成功案例，分析失敗教訓(xùn)，提出建設(shè)性的意見和建議，以期改善鄉(xiāng)村教育資源配置，提升教育質(zhì)量，縮小城鄉(xiāng)教育差距，助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略目標(biāo)。深入剖析當(dāng)前鄉(xiāng)村教育中的熱點問題，介紹國外鄉(xiāng)村教育發(fā)展的經(jīng)驗及其對中國鄉(xiāng)村教育的啟示。
通過高質(zhì)量的內(nèi)容，教育與鄉(xiāng)村發(fā)展不僅能夠增進學(xué)術(shù)界對鄉(xiāng)村教育的認(rèn)識，也能為政府決策提供參考依據(jù)，同時激發(fā)社會各界對鄉(xiāng)村教育的關(guān)注和支持，共同推進鄉(xiāng)村教育事業(yè)的進步。雜志特別關(guān)注偏遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族聚居區(qū)等特殊地域的教育情況；強調(diào)跨學(xué)科的研究視角，如結(jié)合社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多學(xué)科理論來研究鄉(xiāng)村教育；鼓勵采用質(zhì)性和量化相結(jié)合的方法進行實證研究。不僅在內(nèi)容上具有深度和廣度，還在推動鄉(xiāng)村教育進步方面發(fā)揮了重要作用。
該刊被國內(nèi)多個核心數(shù)據(jù)庫收錄，包括：知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等，這顯示了其在教育學(xué)界的學(xué)術(shù)影響力和權(quán)威性。
此外，《教育與鄉(xiāng)村發(fā)展》期刊還榮獲了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等，這些榮譽不僅證明了其學(xué)術(shù)質(zhì)量得到了廣泛認(rèn)可，也為其在教育學(xué)術(shù)界樹立了良好的口碑。
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