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教育語言學研究是一本由中國英漢語比較研究會教育語言學專業(yè)委員會主辦的教育期刊，2020年創(chuàng)刊，年刊。該刊嚴控學術(shù)質(zhì)量，努力吸引高質(zhì)量論文，為該行業(yè)領(lǐng)域發(fā)展建設與科研成果傳播做貢獻，歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有：教育話語研究、法律話語研究、語言數(shù)學研究。
《教育語言學研究》創(chuàng)刊于2020年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：年刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。作為一本專注于教育語言學領(lǐng)域的學術(shù)期刊，其涵蓋的主題廣泛而深入，從二語習得、教學法到語言測試與評估，再到課程設計、語言教材開發(fā)，以及跨文化交際、語用學和話語分析等，這些領(lǐng)域共同構(gòu)成了語言教育的核心框架。雜志不僅致力于對這些領(lǐng)域進行深入的學術(shù)研究，更致力于將學術(shù)成果轉(zhuǎn)化為實踐指導，為提升語言教育的質(zhì)量和效果貢獻智慧和力量。
在二語習得領(lǐng)域，雜志關(guān)注學習者在二語學習過程中遇到的困難、策略以及影響習得效果的各種因素。通過對這些問題的探討，雜志希望能夠為二語教育者提供有效的教學方法和策略，幫助學習者更高效地掌握二語。在教學法方面，雜志關(guān)注各種教學方法和理論在教育實踐中的應用。從傳統(tǒng)的語法翻譯法到現(xiàn)代的交際法、任務型教學法等，雜志都會對其進行深入的探討和分析，以期發(fā)現(xiàn)最適合不同學習者和教學環(huán)境的教學方法。
語言測試與評估是語言教育中不可或缺的一環(huán)。它關(guān)注各種語言測試工具的開發(fā)和應用，以及評估方法的科學性和有效性。通過對語言測試與評估的研究，雜志希望能夠為語言教育的質(zhì)量保障提供有力支持。課程設計和語言教材開發(fā)是語言教育的基礎(chǔ)。雜志關(guān)注課程設計的原則和理念，以及教材內(nèi)容的選取和呈現(xiàn)方式。雜志會邀請專家學者分享他們的課程設計和教材開發(fā)經(jīng)驗，為語言教育工作者提供寶貴的參考和借鑒。
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(二)文后應有與專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的參考文獻，將參考文獻的編著者、標題、出處( 媒體名稱、出版年月) 以及頁碼等信息標注清楚，并要求參考文獻在文章中做順序引用。
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(五)作者簡介在50字以內(nèi)，如果作者是國際著名科學獎獲得者、兩院院士、部級名師、長江學者以及中小學、幼兒園特級教師，請注明。
(六)摘要應闡述文章的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，篇幅一般為200-300字。關(guān)鍵詞一般選取3-5個即可，以反映論文的本質(zhì)、特征為出發(fā)點。
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(八)原稿中圖、表集中附于文后，分別按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼。每幅圖表應冠有圖（表）題。說明性的文字應置于圖（表）下方注釋中，并在注釋中標明圖表中使用的全部非公知公用的縮寫。
(九)《教育語言學研究》的用稿語言為漢語和英語，用稿篇幅為漢語稿件8000-10000字；英語稿件5000-8000字。
(十)文章類型：征稿要求通常會說明所接受的文章類型，如原創(chuàng)研究論文、綜述文章、案例分析、評論等。您需要了解期刊接受哪些類型的文章，并根據(jù)自己的研究內(nèi)容選擇合適的文章類型進行投稿。
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