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    • 教育與裝備研究
      收藏雜志
      • 主辦單位:教育部教育裝備研究與發展中心
      • 主管單位:中華人民共和國教育部
      • 國際刊號:2096-1766
      • 國內刊號:10-1415/G4
      • 郵發代號:82-848
      • 全年訂價:¥280.00

      教育與裝備研究雜志

      Education & Equipment Research

      雜志介紹:

      教育與裝備研究是一本由教育部教育裝備研究與發展中心主辦的教育期刊,1984年創刊,月刊。該刊嚴控學術質量,努力吸引高質量論文,為該行業領域發展建設與科研成果傳播做貢獻,歡迎大家踴躍投稿或訂閱。本刊主要欄目有:實驗教學、課程教法、技術前沿、技術應用、環境建構、理論探析、優化治理、卷首語、書香校園、域外采風、勞動教育、管理評估、實踐育人、政策聚焦、熱點關注:人工智能、熱點關注:虛擬現實、視角、政策聚焦:圖書審查清理專項行動、熱點關注: 人工智能、研究資訊。

      • 部級期刊 期刊級別
      • 0.27 影響因子
      • 北京 出版地區
      • 月刊 出版周期
      收錄信息:

      知網收錄(中) 維普收錄(中) 萬方收錄(中) 國家圖書館館藏 上海圖書館館藏

      榮譽信息:

      中國優秀期刊遴選數據庫 中國期刊全文數據庫(CJFD)

      教育與裝備研究雜志簡介

      教育與裝備研究雜志(月刊)創刊于1984年,郵發代碼為82-848,是教育部教育裝備研究與發展中心主辦,中華人民共和國教育部主管的學術性刊物,在行業內有較大影響。本刊主要征稿欄目有:卷首語、政策聚焦、理論探析、環境建構、實驗教學、課程教法、技術應用、管理評估等。雜志突出該領域的具有創見的學術觀點,刊登具有創新意識的學術論文。

      教育與裝備研究投稿須知

      預計審稿時間:1個月內

      (一)本刊為公開發行期刊,文中不應涉及國家秘密、商業秘密等內容,請作者提高保密意識。

      (二)內容摘要與作者單位全稱間空2-3行,要求摘要內容青簡意賅,嚴謹活潑,體現全文主題思想之精髓,不是文中某段落某句話的重復摘錄。

      (三)作者簡介,包括作者姓名、性別,學歷,職務職稱,研究方向,電話,郵箱等信息。

      (四)參考文獻應該盡量選用近年公開發表的文獻,應在正文中加以標注,并按正文引用順序著錄。

      (五)論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或攻關項目資助,應腳注于文題頁左下方,如“基金項目:××基金資助項目(基金編號××××)”,并附證書復印件。

      教育與裝備研究歷史收錄信息

      • 中國人文社科核心期刊

      教育與裝備研究發表范例

      • 自制教具架起“教學做合一”過程中師生情感的橋梁

        作者:江寧

      • 自制綜合媒材在培智學校美術課中的探索研究

        作者:柯楚玲

      • 大數據時代下科學實驗課學生數據素養培養之徑

        作者:鄭曉萬

      • 氮的氧化還原反應實驗改進

        作者:李堅毅

      • 鋅與硫酸反應速率測量裝置的再改進

        作者:李共桂

      • 探究宣紙制作中“紙藥”濃度對紙漿纖維懸浮度影響的學習實踐

        作者:應佳彥; 孫瀟睿; 李怡嫻; 應發寶(指導); 李守良(指導)

      • 讓“做”與“思”的因子在“共生”之音中構建——“做思共生”理念下的小學科學教學實踐探索

        作者:楊友樂; 顧長明

      • 項目任務導學案中巧用教具學具落實學科核心素養的基本原則

        作者:沈晶晶

      • 正確解讀教師用書提高備課的有效性

        作者:黃友誼

      • 應用問題化教學培養學生圖樣表達素養的策略

        作者:賴麗娟

      教育與裝備研究數據統計

      被引次數統計
      影響因子統計
      名詞解釋:

      被引次數:指該刊被當參考文獻的引用次數,以及被下載次數。

      影響因子:指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數,與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

      主要參考文獻期刊分析:
      主要引證文獻期刊分析:

      教育與裝備研究  在線訂閱

      該雜志全年訂價¥280.00,發行周期:月刊,雜志級別:部級期刊

      主辦單位:教育部教育裝備研究與發展中心

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