《開封大學學報》作為一本教育領域的學術期刊,投稿難度一般,但仍需要作者具備一定的學術實力。具體詳情需結合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質量綜合評估。以下是詳細分析:
了解期刊信息:
《開封大學學報》期刊創(chuàng)刊于1987年,是由河南省教育廳主管開封大學主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版,擁有國內刊號:CN 41-1277/G4及國際刊號:ISSN 1008-343X。旨在成為教育領域的先鋒,及時反映教育改革與發(fā)展的最新成果,深入探索教育規(guī)律,助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質量的論文和研究成果,為教育工作者提供有價值的參考,促進學術交流與合作,推動教育創(chuàng)新與進步。
期刊級別與定位:
《開封大學學報》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了Caj-cd規(guī)范獲獎期刊、中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫(CJFD)、中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊等榮譽。主要欄目:黨建與思想政治教育研究、高校課程改革研究、政治學研究、高等教育研究、技術與應用研究、開封經(jīng)濟文化研究、藝術天地、法律研究、財政經(jīng)濟研究、旅游經(jīng)濟文化研究、語言學研究、宋代文化研究、哲學研究、數(shù)理研究等,注重理論與實踐結合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對教育領域感興趣的讀者。
投稿須知:
(一)文內標題:文內標題要簡潔、明確,標題層次不宜過多,一般保留三級標題。
(二)論文摘要盡量寫成報道性文摘,包括目的、方法、結果、結論4方面內容(400字左右),應具有獨立性與自含性,關鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞(3~5個)
(三)注釋是否符合本刊體例不影響稿件評價,但注釋是否符合學術規(guī)范將影響稿件采用。
(四)未公開發(fā)表的資料一般不宜引用。
(五)圖中外文字母用斜體,單位符號應為正體。框圖中英文字母用正體。圖中法定計量單位用符號標出,不用單位中的中文名稱。
發(fā)表周期:
采用三審制(初審、復審、終審),《開封大學學報》期刊預計審稿時間:1個月內,如果超過預計的審稿時間仍未收到回復,可以主動聯(lián)系編輯部詢問進度,若想縮短周期,流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議:
投稿《開封大學學報》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章,并嚴格遵循雜志社要求,對于具備一定學術實力的作者來說,是一個相對好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
開封大學學報發(fā)表范例
-
當前我國榜樣教育實效性提升策略探討
作者:王艷
-
新媒體時代大學生社會主義核心價值觀的培育途徑探究
作者:張曉培
-
協(xié)同創(chuàng)新是地方高校建設高水平智庫的戰(zhàn)略選擇
作者:夏道玉; 左雪松
-
我國綠色學校建設探索
作者:賀宇明; 黃丹; 杜燕然
-
新媒體語境下高職院校微課教學中存在的問題與對策探討——基于對開封市兩所學校的調查
作者:孟曉輝
-
基于藍墨云班課的高職信息化教學改革探討——以《電氣控制與PLC應用技術》課程為例
作者:姚燕
-
創(chuàng)設虛擬仿真環(huán)境:高職院校財經(jīng)專業(yè)實驗教學模式改革的方向
作者:高珊
-
高職英語口語課堂支架式教學探討
作者:袁祖煥
-
花山巖畫素材在動畫造型設計中的運用
作者:謝晨昊
-
當前開封學校美育中存在的問題及對策
作者:司艷宇
本文內容整理自網(wǎng)絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。