《科技創(chuàng)業(yè)家》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：
了解期刊信息：
《科技創(chuàng)業(yè)家》期刊創(chuàng)刊于2010年，是由中國科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)主管大眾科技報(bào)主辦的教育類半月刊。該雜志以中文出版，擁有國內(nèi)刊號(hào)：CN 11-5986/N及國際刊號(hào)：ISSN 2095-1043。旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位：
《科技創(chuàng)業(yè)家》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)、萬方收錄(中)等數(shù)據(jù)庫收錄。獲得了中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫、中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：科技前沿、經(jīng)濟(jì)管理、教育與教學(xué)、學(xué)術(shù)論壇、建筑科學(xué)、工業(yè)技術(shù)、農(nóng)業(yè)與環(huán)境、文化藝術(shù)、圖書館論壇等等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)作者簡介包括姓名、出生年份、性剮、籍貫、職稱、最后學(xué)位（或在讀學(xué)歷）。
(二)文稿應(yīng)具有科學(xué)性、創(chuàng)新性、實(shí)用性、時(shí)效性、可讀性和可借鑒性。要有一定學(xué)術(shù)技術(shù)水平和實(shí)用價(jià)值。論點(diǎn)明確，資料可靠，文字精煉，層次清楚，數(shù)據(jù)可靠。
(三)標(biāo)題層次：本刊采用1，1.1，1.2，2，2.1，2.2，3，3.1，3.2，3.3等表示標(biāo)題層次,書寫時(shí)一律左頂格。
(四)參考文獻(xiàn)序號(hào)與文中標(biāo)注序號(hào)相一致（文中標(biāo)注序號(hào)用上標(biāo)），左頂格用阿拉伯?dāng)?shù)字加方括號(hào)標(biāo)注：［］、［2］……每條參考文獻(xiàn)最后均以實(shí)心句號(hào)結(jié)束。
(五)來稿請(qǐng)附中、英文摘要（各以300字為限）及中、英文關(guān)鍵詞（以5個(gè)為限）。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《科技創(chuàng)業(yè)家》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《科技創(chuàng)業(yè)家》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來說，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
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