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科學咨詢·教育科研雜志簡介

科學咨詢·教育科研雜志創刊于2000年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發行周期為：月刊，經過雜志社調整，不斷提高了刊物的整體質量，主要閱讀對象為各級黨政領導，科技部門、管理人員以及高等院校的教研人員。

科學咨詢·教育科研投稿須知
預計審稿時間：1個月內

(一)為保證學術研究成果的原創性和嚴謹性，倡導良好的學術風氣，本刊采用稿件前將進行重復率檢查，重復率超過15%的稿件一律不采用。

(二)來稿論文書寫順序包括：題目，作者姓名，作者單位，中文摘要，關鍵詞，英文題名(與中文一致)，英文作者及單位，英文摘要和關鍵詞，正文，參考文獻。

(三)稿件若屬科學基金資助或國家攻關項目或獲科技成果獎者，請在稿件首頁頁腳內寫明項目名稱及其編號并附相關項目文件。

(四)正文：應包括研究背景、方法、結果、結論或討論等幾部分內容。

(五)注釋要完整規范，至少包括作者（編者）、譯者、文獻題目、出版單位、出版時間（及雜志出版期號）、所引內容頁碼等信息；外文注釋從其原有體例；引文出自互聯網的，請注明題名、詳細網址及訪問時間。

科學咨詢·教育科研發表范例

小議新時代下的小學學校教學管理

作者：黃成敏
淺談小學班級管理中滲透語文教學的思考

作者：趙小英
民主思想在小學班級管理中的運用

作者：吳翠玲
小學班主任班級管理的創新與實踐

作者：陳榮芳
網絡時代小學班主任德育工作面臨的問題及對策研究

作者：巫梅芳
淺析小學班主任如何與學生進行有效溝通

作者：楊先科
初中班主任工作之探析

作者：鐘揭斯
淺談初中歷史班主任管理班級的小竅門

作者：陳柳珍
基于德育教育的小學班級管理探究

作者：裴靈芝
芻議農村小學班級管理策略

作者：江新科

科學咨詢·教育科研數據統計

被引次數統計

影響因子統計

名詞解釋：

被引次數：指該刊被當參考文獻的引用次數，以及被下載次數。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發表論文的次數，與該刊前兩年所發表的全部源論文數之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

科學咨詢·教育科研同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：重慶市兩江新區黃山大道中段楊柳路2號，郵編：401123。

科學咨詢·教育科研雜志

Policy & Scientific Consult

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