當稿件被《勞動教育評論》期刊退修后，可按以下流程進行修改，以提高錄用概率：
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知：明確編輯或審稿人指出的問題，如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型：可修改退稿、拒稿（若意見表明“研究方向不符”，建議改投其他期刊）
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題，提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述，以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明：逐條回應審稿意見，說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求：
(一)文章類型：本刊倡導學術創新，重點刊用創新性、思想性和理論性強的文章，凡與勞動教育相關的理論研究、學術探討、對話訪談、國外思想動態、案例分析及調查報告等具有重大理論或現實意義的優秀論文均可投稿。
(二)文稿應具有科學性、先進性、真實性和實用性，論點鮮明、論據充分、數據可靠、結論準確、層次分明、文字精練通順。
(三)在正文中引用處右上角加注序號，所列文獻應為原始參考文獻，網絡文獻應給出和引用日期；除非作者人數在4人或4人以上，否則、應列出所有作者姓名，不能用“等”代替。
(四)基本要求：作者應有投稿文章的著作權，文章有一定的創新性，未公開發表，嚴禁剽竊，學術不端檢測重合度在15%以下，篇幅10000—15000字，用Word文檔排版。
(五)一般三至四級標題為宜，不超過五級。正文字號字體均為五號宋體，行間距為固定值20磅。一級標題應加黑居中。
(六)注釋：本刊實行“參考文獻”與“注釋”分開排版，“注釋”是對論著正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號單獨排序，并注意注釋符在文中不用上標格式。
(七)作者簡介：姓名，性別，出生年，單位、職稱、職務，研究方向，作者聯系方式（通訊地址、電話和電子郵箱）。
(八)格式規范：符合論文規范，包含：標題、作者（姓名、單位、省市、郵編）、摘要（100-300字）、關鍵詞（3-5個）、正文（標題不超過3級，各級標題用阿拉伯數字連續編號）、參考文獻（參考文獻采用頁下注釋體例，參考文獻和注釋均置于當頁地腳即頁下注，每頁編序碼，序號用①②③標示）、作者簡介等。
(九)文稿所涉及的課題如獲國家或部、省級以上基金資助或屬攻關項目，應以腳注形式于文稿首頁左下方說明，如“××基金資助項目(基金號××××)”，并附有關審批機構或部門審批證明（復印件）。
(十)表應按其在正文中出現的先后次序連續編碼，每幅表應冠有表題并在正文中標示“見表”，以確保每個表均在正文中被引用。
綜上所述，通過不斷地修改和完善，提高稿件的質量和學術水平，增加被期刊錄用的機會。
《勞動教育評論》是一本在教育領域具有較高影響力的學術理論期刊，于2020年創刊，由中國勞動關系學院主管，中國勞動關系學院主辦，為季刊。
該刊設置了歷史回眸、勞模研究、互鑒交流、教研之聲等欄目，覆蓋教育領域多個研究方向，以反映教育領域的最新動態和發展趨勢。
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