《勞動(dòng)教育評(píng)論》作為一本教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，投稿難度一般，但仍需要作者具備一定的學(xué)術(shù)實(shí)力。具體詳情需結(jié)合期刊定位、審稿流程以及投稿者的研究質(zhì)量綜合評(píng)估。以下是詳細(xì)分析：
了解期刊信息：
《勞動(dòng)教育評(píng)論》期刊創(chuàng)刊于2020年，是由中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院主管并主辦的教育類季刊。該雜志以中文出版，旨在成為教育領(lǐng)域的先鋒，及時(shí)反映教育改革與發(fā)展的最新成果，深入探索教育規(guī)律，助力教育事業(yè)的繁榮。通過(guò)高質(zhì)量的論文和研究成果，為教育工作者提供有價(jià)值的參考，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流與合作，推動(dòng)教育創(chuàng)新與進(jìn)步。
期刊級(jí)別與定位：
《勞動(dòng)教育評(píng)論》 期刊被知網(wǎng)收錄(中)等數(shù)據(jù)庫(kù)收錄。獲得了中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)（CJFD）等榮譽(yù)。主要欄目：歷史回眸、勞模研究、互鑒交流、教研之聲等，注重理論與實(shí)踐結(jié)合。該期刊的讀者群體主要是教育工作者、教育研究者、教育政策制定者以及對(duì)教育領(lǐng)域感興趣的讀者。
投稿須知：
(一)文章類型：本刊倡導(dǎo)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，重點(diǎn)刊用創(chuàng)新性、思想性和理論性強(qiáng)的文章，凡與勞動(dòng)教育相關(guān)的理論研究、學(xué)術(shù)探討、對(duì)話訪談、國(guó)外思想動(dòng)態(tài)、案例分析及調(diào)查報(bào)告等具有重大理論或現(xiàn)實(shí)意義的優(yōu)秀論文均可投稿。
(二)文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性、真實(shí)性和實(shí)用性，論點(diǎn)鮮明、論據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、結(jié)論準(zhǔn)確、層次分明、文字精練通順。
(三)在正文中引用處右上角加注序號(hào)，所列文獻(xiàn)應(yīng)為原始參考文獻(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)應(yīng)給出和引用日期；除非作者人數(shù)在4人或4人以上，否則、應(yīng)列出所有作者姓名，不能用“等”代替。
(四)基本要求：作者應(yīng)有投稿文章的著作權(quán)，文章有一定的創(chuàng)新性，未公開(kāi)發(fā)表，嚴(yán)禁剽竊，學(xué)術(shù)不端檢測(cè)重合度在15%以下，篇幅10000—15000字，用Word文檔排版。
(五)一般三至四級(jí)標(biāo)題為宜，不超過(guò)五級(jí)。正文字號(hào)字體均為五號(hào)宋體，行間距為固定值20磅。一級(jí)標(biāo)題應(yīng)加黑居中。
(六)注釋：本刊實(shí)行“參考文獻(xiàn)”與“注釋”分開(kāi)排版，“注釋”是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，緊接正文之后排版，注釋以①②③……的序號(hào)單獨(dú)排序，并注意注釋符在文中不用上標(biāo)格式。
(七)作者簡(jiǎn)介：姓名，性別，出生年，單位、職稱、職務(wù)，研究方向，作者聯(lián)系方式（通訊地址、電話和電子郵箱）。
(八)格式規(guī)范：符合論文規(guī)范，包含：標(biāo)題、作者（姓名、單位、省市、郵編）、摘要（100-300字）、關(guān)鍵詞（3-5個(gè)）、正文（標(biāo)題不超過(guò)3級(jí)，各級(jí)標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)）、參考文獻(xiàn)（參考文獻(xiàn)采用頁(yè)下注釋體例，參考文獻(xiàn)和注釋均置于當(dāng)頁(yè)地腳即頁(yè)下注，每頁(yè)編序碼，序號(hào)用①②③標(biāo)示）、作者簡(jiǎn)介等。
(九)文稿所涉及的課題如獲國(guó)家或部、省級(jí)以上基金資助或?qū)俟リP(guān)項(xiàng)目，應(yīng)以腳注形式于文稿首頁(yè)左下方說(shuō)明，如“××基金資助項(xiàng)目(基金號(hào)××××)”，并附有關(guān)審批機(jī)構(gòu)或部門審批證明（復(fù)印件）。
(十)表應(yīng)按其在正文中出現(xiàn)的先后次序連續(xù)編碼，每幅表應(yīng)冠有表題并在正文中標(biāo)示“見(jiàn)表”，以確保每個(gè)表均在正文中被引用。
發(fā)表周期：
采用三審制（初審、復(fù)審、終審），《勞動(dòng)教育評(píng)論》期刊預(yù)計(jì)審稿時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)，如果超過(guò)預(yù)計(jì)的審稿時(shí)間仍未收到回復(fù)，可以主動(dòng)聯(lián)系編輯部詢問(wèn)進(jìn)度，若想縮短周期，流程協(xié)助可咨詢在線客服。
投稿建議：
投稿《勞動(dòng)教育評(píng)論》期刊需注重選題創(chuàng)新性與格式規(guī)范性。建議投稿前充分研讀近期刊發(fā)文章，并嚴(yán)格遵循雜志社要求，對(duì)于具備一定學(xué)術(shù)實(shí)力的作者來(lái)說(shuō)，是一個(gè)相對(duì)好投且發(fā)表周期較短的期刊選擇。
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