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內(nèi)蒙古教育雜志簡介

內(nèi)蒙古教育雜志創(chuàng)刊于2011年，辦刊以來，融指導性、實用性、知識性于一體，發(fā)行周期為：月刊，經(jīng)過雜志社調(diào)整，不斷提高了刊物的整體質(zhì)量，在行業(yè)內(nèi)有一定的影響。

內(nèi)蒙古教育雜志是一本教育刊物。主要宣傳黨的政策和民族政策，交流區(qū)內(nèi)外、國內(nèi)外教育信息和先進經(jīng)驗，面向民族中小學教師。

內(nèi)蒙古教育投稿須知
預計審稿時間：1個月內(nèi)

(一)為便于讀者與作者的相互切磋，來稿請附上作者的簡介（包括姓名、工作單位、職務或職稱、能反映出作者的專業(yè)及專業(yè)水平等內(nèi)容的文字）及通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等，以便編輯部與你聯(lián)系。

(二)為縮短刊出周期和減少錯誤，來稿一律使用word格式，并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。

(三)題名一般使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語，不用標點符號。一般不設副題名，確有必要時，用冒號將副題名與主題名分開。

(四)采用順序編碼制著錄參考文獻，依照其在正文中出現(xiàn)的先后順序，用阿拉伯數(shù)字加方括號標出。參考文獻僅限作者親自閱讀過的主要文獻，其中近5年內(nèi)的文獻應占50%以上。

(五)每篇文章皆需500字以內(nèi)“內(nèi)容提要”以及關鍵詞3-5個。

內(nèi)蒙古教育發(fā)表范例

家長群訪式到校“維權”現(xiàn)象透視

作者：張春光
學生學業(yè)成績的影響因素

作者：趙娜娜
幼兒園“課程”的去學科化思考

作者：董嘉琦
“初中生語文能力過關”實驗研究的拓荒者——歐陽代娜(下)

作者：徐長林
軒軒的兩個故事

作者：李娜
和軒軒一同成長

作者：盧英歌
軒軒的“敢”與“不敢”

作者：尹艷英
軒軒的畫展

作者：張雨婷
班級門口的搭建

作者：孟瑩
部編小學語文教材讀書拓展的思路

作者：紀海龍; 于保東

內(nèi)蒙古教育數(shù)據(jù)統(tǒng)計

被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

名詞解釋：

被引次數(shù)：指該刊被當參考文獻的引用次數(shù)，以及被下載次數(shù)。

影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

內(nèi)蒙古教育同類期刊推薦

免責聲明

若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商，地址：呼和浩特市新城區(qū)西護城河北街30號，郵編：10010。

內(nèi)蒙古教育雜志

Inner Mongolia Education

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被引次數(shù)統(tǒng)計

影響因子統(tǒng)計

主要參考文獻期刊分析：

主要引證文獻期刊分析：

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