當稿件被《內(nèi)蒙古教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或?qū)徃迦酥赋龅膯栴},如選題不符、創(chuàng)新性不足、數(shù)據(jù)缺陷或語言表達問題?。
2.區(qū)分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關(guān)理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創(chuàng)新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內(nèi)容及依據(jù)。
2.核對期刊要求:
(一)為便于讀者與作者的相互切磋,來稿請附上作者的簡介(包括姓名、工作單位、職務或職稱、能反映出作者的專業(yè)及專業(yè)水平等內(nèi)容的文字)及通訊地址、郵政編碼、聯(lián)系電話等,以便編輯部與你聯(lián)系。
(二)為縮短刊出周期和減少錯誤,來稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。
(三)題名一般使用能充分反映論文主題內(nèi)容的短語,不用標點符號。一般不設副題名,確有必要時,用冒號將副題名與主題名分開。
(四)采用順序編碼制著錄參考文獻,依照其在正文中出現(xiàn)的先后順序,用阿拉伯數(shù)字加方括號標出。參考文獻僅限作者親自閱讀過的主要文獻,其中近5年內(nèi)的文獻應占50%以上。
(五)每篇文章皆需500字以內(nèi)“內(nèi)容提要”以及關(guān)鍵詞3-5個。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質(zhì)量和學術(shù)水平,增加被期刊錄用的機會。
《內(nèi)蒙古教育》是一本在教育領(lǐng)域具有較高影響力的學術(shù)理論期刊,于1952年創(chuàng)刊,由內(nèi)蒙古出版集團主管,內(nèi)蒙古出版集團主辦,為半月刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號為CN:15-1044/G4,國際標準刊號為ISSN:1008-1216。
該刊設置了職教視線、職教之窗、政務傳真、管理縱橫、教育縱橫、治校方略、國際交流、校園建設、校外教育、教師培訓、專業(yè)教學、學科探索、理科園地、文史天地、文體綜合、教材建設、應用技術(shù)等欄目,覆蓋教育領(lǐng)域多個研究方向,以反映教育領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。
內(nèi)蒙古教育發(fā)表范例
-
家長群訪式到校“維權(quán)”現(xiàn)象透視
作者:張春光
-
學生學業(yè)成績的影響因素
作者:趙娜娜
-
幼兒園“課程”的去學科化思考
作者:董嘉琦
-
“初中生語文能力過關(guān)”實驗研究的拓荒者——歐陽代娜(下)
作者:徐長林
-
軒軒的兩個故事
作者:李娜
-
和軒軒一同成長
作者:盧英歌
-
軒軒的“敢”與“不敢”
作者:尹艷英
-
軒軒的畫展
作者:張雨婷
-
班級門口的搭建
作者:孟瑩
-
部編小學語文教材讀書拓展的思路
作者:紀海龍; 于保東
本文內(nèi)容整理自網(wǎng)絡公開平臺,如遇信息錯誤,請及時通過在線客服與我們聯(lián)系。