當稿件被《全科醫學臨床與教育》期刊退修后,可按以下流程進行修改,以提高錄用概率:
一、分析退稿原因
1.?仔細閱讀退稿通知:明確編輯或審稿人指出的問題,如選題不符、創新性不足、數據缺陷或語言表達問題?。
2.區分退稿類型:可修改退稿、拒稿(若意見表明“研究方向不符”,建議改投其他期刊)
二、針對性修改策略
1.深入探討研究問題,提供更全面、深入的分析和討論。
2.增加相關理論背景和文獻綜述,以支持研究論點的合理性和創新性。
三、重新投稿準備
1.?附修改說明:逐條回應審稿意見,說明修改內容及依據。
2.核對期刊要求:
(一)注釋一般是對正文中某一特定內容的進一步解釋或補充說明,文中序號用數字加圓括號、以上標格式標注。
(二)摘要內容應包括研究工作目的、方法、結果和結論。摘要應具有獨立性和自含性,即不閱讀全文,就能獲得必要的信息。
(三)作者的姓、名;出版年;篇名、刊名、刊物的卷號和期號、文章的起止頁碼;書名、出版地和出版者。
(四)論文所涉及的課題如取得國家或部、省、市級以上基金資助或屬攻關項目,應標注于文章參考文獻后,書寫內容包括:項目來源、項目名稱及項目編號,并附基金證書復印件或影印件。
(五)引言作為論文的開場白,應以簡短的篇幅介紹論文的研究背景和目的,對相關領域內前人所做的工作和研究進行簡要的概括。
綜上所述,通過不斷地修改和完善,提高稿件的質量和學術水平,增加被期刊錄用的機會。
《全科醫學臨床與教育》是一本在醫學領域具有較高影響力的學術理論期刊,于2003年創刊,由中華人民共和國教育部主管,浙江大學主辦,為月刊,國內統一刊號為CN:33-1311/R,國際標準刊號為ISSN:1672-3686。
該刊設置了專論、全科醫學繼續教育、消息、論著、臨床研究、綜述、經驗交流、病例報道、全科護理等欄目,覆蓋醫學領域多個研究方向,以反映醫學領域的最新動態和發展趨勢。
全科醫學臨床與教育發表范例
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TIPS聯合PSE對肝硬化患者外周血細胞水平、免疫球蛋白、血氨及安全性的影響
作者:金瑞放; 陳周峰; 薛海波; 陳蒙君
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集束化干預策略在創傷失血性休克患者輸血準備中的應用
作者:姚曉麗; 金培英; 陸關珍; 覃輝
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雙相情感障礙患者的炎癥標記物與情感狀態相關性研究
作者:吳云; 李海艷; 王瑩; 吳躍波
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蛛網膜下腔硫酸鎂對重度子癇前期患者小劑量布比卡因腰麻剖宮產的影響
作者:張友傳; 周岱鵬; 劉林; 肖飛
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Ⅰ-gel喉罩與標準喉罩用于肺大皰行微創手術氣道管理效果的對照觀察
作者:楊志; 胡豐登
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翻轉課堂教學在放射科住院醫師規范化培訓中的價值探討
作者:陳偉; 陳裕; 林文瀟; 鄒愛國; 陳梅魁; 何家維; 許崇永
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炎癥介質在急性呼吸窘迫綜合征發病機制中的作用及研究進展
作者:金丹; 張劍
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高脂血癥骨折患者發生下肢深靜脈栓塞的危險因素分析
作者:陳用國
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常規DR、MSCT和MRI在早期強直性脊柱炎骶髂關節病變診斷中的應用對比
作者:柳盛鋼; 沈江潮
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養肺益腎顆粒提高慢性阻塞性肺疾病穩定期患者生活質量的臨床研究
作者:李強; 駱麗菊; 翟春苗; 周佳; 巨君芳; 鮑璽; 王國棟
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